在校園值得我驕傲的一件事作文開(kāi)頭(在校園里值得自己最驕傲的事情作文)

1.在校園里值得自己最驕傲的事情 作文

在我的腦海里，有許許多多事讓我至今難忘，讓我記憶猶新的是發(fā)生在校園里的一件事。

記得那一天是星期三，課間時(shí)，我坐在那兒津津有味的看著(zhù)我從家里帶來(lái)的一本書(shū)——《綠野仙蹤》。正在這時(shí)，王春妍拿著(zhù)跳繩走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“走，一起跳繩去！”我回答道：“我還要看書(shū)呢，你去吧！”于是她過(guò)來(lái)就合上我的書(shū)本，我卻堅持要翻開(kāi)，正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，我的書(shū)有了一道裂縫，我也沒(méi)說(shuō)什么，她說(shuō)：“對不起，我不是故意的。”我對她笑了一下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”又繼續看了起來(lái)。沒(méi)想到第二天她又拿了一本和我的一模一樣的《綠野仙蹤》，對我說(shuō)：“我讓媽媽買(mǎi)了一本，還給你。”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)用膠布粘好了，你看，完好如初，至于你那一本書(shū)就自己留著(zhù)看吧。”很快，我們又成了好朋友。

通過(guò)這件事，使我明白了人只有學(xué)會(huì )寬容才能建立真誠的友誼，學(xué)生之間才能友好相處，共同營(yíng)造和諧校園！

2.值得我驕傲的一件事（校園的）

我高中值得驕傲的一件事

作者：星光 這個(gè)星期，我參加了焦作一中風(fēng)帆廣播站新成員選拔。那天下午，我按時(shí)來(lái)到了會(huì )議室，只有幾個(gè)類(lèi)似高年級的學(xué)生在忙著(zhù)擦桌子，來(lái)得不算晚。這次選拔面向所有高一學(xué)生，我們班只有我和元春兩個(gè)人報名，她還沒(méi)來(lái)，我一個(gè)人手足無(wú)措的站在會(huì )議室里，連椅子也不敢坐。過(guò)了一會(huì )兒，陸續有人到來(lái)。各班機會(huì )都是最少兩個(gè)人一起，只有我孤單單的一個(gè)人，我的勇氣漸漸的喪失了。記得剛上高中時(shí)我參加了一次選拔，班里三個(gè)人參加，不幸全軍覆沒(méi)。那次我被打擊了不少。后來(lái)又有一次詩(shī)歌朗誦比賽，我在班里被同學(xué)推薦上，更加不幸的弄了個(gè)倒數第一，真的無(wú)顏再見(jiàn)同學(xué)們。唉，這次算是有些破釜沉舟了。如果我不能成功，便真的快失去了對聲音的信心。

十分鐘內，同學(xué)們都陸陸續續地到齊了，站長(cháng)羅鑫宣布比賽開(kāi)始。說(shuō)起這位站長(cháng)，單是領(lǐng)導和播音方面，我真是挺崇拜她的。整個(gè)主持中，她可以面帶笑容而神定氣弱的穩穩當當的講完話(huà)，面對陸陸續續來(lái)的遲到的學(xué)生，她仍然是微微一笑，很愉快的口氣問(wèn)原因，而不是埋怨。語(yǔ)調相當的標準。

我們班靠前，所以很快就到我了。天哪，我可真是懷著(zhù)破釜沉舟的信念上臺的。好在我上周日回家時(shí)在網(wǎng)上查了一首很好聽(tīng)的詩(shī)：徐志摩的《雪花的快樂(lè )》。上周查找時(shí)和當時(shí)朗讀的時(shí)候，我一點(diǎn)都沒(méi)有想到自己被錄取，我只是盡我的所有感情讀出了我對這首詩(shī)的理解，悠揚，舒緩，快樂(lè )。當我還剩一句沒(méi)讀的時(shí)候，評委就叫停了。我想，壞了，肯定是聽(tīng)不下去了，這次又得被刷下去。可是我還是不甘心，我在臺下靜靜地聽(tīng)其他選手朗誦，希望能找到我和他們的差距。這之中有我的小學(xué)同學(xué)喬凱貝，這個(gè)小姑娘可小瞧不得，初中在十三中上，卻也考上了一中。不得不令我佩服。她讀得確實(shí)很好聽(tīng)，連我也被打動(dòng)了。記得上小學(xué)在合唱團里面，她就是領(lǐng)唱，聲音特別好。她被錄取無(wú)疑，我當時(shí)就想。

