校園變成游樂(lè )場(chǎng)作文小學(xué)(學(xué)校集體游樂(lè )場(chǎng)活動(dòng)作文)

1.學(xué)校集體游樂(lè )場(chǎng)活動(dòng)作文

馬上就要比賽了，賽跑選手的臉繃得緊緊的。終于，輪到我們班出場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)那一刻，啦啦隊們喊道“李紹愷，加油，加油！李紹愷加油！”裁判員喊道“各就各位，預備——開(kāi)始！”只見(jiàn)我們班的李紹愷馬步腳一蹬，身體用力往后傾斜，飛快的向前跑去，像劉翔一樣。

接下來(lái)就是拔河比賽了，我們拔河隊的在同學(xué)們的鼓勵下，使勁吃奶的勁兒往后拉，，只看見(jiàn)拿繩子非常淘氣，一會(huì )來(lái)我們這邊，一會(huì )兒來(lái)那邊，飄忽不定的，

◆分享好文◆可是我們班可是力爭第一的，我們越拉越勇，越勇越戰，都把平時(shí)嫩呼呼的小臉給憋紅了。繩子似乎對我們屈服乖乖的跑到了這邊，“嘟——”一聲哨響，裁判宣布“第一輪，三五班勝利！”

“耶——”我們都蹦了起來(lái)，不管是平時(shí)十分文靜的，還是十分自卑的，都為我們的勝利而歡呼雀躍。

李老師在為我們高興的同時(shí)，也提醒我們“這只是暫時(shí)的勝利，更重要的是下半場(chǎng)呢！大家一定要努力呀”

我們異口同聲地回答道“yes—sir”!

2.小學(xué)想像作文我建設的游樂(lè )園120字

有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)……

我夢(mèng)見(jiàn)，我發(fā)明了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)水晶球，我把它埋進(jìn)一片空地里。

過(guò)了幾天，水晶球變成了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，五洲四海的人都來(lái)玩。這兒有巨大的“水瓶”形游戲館和游泳館，還有飛行獨角獸，帶你飛向藍天……

經(jīng)過(guò)“水瓶”游戲、游泳館，我們可以看到一個(gè)迷你房子（迷你美容屋），別看這個(gè)房子小，很多人去玩的呢！我們看看人們進(jìn)去再出來(lái)的表情吧：有的瞪大眼睛，有的張大嘴巴，還有的把手張開(kāi)伸直……人們看了都笑哈哈！

如果要“方便”呢——這就更容易了！你叫一聲“方便！”馬上搞掂！哈感覺(jué)也沒(méi)有，1秒你又可以去玩了！

這里的東西真夠多！現在來(lái)看看我們坐獨角獸飛到哪兒：一個(gè)迷你學(xué)院，里面人山人海，過(guò)了一會(huì )兒，人們各自來(lái)到自個(gè)兒的班級，里面也有分過(guò)來(lái)的人，上了一節油畫(huà)課，我們就坐飛毯回到游樂(lè )場(chǎng)，我還一直想著(zhù)上課的時(shí)候呢！

回到現實(shí)，我醒了，多謝媽媽沒(méi)叫醒我呢！

太好了！我長(cháng)大一定要做一個(gè)盜版“哈里。波特”，不過(guò)還不知道未來(lái)有沒(méi)有魔法。如果有，我一定要發(fā)明一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)水晶球，你一定要來(lái)玩呀！

3.寫(xiě)一篇以“校園外的樂(lè )園”為題的作文

樂(lè )園，顧名思義，是給人快樂(lè )的地方。有的人的樂(lè )園是小溪、一座小山、陽(yáng)臺、而我的樂(lè )園卻是校園。

走進(jìn)校園，便傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。天空光滑澄藍的象塊藍寶石，悠悠白云，另人的精神為之一振，這就是我的樂(lè )園。

