校園喚起我的回憶作文四百字(《母校喚起我的回憶》400字以上)

1.《母校喚起我的回憶》400字以上

時(shí)間如流水，一去不復返。

六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。 掩卷沉思，感慨萬(wàn)分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我的眼前：運動(dòng)會(huì )上留下過(guò)我們奮力拼搏的汗水；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們辯論的聲音；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶，我們怎么能忘記呢？ 六年級（3）班，66個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。

因為有緣，所以發(fā)生了許多故事，因為故事，所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起為班級爭光，一起追逐打鬧，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無(wú)論如何也忘不了的。

面對即將分離的那一刻，面對傳授我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我確怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的時(shí)光總是那么短，隨著(zhù)時(shí)間的步伐，我已不得不面對即將分離的場(chǎng)面，而留下的只有美好的回憶。

母校的一草一木，一磚一瓦讓我思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)辛辛苦苦的把我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童培養成一個(gè)有知識.有理想的少先隊員的母校時(shí)，淚水禁止不住奪眶而出。再大樹(shù)下，留著(zhù)我們學(xué)習生活的趣聞；在明亮的教師里，印著(zhù)我們在知識的平原上的腳印；在寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們一串串歡樂(lè )的笑聲。

母校啊！您帶給我的回憶，我一輩子都不會(huì )忘掉的。

2.日記喚起我的回憶400字作文

放學(xué)回家，一如既往的朝天空上看了看。天還是那么灰，絲毫沒(méi)有變藍的跡象。

望著(zhù)望著(zhù)，忽然，眼前出現了一個(gè)個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的小男孩，正在天空上向我招手，用手揉了揉眼睛，一切卻又消失不見(jiàn)了，我一怔，記憶深處的某個(gè)點(diǎn)就此展開(kāi)······

他叫張方偵，是我一、二年級時(shí)的同學(xué)，他的笑總是顯得那么憨厚老實(shí)，純潔無(wú)暇的眼神里，看不出一絲背叛與欺騙。

我記得，他的學(xué)習成績(jì)并不是十分優(yōu)秀，總是排在末尾幾名。可就算失敗了，他也不會(huì )氣餒，依然陽(yáng)光燦爛地笑著(zhù)，傻傻的，很可愛(ài)。

但命運折磨著(zhù)他，家庭的分裂讓他許多次離家出走，一個(gè)人獨自在街頭過(guò)夜，沒(méi)有被子和床，也沒(méi)有食物。這種痛苦是嬌生慣養的我們永遠也體會(huì )不到的。那時(shí)他的心里究竟會(huì )想些什么呢？

二年級的那個(gè)暑假，張方偵患了重病，終究沒(méi)能熬過(guò)去······全班沉浸在巨大的悲痛之中，他的父母失去了心愛(ài)的兒子，老師失去了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，而我們，則失去了一個(gè)好朋友。

眼角泛著(zhù)淚花，如果現在張方偵還在班級中，和我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起寫(xiě)著(zhù)這張卷子，那該有多好啊！

一條年輕的生命走了，是否會(huì )像賣(mài)火柴的小女孩那樣，飛到那沒(méi)有寒冷也沒(méi)有饑餓的地方去？但愿如此吧，我擦擦眼淚，輕聲對著(zhù)天空說(shuō)：

“張方偵，你在天堂，過(guò)得好嗎？”

3.一個(gè)場(chǎng)景喚起我的回憶作文400

[喚起我的回憶作文]