這次參賽的人不多，所以比賽很快結束了。當羅鑫年進(jìn)入復賽的人的名單時(shí)，連我自己都想不到的是我成功了，我進(jìn)入了復賽。史元春和睢文杰當時(shí)都去看了，他們紛紛向我表示祝賀，要我再接再厲，爭取被錄用。我當時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊，想想進(jìn)入復賽了，就算選不上，回班也有個(gè)交代。

進(jìn)入復賽，我不知道是什么項目，所以就惴惴不安的等待著(zhù)。李陽(yáng)子這個(gè)學(xué)生也進(jìn)了復賽，令我意想不到。

復賽讓我現場(chǎng)朗誦一篇文章，這篇文章挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么生字詞。我很順利的富有感情地朗誦了一段。成功，我心里想。接著(zhù)，羅鑫又現場(chǎng)給我提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，有門(mén)，我欣喜。這個(gè)問(wèn)題關(guān)于母愛(ài)，我還能怎么答呢，但是平常媽媽給我的，就夠我說(shuō)它個(gè)十天半個(gè)月的。所以我就順順利利的表達了出來(lái)。Wondful！我竊喜。

接下來(lái)就是等結果了。復賽過(guò)后，我已經(jīng)對自己充滿(mǎn)了信心。至少我完成了初級任務(wù)。結果出來(lái)了，第一個(gè)就是我的名字入選。我那個(gè)激動(dòng)喲，簡(jiǎn)直無(wú)以言表。所以，我的心就像小鹿在怦怦亂跳。啊，我成功了！

我完成了一個(gè)我從小就有的夢(mèng)想，我進(jìn)入了廣播站。盡管這只是個(gè)校園廣播，我依然高興，這離我的夢(mèng)想更加得近了。

入選了七個(gè)人，看得出，他們六個(gè)都是強手。但是，我也不會(huì )弱的。我們開(kāi)了個(gè)短會(huì )，各回各半。

回到班里，同學(xué)們都在上晚自習。我得一聲“報告”引來(lái)了一陣嘩然。管他呢，我高興。知道我去參加競選了，同學(xué)們紛紛問(wèn)我結果，我自豪地告訴他們：我入選了！接下來(lái)的就是繽紛而至的祝福，爽啊！

入選的感覺(jué)就是好！我終于又揚眉吐氣了！哈哈！

3.令我驕傲的一件事開(kāi)頭和結尾

作文開(kāi)頭可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)自己驕傲的事是什么，結尾要首尾呼應，總結一下這件事有何感悟。

1、開(kāi)頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當值周生。

結尾：一周的值周生活很快就過(guò)去了，在過(guò)足了值周生癮的同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅持到底，才能獲得成功！

2、開(kāi)頭：三年級的運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨了，老師已經(jīng)選好人數，可偏偏就是沒(méi)選上我。這下可著(zhù)急了，我可是跳遠健將呢！

結尾： 這一天我特別高興、自豪，因為經(jīng)過(guò)了不斷努力、練習，才取得了金牌，才取得了在同學(xué)們面前的驕傲！

3、開(kāi)頭：當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門(mén)崗，報到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。

結尾：我望著(zhù)他們，一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來(lái)，我代表我們班級在門(mén)前站崗，我是多么的自豪！

4、開(kāi)頭：寒假生活豐富多彩，也會(huì )發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個(gè)寒假期最值得驕傲的事情是澆花。

結尾：大人們常說(shuō)：“一定要多做好事，因為善有善報。”這個(gè)假期我也體會(huì )到了，做好事同時(shí)也會(huì )讓自己感受到快樂(lè )！

5、開(kāi)頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰，那天，我為自己而高興。我是一個(gè)非常膽小又不喜歡說(shuō)話(huà)，喜歡沉默的一個(gè)人。可是那天的我，讓我覺(jué)得不像是我。但是，那時(shí)的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿(mǎn)意。

