校園場(chǎng)景作文字260(寫(xiě)場(chǎng)景描寫(xiě)作文260~300字之間)

1.寫(xiě)場(chǎng)景描寫(xiě)作文（260~300字之間）

又是一個(gè)星期一的早晨，一周一次的升旗儀式就要開(kāi)始了。

同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。在振奮人心的《歌唱祖國》的樂(lè )曲聲中，升旗儀式正式開(kāi)始。

3位身著(zhù)整潔校服的同學(xué)走出了隊列。他們邁著(zhù)整齊的步伐向旗臺走去，迅速來(lái)到旗桿下拴好了國旗。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長(cháng)城……”在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的國旗下，同學(xué)們莊嚴地舉起右手，向無(wú)數先烈用鮮血染紅的五星紅旗致敬。 望著(zhù)眼前那一面隨著(zhù)初升的太陽(yáng)舒展開(kāi)來(lái)的五星紅旗，我不禁想起了曾經(jīng)在電視上看到的一幕：那是一次在云南高原最邊遠，最偏僻，地處海拔3200米之上，只有8戶(hù)人家12個(gè)學(xué)生的某彝族小學(xué)校里舉行的升旗儀式。

那所學(xué)校的條件很差，教室只有一間草房，學(xué)生用的課桌都是石塊壘成的，十分簡(jiǎn)陋。天剛蒙蒙亮，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩吹響了羊角，這是小學(xué)校的集合號。

12個(gè)穿著(zhù)破舊的學(xué)生排成兩隊進(jìn)入操場(chǎng)，等待升旗。太陽(yáng)剛剛爬上東面的山崖，露出半張紅紅的臉。

女老師用莊重的語(yǔ)調宣布升國旗儀式開(kāi)始，3個(gè)男孩正步走出隊列，迅速來(lái)到旗桿下拴好了國旗。女老師又宣布：奏國歌！我正疑惑，他們拿什么奏國歌？這么窮的地方難道還有音響和樂(lè )器？只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生變戲法般捧起一張張鮮綠的樹(shù)葉貼到唇邊，一個(gè)學(xué)生吹起了羊角，兩個(gè)學(xué)生吹響了嗩吶。

一曲別有韻味的國歌，在這木葉、羊角、嗩吶的合奏下，就這樣隨著(zhù)晨風(fēng)在山間回蕩。鮮艷的五星紅旗也緊隨著(zhù)國歌那鏗鏘的旋律，冉冉地向上升起。

孩子們全都停止了嬉鬧，神情莊重地注視著(zhù)越飄越高的國旗。面對此情此景，我的心被深深地震撼了。

熱淚在不知不覺(jué)間涌出眼眶，掛滿(mǎn)了整個(gè)面頰。 山里孩子的學(xué)習、生活條件都沒(méi)我們好，但是他們對祖國的熱愛(ài)卻絲毫不亞于我們。

盡管我們城里的孩子吃的是肯德雞、麥當勞，喝的暢粻扳救殖嚼幫楔爆盲是樂(lè )百事、雪碧，穿的是阿迪達斯、青蛙王子，但是我們千萬(wàn)不能忘記那些和我們生活在同一片藍天下的貧困山區的孩子們。讓中國每一片土地上的人們都富裕起來(lái)是我們這些共產(chǎn)主義接班人的責任。

祖國的明天等待著(zhù)我們去創(chuàng )造。五星紅旗——中華民族的象征，也將更高地飄揚在世界的東方。

“前進(jìn)——前進(jìn)”，那鮮艷的五星紅旗，那站在紅旗下的12名學(xué)生，還有那莊嚴的升旗儀式，將和眼前的這次升旗儀式一起永遠銘記在我的心頭。

2.描寫(xiě)校園中的一個(gè)場(chǎng)景作文250字左右

快樂(lè )大課間

“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去干什么？噢，答對了，是快樂(lè )的大課間，每周下午總有一天是我們快樂(lè )的大課間。

同學(xué)們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容。下到操場(chǎng)后，同學(xué)們向老師問(wèn)好，然后像小老虎似的跑到自己的區域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長(cháng)繩的同學(xué)們，奮勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的號子響徹云霄。

