校園節儉作文題目(勤儉節約的文章起什么題目好)

1.勤儉節約的文章起什么題目好

我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì )了勤儉節約，以他們?yōu)榘駱樱趦€節約便成了我們中華人民的美德傳統。

對于我們在校生，更應該做到這一點(diǎn)。但話(huà)雖如此，可是并不是每個(gè)同學(xué)都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節約，使我們的學(xué)校成為一個(gè)和諧而又節約的學(xué)校？

勤儉節約一詞，相信還會(huì )有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢？要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費的根源說(shuō)起，比如說(shuō)我們最常見(jiàn)：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會(huì )從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實(shí)，我們人類(lèi)在處于缺水危險，雖然說(shuō)地球的3/4面積都是水，但可供人類(lèi)食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學(xué)吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買(mǎi)少一點(diǎn)，這樣我們既省了點(diǎn)錢(qián)，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。大家可以計算，如果每個(gè)同學(xué)每天需要1斤米，那么我們一個(gè)學(xué)校有1000個(gè)學(xué)生一天就要1000斤學(xué)生一天就要1000斤大米，一個(gè)月就3萬(wàn)斤。可想而知如果更多呢？所以我們要節約糧食，不要過(guò)余浪費。

還有許許多多的，在我們日常生活和學(xué)習上需要節約的。只要我們每個(gè)同學(xué)都有勤儉節約的好習慣，那么我們就能成為一個(gè)和諧、節約的人，那么我們的學(xué)校就成為了一個(gè)和諧又節約的學(xué)校。

2.寫(xiě)一篇作文題目節水行動(dòng)進(jìn)校園

節約是中華民族的傳統美德，媽媽從小教育我們要節約，所以我從小養成了節約的好習慣，特別是在用水方面，我更加節約。

在學(xué)校里有許多同學(xué)不注意節約水，有一次，我去學(xué)校的水龍頭洗臉，看到一位同學(xué)用完水，不關(guān)水龍頭還讓它傷心的流淚，我想：“這個(gè)同學(xué)怎么這樣不節約水”，我馬上上前關(guān)好，然后一本正經(jīng)的對這位同學(xué)說(shuō)：“你怎么不關(guān)水龍頭？”，他毫不在意的說(shuō)：“又不是我們家的，又不用我交水費。”，我勃然大怒說(shuō)：“我們是生活在一個(gè)地球上，如果人人都像你這樣，地球上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。這句廣告將會(huì )變成真的。”這時(shí)這位同學(xué)羞的滿(mǎn)臉通紅說(shuō)：“我以后一定改，不再犯。”

在家里我也有許多節約水的妙招，比如淘米水可以用來(lái)洗頭發(fā)，因為淘過(guò)米的水含有豐富的蛋白質(zhì)，是其它洗發(fā)液無(wú)可媲美的。洗過(guò)頭的水可以用不用來(lái)托地。洗過(guò)臉的水可以洗腳，洗過(guò)腳的水可以用來(lái)澆花。洗菜的水可以用沖廁所，洗澡水可以澆水。這些招給媽媽說(shuō)后，媽媽立刻實(shí)施，于是我們家成了節水之家。

我希望人人都像我這樣節約用水，不浪費水，不要讓“世界上最后一滴水，就是人類(lèi)的眼淚”這句話(huà)成為事實(shí)呀！

3.關(guān)于“勤儉節約,從我做起”的話(huà)題作文題目范例

勤儉節約，是中華民族的傳統美德。

在物質(zhì)生活不富裕的過(guò)去，需要勤儉節約；在生活水平不斷提高的今天，我們也不能丟掉勤儉節約的品質(zhì)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)民族、一個(gè)國家，都離不開(kāi)“勤儉節約”這四個(gè)字。

在我的家庭里，有勤儉節約的人。我的外公眼睛受過(guò)傷，怕見(jiàn)亮光，要經(jīng)常戴墨鏡。

墨鏡的鏡片壞了，他用透明膠布粘上又繼續用。我們勸他買(mǎi)新的，他說(shuō)：“能用就行，買(mǎi)新的干嘛？”瞧，他多節約呀！ 在名人、偉人中，也有很多勤儉節約的人。

雷鋒，別人喝飲料，他喝白開(kāi)水；他的襪子補了又補，穿了又穿；他把自己微薄的津貼積攢起來(lái)，捐給災區人民。一代偉人毛主席，一生粗茶淡飯，生活極為簡(jiǎn)樸：一雙布鞋補了22次，一套軍裝有76個(gè)補丁，一件睡衣竟然補了73次，穿了20年。

正是這些前輩的勤儉節約，才有我們今天的幸福生活。然而，在我們的現實(shí)生活中，卻有不少鋪張浪費的現象。

就拿去年春節來(lái)說(shuō)吧，有的酒店推出了團年宴。名字很好聽(tīng)，如“招財進(jìn)寶”，“歲歲平安”等，但價(jià)格卻特別昂貴。

一桌要一千八百八十八元，更貴的要三千元甚至三千元以上。可就是有一些虛榮心強的人，為了讓別人知道他很富有，就大擺宴席。

這樣一來(lái)，自己的錢(qián)花出去了，但客人沒(méi)吃多少菜，多數都被浪費掉了。 還有一些看起來(lái)很小的事，卻在不經(jīng)意中就造成了許多浪費：有的紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字，就被扔進(jìn)了垃圾桶；廁所、水槽的水龍頭“嘩嘩嘩”地流著(zhù)水；有的教室里白天還大放光芒；飯桌上、地上，到處都有灑落的飯菜……其實(shí)，只要我們稍加注意，就可以節約很多財富。