又是一個(gè)深秋的下午，我獨自寄在窗邊，伴著(zhù)天空飛舞的金蝴蝶，我忘神地讀書(shū)，喚起我的回憶作文。忽然，一片葉子從書(shū)中滑落，火紅火紅的。楓葉？！我驚喜地叫著(zhù)。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個(gè)女孩情誼的見(jiàn)證，蘊涵著(zhù)我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又 在我的眼前… …那也是個(gè)秋天的下午，那天是我的生日。每年這個(gè)時(shí)候我都要來(lái)?yè)鞐魅~，做生日禮物。林里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉沙沙的聲音。我發(fā)現不遠處有一個(gè)女孩也在撿楓葉，是那樣專(zhuān)心，一絲不茍，這使我對她增添了幾分好感。也許是響聲驚動(dòng)了她，她抬起頭看見(jiàn)了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我們的距離拉近了。我打量了她一下，年紀和我相仿，穿著(zhù)潔白的連衣裙，襯著(zhù)清秀的面孔，顯得清純，可愛(ài)。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。我便找話(huà)題與她交談。談話(huà)中，我大吃一驚，原來(lái)她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢？驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們在一起開(kāi)心，并且在相約以后每年的今天都來(lái)這兒一起撿楓葉。這時(shí)，女孩的眼神突然黯淡下來(lái)，她用很低的聲音說(shuō)：也許以后我再也不會(huì )來(lái)這兒了！為什么？媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個(gè)世界上呆不了多久了。什么病，這么重？白血病，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？血癌！天哪！這是人間最可怕的災難怎么會(huì )降到她頭上？我不相信這個(gè)事實(shí)——眼前這個(gè)美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開(kāi)人世。我很難過(guò)，一時(shí)竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著(zhù)遠方堅定地說(shuō)：沒(méi)有什么！別傷心了！人都是要死的，但活著(zhù)時(shí)一定要充實(shí)，有意義；無(wú)論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個(gè)堅強的人！臨別時(shí)，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對我說(shuō)：明年我一定來(lái)！我等你！就在這里，不見(jiàn)不散！一個(gè)諾言就這樣許下了。第二年那個(gè)女孩失約了！我知道她永遠也不會(huì )來(lái)了。但那片火紅的楓葉和女孩的話(huà)卻永遠留在我心中，激勵著(zhù)我前進(jìn)！折疊剩余的微笑 ，事已至此，關(guān)于我們，中學(xué)生作文《喚起我的回憶作文》。 有些事，需要忘記。有些事，需要丟棄.生命在繼續 仍繼續微笑天空突然下起了大雪 葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？ 在這個(gè)世界上，留給我們更多的是無(wú)奈，我們是要去犧牲什 么，但我們不要去想能夠如數償還。 舍不得看破就別睜開(kāi)眼睛。 不關(guān)以后怎樣我都會(huì )一直在你身邊關(guān)心你、守護你！我只素卜明白. 為何」直悲傷. 有個(gè)人說(shuō)過(guò)，只要有勇氣去追求，一切夢(mèng)想皆可成真！ 會(huì ).？當夢(mèng)醒了，天晴了， 如何再飄搖？ 凍結思念，關(guān)于過(guò)去任它灰飛演滅， 將背棄的誓言放逐天邊，我們之間劃上句點(diǎn)。眼睛倔強忍住淚水 嘴角勉強支起微笑 也要你看到 最后一絲驕傲漂泊久了 總會(huì )尋找歸宿 。 太多時(shí)候，迷失的卻是自己. 風(fēng)箏在陰天擱淺 想念還在等待救援 我拉著(zhù)線(xiàn)復習你給的溫柔 暴曬在一旁的寂寞 笑我給不起承諾 他們都說(shuō)塵世那么美、相守著(zhù)你愛(ài)的那個(gè)誰(shuí)、白發(fā)魚(yú)樵 老月青山、平平淡淡值得珍貴、或許. 我只是把對伱的情感 全全寄托在了另一個(gè)人的身上 真旳想知道/峩們距離有多[遠]。 換來(lái)卻是狼狽。這世界的黑暗〈無(wú)法演繹〉！淡淡的味道，唱著(zhù)悲傷的情歌。 呆滯的時(shí)間，將會(huì )繼續運轉。 愛(ài)情的停滯 在這墻角的荒土化成了距離。 傷痕依舊的靈魂 突然真的好累 回傷痕依舊的靈魂 突然真的好累 回憶是支離破 。我們都變得更清醒 ，一切的一切兜變得更平靜 悲傷的故亊總是最美斷了的弦失去了原來(lái)的旋律，換上新的琴弦也失去了原來(lái)的記憶。 面對空白的人生——回憶你`！ 我想 讓你了解我心理真實(shí)的想法` 可話(huà)到嘴邊``卻不知道怎么開(kāi)口。在你面前我表現的非常隨意`` 可誰(shuí)又知道我的小心意義``有些歌曲在我的成長(cháng)過(guò)程當中. 是一種抹滅吥掉的印記，每次哼起這些歌，在腦海里總是會(huì )有一些畫(huà)面，甚至還可以嗅得到音樂(lè )里散發(fā)的氣味. 動(dòng)什么都可以 我的寂寞 ←別動(dòng)```` 在混亂旳街頭、尋找真正旳出口。 隱忍的文字 ，開(kāi)始自己的故事 ，開(kāi)始審視自己的過(guò)程， 遺忘那些臉還有語(yǔ)言以及聲音 。 夕陽(yáng)落日，黑夜的到來(lái) 。一道光芒劃破夜晚的寂靜. 迎來(lái)了黎明. 剩下的卻是：關(guān)于那些溫暖的記憶！