下課了，同學(xué)們立刻放松了神經(jīng)，爭先恐后的往外涌，像鳥(niǎo)兒飛除了籠子，奔向藍天。我們玩起了各種游戲。看，我們班的同學(xué)正在那兒玩沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著(zhù)沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著(zhù)沙包，雙手伸出，像準備接零食的小孩。勝負就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣。真是一家歡喜一家憂(yōu)。

上課了，我們的神經(jīng)立刻蹦得緊緊的。專(zhuān)心致志聽(tīng)講，在知識的海洋遨游，在武警的智慧寶庫中尋找寶藏。在老師的指導下，我們披荊斬棘，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習一個(gè)又一個(gè)知識，教室里也有樂(lè )趣。

班會(huì )課上，同學(xué)們會(huì )把精心排演的節目展現出來(lái)，看。談們表演的多精彩啊。惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)引人入勝的節目，同學(xué)們看得津津有味，背著(zhù)有趣的情形吸引住了。哈哈大笑，真精彩！

這就是可愛(ài)的校園，它陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。啊！我的樂(lè )園——校園

4.學(xué)校組織去游樂(lè )園實(shí)踐活動(dòng)的作文350字左右

今天，我們開(kāi)了第一次最有趣的活動(dòng)，也是我們學(xué)校的第一次運動(dòng)會(huì )。

第一個(gè)活動(dòng)是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時(shí)候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了。

第二個(gè)活動(dòng)是400米長(cháng)跑，邱穎慧果然沒(méi)有破廢我們的鼓勵終于苦盡甘來(lái)得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來(lái)歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說(shuō)我們班得了400米長(cháng)跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來(lái)說(shuō)冠軍，哦冠軍呢！哈哈！

第三個(gè)活動(dòng)是集體活動(dòng)拔河，其實(shí)先是我們贏(yíng)了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來(lái)4班贏(yíng)了，同學(xué)們說(shuō)我們輸了。沒(méi)事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說(shuō)。對呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽(tīng)了夏老師這番話(huà)又高興起來(lái)了。

我覺(jué)得這次比賽太有趣了。

5.求校園我的樂(lè )園

校園是我的樂(lè )園

在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè )園。校園里生機勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習，我感到很快樂(lè )。

不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著(zhù)生機；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比。花兒們爭奇斗艷，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(cháng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿(mǎn)了生機、快樂(lè )。

學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀(guān)也不賴(lài)。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著(zhù)愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。”往里走，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著(zhù)臺階拾級而上，我感覺(jué)到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著(zhù)臺階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。看著(zhù)教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話(huà)：“人生在勤，不索何獲。”我想：學(xué)習也應該勤奮，才會(huì )有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊員個(gè)個(gè)生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

在生機勃勃的校園里學(xué)習，我很快樂(lè )，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè )園。

6.關(guān)于游樂(lè )場(chǎng)的作文 400字 左右 小學(xué)6年級水平

錦江樂(lè )園，體驗刺激之感

聽(tīng)說(shuō)媽媽要帶我和表姐一起去錦江樂(lè )園玩，我可真是又愛(ài)又怕。對于那些刺激的游樂(lè )設施，看別人下來(lái)狂吐不止，我早有領(lǐng)略；再加上一個(gè)愛(ài)玩的表姐，指不定什么時(shí)候把我拉去玩云霄飛車(chē)，真是可怕。于是我帶著(zhù)忐忑不安的心情上路了。