所以，今天我要大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立勤儉節約意識，讓勤儉節約成為習慣，讓勤儉節約成為生活方式。堅持從我做起，從每一天做起，從身邊的小事做起，節約每一張紙、每一滴水、每一度電、每一粒糧食，讓勤儉節約的傳統美德發(fā)揚光大，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

4.以勤儉節約為主題的作文應該起什么題目 要新穎一點(diǎn)的

節儉是我們中華民族的傳統美德，我們常說(shuō)：“要養成勤儉節約的好習慣！”，但，我們真的做到了嗎？古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”意思也就是：節儉，是有德之人同有的品質(zhì)；奢侈，是邪惡中的大惡。但在生活中，有幾個(gè)人會(huì )把節儉這兩個(gè)字牢記在心中呢？

在生活中，就有很多浪費奢侈的例子：同學(xué)們在打水的時(shí)候，總能見(jiàn)到有些同學(xué)打完水就走，總能見(jiàn)到那些沒(méi)有擰緊的水龍頭在不停地嘩嘩流水；在家吃飯的時(shí)候，總能見(jiàn)到一些吃飯挑挑剔剔的同學(xué)剩下飯菜，總能見(jiàn)到碗里剩下很多的飯；在某些公共場(chǎng)所里，總能見(jiàn)到有人用完燈就離開(kāi)，總能見(jiàn)到一些沒(méi)有被隨手關(guān)掉的燈。可能有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：“現在我們的生活條件這么好，浪費一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？”但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果地球上的每一個(gè)人都這樣做，那地球上的資源夠我們用上幾天呢？

記得有一次，我的表弟拿著(zhù)一個(gè)新的雙層鉛筆盒來(lái)到我家，見(jiàn)到我后，就興奮地對我說(shuō)：“姐姐，你看！我買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊向我展示他的鉛筆盒“看！這是一輛小汽車(chē)，還能跑，還是雙層的呢！我可是花了五元錢(qián)才買(mǎi)到的！我今天下午上學(xué)去就換上它！以后，我要用它上層裝鉛筆，下層裝橡皮，怎么樣？”看著(zhù)這個(gè)嶄新的綠色鉛筆盒，我就想起了他前不久剛買(mǎi)的一個(gè)鉛筆盒，便問(wèn)：“你不是剛買(mǎi)了一個(gè)嗎？怎么又換新的了？”他不好意思的答道：“哎呀，那個(gè)鉛筆盒早就舊了，爛得不成樣子了，再換個(gè)新的不行嗎？”我又問(wèn)：“這半個(gè)學(xué)期，你換了多少個(gè)鉛筆盒？”“嗯——五個(gè)？不不，十個(gè)……”“難道你就不會(huì )節約點(diǎn)嗎？如果你半個(gè)學(xué)期就換上十個(gè)鉛筆盒，那小學(xué)六年過(guò)后，你得換上多少個(gè)鉛筆盒啊！”“哼，總之換個(gè)什么鉛筆盒有沒(méi)什么大不了的，久了就換唄。”“那如果按你這么說(shuō)，那個(gè)舊了換那個(gè)，一年下來(lái)就該換那么多個(gè)，豈不是既不省錢(qián)又不節約資源！難道你就沒(méi)有勤儉節約的意識嗎？”弟弟撅著(zhù)嘴，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)了。按著(zhù)低頭不語(yǔ)的弟弟，我心想：養成一個(gè)勤儉節約的好習慣是多么的重要啊！

是啊，如果人人都沒(méi)有勤儉節約的意識，那地球該不會(huì )被我們糟蹋哦成什么樣子呢！所以，我們一定要學(xué)會(huì )節儉：節約每一滴水，節約每一粒糧食，節約每一度電，節約我們身邊的每一事每一物！

讓我們從現在做起，從每一件小事做起，養成勤儉節約的好習慣，讓中華民族勤儉節約的美德從我們身上繼續傳承發(fā)揚下去吧！

5.關(guān)于節約的作文題目

節約小議題

昨天，我們一家人跟跟平常一樣早早的吃了晚飯，各自回到自己的崗位上“戰斗”：我做作業(yè)，老媽織毛衣，老爸看報，家里靜悄悄的。

突然，我耳朵里傳來(lái)了輕輕的說(shuō)話(huà)聲，我看爸媽還在“戰斗”，這是哪里來(lái)的聲音呢？難道是……？

我順著(zhù)聲音找去，突然，我找到了聲音的來(lái)源—衛生間。“我一定要抓住這說(shuō)話(huà)的人”我心想。我輕輕地走近衛生間，貼著(zhù)墻壁聽(tīng)：

“你整天讓我流淚，我的眼睛都痛了，嗚嗚。”水龍頭的聲音。

“牛牛這小孩什么都好，就是做事太馬虎，你看，剛才洗了手，又沒(méi)把我關(guān)緊。”小水珠的聲音。

“剛才他還在說(shuō)要參加全校的‘節約小天使’演講比賽呢”。

“希望他從現在開(kāi)始不要讓我再流淚了。”

原來(lái)是水龍頭和小水珠在議論我，我的臉紅了，火辣辣的。我三步并作兩步地沖進(jìn)衛生間，擰緊了水籠頭。

這時(shí)，水籠頭笑了，我也笑了。