懷念小學(xué)校園的作文(寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)校園回憶的文章,500字)

1.寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)校園回憶的文章,500字

不知不覺(jué)地，我告別了小學(xué)生活，告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。

記得小學(xué)的時(shí)候，我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶，有開(kāi)心的，有傷心的。直到現在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級的時(shí)候，我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動(dòng)，我們聽(tīng)到這一個(gè)消息后，興高采烈的。于是，我便對秋游日思夜想的。幾天后，我渴望多日的秋游終于到了。早上八點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，開(kāi)始踏上我們的目的地——珍珠樂(lè )園。一路上，我們有說(shuō)有笑。車(chē)里的氣氛十分和諧，一個(gè)小時(shí)后，我們終于來(lái)到珍珠樂(lè )園。

首先，我玩的游戲是——碰碰車(chē)。首先，小俊和我各上了一輛車(chē)，開(kāi)始對決。3,2,1，開(kāi)始。一開(kāi)始，小俊是一直在追我，只見(jiàn)他正向我追來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我靈機一動(dòng)。這時(shí)，我一個(gè)漂移，小俊措手不及，車(chē)向墻上撞去了。可是，我還落井下石，繼續撞了他幾下。最終，我有驚無(wú)險地戰勝了小俊。

接下來(lái)我們玩的游戲是飛椅，一開(kāi)始玩的時(shí)候，我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。這時(shí)，我的同學(xué)給予我鼓勵，通過(guò)同學(xué)的鼓勵，我又玩了一次，一開(kāi)始，我還是很害怕的，可是想起同學(xué)為我打氣的樣子，我戰勝了心魔——我不怕玩飛椅了，坐上這個(gè)飛椅，風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，仿佛母親的手在撫摸著(zhù)我的臉。

最后，我們來(lái)到了一個(gè)玩水的地方，我們興致勃勃的下了水池，我們又準備開(kāi)戰了。這時(shí)，我只追著(zhù)小鋒來(lái)?yè)渌？墒牵自?huà)說(shuō)得好：螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復仇，在后面偷襲了我。這時(shí)，小鋒和小俊對我兩面夾擊，我最終寡不敵眾，敗下陣來(lái)。我與小俊一比一打平。不知不覺(jué)，4點(diǎn)了，我們依依不舍的離開(kāi)了珍珠樂(lè )園。可是，我們的笑聲還在天空中回蕩著(zhù)。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，告別了快樂(lè )的小學(xué)生活，迎來(lái)了緊張的中學(xué)生活。

啊，真想回到小學(xué)生活

2.關(guān)于懷戀小學(xué)的作文

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了.小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味.如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千. 在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在"園丁"——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師.聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng).似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心. 在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣. 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子.。

3.懷念小學(xué)生活的作文

在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。

回首校園的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分；回首自己的學(xué)習生涯，令人心神舒暢。 校園生活，一眨眼就過(guò)去了。

明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì )好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛入學(xué)，只是低年級的時(shí)候，我對這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書(shū)。

校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好啊！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè )啊！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊！ 漸漸地，升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。

課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見(jiàn)解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學(xué)習的負擔也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。

下課時(shí)，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè )地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。

但始終保持著(zhù)一臉的笑容。 如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。

4.懷念小學(xué)的日子作文600字

(1)懷念童年 六年的小學(xué)時(shí)光，現在回想起來(lái)真是彈指一揮間，腦子里尚存的也只有前兩年的回憶了，不再過(guò) “六一”兒童節也代表著(zhù)我已告別孩提時(shí)代。

回眸過(guò)去，每一次兒童節都是那樣的開(kāi)心，不過(guò)那時(shí)我好像絲毫不懂得珍惜。 記得那次，我的姑姑從遠方打來(lái)電話(huà)祝我節日快樂(lè )，因為當時(shí)我觀(guān)察到，當一個(gè)人對對方說(shuō)“祝節日快樂(lè )”之類(lèi)的，對方也要祝福一句，于是我也跟著(zhù)說(shuō)：“也祝你節日快樂(lè )。”

可她一下子笑了起來(lái)：“今天是你們兒童的節日，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再過(guò)這個(gè)節日了。”我無(wú)語(yǔ)。