4.一支筆喚起我的回憶350到400字作文

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我一邊哼著(zhù)流行歌曲，一邊走在上學(xué)的小路上。

到了學(xué)校，我快快的的放好書(shū)包，拿出學(xué)習用品準備上課。突然，我的同桌走了過(guò)來(lái)。一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然

直接走了過(guò)去。我一開(kāi)始本來(lái)沒(méi)生氣，但是我突然發(fā)現，我經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買(mǎi)的筆，不見(jiàn)了。那只筆非常漂亮，但價(jià)錢(qián)對

我來(lái)說(shuō)可是天大的數字啊！我找了半天也沒(méi)找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個(gè)“改過(guò)自新”的好機會(huì )。

過(guò)了一會(huì )兒，同桌似乎發(fā)現正在生氣的我。就問(wèn)：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽(tīng)了這句話(huà)，更是生氣。但是因為在學(xué)校，我不敢大聲叫喊，所

以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話(huà)：“你弄沒(méi)了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說(shuō)的是哪支筆，但不知什么時(shí)候把筆弄丟。便問(wèn)：“我什么時(shí)候把

你的筆弄丟了呀？”“今天來(lái)的時(shí)候。”同桌聽(tīng)了，低下了頭，沒(méi)說(shuō)什么。

放學(xué)了，我還是沒(méi)等到同桌了道歉。我就先回家了。到家門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)同桌從我家里走了出來(lái)。看見(jiàn)我后，連忙說(shuō)：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒(méi)

掉。這只筆賠償給你。”同桌一邊說(shuō)，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽(tīng)后，熱淚滾滾，急忙說(shuō)：“謝謝你的筆，我不應該生你的氣。我知道你不

是故意的。”“那我們還是朋友嗎？”“當然是啦！我們是永遠的好朋友！“

到了現在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的！

5.什么喚醒了我的回憶400字作文

“老師，你知道嗎，除了你，沒(méi)人相信我。犯了錯，爸爸天天打我，老師諷刺我。我成了人見(jiàn)人怕的刺頭，更沒(méi)有人正眼看過(guò)我。只有你不厭其煩地開(kāi)導我，開(kāi)始我也覺(jué)得您挺煩。后來(lái)我發(fā)現你是真正在乎我，我想向您認錯，但我又怕丟面子。老師，我發(fā)誓，再也不讓你生氣了。”

他已成了淚人，我也淚眼蒙朧。我這才發(fā)現，不知不覺(jué)中那顆冰冷的心已經(jīng)被我融化了。這次，他沒(méi)被開(kāi)除，因為我向校長(cháng)打了包票，以后出了事我兜著(zhù)。從那以后，他再沒(méi)違犯過(guò)一次紀律。別人都覺(jué)得奇怪，浪子也有回頭的一天。

他曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我至今還記得。老師，我永遠忘不了你，我都跌落懸崖了，是你拉了我一把。

