優(yōu)秀作文七級校園(七年級校園作文500字)

1.七年級校園作文500字

秋天里的校園

秋天里的校園，是豐富多彩的；秋天里的校園，是充滿活力的。那一天，就是因為秋天的新穎與獨特，老師帶領我們走進秋天的童話。

一陣風向我們襲來，頓時感到一陣涼爽?？茨强酶叩拇笫磷訕?，光禿禿的樹桿兒上，已剩幾片葉子。延伸天空的樹干兒上，孕育出可愛伶仃的小柿子，高高在上。發(fā)亮美麗，為他人照出愜意的光芒。像小姑娘，為他人風中起舞。

道路的兩旁，被飄落下來的楓葉蓋住，約有兩層厚。有金黃色的，也有微淡綠色的。有的年老氣派，有的年輕活力。風兒輕轉吹過，愛撫著楓葉，它們像小型龍卷風，一片一片的。都隨著風兒的動力，伴著美妙的聲音，歡快的舞蹈，快樂地歌唱。

正直往前走，最吸引我們的還是學校的大池塘。淡藍色的外表，與藍天相對稱，水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚在嬉戲玩耍，濺出水花，好不快樂！你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱，隨著風兒，慢悠悠的飄落在水面，像小船，還搖呀搖的，郵箱池塘里的裝飾品。

石榴笑了，漲紅了臉，裂開了嘴。柿子羞了，縮進樹叢里，忸怩了起來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天里的校園，有著芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個充滿希望的季節(jié)。

2.美麗校園征文（七年級）

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學習中成長著. 我們在成長中學習著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

..。

3.七年級作文600 字,關于校園的《美在不期而遇》

我身邊發(fā)生過好多好多平凡的事。作為一個普通人我的生活就和所有人一樣，在擁擠的萬千人群里趕到學校吃上一口熱乎的早飯。亦或是對著做不出的題目眉眼皺成一條細線。對開心的事狂喜，對沮喪的事默默掉淚。如果說這樣的生活如水一般平靜無常，我無法否認，可我也同樣堅信，美麗的事情，是等待，是邂逅。

新學期伊始，我有了新的同乘一車的新伙伴。學弟學妹穿著寬大而又土氣的校服，神情里卻有掩飾不住的朝氣。前排的女孩子是九年級的學姐，依舊是抓緊分分秒秒在看書。后排是隔壁班的女孩，聊著最近的韓劇。窗外的街道光影變幻，朦朧里還帶點睡意。下了車，我就遇到了最好的摯友，她手里拿著我最愛吃的小餛飩，沖我俏皮地笑。我笑起來，平凡的早晨，我與好心情不期而遇。

高年級有我一直喜歡的學長，帥氣優(yōu)秀。當我在走廊里興奮地和別人聊著上次去的好吃的餐館，忽然有好聽的聲音在背后響起：不是在那條公交一直會進過的路上么？我回頭看見學長，驚訝而又高興，我說，是的。這樣的場景后來在很長的時間里出現(xiàn)在我的夢里。盡管餐館根本不在公車經(jīng)過的路上。14歲的年華里我與最朦朧的愛戀不期而遇。

太多平凡的場景充斥著我的生活，又成了組成我生活的重要部分，我學習聲樂，于是與夢想不期而遇；我在專注的道路上前行，于是與志同道合的伙伴不期而遇；也想著不斷堅持下去，說不定有一天和成功不期而遇。我那樣普通，可我知道這些美好的點點滴滴年年歲歲，都將是我生命里最美的不期而遇。

4.七年級作文：校園那些事（真善美,600字到800字）

游校園青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細細欣賞這座校園的念頭。自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士，堅守在校門前，不論風或雨。

我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。

我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

校園，記載了我們生活學習的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

5.七年級優(yōu)秀作文

“一葉勃生而知春”，不錯的，秋也如此，悄然無息地來到了，令人出乎意料的：“一葉飄落而知秋”。春，頗有童真之趣，充滿希望；夏洋溢著激情的赤，少年之志；冬彌漫著童話之美，情調(diào)幽雅；而秋，我只能用幾個詞來形容：紳士、粗曠，閑情逸致、繁忙無章，也默默無聞。

大自然鬼“一葉勃生而知春”，不錯的，秋也如此，悄然無息地來到了，令人出乎意料的：“一葉飄落而知秋”。春，頗有童真之趣，充滿希望；夏洋溢著激情的赤，少年之志；冬彌漫著童話之美，情調(diào)幽雅；而秋，我只能用幾個詞來形容：紳士、粗曠，閑情逸致、繁忙無章，也默默無聞。