心里隱隱地為她感到惋惜。 前年“六一”，我上中學(xué)已經(jīng)快一年了，那天學(xué)校正在上課，同學(xué)們還在開(kāi)玩笑，互相地問(wèn)： “今天兒童節要放假嗎？”中午，我來(lái)到窗邊，聆聽(tīng)著(zhù)附近一所小學(xué)正在舉行的朗誦比賽，那是我的母校，而我卻只能看見(jiàn)幾層教學(xué)樓。

聽(tīng)著(zhù)朗誦課文的聲音，我開(kāi)始回憶起來(lái)：有一次兒童節學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，我們年級是舉行“趕球”比賽，那次好像是輸了；有一次是體操比賽，我們當之無(wú)愧地成為冠軍；還有一次也是朗誦比賽，只可惜那次我不知為什么沒(méi)有參加…… 現在，“六一”留給我的只是那一點(diǎn)模糊的記憶，說(shuō)不定以后還會(huì )逐漸遺忘，我只能用筆記下它們，作為永久的回憶，并且珍藏。 （2）懷念小時(shí)候 童年的生活像個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，令人留戀。

小時(shí)候發(fā)生的一件件事，至今還記憶猶新。其中有一件事，我現在想起來(lái)還忍不住哈哈大笑。

那是在我五歲的時(shí)候，到鄉村的爺爺奶奶家度假。一個(gè)寧靜的夏夜，我和小伙伴們在院子里一起玩，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。

無(wú)意間，我抬頭一望，看見(jiàn)了那美麗的月亮。夜空中的月亮，大如金盤(pán)，光華燦爛，周?chē)禽p柔的云柳繚繞，使月亮更富有詩(shī)意。

我看得入了迷，呆呆地抬著(zhù)頭站在那里。 “嘿！”奶奶的聲音驚醒了陶醉于月景中的我，“看什么呢？”我一手指著(zhù)月亮，一手拉著(zhù)奶奶，大聲說(shuō)：“ 奶奶，快看！月亮好美噢！”奶奶連忙把我的手放下來(lái)，說(shuō)：“月亮娘娘可不是隨便被人指的，她該生氣了！”“生氣了又怎樣呢？”我睜大了好奇的眼睛。

奶奶用手刮刮我的小鼻子，說(shuō)：“她會(huì )來(lái)刮你的耳朵。”我一聽(tīng)，不禁打了個(gè)寒顫。

怎么辦？我的耳朵難道就這樣被刮走嗎？那我豈不就變成一個(gè)聾子了？我心中充滿(mǎn)了恐懼。忽然，我想出了一條“妙計”：我把手捂住耳朵，讓她月亮娘娘怎么神通廣大，也奈何不了我！我這樣想著(zhù)，便用手緊緊捂住耳朵，坐在了爺爺奶奶中間的小板凳上，不停地張望，生怕月亮娘娘突然出現在我的眼前。

我心里暗暗得意：我有雙重保護——爺爺奶奶和我的小手，還怕什么呢？ 可過(guò)了一會(huì )兒，我的手便很酸了，我想：先休息一會(huì )兒，還有爺爺奶奶呢！于是，我把手放下來(lái)，可還是東張西望，隨時(shí)準備在月亮娘娘來(lái)時(shí)進(jìn)行抵抗。就在這時(shí)，我覺(jué)得耳朵癢極了，便用手去撓，可是越撓越癢。

我擔心極了，莫非月亮娘娘來(lái)刮我的耳朵了？我越想越害怕，“哇”的一聲大哭起來(lái)。爺爺奶奶聞聲望來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“怎么了？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“耳朵，我的耳朵……嗚——”爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地說(shuō)：“不就是被蚊子咬了一口嗎？”“不，是月亮娘娘來(lái)刮我的耳朵了！”我哭得越厲害了。

爺爺奶奶一聽(tīng)，都哈哈大笑起來(lái)。我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

啊，小時(shí)候美好的事說(shuō)也說(shuō)不完，那金色的童年總是令人留戀、懷念！ （3）懷念小時(shí)候 有人說(shuō)，當你開(kāi)始回憶過(guò)去時(shí)，你正在漸漸變老。我現在雖然沒(méi)有變老，但腦海中總出現孩童時(shí)的情景，進(jìn)而會(huì )把周?chē)木拔镆策w回到那時(shí)候。

