校園關(guān)于同學(xué)的作文題目(以同學(xué)為話(huà)題的作文題目)

1.以同學(xué)為話(huà)題的作文題目

友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。

曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。

這是名人柯林斯對朋友做出的評價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。

有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤， 恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵， 在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。

就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。

但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持一會(huì )兒，就會(huì )有人來(lái)救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。

但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了， 可是他還是笑著(zhù)對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。

這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì )視而不見(jiàn)，或逃之夭夭。柯林斯說(shuō)得沒(méi)錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過(guò)，才會(huì )知道友誼的珍貴。 其實(shí)，我對“友誼”這兩個(gè)字很有體驗。

今年的模擬長(cháng)征，這可能是我們大多數同學(xué)的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動(dòng)中，大多數同學(xué)能夠走下來(lái)，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。

每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會(huì )頑強的走下來(lái)。行程中，當一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅持不住時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì )伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來(lái)，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。

同學(xué)們這樣做也許只會(huì )得到對方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時(shí)，當一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會(huì )伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會(huì )得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿(mǎn)足的，因為他們知道友情無(wú)價(jià)。

可以看出，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。 友誼是瞬間開(kāi)放的花，而時(shí)間會(huì )使它結果。

友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。 友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章中的兩個(gè)音符。

友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅信我們的明天會(huì )更加美好燦爛。

2.關(guān)于我愛(ài)學(xué)校和同學(xué)的作文題目

我愛(ài)學(xué)校

如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在XXX學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在我愛(ài)學(xué)校

學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了許多知識，我在這里快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團結一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報名；打掃校園衛生，我們人人動(dòng)手；建立課外小組，大家爭著(zhù)參加。

有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在2013年的新年聯(lián)歡會(huì )時(shí)，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿(mǎn)了教室，黑板上寫(xiě)著(zhù)"新年快樂(lè )"幾個(gè)大字，下面還畫(huà)著(zhù)幾匹可愛(ài)的小馬，玻璃上噴著(zhù)"新年快樂(lè )"的字樣。大會(huì )開(kāi)始了，我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布："'新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！"之后，同學(xué)們表演了自編的舞蹈、小話(huà)劇、朗誦詩(shī)等，盡情地抒發(fā)我們的歡樂(lè )。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進(jìn)行了好多有意思的游戲。突然，門(mén)開(kāi)了，趙舒憶的媽媽滿(mǎn)面笑容地抱著(zhù)兩大盒蛋糕走了進(jìn)來(lái)。"噢，吃蛋糕嘍！"大家興奮地歡呼起來(lái)。"現在開(kāi)始分蛋糕！讓我們歡呼--！"柳云鵬喜悅地揮動(dòng)著(zhù)雙手說(shuō)。頓時(shí)，歡呼聲像大海的波浪一浪高過(guò)一浪。俞老師輕輕揭開(kāi)蛋糕盒。哇，這個(gè)蛋糕實(shí)在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂(lè )"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)。我接過(guò)蛋糕，心里十分激動(dòng)。我知道，這蛋糕意味著(zhù)我們進(jìn)入了新的一年；我們長(cháng)大了，成熟了，變得更加聰明了，應該更懂事，更懂得為他人服務(wù)了。想當初，我們只是一個(gè)什么事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)學(xué)校的培養。在這歡歌笑語(yǔ)聲中，我們結束了新年聯(lián)歡會(huì )。我看著(zhù)滿(mǎn)臉笑容的同學(xué)，感到心里高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛(ài)，怎能不感到快樂(lè )？

我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因為它充滿(mǎn)歡樂(lè )。我在這里快樂(lè )地成長(cháng)！如果你問(wèn)我，你的母校怎么樣，我會(huì )自豪地對你說(shuō)："它是我心中的樂(lè )園！"

