我們的校園作文教室(作文教室外傳誰(shuí)會(huì )寫(xiě),求幫助)

1.作文教室外傳 誰(shuí)會(huì )寫(xiě),求幫助

我們的校園美麗如畫(huà)。

春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧，梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。

小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩……。

夏天的校園滿(mǎn)眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃，長(cháng)成了健壯的青年。

再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛士。野花呢？它開(kāi)得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。

秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”，樹(shù)上滿(mǎn)是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。

小草已沒(méi)有往日的神氣，開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝。

秋天的畫(huà)，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。冬天的校園是一幅素描。

所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(cháng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。

校園的四季真美啊。

2.作文教室也是家我應保護它

走進(jìn)教室，就看見(jiàn)前面有一塊干凈的黑板，黑板前方有一個(gè)講桌，上面擺著(zhù)粉筆和黑板擦。

我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著(zhù)整整齊齊的桌椅，它是我們學(xué)習的好伙伴。

教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩(shī)和謎語(yǔ)，板報下面有許多優(yōu)秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以后要繼續努力，爭取好的成績(jì)。

教室的左邊展出了許多圖畫(huà)，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶(hù)，如果太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光就立刻照射進(jìn)來(lái)，顯得教室很明亮。

教室里還有書(shū)報架，架子上掛著(zhù)報紙和書(shū)。教室的側面擺著(zhù)一臺電視，我們大家都非常喜歡看電視。

3.一年級作文教室門(mén)前的花池

我們的校園一年四季都非常美麗。春天有百花爭艷，夏天有涼蔭，秋天校園滿(mǎn)地金黃，冬天大 雪飛揚。而我最喜歡的是我們四年級教室門(mén)前的一個(gè)花壇，這個(gè)花壇一年四季都有著(zhù)美麗的變化。

春天來(lái)了，花朵開(kāi)了花骨朵，圍著(zhù)花朵的小草也發(fā)了嫩芽，像勇敢的戰士一樣保護著(zhù)花朵。每天早上我來(lái)到教室門(mén)前，就會(huì )看到小草上晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，非常美麗。我們班上的同學(xué)只要一看到這個(gè)畫(huà)面，心情就會(huì )更加舒暢。

一瞬間夏姑娘就來(lái)了。陽(yáng)光照射著(zhù)五顏六色的鮮花，使花壇里的花朵更加美麗。到了六年級畢業(yè)生要照畢業(yè)相的時(shí)候，他們就會(huì )到我們教室門(mén)前的花壇旁邊照畢業(yè)相，因為他們都覺(jué)得這個(gè)花壇是我們校園最美麗的一處景，在這個(gè)校園里最值得留念的地方。

夏天過(guò)去了，秋天就悄悄地到來(lái)了。這時(shí)，花壇里的花都凋謝了，可堅強不屈的菊花卻沒(méi)有凋謝，而是在堅強的展示著(zhù)它自己獨特的風(fēng)采，而且它開(kāi)得花是非常美麗的，顏色各種各樣。花壇旁邊的一棵柳樹(shù)的葉子也枯萎了，葉子落在了花壇上，像是給花朵們鑲上了一條金色的彩帶，把它們裝飾得更加迷人。

冬天到了，潔白的大雪像鵝毛似的紛紛揚揚落下來(lái)。這時(shí)候，大雪落在了房頂上，大地上，花壇上，像是

給它們蓋上了一層厚厚地棉被。而花壇旁邊的冬青樹(shù)還在工作，在守護著(zhù)花朵，這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)美麗的花壇。同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，一定也喜歡上了這個(gè)花壇了吧，如果大家有機會(huì )，一定要來(lái)我們學(xué)校觀(guān)賞一下這個(gè)美麗的花壇哦！

4.一年級作文教室門(mén)前的花池

我們的校園一年四季都非常美麗。

春天有百花爭艷，夏天有涼蔭，秋天校園滿(mǎn)地金黃，冬天大 雪飛揚。而我最喜歡的是我們四年級教室門(mén)前的一個(gè)花壇，這個(gè)花壇一年四季都有著(zhù)美麗的變化。

春天來(lái)了，花朵開(kāi)了花骨朵，圍著(zhù)花朵的小草也發(fā)了嫩芽，像勇敢的戰士一樣保護著(zhù)花朵。每天早上我來(lái)到教室門(mén)前，就會(huì )看到小草上晶瑩的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，非常美麗。

我們班上的同學(xué)只要一看到這個(gè)畫(huà)面，心情就會(huì )更加舒暢。一瞬間夏姑娘就來(lái)了。

陽(yáng)光照射著(zhù)五顏六色的鮮花，使花壇里的花朵更加美麗。到了六年級畢業(yè)生要照畢業(yè)相的時(shí)候，他們就會(huì )到我們教室門(mén)前的花壇旁邊照畢業(yè)相，因為他們都覺(jué)得這個(gè)花壇是我們校園最美麗的一處景，在這個(gè)校園里最值得留念的地方。

夏天過(guò)去了，秋天就悄悄地到來(lái)了。這時(shí)，花壇里的花都凋謝了，可堅強不屈的菊花卻沒(méi)有凋謝，而是在堅強的展示著(zhù)它自己獨特的風(fēng)采，而且它開(kāi)得花是非常美麗的，顏色各種各樣。

花壇旁邊的一棵柳樹(shù)的葉子也枯萎了，葉子落在了花壇上，像是給花朵們鑲上了一條金色的彩帶，把它們裝飾得更加迷人。冬天到了，潔白的大雪像鵝毛似的紛紛揚揚落下來(lái)。