結尾：一向沉默不說(shuō)話(huà)的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車(chē)上的行為讓我自己感到非常的滿(mǎn)意，這是我16歲做過(guò)的最刺激的一件事。

4.在校園里發(fā)生的一件令你驕傲的事600字

每個(gè)人都有自己心中的那一份驕傲，我也是一樣，深受同感。

在暑假的一天，我和爸爸去逛街，在回來(lái)的路上，忽然遇見(jiàn)一位乞討的老爺爺向過(guò)往的行人乞討，他看上去六十多歲了。衣衫襤褸，頭發(fā)斑白凌亂，樣子非常的邋遢。臉上布滿(mǎn)了像核桃皮一樣的皺紋和灰塵，眼睛里布滿(mǎn)了血絲。可以看出老爺爺很憔悴，孤苦伶仃的。我心想：“老爺爺可真慘啊，為什么他不能度過(guò)美好的晚年生活呢？ ”一串串問(wèn)號從我腦袋跳出來(lái)。這時(shí)候，前面走來(lái)一對父子，那個(gè)小男孩手里拿著(zhù)一個(gè)剛出爐來(lái)的包子。另一只手拿著(zhù)一枚亮晶晶的五角錢(qián)，只見(jiàn)小男孩把五角錢(qián)和剛出爐來(lái)的包子遞給老爺爺手里，說(shuō)： “爺爺，這是五角錢(qián)。這包子您吃吧，我不餓。”“你吃吧，爺爺也不餓，還飽著(zhù)呢！”老爺爺有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。

街上過(guò)往行人很多，看到這慘不忍睹的一面，都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。我看到這一面的時(shí)候，我真想對傍邊的那位乞討叔叔說(shuō)：“叔叔，您不應該在這里碌碌無(wú)為呀！您應該去工廠(chǎng)應聘一工作，不然你們真的要受凍受餓死在這里了！”可又不敢說(shuō)出來(lái)，怕那位叔叔罵我。想到這里，爸爸就想拉著(zhù)我的手要走，說(shuō)：“兒子，你不要被這些騙子糊弄暈過(guò)去了，他們都是假扮裝成可憐人的，不要相信他們，我們走吧。”

爸爸的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的話(huà)就頂上去了：“可是，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位哲人說(shuō)過(guò)：當有人向你伸手乞討的時(shí)候，他（她）就是需要幫助的人。”我的話(huà)語(yǔ)止住了爸爸的舉動(dòng)。他想了想，又覺(jué)得我的話(huà)很有道理。并把二十元錢(qián)塞放到我手里說(shuō)：“好兒子，拿著(zhù)去吧，你真是我的榜樣，我為你而驕傲和自豪。”我急忙把二十元錢(qián)遞到老爺爺手里，說(shuō)：“老爺爺，這是我給你的錢(qián)，雖然數目不大，希望你收下也許能給你帶來(lái)幫助，請你收下吧。”老爺爺他顫顫巍巍地收下錢(qián)后，嘴里一直不停的念叨地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”