3.以同學(xué)為話(huà)題的作文用什么題目較好

你好：

選擇和同學(xué)發(fā)生的事情的一個(gè)特寫(xiě)鏡頭比如：

1.那年頭的雨

2.高中（初中）往事

3.一起努力的日子

4.青春殤

5.青澀的記憶

6.為了一個(gè)什么什么的

7.歲月留痕少年狂

8.在校園的小路旁

9.那年花開(kāi)花又謝

10.癡狂為體育

11.爭渡，爭渡，如何得到你的原諒

12.冬天里的什么什么（比如同學(xué)的名字0

13.朦朧的體育課

14.當青春不再

15.恰同學(xué)少年

可以引用詩(shī)詞歌賦的名句作為適合的題目

祝你成功！

4.以寫(xiě)同學(xué)為主題的作文題目

推開(kāi)被子，才發(fā)現已是清晨。又是遲到的一天。

匆忙地回到教室，講臺上放著(zhù)一頁(yè)紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的文字，題目赫然是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我放慢了腳步，第一次對文字感興趣，剛想拿起來(lái)看，但卻響起了上課鈴。

老師走進(jìn)教室，便拿起那篇文章，并說(shuō)道：“這次的征文比賽，我們的班長(cháng)拿到了一等獎，這次有參加的同學(xué)也將獲得獎勵，現在我們請班長(cháng)朗讀他的得獎作品《好同學(xué)與壞同學(xué)》。”全班隨即響起掌聲。我并沒(méi)有太在意這個(gè)比賽，但老師一說(shuō)，才想起我交上去的正是《好同學(xué)與壞同學(xué)》，我也明白為何我參與了，但上面卻沒(méi)有我的名字。他在讀文章時(shí)，不停地看我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)得意的笑容，沒(méi)有絲毫的歉疚。

下課后以后，他向我走來(lái)。我故意避開(kāi)他，我并不喜歡他。雖然他成績(jì)好，家境富裕，深受同學(xué)的喜愛(ài)，與我截然不同，但他為人驕傲，目中無(wú)人，這也與我截然不同。他走來(lái)對我說(shuō)：“要是你能像其他同學(xué)一樣討好我，或許下次你也會(huì )得獎。”聽(tīng)完我本該生氣，但我沒(méi)有，因為愚蠢的人需要別人原諒，要不然一個(gè)班會(huì )很不和平。我一言不發(fā)的走開(kāi)，對付他最好是沉默。

第二天，我又遲到了。

老師今天顯得特別嚴肅。“我要跟大家說(shuō)一件事，”老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“班長(cháng)說(shuō)他很貴重的鋼筆不見(jiàn)了，希望是哪位同學(xué)下課后來(lái)主動(dòng)認錯。”我心想：活該。他突然說(shuō)：“老師我懷疑是他偷的。”他？沒(méi)錯，指的就是我。老師很疑惑，“為什么？”“因為全班就他最缺錢(qián)。”（全班大笑）他接著(zhù)說(shuō)道：“而且我看到他的褲袋里有個(gè)類(lèi)似鋼筆的東西。”我摸了摸褲袋，心里有種不安的感覺(jué)。“把它拿出來(lái)看看”老師說(shuō)。“那不是他的鋼筆，只不過(guò)是……”“是什么，快拿出來(lái)！”我緩慢地從口袋里拿出一只破爛的勺子。“你為什么為什么要帶這個(gè)上學(xué)？”老師又說(shuō)。“在……在路上撿……撿的，這賣(mài)……賣(mài)掉很……很值錢(qián)。”（全班再一次大笑）我第一次感到顏面無(wú)存，想找個(gè)洞鉆。下課他跑來(lái)對我說(shuō)：“你很想要那個(gè)嗎，我家有很多，要不要給你一個(gè)。”說(shuō)完便的哈哈大笑。我又是一言不發(fā)地走開(kāi)了。

5.以同學(xué)為話(huà)題的作文題目

《同學(xué)》

我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫姚利偉。他雖然成績(jì)不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實(shí)。這在我們班里可是出了名。

現在就讓我來(lái)給你們說(shuō)一件事情來(lái)證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個(gè)小組有三個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)。包干區，我讓女同學(xué)去，教室就讓男同學(xué)打掃。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在，我就告訴他等一會(huì )兒另一個(gè)男同學(xué)來(lái)了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區了。