我和表姐人手一張全套票，被表姐以百米沖刺般的速度拖進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，而大人早已甩到后面去了。還沒(méi)看清是哪，早已被姐姐拖到激流勇進(jìn)里了。我扶著(zhù)把手，狂喘粗氣，大人們也就此氣喘吁吁的趕來(lái)。不一會(huì )兒，就上了船，先是一個(gè)比較矮的坡，當我煞白的臉微轉有血色時(shí)，一個(gè)更陡的坡擺在我面前，還沒(méi)來(lái)得及反應，船已經(jīng)沖下去了，我發(fā)瘋似了的狂叫，生怕自己被甩了出去，接下去的緩沖更可怕，一大片一大片的水花朝我們涌來(lái)，我坐在最前面，自然是被弄濕了。我被嚇得臉發(fā)綠，絲毫沒(méi)有轉變。表姐在一旁偷笑，當我下定決心不跟她玩時(shí)，我又早已被她拉到了溶洞飛車(chē)離去了，那速度之快啊，連風(fēng)也追不上。由于人少，直接就進(jìn)去了。我再看其他人玩時(shí)，總掉東西，所以，我發(fā)抖的手放好頭箍、眼鏡、帽子，一切都OK了以后，出發(fā)了。我以為是一種開(kāi)的速度快但不陡的觀(guān)光車(chē)，可一看，卻是室內過(guò)山車(chē)！過(guò)山車(chē)！我從沒(méi)敢碰任何過(guò)山車(chē)，唉，真是暈倒，攤上這樣一個(gè)愛(ài)刺激的表姐，我也一起受苦。我嚇得眼睛都閉起來(lái)了，可表姐的笑聲還在耳邊響起，真是吃不消。好不容易在祈禱一百萬(wàn)次以后，才停了下來(lái)。我心想：玩了兩個(gè)地方以后，可以休息一會(huì )兒了吧，可沒(méi)有料到，表姐又把我拽到了海盜船。

經(jīng)歷一番磨難以后，最最痛苦的事即將來(lái)臨。表姐居然把我拉到了云霄飛車(chē)的行列中，真是生不如死啊！可要知道，我最怕座過(guò)山車(chē)了呀！只聽(tīng)旁邊的人說(shuō)：“不去啊，會(huì )后悔的。”可我在心里小聲念叨：“去了，更后悔。”緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了，我被表姐硬壓在座椅下，動(dòng)彈不得，想逃離，卻又不可能。車(chē)子慢慢往上升，我還在不停的掙扎，到了頂端停了下來(lái)，我迫切的希望車(chē)子就此停住。我望著(zhù)藍天白云，就想象自己是一直被束縛在車(chē)上的鳥(niǎo)兒，即將面臨可怕的情景，可突然一下子，車(chē)子又動(dòng)了，我的希望破滅了。車(chē)子的速度越來(lái)越快，我的心突然感覺(jué)往后倒，又突然往上提，我閉起眼睛，不看外面的事物，但在好奇心的驅動(dòng)下，我半睜半閉，可不幸的是，卻正是我頭朝下的時(shí)候。伴隨著(zhù)撕心裂肺的嚎叫聲，終于停止了。我是被表姐搬下樓梯，剛準備扶著(zhù)欄桿站起來(lái)，可誰(shuí)知我腿一發(fā)軟，一屁股坐在了鐵板做的樓梯上，那叫個(gè)生疼啊！我邊揉屁股邊走到了大人們休息的地方，我可被表姐害慘了喲。不過(guò)想想，還是第一次做了云霄飛車(chē)，在我的膽量練就中，又邁出了新的一步。后來(lái)，我和表姐又玩了颶風(fēng)飛椅等游樂(lè )設施，就在一聲聲的慘叫聲中疲憊的回家了。

在錦江樂(lè )園游玩的過(guò)程中，我不僅玩了一些刺激的東西，讓人興奮，還讓我變得更加膽大了。哦，對了，還有不要和愛(ài)玩的人一起去，不然會(huì )像我一樣很慘。

貌似有些長(cháng)，慢慢刪。。

7.游樂(lè )場(chǎng)里的童話(huà)作文500字

校園里的游樂(lè )場(chǎng)

字數：500字 時(shí)間：2012-11-14

我們衛國小學(xué)校園大門(mén)的右側有個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，每天那里特別熱鬧，是同學(xué)們最喜歡去的地方。

