中心思想:初一那年的運動(dòng)會(huì ),我報了800米,跑起來(lái)時(shí)我也不知道怎么回事,高年級的一個(gè)大哥哥提起我就跑,我就這樣得了一個(gè)第一名。
本科二年級的運動(dòng)會(huì ),我斗膽報了個(gè)1500米,結果在沒(méi)有任何人的幫助下跑了第二名,自此,我終于確信我在中長(cháng)跑上有些耐力。
其實(shí)高中時(shí)還跑過(guò)400米,那時(shí)我不知道我暗戀的男同學(xué)也在暗戀我,哈哈,我臨跑前他跑過(guò)來(lái)對我說(shuō),好好跑,加油!那情景現在還記得。
今年的運動(dòng)會(huì )我和另一個(gè)奶媽?zhuān)黄饒罅?00米。結果我們那天早上不知道為什么都很激動(dòng)興奮,不停地去問(wèn)檢錄處,聽(tīng)說(shuō)是在女青第二組,就跑到檢錄處的旁邊遮陰去了。結果看見(jiàn)女青開(kāi)始跑了,我們以為是第一組,狂給她們加油,臨到最后才知道,我們錯過(guò)了比賽,原來(lái)因為不少人棄權,第一組和第二組合并一起跑了,我們哪里知道啊,搞了個(gè)大烏龍。
這么多年了,不是運動(dòng)員,也沒(méi)有運動(dòng)員的體格,但一直這么喜歡運動(dòng)會(huì ),提到運動(dòng)會(huì )就興奮。想起這么多年歷經(jīng)的運動(dòng)會(huì ),每一次都有很多回憶。
冬天是一片白茫茫的世界,隨處可見(jiàn)。早上,濃濃的霧遮蓋了人們的視線(xiàn)。下了雪,那就更不用說(shuō)了。屋頂上是白色的;大樹(shù)是白色的;果園是白色的,還有大地母親也披上了白色的新衣服呢!
說(shuō)到雪,我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著(zhù)輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到我們的身邊,也就意味著(zhù)新年也到了。
那是一月的下旬,外面下著(zhù)鵝毛大雪,我看著(zhù)這情景,忍不住沖出家門(mén),在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅實(shí)的腳印,留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上,這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。
接著(zhù),我仰望天空,閉上眼睛,張開(kāi)嘴巴,想嘗嘗雪是什么味道的。可惜雪落進(jìn)嘴巴里,不一會(huì )兒就化了。我又試了一次,又沒(méi)嘗出雪的味道。
我又好奇雪是什么顏色的,他們說(shuō)雪是白色的,但我想親眼目睹這雪的顏色出國留學(xué)網(wǎng)。我張開(kāi)手掌,雪落下來(lái),落在我的手掌心里,一眨眼的工夫,雪又化了。唉!沒(méi)有看到雪的顏色,真是人生一大遺憾事。
雪為冬天抹上了一絲色彩,抹上了一絲生機。使冬天不是枯燥乏味的季節,而是有它自己特點(diǎn)的季節,這也是我喜歡冬天的原因之一。
冬天沒(méi)有春天的青,夏天的綠,秋天的黃,但卻具有自己的特點(diǎn):白。我不僅喜歡冬天里的雪,也喜歡別具一格的冬天。
冬天是一片白茫茫的世界,隨處可見(jiàn)。
早上,濃濃的霧遮蓋了人們的視線(xiàn)。下了雪,那就更不用說(shuō)了。
屋頂上是白色的;大樹(shù)是白色的;果園是白色的,還有大地母親也披上了白色的新衣服呢! 說(shuō)到雪,我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著(zhù)輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到我們的身邊,也就意味著(zhù)新年也到了。
那是一月的下旬,外面下著(zhù)鵝毛大雪,我看著(zhù)這情景,忍不住沖出家門(mén),在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅實(shí)的腳印,留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上,這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。
接著(zhù),我仰望天空,閉上眼睛,張開(kāi)嘴巴,想嘗嘗雪是什么味道的。可惜雪落進(jìn)嘴巴里,不一會(huì )兒就化了。
我又試了一次,又沒(méi)嘗出雪的味道。 我又好奇雪是什么顏色的,他們說(shuō)雪是白色的,但我想親眼目睹這雪的顏色出國留學(xué)網(wǎng)。
我張開(kāi)手掌,雪落下來(lái),落在我的手掌心里,一眨眼的工夫,雪又化了。唉!沒(méi)有看到雪的顏色,真是人生一大遺憾事。