看那邊，踢毽子的同學(xué)們圍成一個(gè)大大的圈，坐了好幾排，圈內站著(zhù)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)手拿著(zhù)手表計時(shí)，另一個(gè)同學(xué)握著(zhù)毽子，拿著(zhù)手表的同學(xué)一喊“開(kāi)始”，他就立刻開(kāi)始踢，坐著(zhù)的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數數，響亮的歡呼聲說(shuō)出了他們的快樂(lè )；打籃球的同學(xué)也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿(mǎn)身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂(lè )；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學(xué)東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹(shù)后、墻壁后……到處都是同學(xué)，捉的同學(xué)到處狂奔，心里暗暗地對自己說(shuō)：“我是最幸福的！”……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。

快樂(lè )大課間，多么美好的時(shí)光，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，寫(xiě)著(zhù)我們七彩的陽(yáng)光旋律！

3.校園的一角作文260字

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，有操場(chǎng)，還有小樹(shù)林。但我最喜歡的是教學(xué)樓。

在高大美麗的教學(xué)樓里，每層樓里都有學(xué)生精心制作的手工藝品和美麗充滿(mǎn)愛(ài)心的手抄報，有各種各樣的手工面具，五顏六色，方方正正。還有黑白畫(huà)。可以讓大家欣賞。每層都有名人的格言。二樓有一個(gè)大鏡子，直發(fā)亮，。教學(xué)樓里的每個(gè)班里后面還有漂亮的板報。還有一個(gè)大食堂，每天做出香香的飯菜。

教學(xué)樓前面就是花園，春天就開(kāi)花了，把教學(xué)樓變的更加美麗。我們常到教學(xué)樓觀(guān)賞美麗的花朵。五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅。有時(shí)一陣風(fēng)拂過(guò)，花香四溢。使人心曠神怡。教學(xué)樓左邊還有幾棵大松樹(shù)，我們夏天到那打沙包，玩累了就在高大挺撥的大松樹(shù)下乘涼，吃冰棒。

我喜歡我那美麗的校園。大以后，也要象媽媽孝順姥姥那樣孝順爸爸媽媽。

孝順是中華民族的傳統美德，孝的事跡另人震撼，孝可以讓家庭美滿(mǎn)，我們共同努力，讓孝在人們心田中回蕩，讓孝永不失傳。

4.校園場(chǎng)景描寫(xiě)300字

校園場(chǎng)景描寫(xiě)300字：

當你走進(jìn)校園里，你就會(huì )完全陶醉在五彩繽紛的世界里，如果你有煩惱和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的景色會(huì )使你心曠神怡。

學(xué)校大門(mén)左邊就是個(gè)小花園，是一個(gè)綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間仙境。花兒們都在這里競相開(kāi)放展示著(zhù)自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而挺拔的棕櫚樹(shù)，他是這個(gè)小花園的“守護神”，他保護著(zhù)這里的一草一木，不讓它們受到半點(diǎn)傷害。

右邊你會(huì )看到兩排金魚(yú)池，魚(yú)池里有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。看，有的在跳舞，有的在游泳。在柔和的陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，給魚(yú)池增添了幾分美色。

幾個(gè)噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光是那么耀眼、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹(shù)、桑樹(shù)包圍著(zhù)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣香味，那香味讓人陶醉。

一顆顆美人蕉仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長(cháng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著(zhù)微風(fēng)飄逸著(zhù)。

我愛(ài)我風(fēng)景如畫(huà)的校園。

擴展資料：

場(chǎng)景描寫(xiě)（即場(chǎng)面描寫(xiě)），一般說(shuō)要交代時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)上的人物。場(chǎng)面描寫(xiě)寫(xiě)的是一幅活動(dòng)的畫(huà)面，要求通過(guò)一定環(huán)境中人物活動(dòng)的描寫(xiě)，表現出特定的氣氛。場(chǎng)面描寫(xiě)大都有眾多的人物出場(chǎng)，因此要特別注意突出主要人物和主要場(chǎng)景，處理好“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系。