下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)飛向游樂(lè )場(chǎng)，玩自己喜歡的器械，放松心情，鍛煉身體。游樂(lè )場(chǎng)那里有我喜歡的雙杠、天梯、鐵索橋。玩雙杠的水平班上數我最厲害。你瞧，一到課間我像超人一樣從雙杠這頭飛到那頭，身手敏捷，象猴子攀巖一樣，誰(shuí)也不比我快。天梯要10歲以上的同學(xué)才可以玩，9歲以下同學(xué)不夠高，手抓不住，掉下來(lái)了可能會(huì )受傷，很危險。我們班上有一個(gè)同學(xué)玩天梯水平最高，一次他可以連續飛躍四個(gè)格，真是令人佩服。鐵索橋很適合低年級同學(xué)玩，走在上面搖搖晃晃的，象喝醉酒一樣，可有趣了。走鐵索橋可以發(fā)展人的平衡能力。我們的游樂(lè )場(chǎng)中央有一棵大榕樹(shù)，就像一把大傘，一年四季給我們這風(fēng)擋雨，所以在游樂(lè )場(chǎng)里可以放心的玩，開(kāi)心的玩。

此外游樂(lè )場(chǎng)邊上的兩張嶄新的乒乓球臺是游樂(lè )場(chǎng)向外延伸的一片樂(lè )土，一到課間那里可搶手啦！愛(ài)打乒乓球的同學(xué)把那兩張臺圍得水泄不通。其中有很多人都是打乒乓球的高手，打輸的人就要換下來(lái)，打贏(yíng)的人可以繼續打，直到他輸了才被換下來(lái)。看著(zhù)他們那一拍一抽一擋的“專(zhuān)業(yè)氣勢”，我想說(shuō)不定他們中有人會(huì )有朝一日成為世界冠軍或者奧運會(huì )冠軍為祖國爭光呢！

你覺(jué)得我們衛國小學(xué)的游樂(lè )場(chǎng)怎么樣？歡迎你到我們學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)來(lái)玩。生命在于運動(dòng)，你也好好舒舒筋骨、練練身體呀！

8.小學(xué)生六年級華南游樂(lè )園作文600字

國慶節那天，風(fēng)和日麗。我懷著(zhù)又高興又激動(dòng)的心情去了萬(wàn)象游樂(lè )園。

我們終于來(lái)到了萬(wàn)象游樂(lè )園。剛一下車(chē)，就聽(tīng)到震耳欲聾的音樂(lè )和人們的喊叫聲，我迫不及待地一路奔去，那里早已人山人海。我一下子被那吊在半空中的摩天輪吸引住了，我決定先坐摩天輪。于是，在我的勸說(shuō)下，有恐高癥的媽媽也坐上了摩天輪。剛上了摩天輪，我的心中已是怦怦地跳了，雖然摩天輪轉動(dòng)的速度很慢很慢，可是媽媽一直閉著(zhù)眼睛，我只好捂著(zhù)媽媽的眼睛，不讓她往下看，她的雙腿還一直顫抖著(zhù)。可我就不一樣了，我抬頭向下看，整個(gè)東營(yíng)城盡收眼底，馬路上奔馳的汽車(chē)就像火車(chē)盒一樣，走著(zhù)的人們就像螞蟻一樣在爬行。摩天輪轉了一周，我們走下了摩天輪。

接下來(lái)，我又和舅媽、小表弟一起坐上了小船，玩兒激流勇進(jìn)，我想：王浩然，你能行！你一定會(huì )勝利的！連小表弟都敢坐，你就試一試吧！小船自動(dòng)行駛了，這可真是讓我有了見(jiàn)識，小船開(kāi)始上坡了，我的心里還是很緊張，我們到了最高頂，馬上就要往下沖了，我抱著(zhù)小表弟，我不敢睜開(kāi)眼睛，心中就像揣著(zhù)一塊大石頭，當小船“哧溜”從最高處沖下去的那一瞬間，我感覺(jué)小船像火箭一樣快地沖下來(lái)，我不敢睜開(kāi)眼睛，只感覺(jué)到渾身濕透了，我渾身涼颼颼的，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是剛才下來(lái)時(shí)濺起來(lái)的水花淋到了身上，真像洗了個(gè)澡啊！