我覺(jué)得天一下子晴了。班上的紀律越來(lái)越好，他竟成了別人學(xué)習的榜樣。所有人都覺(jué)得不可思議，只有我不那么認為。他本來(lái)是天真無(wú)邪的，只是偏見(jiàn)差點(diǎn)毀了他。他是金子，我一直這樣認為。我相信他會(huì )發(fā)光的。

6.一個(gè)場(chǎng)景喚起我的回憶作文500到400字

一張照片喚起我的回憶

每次我看到這張照片，都會(huì )想起那只可愛(ài)的小兔子。照片上，一個(gè)小女孩帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個(gè)小女孩就是我。

那只小兔子是我9歲生日時(shí)，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。

剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個(gè)大紙箱里。有一天，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細看了看，什么都沒(méi)有。我剛想繼續寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)了一只兔子在我家的客廳跑來(lái)跑去。我著(zhù)急地大叫起來(lái)：“茸茸，你怎么出來(lái)啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來(lái)，去追茸茸。邊追還邊說(shuō)：“你給我站住，乖一點(diǎn)不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。茸茸跑來(lái)跑去，一會(huì )兒，我就滿(mǎn)頭大汗了，可還沒(méi)抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。

幾個(gè)月后，茸茸長(cháng)大了。有一天，媽媽對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽(tīng)了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說(shuō)：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過(guò)爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢屗腿肆恕ＥR送人之前，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以傥刮谷兹祝銕臀遗囊粡堈掌脝幔恳院螅摇毕肴兹椎臅r(shí)候，就可以看看這張照片。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后，我每次看到這張照片，都會(huì )想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊！

7.小作文《

雨傘引起我的回憶

歲月如梭，在過(guò)去的記憶里，有些東西早已成為陰影，變模糊了，甚至記都記不起來(lái)了。但有一件事，只要 那把雨傘，我的心就充滿(mǎn)了內疚之情！

那是 我一年級剛入學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一把漂亮的小雨傘，我的好朋友——杜海飛，她見(jiàn)了覺(jué)得很好看，也買(mǎi)了一把。一天，我們正在認真地坐在教室里上課，天上突然下起了傾盆大雨，我趕忙回頭看了看雨傘架上是否有我的雨傘，我一看，呼，還好，沒(méi)有丟，放學(xué)后，我背起書(shū)包，拿起那 把雨傘， 飛快向樓道跑去，“毛詩(shī)涵，等一下，這是我的傘……”我停住腳步，回頭看了她一眼，哦原來(lái)是杜海飛，“這雨傘怎么可能是你的呢？它是我媽媽給我買(mǎi)的呀？”我疑惑地說(shuō)。杜海飛一口咬定這雨傘是她的，我沒(méi)理睬她，就走了，回到家后，我把這雨傘放回原處，一看，啊怎么出現了兩把雨傘，哎呀，糟了，剛剛那把肯定是杜海飛的，那她該怎么回家呀，現在追已經(jīng)晚了，她跟我是反方向走的，怎么辦怎么辦，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”！算了，明天還給她吧，可是到了第二天，我早已把這件事忘得一趕二凈了，直拖到現在，我實(shí)在內疚極了！

世界上為什么就沒(méi)有后悔藥呢？如果有的話(huà)，我就可以將功補過(guò)了，但杜海飛還回原諒我嗎？等到有那種藥再說(shuō)！

雨傘引起我的回憶

8.一件物品喚起我的回憶（作文400字）

翻開(kāi)相冊，首先看到的一張照片，勾起了我的回憶，那是留給我一生的教訓。 我看見(jiàn)其他小朋友都有“活力板”，而且耍得游龍飛舞，花樣繁多。我心里羨慕得不得了，想立刻發(fā)揮自己的才能。 回到家，我懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)活力板，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于被我打動(dòng)了。 買(mǎi)回了活力板，我迫不及待地上去了，“哇呀！”結果你一定知道了，我摔了下來(lái)，并且摔得鼻青臉腫。我說(shuō)：“不練了！”媽媽說(shuō)：“功夫不負有心人，我們一定會(huì )成功的。”果然如此，經(jīng)過(guò)苦練我終于學(xué)會(huì )了，而且還能做一些花樣動(dòng)作了。 我正練習“吊板”動(dòng)作，一下子吊了個(gè)“一米”之高，媽媽趁機給我照了一張照片。可我呢，這一蹺，失去了平衡，只落了個(gè)嘴啃泥，摔得好慘啊！ 這張照片積累了我練習的刻苦，也記載了我的失敗。但摔倒了我會(huì )立即爬起來(lái)。這張照片將一直鼓勵我向前奮進(jìn)。