我無(wú)法判斷老爺爺是不是真的乞丐。但是我覺(jué)得我我這樣的舉動(dòng)讓我能自信的和每一個(gè)人對話(huà)。

希望對你有用！

5.在大學(xué)里我最驕傲的一件事作文

令我最驕傲的一件事，那就是我參加縣上舉行的美文朗誦比賽。

那是一個(gè)下午，老師在我們班和其他班挑人，我也是其中之一，也不知道要干什么。我們跟著(zhù)老師來(lái)到教導處。桌子上有許多紙，我一看，原來(lái)是要朗誦啊！老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張紙，讓我們把紙上的內容讀給她聽(tīng)。我讀得很有感情，聲音也十分洪亮，所以被老師選中了。看著(zhù)演講稿，我不禁為老師們獨特的創(chuàng )意而拍案叫絕。原來(lái)內容都來(lái)自我們學(xué)過(guò)的課文。那些令我們驕傲，令我們自豪，令我們難忘的片段，抒寫(xiě)了教師的豐功偉績(jì)，贊美了老師的無(wú)私與無(wú)畏。選好了同學(xué)，老師便按男女生的特點(diǎn)和朗誦的內容為我們分了工。分完，我們就朗讀起來(lái)，朗誦完了一遍，老師說(shuō)：“怎么兩個(gè)字兩個(gè)字的讀，還一點(diǎn)兒感情也沒(méi)有，參加比賽可不行啊！”說(shuō)完，老師朗誦了一遍給我們聽(tīng)，老師讀得抑揚頓挫，字正腔圓，再加上優(yōu)美的動(dòng)作，真是惟妙惟肖。我們下定決心，一定要讀得像老師一樣，所以便開(kāi)始認真地練習。一天，兩天，三天……一個(gè)星期過(guò)去了，我們已經(jīng)讀得很流利，很有感情了。隊形也會(huì )站了，就等著(zhù)比賽了。（描寫(xiě)荷花的作文）

終于到了這一天，我們換好了衣服，化好了妝，來(lái)到了實(shí)驗學(xué)校的報告廳，我們的表演排在第四。看著(zhù)舞臺，看著(zhù)對手的表演，我們暗下決心要超過(guò)他們。前三場(chǎng)表演完了，我們上了場(chǎng)。看著(zhù)四周那么多的人在看，心里不禁有一點(diǎn)兒緊張。但是，我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)胸有成竹，領(lǐng)誦的同學(xué)也跟著(zhù)音樂(lè )深情地吟誦起來(lái)，我的心慢慢地平靜下來(lái)，我們也朗讀了起來(lái)。我們讀得很好，很有感情，所以一會(huì )兒就朗誦完了。評委們聽(tīng)了，小聲地議論起來(lái)。一會(huì )兒，我們知道得到了9。57分，全場(chǎng)最高分，我們都高興極了。

6.校園班級中令我驕傲的事作文

我為班集體而驕傲

我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！

大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她！

天黑了我們看不清書(shū)本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著(zhù)，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她。

我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。

雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班！

等到有一天，同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì )從泰山國際學(xué)校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的XXX班！

我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)她。

我為班集體而驕傲！

7.描寫(xiě)校園事情的開(kāi)頭或結尾

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

做完自編操，一種快節拍的音樂(lè )一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。 我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。

你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。

趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著(zhù)棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。

這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因為他能開(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習還是下棋，都要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香啊！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。

操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰斗”了。

快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì )兒就把男同學(xué)“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級的同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)猛地轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。

那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！” 課間十分鐘 \“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來(lái)啊，昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)校園銀裝素裹，一下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊伍。

來(lái)到操場(chǎng)上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來(lái)打雪仗吧！”我話(huà)音未落，廖洪志就彎腰抓了一團雪朝我打來(lái)，幸好我反應快，側身躲開(kāi)了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖洪志扔去，沒(méi)想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽(tīng)他“哎呀”一聲，立即用手摸著(zhù)頭，然后拍著(zhù)頭上的雪，這時(shí)站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個(gè)雪團，正打在他的腮邊，雪順著(zhù)流到了他的脖子里，看著(zhù)廖洪志頭上的雪還沒(méi)拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著(zhù)他一邊“哈哈”大笑，一邊走過(guò)去準備幫他拍掉身上的雪，這時(shí)“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只能期待著(zhù)下一個(gè)課間十分鐘。 今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。

你看，有的同學(xué)歪著(zhù)頭吹，有的同學(xué)仰著(zhù)臉吹，有的跳著(zhù)笑著(zhù)追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會(huì )兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了！看著(zhù)自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著(zhù)一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著(zhù)我的“米老鼠”呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。

“哎喲，真沒(méi)出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著(zhù)曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼！你會(huì )吹”貓”，我就不會(huì )吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著(zhù)眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。

眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了，“看誰(shuí)吹的泡泡厲害！”我剛想著(zhù)，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀(guān)的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒(méi)事，再吹。”

我又小心翼翼。

8.校園班級中令我驕傲的事作文

令我自豪的班級

“喂！聽(tīng)說(shuō)我們班下周就要升旗、護導了！”