來(lái)到包干區，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速地拾著(zhù)地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個(gè)人起勁地干著(zhù)。包干區變得越來(lái)越干凈了。

掃了好一會(huì )兒，我們才把包干區打掃干凈。然后，我們三個(gè)人就說(shuō)說(shuō)笑笑地回教室去了。來(lái)到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒(méi)有放好，扔在地上，垃圾沒(méi)有畚起倒掉，在地上散亂地躺著(zhù)。地板還是臟臟的，沒(méi)有用拖把拖過(guò)。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個(gè)男同學(xué)狠狠地批評他。他說(shuō)自己掃好了，剩下的應該由另一個(gè)同學(xué)負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時(shí)，姚利偉正好走過(guò)來(lái)。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽(tīng)我批評他，默默地掃著(zhù)地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著(zhù)他乖乖地做著(zhù)一切，氣就也消了。

然后，我走進(jìn)教室，翻開(kāi)《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢？而且他也沒(méi)有辯解一聲呢？頓時(shí)，我的臉漲得通紅。他沒(méi)有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實(shí)的好同學(xué)！

6.寫(xiě)同學(xué)的作文的題目

“丑”同桌 她，長(cháng)得很丑。

黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起；淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下，一雙細瞇眼睛，掩在淺淺的睫毛下；鼻子扁而大，厚嘴唇；一口參差不齊的爆牙。不加修飾的短發(fā)使她顯得“老氣”，什么衣服穿在她身上都家個(gè)大袍子。

她，便是從團場(chǎng)轉來(lái)的、我的同桌——祝麗麗。 唉，甭提了，真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字。

她長(cháng)得丑，又孤僻，喜歡靜坐發(fā)呆。調皮的同學(xué)便畫(huà)漫畫(huà)取笑她，還戲謔地叫她——“祝丑丑”。

每到這時(shí)，她便趴在桌上嚶嚶地小聲哭。我并不喜歡她，但替她難過(guò)。

我很難聽(tīng)到她說(shuō)話(huà)，更難看到她笑，即便是笑，也是拘謹羞怯的，瞬間又消失了，還習慣地抿一下嘴。 我心里不禁有點(diǎn)兒惱火地暗·暗嘀咕：“倒霉透頂，偏偏碰上了個(gè)‘悶葫蘆’丑同桌。”

課堂上，老師叫她發(fā)言，她驚慌而忸怩地站起來(lái)，還沒(méi)開(kāi)口，臉就紅了，垂著(zhù)眼，勾著(zhù)頭，聲音小得像蚊子在叫，連我都聽(tīng)不清。鬼知道她在說(shuō)什么。

老師、同學(xué)大失所望，以后千脆不再叫她發(fā)言了。 真想不到，不久，她竟成了班里的“知名人土”。

那是學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們開(kāi)始搶工具，大干起來(lái)。最后，勞動(dòng)委員問(wèn)：“廁所打掃了嗎了”我們幾個(gè)女生只好很不情愿地向廁所走去。

突然，從廁所門(mén)口出來(lái)一個(gè)“灰人”，把我們嚇了一跳，呀，是祝麗麗！只見(jiàn)她頭上掛著(zhù)汗珠，灰塵、污垢粘在臉上，滿(mǎn)是泥沙的手抱著(zhù)四塊磚。 怪不得剛才不見(jiàn)她，我還以為她躲起來(lái)了呢。

原來(lái)如此！我感動(dòng)羞愧地叫了聲：“祝麗麗，你累壞了，快放下，我來(lái)。”“我不累。”

她淺淺一笑，仍不停手。事后，老師在班上表?yè)P她時(shí)，她的頭越埋越低，倒像是在挨批評。

從此以后，就幾乎無(wú)人叫她“祝丑丑”了。后來(lái)，我也漸漸和她親近了些。

自然也發(fā)現了她的一些秘密。我發(fā)現她是個(gè)“小氣鬼”。

比如，我隨乎從本子上扯下一張紙打草稿，她像發(fā)現了新大陸一樣驚訝，隨即心疼地叫道：“哎呀，太可惜了。”大家出去游玩，都盡情吃喝，她卻不買(mǎi)一分錢(qián)零食。