這里特別要指出的是，在描寫(xiě)主要人物和主要場(chǎng)景的時(shí)候，一定要注意對主要人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)的描寫(xiě)，而這種描寫(xiě)必須和場(chǎng)景、場(chǎng)面的氣氛結合起來(lái)，融為一體。這樣的場(chǎng)面描寫(xiě)才有景、有情、有人，使場(chǎng)面更為精彩動(dòng)人

5.查找美麗的學(xué)校作文260字

早晨的校園 校園的早晨是美麗的。

當月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著(zhù)頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機。

給早晨的校園添上璀璨的一筆。 清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團團包圍，整個(gè)校園十分寂靜。

只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現，真如仙境一般。 太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續地來(lái)到學(xué)校，校園里便立刻充滿(mǎn)了生機。

看，蝴蝶在歡樂(lè )地飛翔，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè )圍繞。同學(xué)們在早晨溫和的陽(yáng)光下做早操，呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作敏捷整齊，是早晨校園一道獨特的風(fēng)景。

“一日之計在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。 切不可直接抄！！！！！！！！。

6.運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式場(chǎng)景描寫(xiě)260字

一個(gè)初冬的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，校園里洋溢著(zhù)暖洋洋的氣氛，仿佛這根本不是寒冷的冬天。

在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我校第十二屆運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式開(kāi)始了。 環(huán)視著(zhù)整個(gè)校園，發(fā)現校園變了很多：舞臺鋪著(zhù)紅色的地毯，舞臺中間還有一個(gè)檢閱臺，那是用來(lái)檢閱的，五彩繽紛的氣球更是將舞臺點(diǎn)綴成一朵五顏六色的花；體育室旁還立著(zhù)塊牌子，上面記著(zhù)我校各個(gè)班級的得分情況，還時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒落在地上覓食…… 來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)這里人山人海。

同學(xué)們都穿著(zhù)統一的校服，精神抖擻地站在指定的候場(chǎng)地點(diǎn)，仿佛就像一位位站崗的哨兵一樣。開(kāi)幕式終于開(kāi)始了，彩旗隊伍跑進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，揮舞著(zhù)彩旗，表示檢閱開(kāi)始，首先接受檢閱的是教師，老師們邁著(zhù)整齊的腳步走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)……。

7.描寫(xiě)校園景色的場(chǎng)面描寫(xiě) 200字

秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，使用著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人.

邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著(zhù)旋兒.樹(shù)枝上垂下數不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹(shù)"爺爺"的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛士，不分晝夜地守著(zhù)我們這個(gè)美麗迷人的校園.

沿著(zhù)水泥小路向東邊走去，便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著(zhù)，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲.

草坪對面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著(zhù)兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了，樹(shù)枝上除了樹(shù)葉，便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向我們招手，在向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天的到來(lái).

校園里最絢麗迷人的要數小花園了.一進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎到了植物的世界，動(dòng)物的樂(lè )園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛(ài)的月季花，火紅的楓樹(shù)，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前，遠看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染，偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù).池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ)；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子；驕傲的"長(cháng)頸鹿"似乎在說(shuō)："我是世界上最高的動(dòng)物"."長(cháng)臂猴"用害怕的眼光看著(zhù)我們，好像在擔心我們會(huì )把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著(zhù)長(cháng)鼻子，似乎在歡迎我們來(lái)參觀(guān)這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生. 啊！秋天的校園充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)了信心和希望.我愛(ài)秋天的校園.