雪為冬天抹上了一絲色彩,抹上了一絲生機。使冬天不是枯燥乏味的季節,而是有它自己特點(diǎn)的季節,這也是我喜歡冬天的原因之一。
冬天沒(méi)有春天的青,夏天的綠,秋天的黃,但卻具有自己的特點(diǎn):白。我不僅喜歡冬天里的雪,也喜歡別具一格的冬天。
一個(gè)巡回馴馬員的孩子,由于父親總要從一個(gè)馬場(chǎng)跑到另一個(gè)馬場(chǎng),從一個(gè)馬廄跑到另一個(gè)馬廄,結果他的孩子總是不斷換學(xué)校,因此在高中時(shí),有一次老師讓學(xué)生寫(xiě)作文,題目是《我的夢(mèng)想》.他寫(xiě)了整整7頁(yè)紙.他的夢(mèng)想是擁有一個(gè)養馬場(chǎng).在作文中,他畫(huà)出了理想中的養馬場(chǎng),包括所有的馬廄及跑道的位置,還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng).可是兩天后作文發(fā)下來(lái)了,第一頁(yè)上卻批了個(gè)大大的“不及格”,老師在邊上還批了一行小字:“課后來(lái)見(jiàn)我.”充滿(mǎn)夢(mèng)想的孩子問(wèn)老師:“我為什么不及格?”老師說(shuō):“對像你這樣的孩子來(lái)說(shuō),這完全是不切實(shí)際的夢(mèng)想.你出身于巡回馴馬員家庭,什么條件都沒(méi)有.建一個(gè)養馬場(chǎng)需要很多錢(qián),你根本無(wú)法承受.”老師又說(shuō):“你可以重寫(xiě)一篇,目標現實(shí)一些,我會(huì )重新考慮你的得分.”一周后,孩子仍把原來(lái)的作文交了上去,毫無(wú)改動(dòng).他對老師說(shuō):“你可以不改分數,但我不改夢(mèng)想.”……現在,他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現,不僅擁有理想中的養馬場(chǎng),包括所有的馬廄及跑道的位置,還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng).他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方.后來(lái)他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)過(guò)他的養馬場(chǎng),離開(kāi)時(shí)說(shuō):“我年輕時(shí)是個(gè)偷夢(mèng)者,那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想,多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢(mèng).”是的,因為有勇氣能夠抓住自己的夢(mèng)想,這個(gè)孩子才實(shí)現了自己的夢(mèng)想.那么又有多少孩子立場(chǎng)堅定地堅持自己的夢(mèng)想,為自己的夢(mèng)想努力打拼呢?每一個(gè)孩子都擁有自己的夢(mèng)想,這個(gè)孩子的夢(mèng)想不現實(shí)嗎?相當現實(shí),因為他不想讓父親再勞累奔波,不想自己總是更換學(xué)校,從陌生到熟悉,所以奠定了他夢(mèng)想的基礎.孩子畢竟是孩子,他們的夢(mèng)想應該是天真的、爛漫的,應該是天馬行空、無(wú)拘無(wú)束的,為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢(mèng)”呢?對于學(xué)生我們總是強調要遵守這樣的制度,要遵守那樣的原則,不能做這樣的事情,不能違反那樣的規定;繪畫(huà)要按照教師的意圖畫(huà),唱歌要遵照教師的教法學(xué),為了安全不允許登山、游泳,為了愛(ài)護“呵護有加”.想一想,其實(shí)在我們倍感欣慰的付出時(shí),也是我們在無(wú)形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢(mèng)想之刻……。
冬天是一片白茫茫的世界,隨處可見(jiàn)。
早上,濃濃的霧遮蓋了人們的視線(xiàn)。下了雪,那就更不用說(shuō)了。
屋頂上是白色的;大樹(shù)是白色的;果園是白色的,還有大地母親也披上了白色的新衣服呢!說(shuō)到雪,我小時(shí)候有一段關(guān)于雪的故事。冬天踏著(zhù)輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到我們的身邊,也就意味著(zhù)新年也到了。
那是一月的下旬,外面下著(zhù)鵝毛大雪,我看著(zhù)這情景,忍不住沖出家門(mén),在平坦的雪地上踩下幾個(gè)堅實(shí)的腳印,留下我的足跡。雪紛紛落在我的頭發(fā)上,這就是所謂的“白發(fā)蒼蒼”了。