這還不算，到了夏天，下課了同學(xué)們迫不急待地去買(mǎi)冷飲，可她只用舊鋁壺背來(lái)白開(kāi)水。 我不滿(mǎn)地沖她嚷道：“怎么？節約鬧革命呀，小氣鬼！”她瞟了我一眼，不吭聲，只抿了一下嘴。

夏天一晃而過(guò)，轉眼到了秋天，學(xué)校組織捐款搶救國寶大熊描。老師動(dòng)員的話(huà)剛講完，她便立即開(kāi)始掏東西，一下掏出五元錢(qián)。

動(dòng)作之快驚人，還沒(méi)容別人反應過(guò)來(lái)。“啊！”大家驚呆了。

我更驚訝：“這么多錢(qián)，這最‘摳’的小氣鬼今天怎么如此慷慨大方？”“老師，給，這是我自己攢的。”她的臉“刷”地紅了，慌忙坐下埋下下頭。

大家經(jīng)她一帶動(dòng)，紛紛掏錢(qián)，一會(huì )兒桌上堆滿(mǎn)了零錢(qián)。想想自己當時(shí)的嘲笑，我的臉紅了……下課了，我第一次對她非常親熱而友好地說(shuō)：“祝麗麗，我錯怪了你，別生我氣。

”“我沒(méi)生氣，真的。”她也第一次露出了甜美的笑容。

當然，以后我們之間比以前親熱了許多。一天正在上課，我的頭疼得厲害，開(kāi)始我還忍著(zhù)，后來(lái)竟“哇”地一聲吐起來(lái)。

頓時(shí)，老師停止了講課，整個(gè)教室“嗡”地一聲J以后，她炸開(kāi)了鍋。老師關(guān)心地走到我跟前說(shuō)：“你不舒服就先回家吧。

”我哪里還走得動(dòng)，趴在桌上不動(dòng)，這關(guān)心，進(jìn)一步時(shí)祝麗麗急切地說(shuō)：“老師，你快給大家講課，我送她回家。”說(shuō)著(zhù)，她爽快麻利地把我半攙半扶地出門(mén)，我昏昏沉沉地半倚半靠跟著(zhù)她挪動(dòng)。

后來(lái)，何時(shí)何地，哪她吃力地喘著(zhù)氣，干脆背著(zhù)我走。我趴在她瘦小的背上淚水涌了出來(lái)……她的心這么好，我打心里真正開(kāi)始喜歡她了。

從那以后我們倆就成了好朋友。記得有這么一句活：“表面沉默的人，內心卻像一團火。”

從祝麗麗身上，我才真正領(lǐng)會(huì )了這句話(huà)的含義。她內心有一團很強的火，那一團火噴出來(lái)時(shí)，使她整個(gè)人熠熠生輝。

它使得祝捕捉住了她可貴的生命之火申明亮的幾縷光輝。麗麗美好的品質(zhì)我真想多捕捉一些啊。

那是冬天的傍晚，我和她一起回家。正走著(zhù)，我突然被鐵絲絆倒，摔在地上，手劃破了，血涌了出來(lái)，疼得我叫起來(lái)。

祝麗麗立刻拉起我，從口袋里掏出一條白戶(hù)絹，麻利地為我擦掉血，包扎上。我感激地說(shuō)：“謝謝你，天都黑了，快走吧。”

她卻地說(shuō)了聲：“等等！”跑回我剛才被絆倒的地方，使勁拽地上那根粗鐵絲，終于拽起來(lái)了，她卻狠狠地摔坐在地上。 我疑惑不解地望著(zhù)她那凍紅的瞼：“怎么？”她爬起來(lái)歡快地沖我一笑，說(shuō)：“哦，沒(méi)啥，我怕它再絆人。