8.選擇校園內的一個(gè)場(chǎng)景,寫(xiě)200

終身難忘的拔河比賽 以前，我經(jīng)歷過(guò)很多事，許多已經(jīng)淡忘，然而卻有一個(gè)依然像在昨天發(fā)生的一樣。 還記得那天，我們要與六年二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，是臨時(shí)抽簽決定的。我們上場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)都好好的、認真的、使勁的把住繩子。裁判的哨聲一響，我方便使出了吃奶的勁使勁的向后拉，同學(xué)們也使勁的為我們加油助威，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢移來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際，我腳下一滑，摔倒了，身為我方主力的我，倒下了，力量便減少了很多。沒(méi)想到六年二班竟趁這個(gè)時(shí)候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過(guò)去。唉！我們輸了。我坐在操場(chǎng)上，遲遲不起來(lái)。想著(zhù)：自己為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候滑倒了呢？班級就是因為我而輸的，看見(jiàn)同學(xué)們剛才鼓勵我們的樣子，心想怎么跟他們交代呀！ 我垂頭喪氣的走下場(chǎng)，等著(zhù)同學(xué)們來(lái)責怪我。而令我意想不到的是：同學(xué)們并沒(méi)有責怪我，而是說(shuō)：“那塊石頭不長(cháng)眼，竟把你給滑倒了！沒(méi)關(guān)系，以我們的實(shí)力還贏(yíng)不了他們？來(lái)討論一下下場(chǎng)用什么戰術(shù)吧！”A說(shuō)：“我們把賽場(chǎng)打掃的干凈一點(diǎn)，避免我們再次滑倒！”B說(shuō)：“手拽繩子的時(shí)候打一個(gè)結，別忘了呀！”A又說(shuō)：“咱們用腳頂著(zhù)腳。”C說(shuō)：“咱們的最后，用一個(gè)大個(gè)的、有勁的。”從同學(xué)們的你一言我一語(yǔ)中，我深切的感受到了同學(xué)之間的真情，使我冰涼的心重新溫暖起來(lái)！ 第二場(chǎng)，我們一上場(chǎng)就信心倍增，腳頂著(zhù)腳呈“工”字形，兩手像鐵鉗子似得緊緊的抓住繩子。等待裁判的哨聲“預備，嘟——”裁判的哨聲響了。我們好似一直只猛虎一樣，使著(zhù)勁。“一二，加油，加油”“六年三，加油，六年三，加油。”聽(tīng)著(zhù)老師與同學(xué)為我們喝彩，我頓時(shí)感到全身充滿(mǎn)了力量，更加賣(mài)力的使勁了！紅領(lǐng)巾往我們這邊來(lái)，差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我的手被磨紅了，很疼。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最后一大把力氣。終于，紅領(lǐng)巾進(jìn)入我們的界內了！第三場(chǎng)，我們如法炮制……耶！我們終于贏(yíng)了！大家擁抱在一起，分享這來(lái)之不易的勝利。 那天，我非常的開(kāi)心，激動(dòng)的淚水掛在我的眼角。淚水背后讓我們得到的不僅僅是那一份冠軍的稱(chēng)號，還有同學(xué)之間的真情，還懂得了許多許多……

這篇行嗎？不行我再寫(xiě)

9.校園活動(dòng)場(chǎng)景300字作文大全

上個(gè)星期一，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，朵朵白云在蔚藍的天空上輕輕地飄著(zhù).我們按慣例又穿上樸素的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，個(gè)個(gè)心潮澎湃地來(lái)到升旗的地方——操場(chǎng).

我們肅立著(zhù)，目光落在國旗上.升旗儀式開(kāi)始了.十幾位少先隊員護送著(zhù)國旗，踏著(zhù)矯健的步伐走到旗臺.其中一名少先隊員跑上升旗臺，將國旗交給升旗手.然后主持升旗儀式的同學(xué)用嚴肅的聲調發(fā)出洪亮的口令：“升國旗，奏國歌！”同學(xué)們“唰”的一聲，站得筆直，行著(zhù)隊禮.雄壯有力的國歌響了起來(lái)，鮮艷的五星紅旗由莊嚴的國歌伴隨著(zhù)，在旗手的拉動(dòng)下徐徐上升.幾百甚至幾千雙眼睛望著(zhù)國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明，我們一定不辜負祖國對我們的期望，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的建設作出貢獻.

國旗慢慢地升到旗桿頂端，在藍天白云之下，猶如一團火焰，映紅了大地.

國旗在空中飄蕩.接著(zhù)，有“小指揮員”指揮同學(xué)們唱國歌.她鏗鏘有力地指揮著(zhù)，跟著(zhù)節奏揮手.大家齊聲高唱，那聲音多么雄壯有力！

我仰望著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，心情異常激動(dòng)，久久不能平靜.

10.學(xué)校景物作文250字

篇一：秋天的校園

送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！

走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。

紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……

一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。

不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的校園。