9.喚起我的回憶作文

美好的回憶

時(shí)間如流水，一去不復返；歲月匆匆，無(wú)法沖淡的是那些美好的回憶。.

小荷作文網(wǎng)

剛進(jìn)學(xué)校的這四天里，我們進(jìn)行了軍訓，這次軍訓給我們留下的印象都十分深刻.記的第一次林教官和我們一起訓練時(shí)，我總覺(jué)的他是那么的冷酷無(wú)情，不管我們有多累，有多苦，都要按著(zhù)他的要求去做：站的時(shí)候要紋絲不動(dòng)，手要鐵緊；一會(huì )立正，一會(huì )又向左向右看齊，真的感到好辛苦，好幸苦.

小

荷

作文網(wǎng)

隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也發(fā)現了林教官的另一面，他有風(fēng)趣幽默的一面，每次軍訓后，在休息的時(shí)間中，教官會(huì )教我們拉歌，表演節目，讓人感到一絲的放松.總之，在訓練的時(shí)候，教官認真嚴厲，休息的時(shí)候，教官又教我們唱軍歌，還給我們講他們抗震救災里的故事，讓我們對他的看法改變了.

軍訓雖然十分辛苦，但是可以磨練我們的意志，鍛煉我們的身資，這幾天的辛苦算什么呢？我們要努力做一株桃花心木，不管困難有多大，我們都要克服它.未來(lái)的路還很長(cháng)，我們要克服種種困難堅持下去，這樣，我們的人生才會(huì )更加美好！

回憶是天邊的晚霞，回憶是我們美麗的過(guò)去，在回憶時(shí)，以后的回憶又開(kāi)始了，而這個(gè)美好的回憶將永遠保存在記憶的盒子里。..

10.一支筆喚起我的回憶350到400字作文

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我一邊哼著(zhù)流行歌曲，一邊走在上學(xué)的小路上。

到了學(xué)校，我快快的的放好書(shū)包，拿出學(xué)習用品準備上課。突然，我的同桌走了過(guò)來(lái)。

一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然直接走了過(guò)去。

我一開(kāi)始本來(lái)沒(méi)生氣，但是我突然發(fā)現，我經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買(mǎi)的筆，不見(jiàn)了。那只筆非常漂亮，但價(jià)錢(qián)對我來(lái)說(shuō)可是天大的數字啊！我找了半天也沒(méi)找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個(gè)“改過(guò)自新”的好機會(huì )。

過(guò)了一會(huì )兒，同桌似乎發(fā)現正在生氣的我。就問(wèn)：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽(tīng)了這句話(huà)，更是生氣。

但是因為在學(xué)校，我不敢大聲叫喊，所以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話(huà)：“你弄沒(méi)了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說(shuō)的是哪支筆，但不知什么時(shí)候把筆弄丟。便問(wèn)：“我什么時(shí)候把你的筆弄丟了呀？”“今天來(lái)的時(shí)候。”

同桌聽(tīng)了，低下了頭，沒(méi)說(shuō)什么。 放學(xué)了，我還是沒(méi)等到同桌了道歉。

我就先回家了。到家門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)同桌從我家里走了出來(lái)。

看見(jiàn)我后，連忙說(shuō)：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒(méi)掉。這只筆賠償給你。”

同桌一邊說(shuō)，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽(tīng)后，熱淚滾滾，急忙說(shuō)：“謝謝你的筆，我不應該生你的氣。

我知道你不是故意的。”“那我們還是朋友嗎？”“當然是啦！我們是永遠的好朋友！“ 到了現在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的。