大自然鬼斧神工，畫筆一揮，將秋的粗曠舞得淋漓盡致。你瞧，山坡上那一片片枯黃的野草，點綴著幾朵星星般的野菊，聽說，它們原本是天上的流星，由于裝著太多太多對秋的美好期盼，便沉甸甸地墜落下來。草兒將金發(fā)一甩，輕松地和麥苗唱起歌兒來。秋風追逐在麥田之上，金色的麥浪翻滾著，一浪追逐一浪，略帶浪花之勢。稻谷像鋪了一地的金子，是農(nóng)民金色的心，是對生活的熱誠與美好的愿望。農(nóng)民忙得不可開交，收割著熟透的稻谷，臉上喜慶的笑容蕩漾開了；累了，坐在田野上，用沾滿泥土的 斧神工，畫筆一揮，將秋的粗曠舞得淋漓盡致。你瞧，山坡上那一片片枯黃的野草，點綴著幾朵星星般的野菊，聽說，它們原本是天上的流星，由于裝著太多太多對秋的美好期盼，便沉甸甸地墜落下來。草兒將金發(fā)一甩，輕松地和麥苗唱起歌兒來。秋風追逐在麥田之上，金色的麥浪翻滾著，一浪追逐一浪，略帶浪花之勢。稻谷像鋪了一地的金子，是農(nóng)民金色的心，是對生活的熱誠與美好的愿望。農(nóng)民忙得不可開交，收割著熟透的稻谷，臉上喜慶的笑容蕩漾開了；累了，坐在田野上，用沾滿泥土的.到處喜樂融融，果實累累，這是秋實對大地、對辛勤勞作的人的回報。

秋是紳士的。楓樹將“帽子”一摘，向大地鞠了個躬，帽子在空中轉著圈兒，引人遐想：這紳士可是受過高等教育的，待人有禮。帽子飄呀飄，灑散在空中，化為一只只玉蝶，飛舞著，散發(fā)著秋的氣息。小鳥也輕松了，悠閑地在空中、樹隙間、田野上散步，有時隨意地落在田埂邊，啄啄灑落的谷子，有時又不失文雅地踮著腳尖跳來躍去，像年輕姑娘的高跟鞋敲擊著地面。池塘里的鯉魚，不時來個“魚躍龍門”，向秋天表示敬意，鮮嫩的魚肉是養(yǎng)魚人的杰作吧？然后，枝條“嘎吱”一聲響，楓葉將天空染成一片紅霞，它的能量回蕩于大地之間，這也是一種回報。最后，一切都沉默無聲，油菜花默默地笑著，笑臉金燦燦的。

秋，奉獻的季節(jié)，回報的季節(jié)，喜慶的季節(jié)，韻味深遠，回味無窮，像一酤酒，醞釀著甜蜜、幸?！?/p>

6.2015七年級學生優(yōu)秀作文大全

我相信，我能行

在生活中，無論做什么事都要相信自己，對自己說：“我能行”。只有對自己充滿信心，才會成功。

記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自己學著洗衣服吧?！甭犃藡寢尩脑挘蚁?，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機一動，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動手去洗。

于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗?！眿寢尭吲d地答應了，媽媽說：“先倒盆子里點水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實踐。想到這里，我的自信心又回來了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

通過這件事，我還明白了一個道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會成功。

7.《校園的故事》七年級作文

綠茶

這是一個炎熱的夏天，綠茶的香氣四處彌漫，為這個夏天平添了一絲清爽。但是，空氣中仍舊氤氳著奇怪的氣息……

建剛就要在這個夏日的尾聲步入初中的大門。他家境貧寒，父親腦血栓重病臥床，母親找了份掃大街的工作，平時順帶著拾點破爛兒，加上政府發(fā)放的280元低保金，一家三口一個月的花銷用度就這樣擠了出來，勉強的艱難度日。

還好，建剛是個爭氣的孩子，考上了省里重點初中，還得了一等獎學金，免除一半的學費不說，最重要的是給這個家?guī)砹藷o比的喜悅和巨大的希望。

九月，還是熱氣未消的時節(jié)，孩子們也紛紛步入學堂……

來到新的環(huán)境，建剛興奮不已。坐在第二排，前面就是班長的位子。同學都很熱情，這樣優(yōu)越的環(huán)境，學習起來一定更加輕松了。建剛美美的想著……

知了的叫聲突然淡了，炎熱還沒有完全驅(qū)散。家長體諒孩子們學習的勞累，多數(shù)都會給孩子準備現(xiàn)成的綠茶，成瓶的，既能消除孩子的暑氣，又能提神健腦。班長家條件優(yōu)越，父母買了成箱的綠茶放在家，給孩子一天帶一瓶。

這一天，建剛上體育課，完后，同學們滿頭大汗，回到教室。

“嗯？我的綠茶剛才還放在桌上，怎么現(xiàn)在不見了？真是的，正口渴得要命……”班長在位子上翻來覆去得找水瓶子，一陣子功夫下來，只是徒勞無獲。班長正身一倚，后面的桌子傾了一下——“啪”的一生引起了學多同學的注意。