現在走吧。”說(shuō)著(zhù)，她高興地挽著(zhù)我向家走去…… 不知怎的，走著(zhù)，走著(zhù)，我忽然在若有所思中感到渾身血液在沸騰，情不自禁望著(zhù)她，突然我覺(jué)得她怎么一點(diǎn)兒也不丑了，反而越看越美，越看越美。

一句格言猛地跳入我的腦際：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。是的，她原來(lái)是多么符合那動(dòng)聽(tīng)的名字——祝麗麗啊。

7.作文題目《我的同學(xué)》

我們班的“開(kāi)心果” 我們班總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢？——就是因為有她在，她就是我們班的“開(kāi)心果”。

這不，遠處又傳來(lái)了她那爽朗、獨特的笑聲。“呵呵呵，呵呵呵”使人聽(tīng)了也不禁會(huì )心一笑。

一雙小眼睛，一個(gè)挺鼻子，大大的嘴巴笑起來(lái)露出8顆鉆石般的牙齒。咦？眉毛呢？原來(lái)“眉毛小姐”羞澀地躲進(jìn)她的平流海里了。

給人留下印象最深刻的，是他那甜甜的酒窩和那兩個(gè)拖在腦袋后邊的“小掃把”，使人情不自禁地想起了傳說(shuō)中的“掃把星”。 不過(guò)她這個(gè)“掃把星”來(lái)了，不但不會(huì )把快樂(lè )一掃而空，還能為我的生活增添不少歡樂(lè )。

他是個(gè)開(kāi)朗的女孩，和她在一起，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。在男生眼中，她是個(gè)“母老虎”，在我眼中，她是一個(gè)“開(kāi)心果”。

記得那一次，我發(fā)短信給她，問(wèn)她問(wèn)題，她不僅為我做了細致的解答，還“附贈”友情提示。我回了個(gè)“謝謝”，她又在短信里和我聊了起來(lái)。

媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現他的手機都快沒(méi)電了。但她還不知道，我的小命不保！！！ 我和她之間還有一個(gè)人人皆知的奇聞。

我的抵抗力很差，她也不例外。所以我一流鼻涕，她也就要做好準備了（多穿一點(diǎn)衣服，否則，下一個(gè)就該輪到她了）。

我們正可謂是“心有靈犀一點(diǎn)通，常常想到一塊兒去，我真懷疑上輩子我們是不是雙胞胎啊！ 她的自尊很強。有一次，老師在聊天時(shí)說(shuō)她的字正在退步，她燦爛的笑臉馬上收斂了，眼睛中映這兩個(gè)字：傷心。

這一天，她的心情一直不好，與往日的她簡(jiǎn)直判諾兩人。之后，她開(kāi)始很認真的寫(xiě)字。

一份《一課四練》她改了一遍又一遍，每一個(gè)字，每一筆，每一畫(huà)都很仔細，一絲不茍地完成。“功夫不負有心人”，她的字果然取得了進(jìn)步，笑容又回到了她的臉上。

她就是——江程穎，我們班的“開(kāi)心果”。 張悅 我的朋友——“火鍋” 我有很多朋友，但有一個(gè)在我的心里最耀眼，想知道他是誰(shuí)嗎？看下去吧！ 只聽(tīng)音樂(lè )室傳來(lái)——“可憐可憐我，可憐可憐我。”

我們笑的是人仰馬翻，整個(gè)音樂(lè )室都在顫抖。可見(jiàn)在唱這首歌的人是個(gè)笑星啊！只見(jiàn)他深深的投入，兩邊的臉蛋，紅撲撲的，在我們是威震四方，響當當的小關(guān)公。

鼻子上有顆痣，因為被眼鏡遮住了，看不見(jiàn)它的存在。皮膚略黑。

他的體重說(shuō)起來(lái)那可是我們班的重量級人物，幾乎是兩個(gè)我的重量了，不是我太輕，而是他太重。因此我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“今天吃了幾頭藍鯨。”

他帶著(zhù)眼鏡，別人都認為他是看書(shū)才近視的。只有我知道他看書(shū)的時(shí)間少于看電視。

不過(guò)他看都是正當節目：百家講壇，動(dòng)物世界……他博學(xué)多才，就是來(lái)自這兩個(gè)方面。 他有點(diǎn)小氣，但又大度。