我又自己玩了水上步行球，剛上去時(shí)我不會(huì )玩，只是在步行球里摸爬滾打，到了最后，媽媽指導著(zhù)我，要小碎步跑起來(lái)，不跌倒才行，我根據媽媽說(shuō)的話(huà)，做了起來(lái)，我小碎步跑了起來(lái)，透明的步行球在我的腳下轉動(dòng)了起來(lái)，當我出來(lái)時(shí)已經(jīng)是疲憊不堪，滿(mǎn)頭大汗了，可是我感覺(jué)我的收獲很大！

我們在萬(wàn)象游樂(lè )園玩了一天，我戀戀不舍地離開(kāi)了萬(wàn)象游樂(lè )園！

9.學(xué)校樂(lè )園作文誰(shuí)有

我理想中的學(xué)校湖北松滋市麻水小學(xué) 劉冠軍 我理想中的學(xué)校處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校沒(méi)有圍墻，她就在田野里，就在社區中。學(xué)校也沒(méi)有高樓大廈，但多的是參天古木和爭奇斗艷的鮮花。學(xué)校甚至也沒(méi)有許多游樂(lè )設施，但隨處可見(jiàn)的是人鳥(niǎo)嬉戲的溫馨情境、蛙聲一片的純凈氛圍。在學(xué)校仰望天空，天是藍的；俯視大地，地是綠的。空氣中總是彌漫著(zhù)清香，視野里總是充盈著(zhù)和諧。在這里，呼吸是自由的，精神是愉悅的，生命是舒暢的，心靈是澄澈的。我理想中的學(xué)校個(gè)個(gè)生龍活虎。女教師沒(méi)有一個(gè)黃臉婆，男教師個(gè)個(gè)是帥哥。他們運動(dòng)，他們健康，他們陽(yáng)光，他們朝氣，他們年青，他們?yōu)t灑，他們精神，他們充滿(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的力量。學(xué)生中，沒(méi)有小胖墩，沒(méi)有豆芽菜，沒(méi)有近視眼，沒(méi)有駝背，沒(méi)有雞胸。他們在操場(chǎng)上跳啊，蹦啊，他們在和老師一起做著(zhù)快樂(lè )的游戲，他們在和老師比速度、比耐力，他們在茁壯成長(cháng)。我理想中的學(xué)校隨時(shí)笑聲震天。老師們豐衣足食、生活樸素但是足夠小康。他們夫妻和睦、家庭幸福所以談笑風(fēng)生。同事之間沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爾虞吾詐，沒(méi)有文人相輕。教室里，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)白眼、訓斥和體罰。他們沒(méi)有壓力，沒(méi)有負擔。他們輕輕松松，他們快快樂(lè )樂(lè )，上課在笑，活動(dòng)在笑，睡夢(mèng)中也可以笑出聲來(lái)。我理想中的學(xué)校到處書(shū)聲朗朗。校長(cháng)在讀書(shū)，他從不說(shuō)教，只說(shuō)書(shū)。他對老師和學(xué)生最溫柔的處罰就是讓他們讀書(shū)、薦書(shū)。老師們在讀書(shū)，他們用讀書(shū)美容，他們用讀書(shū)充電，他們用讀書(shū)滋補，他們用讀書(shū)備課，他們用讀書(shū)娛樂(lè )休閑。孩子們也在讀書(shū)，他們讀有字的書(shū)，更讀無(wú)字的書(shū)。校園里沒(méi)有噪音，沒(méi)有銅臭，只有書(shū)聲，只有書(shū)香。我理想中的學(xué)校，老師不是老師，老師也是學(xué)生；學(xué)生不是學(xué)生，學(xué)生也是老師。我理想中的學(xué)校，教室不是教室，教室是圖書(shū)館、博物館、動(dòng)物園；課堂不是課堂，課堂是演唱會(huì )、運動(dòng)會(huì )、報告會(huì )。我理想中的學(xué)校，我的教育烏托邦。