“是真的嗎？”

“哇！以前都是5、6年級升旗，終于該咱班了！”

一聽(tīng)這個(gè)消息，我們全班都樂(lè )瘋了，老師也興奮的合不攏嘴。第二天，同學(xué)們都爭先恐后的上老師那里報名。可是想當升旗手、護旗手，也不是你平時(shí)什么也不干，到周一直接上去，剩下這幾天都必須吃苦的！雖然同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)消息，但他們還不停的報名。看來(lái)他們很能吃苦。

星期五下午，同學(xué)們“嘩啦嘩啦”的放學(xué)了。我是周五的值日生，我們一掃就是一個(gè)小時(shí)。我走出教學(xué)樓，我往國旗臺那邊一看。。啊，升旗手和護旗手還在那里練！都五點(diǎn)了啊！走在回家的路上，我想：他們真能吃苦，頂著(zhù)秋風(fēng)在外面訓練，我們還可以回家喝點(diǎn)兒熱水，休息一會(huì )兒，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)呢。

就這樣不知不覺(jué)的過(guò)了兩天，又到周一了。這時(shí)我猛然想起，他們辛辛苦苦練了這幾天，都是為了今天啊！我今天可不能遲到。。我開(kāi)始沒(méi)命的往學(xué)校跑。“第一項，升國旗，出旗！”只見(jiàn)劉澤龍喊著(zhù)“1,2,1、1,2,1。。"護旗手扯著(zhù)旗，一步一步的走到國旗臺上。這時(shí)我們都害怕出差錯，但是國歌伴著(zhù)國旗，慢慢的升到頂端，我們都松了口氣。

“第三項，請四年級三班的何靖琪同學(xué)在國旗下演講。”我們再次揪起了心，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。看到何靖琪流利的背了下來(lái)，我們高興的無(wú)法形容，都不由自主的鼓起了掌。但我們還是沒(méi)有完全放下心，張清澄還要呼校訓呢！我們等呀等，終于等來(lái)了：“第七項，呼校訓。”看見(jiàn)張清澄帶領(lǐng)大家高聲呼校訓，我默默的想：以前看別的班升旗，以為沒(méi)什么。但我知道是需要努力付出的。雖然校訓呼完了，但張清澄的聲音仍在我耳邊回蕩：“學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )發(fā)展！”。

9.作文題目《值得回憶得一件事》要求在學(xué)校發(fā)生的

每當我看見(jiàn)墻上的那張獎狀時(shí)，一件令人感動(dòng)、值得回憶的往事便浮現在我的眼前。

去年夏天，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。我是校田徑隊的健將，這時(shí)正集中精神地站在起跑線(xiàn)上，兩眼注視著(zhù)前方。

“啪”一聲槍響，我就像利箭一樣沖出起點(diǎn)，越跑越快，耳邊不時(shí)傳來(lái)老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊聲和加油聲。這時(shí)我得意洋洋，心想第一名依定屬于我哩。

突然，好像一政風(fēng)刮過(guò)，原來(lái)是常菲，啊，這正是我的對手！我從得意總猛醒過(guò)來(lái)，便和它展開(kāi)一場(chǎng)激烈的冠軍爭奪賽。“加油、加油。

”拉拉隊員擺開(kāi)了陣勢，喊聲一陣高過(guò)一陣。

而我們倆就好像粘在一起一樣，一會(huì )兒我領(lǐng)先，一會(huì )兒她領(lǐng)先，不分勝負。快接近終點(diǎn)了，我拖著(zhù)沉重的腿艱難地前進(jìn)。

就在這千鈞一發(fā)之際，我突然想起了平日教導我的老師，我不能辜負他對我的期望。對，我要拿第一。

頓時(shí)，我不知哪來(lái)的力量，以百米賽跑的速度飛一般沖向終點(diǎn)。超越了常菲，一舉奪冠。

場(chǎng)上霎時(shí)一片歡呼。 當老師把這張獎狀發(fā)給我時(shí)，我被提有多高興了。

崇此，每當我看見(jiàn)這張獎狀時(shí)，便暗暗提醒自己：勝不驕，敗不餒。