每當我們管不住嘴說(shuō)出“四眼田雞眼鏡蛇”的時(shí)候，是您將目睹火山爆發(fā)的時(shí)刻。只見(jiàn)他問(wèn)：“你說(shuō)什么？”拿出他那鐵一般的拳頭，朝你射來(lái)，使你兩眼直冒金花。

接下來(lái)，他展示出他那結實(shí)的肌肉，將你舉起，說(shuō)：“你再說(shuō)一句！”嚇的你馬上逃之夭夭。不過(guò)他只會(huì )欺負弱小，像李鵬飛那樣的人物，他才不敢招惹。

不過(guò)值得慶幸的是，只要你缺什么，在他那兒那準沒(méi)錯。因此他的“家產(chǎn)”現在落了個(gè)空。

現在猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯他就是我們班俗稱(chēng)“四眼大俠”的王炎。 李俊豪 靦腆男孩 “啊，接球！”一聲吶喊之后，一個(gè)高大的男孩掄起乒乓球拍，不偏不移的擊中了球。

此男孩國字臉，臥蠶眉，杏核大眼，一只碩大的鼻子下一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴；面容清秀，上身穿藍袖紋花T恤；下穿淺褐長(cháng)腿褲；腳踏一雙皮涼鞋；腕上深藍帶銀框表；四肢發(fā)達有力；胸膛寬大見(jiàn)健壯。剎一看，真好比是一個(gè)壯漢子。

別看他身材如此，但性格卻截然相反，很是靦腆。一次上心理輔導課是，要求同學(xué)演一演小品，我們這一組其他同學(xué)都要演，唯獨他不干。

好不容易說(shuō)服了他，上了臺，他又有些不知所措，雙手不停和在一起揉搓。下了臺，只見(jiàn)他一手的冷汗。

雖然他性格外向，但是如果他把你當做朋友，就無(wú)話(huà)不談，時(shí)常搞怪逗你笑。一次我在寫(xiě)作業(yè)，一雙大手拍了拍我的肩膀，然后一本正經(jīng)的說(shuō)：“王炎，看這是什么！”我一回頭，可中計了，他把手放在你的耳朵邊上。

待你一回頭正好碰到他的手。這時(shí)，只聽(tīng)他可愛(ài)的笑了起來(lái)。

我也不會(huì )升起，因為看著(zhù)他憨態(tài)可掬的笑臉，你也會(huì )跟著(zhù)笑。 他還是我們班的體育健將，跑步時(shí)，快的像一陣風(fēng)；打球時(shí)敏捷得像一陣風(fēng)；跳高時(shí)輕盈得象一只燕子。

他的靦腆在比賽是跑得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是專(zhuān)注。 這個(gè)靦腆的男孩，是不是給你留下一個(gè)特別的印象，那你一定猜中他是誰(shuí)了。

這就是我的知己——李鵬飛！ 王炎 我的同學(xué) 一頭烏黑的關(guān)頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴，黑黑的皮膚，一張瓜子臉的兩旁長(cháng)著(zhù)一對小小的耳朵，每當我走進(jìn)校園，走樓梯總會(huì )看見(jiàn)她那勤勞的身影，她就是我的同學(xué)。 她是一個(gè)活潑、快樂(lè )、珍惜友誼、助人為樂(lè )的人，每當我問(wèn)她借東西時(shí)，她總是會(huì )豪爽的答應，在微笑中的把東西遞到我手中，還會(huì )關(guān)心的說(shuō)“下次別忘帶了哦！”然后向我擠了一下眼睛，一副調皮樣，我聽(tīng)了她的話(huà)，心里暖暖的，讓我覺(jué)得她是我當之無(wú)愧的好朋友。

每當我跳皮筋時(shí)，我都會(huì )叫上她，每次不能跟她一組的話(huà)，我心里都會(huì )有點(diǎn)惋惜，眼睛里會(huì )流。