接著(zhù),我仰望天空,閉上眼睛,張開(kāi)嘴巴,想嘗嘗雪是什么味道的。可惜雪落進(jìn)嘴巴里,不一會(huì )兒就化了。
我又試了一次,又沒(méi)嘗出雪的味道。我又好奇雪是什么顏色的,他們說(shuō)雪是白色的,但我想親眼目睹這雪的顏色出國留學(xué)網(wǎng)。
我張開(kāi)手掌,雪落下來(lái),落在我的手掌心里,一眨眼的工夫,雪又化了。唉!沒(méi)有看到雪的顏色,真是人生一大遺憾事。
雪為冬天抹上了一絲色彩,抹上了一絲生機。使冬天不是枯燥乏味的季節,而是有它自己特點(diǎn)的季節,這也是我喜歡冬天的原因之一。
冬天沒(méi)有春天的青,夏天的綠,秋天的黃,但卻具有自己的特點(diǎn):白。我不僅喜歡冬天里的雪,也喜歡別具一格的冬天。
我有一個(gè)美麗的校園,今天我當一回小導游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進(jìn)校門(mén),右邊就是我們的保護神——門(mén)衛,這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看,一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現在您的眼前,壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏,有的在助人為樂(lè ),還有的正在綠油油的草地上認真學(xué)習。壁畫(huà)的右側就是我們雄偉的教學(xué)大樓了,教學(xué)大樓一共有六層,二十三個(gè)教室,原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,現在學(xué)校給它換上了美麗的新衣,同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春,使它更加生機勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù),雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但它仍然屹立在校園內,夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng),給我們帶來(lái)一片清涼,冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng),讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃,花圃里四季都開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒,就像我們燦爛的笑臉。
正對著(zhù)教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓,中午,同學(xué)們可以在這里休息,養足了精神迎接下午的學(xué)習課程,宿舍樓也穿上了新衣,仿佛要與對面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng),操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng),還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響,同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),有的在玩單、雙杠,有的在打乒乓球,有的在沙坑上進(jìn)行跳遠比賽,還有的在跳皮筋。。。。
這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。
今年,我們要回姥姥家哈爾濱過(guò)年。爸爸在路上對我介紹:“哈爾濱冰雪大世界是當今世界規模最大、冰雪藝術(shù)景觀(guān)最多,還有許多冰雪娛樂(lè )項目,很多游客慕名而來(lái)……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就急迫地說(shuō):“太好了!太好了!我一定要去看一看!”
嘿!爸爸還真守信,大年初一晚上就帶我們去欣賞景象迷人的冰燈了。
剛到大門(mén),我就愣住了。一座光華門(mén)式造型的檢票門(mén)呈現在我眼前。我情不自禁地贊嘆,“哇,好漂亮呀!”上面的兩層閣樓屋檐分別是紅色的,中間鑲嵌柱子都是綠色的冰燈。閣樓下是藍色的冰燈圍成的一面城墻,上面寫(xiě)著(zhù)紅色的大字:“哈爾濱第八屆冰雪大世界”。我急忙湊近看了看,原來(lái)晶瑩剔透的長(cháng)方形冰塊里裝著(zhù)的是一根根彩色的電燈管。真不知道這都是怎么搭成的?
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