“咦？這不是我的綠茶？”班長低頭大喝。

班里頓時一片嘩然。

“對對對，體育課上課之前是建剛最后鎖的門……”不知哪個同學隨聲附和道。

班長有些急躁，“你，”他建起水瓶，指著建剛說，“你為什么拿我的綠茶？自己沒有水喝嗎？”

“他那里喝得起？哼……”有人小聲議論。

“有困難，給我說就是。何必作些偷雞摸狗的事？真是……”班長輕蔑的說道。

同學的議論聲由小變大，“哎呀，原來他是這種人。”“就是就是，真想不到……”“也難怪，聽說她媽媽是撿垃圾的呢……”“哼，這樣的人學習好又有什么出息呢？”

“我沒有！沒有偷！

…………

一直坐在位子上一聲不吭的建剛忍無可忍，他一把奪過班長手中的瓶子，擰開瓶蓋，重重的水在桌子上，扭身沖出了教室。

同學們都瞪得了眼睛，盯住了那瓶綠茶。這時，一股奇怪的味道傳來，苦苦的，澀澀的。

班長拿了瓶子聞了聞，眉頭頓時緊鎖。

坐在旁邊的同學接過綠茶嘗了嘗，“這……這是什么水？不是綠茶！”

終于，課間結束了，班里早已鴉雀無聲。

建剛跑到操場上，強忍著的淚水奪眶而出。他回想著：母親給自己揀來了綠茶的瓶子，又連夜去南山坡下挖了野苦菜，很晚很晚回到家后，洗凈苦菜，放到鍋里熬成水。一股難聞的氣味在20平米的屋子里擴散開來。母親說，別看它難喝，對身體好著哩！腦海浮現(xiàn)著母親滿頭的大汗，再想想今天，他懊悔極了。為什么一開始向母親要那三四塊錢一瓶的綠茶？為什么非想嘗嘗那綠茶的甜味？為什么如此不懂事，要用自己一天的飯錢換那無味的東西？如果不是因為自己的虛榮心，母親也不會操勞，今天的事也不會發(fā)生……要不是因為虛榮心，剛才他就應該澄清，自己瓶子里的不是綠茶，而是沒有人會喝的苦菜水……

就這樣，建剛坐在操場邊，直到夕陽落下。

“建剛，”遠處傳來班長的聲音，“對不起，”他氣喘吁吁，“剛剛同學做值日時，在講臺下面找到了我的綠茶。大概是誰不小心碰掉了……”說著，他低下了頭。

建剛拍拍他的肩胖，什么也沒說。

班長紅著臉，遞過一個瓶子，“來，跟你換，你這‘苦丁茶’可比這綠茶有價值多了！”

夕陽西下，炎炎的烈日躲遠了，綠茶的香氣依舊彌散著……

8.七年級 校園里安靜的一角作文,不少于700字 （別拿網(wǎng)上的來復制）

走進校園，步入我眼簾的便是一個天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個滾。小操場的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了！走進一聞，呀！真香啊！讓人頓時感到清爽無比?；▔赃厰[著幾盆風景樹，風景樹旁邊有兩座假山，像手持機槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時高，有時低；高時像“金箍棒”，低時像蘑菇。噴泉上方有一個陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

下課了，同學們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場上做游戲，小操場上回蕩著歡聲笑語。不知不覺，上課鈴響了，小操場又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場，它使我們的校園更加美麗！

我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀妝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷。萬紫千紅。生機勃勃的春天。

“一天之計在于晨，一年之計在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，由由然然地來到校園的花壇里，輕輕地撫摩著各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得看著這個美麗的世界；花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來而興奮吧！她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動人，與綠葉相間，更覺嫵媚！香氣百合白里透紅紅里透紫，爭奇斗艷，一陣微風吹來，頓時馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數(shù)菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風起伏；有像?？挠|須，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭相獻媚，煽動著春的氣味，惹得處處春意盎然……

“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說著靜靜哩！碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚著嬌小動人的臉蛋調(diào)皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說：“春天到啦！春天到啦！”

發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來小蜜蜂飛來飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當中開放，爭先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿園春色關不住，一只不安于室來?。?/p>

春天青守護著這個美麗的大花壇，好似一個個勤勞的園叮現(xiàn)在花壇可以說是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝶的舞臺，蜂的樂園了。真是令人目不暇接！齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。

9.七年級關于學校生活的800字作文

我的學校生活像面團一樣無味？？在學校，每天過著3點3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的時間被教室占領。

我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的"唐僧"去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然占領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個班）。

現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像面團一樣無色？？上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，"勞"就是上課，所謂的"逸"就是復習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊！我的學校生活像面團一樣變形？？學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師"請"到辦工室了。

只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的"大"道理：不好好學習，將來只有種田哦。

在我的人生字典里快樂、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。