這時(shí)候，大雪落在了房頂上，大地上，花壇上，像是給它們蓋上了一層厚厚地棉被。而花壇旁邊的冬青樹(shù)還在工作，在守護著(zhù)花朵，這種無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)美麗的花壇。同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，一定也喜歡上了這個(gè)花壇了吧，如果大家有機會(huì )，一定要來(lái)我們學(xué)校觀(guān)賞一下這個(gè)美麗的花壇哦。

5.作文教室為我證明

同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。

自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。

與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的天空。

在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……轉眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。

在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心………她-矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)-李佳。

在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我是一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風(fēng)云-有一次我收掉了一本作業(yè)本.當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：”怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語(yǔ)文本.”她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭.可是過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō)：”小字本里也沒(méi)有，我幫你找找把！”這時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭.最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：”別謝我，去謝程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她.我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈.而那一次，她有幫了我。

那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：”我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我可以走.”但是她卻說(shuō)：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕.到了家，我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈.我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì )立馬訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳.小學(xué)六年，看似漫長(cháng)，卻又十分短暫的時(shí)光。

在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學(xué)之間那深厚、純真的友誼。每到課間，我們班里總會(huì )傳出爽朗的笑聲，那個(gè)人就是我的好“哥們兒”—趙譽(yù)雄。

他又一頭短發(fā)，國字臉，淡眉毛，一雙充滿(mǎn)了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè )呀樂(lè )得。

臉上的表情總是大晴天。現在回想六年來(lái)的一幕幕我都十分地感動(dòng)。

記得在我三年級期末考試結束后，老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現里面有一處沒(méi)印清楚，于是就想去找老趙借一下。

可是趙譽(yù)雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書(shū)包了找出作業(yè)本拿走了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，正當我準備還給他時(shí)，他的作業(yè)本竟不翼而飛。

我心急如焚，到處翻找。可依然不見(jiàn)本的蹤影。

在我不知所措的時(shí)候，趙譽(yù)雄回來(lái)了。他翻了翻自己的書(shū)包，好像發(fā)現他的本子沒(méi)了。

我走過(guò)去，說(shuō)：“趙大哥，有件事不知當講不當講。”他疑惑不解的問(wèn)：“啥事呀？”“我……我把你的本給……給弄丟了。”

我想趙譽(yù)雄一定要發(fā)飆了，我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可誰(shuí)料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，我見(jiàn)了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說(shuō)：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說(shuō)罷，他笑，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。

暑假過(guò)去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，趙譽(yù)雄他沒(méi)有自己買(mǎi)一個(gè)新的本，而是找別人借來(lái)自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。記得還有一次，在我五年級的時(shí)候，我在班里的作文水平位于中下。

作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”趙譽(yù)雄他主動(dòng)要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽(tīng)著(zhù)他給我提的一個(gè)。

6.作文教室前的一棵樹(shù)

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習，共同游戲.可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔.現在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍.鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng). 時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去.回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭.又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間.一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生； 從大字不識一個(gè)的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應該感謝我的母校--博鰲小學(xué)，和全體老師. 難忘離別時(shí)的眷戀.在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；校園內，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ).晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng). 在我成長(cháng)的11年當中，有很多值得讓我感恩的人.其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師.這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn).有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了.離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命. 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊.母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么. 如今，我已經(jīng)上六連級了，但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力.等我長(cháng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì )回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎，我一定回成功的！今天，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(cháng).明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上.為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗歡樂(lè )；汲取營(yíng)養.此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情.。

7.作文教室前的一棵樹(shù)

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習，共同游戲.可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔.現在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍.

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng).

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去.回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭.又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間.一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生； 從大字不識一個(gè)的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應該感謝我的母校--博鰲小學(xué)，和全體老師.

難忘離別時(shí)的眷戀.在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；校園內，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ).晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng).

在我成長(cháng)的11年當中，有很多值得讓我感恩的人.其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師.這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn).有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了.離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命.

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊.母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么.

如今，我已經(jīng)上六連級了，但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力.等我長(cháng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì )回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎，我一定回成功的！

今天，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(cháng).明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上.為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗歡樂(lè )；汲取營(yíng)養.此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情.

8.教室里真熱鬧作文三百字以上

一到休息日，大街上就熱鬧起來(lái)。

瞧，街道上，各類(lèi)車(chē)輛川流不息，把道路堵得水泄不通。有風(fēng)馳電掣的小轎車(chē)，有急速飛奔的摩托車(chē)，有輕捷方便的電動(dòng)車(chē)，還有悠然自得的自行車(chē)……我們猶如置身于車(chē)海之中。

車(chē)輛還排起了隊伍，組成了一幅長(cháng)龍似的圖案。看， 街上人流如潮，人人笑容滿(mǎn)面。

年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地走在大街上。他們戴著(zhù)MP3，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。

也有的年輕人在說(shuō)說(shuō)笑笑，街上一直回蕩著(zhù)他們的笑聲。老年人拄著(zhù)拐杖，靜靜地坐在長(cháng)椅子上，沐浴著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，真是舒服極了！孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽(tīng)到邊上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”，聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買(mǎi)一串，我也跟著(zhù)要了一串呢！聽(tīng)，汽車(chē)的喇叭聲，商店里的音樂(lè )聲，人們的說(shuō)笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。

夜晚，這兒就更熱鬧了。汽車(chē)一輛接著(zhù)一輛，車(chē)燈閃耀著(zhù)，像天空中的一顆顆小星星。

啊！我真喜歡熱鬧的大街啊。