早上出門(mén)時(shí)，看到一樓一家很老的住戶(hù)在搬家，心不知為何隱隱地痛了一下。曾經(jīng)是多么熱鬧的一棟樓啊。

一樓那位慈祥的奶奶幾年前已過(guò)世，還記得那時(shí)每次看到她，她總會(huì )沖我很疼愛(ài)地一笑，如今她住過(guò)的那間房子已被轉了幾次手，改成賣(mài)麻辣燙人的倉庫了吧。 二樓曾住過(guò)一位醫生阿姨，老幫奶奶看看病打打針什么的，她有一位很漂亮的女兒，那時(shí)在上中學(xué)，學(xué)習也很好，我總是去她家玩，或許是因為那個(gè)漂亮姐姐，又或許是因為那只可愛(ài)的貓咪。

我們這一層沒(méi)多大改變，只有鄰居的奶奶爺爺現在和兒女們住在一起，偶爾也回來(lái)幾次。四樓那個(gè)叫豆豆的小女孩，小時(shí)候很可愛(ài)、天真，現在也已搬走了，后來(lái)和她念同一所中學(xué)，但再見(jiàn)她時(shí)往日的感覺(jué)早已不見(jiàn)了。

過(guò)于時(shí)尚的打扮讓她看起來(lái)不像同齡的學(xué)生，在一次文藝匯演中，看到她在臺上開(kāi)心地跳著(zhù)勁舞，感覺(jué)很不舒服，那個(gè)膽小靦腆的小女孩早已不在了。 五樓的那個(gè)“壞壞”的大哥哥聽(tīng)說(shuō)幾年前去外地打工了，小時(shí)候有一次到五樓找伙伴玩，他和幾個(gè)大孩子坐在樓梯上，手里抓著(zhù)一只天牛嚇唬我，以為我會(huì )跑開(kāi)或被嚇哭，可沒(méi)想到我望著(zhù)那只張牙舞爪的天牛，從他身邊走了過(guò)去，沒(méi)被嚇跑。

其實(shí)當時(shí)心里怯怯的，非常怕，只是不知哪來(lái)的勇氣走過(guò)去了。 樓里的19家住戶(hù)，如今只有9戶(hù)是先前的主人，其余的早因各種原因而人去屋空，物是人非了。

還有樓前那個(gè)很大的院子，曾經(jīng)種了幾棵大槐樹(shù)，孩子們總在樹(shù)下抓天牛、玩耍，跳起來(lái)摘槐花吃，每天晚上院子里都熱鬧非凡，成群的孩子跑著(zhù)叫著(zhù)，是那么快樂(lè )，而昔。

5.想念校園作文600字

想念校園

母校，是你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖。可是，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。

六年前的我，還是一個(gè)梳著(zhù)小辮子、穿著(zhù)小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著(zhù)父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)到了知識，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。

那些個(gè)美好的早晨，未見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，每個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”所有人都快樂(lè )地在知識的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著(zhù)夕陽(yáng)，邁著(zhù)歡樂(lè )的腳步一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。

在校里，我們曾一起歡樂(lè )追逐，用心學(xué)習，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過(guò)無(wú)數傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著(zhù)不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著(zhù)腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺(jué)。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑啊！

懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無(wú)邪的回憶將永遠保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿(mǎn)天下！

6.留戀小學(xué)的作文

時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。

昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚海悄炀土擞杏萌瞬拧Ｄ闶怯泄Φ难剑?親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候…… 我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。

母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著(zhù)母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì )到了友誼的寶貴。

記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫務(wù)室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。

友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨，沒(méi)有悲傷。 俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。

母校是成長(cháng)的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好。

為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。

放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級學(xué)生。

這都要歸功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì )做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì )，老師不氣妥，直到把我教會(huì )。

母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。

您猶如一個(gè)知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。 母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校 光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。

我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。 忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。

您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。

六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。

我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。

我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天…… 對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！ 愿母校的。

7.懷念小學(xué)生活的作文

在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中。

回首校園的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分；回首自己的學(xué)習生涯，令人心神舒暢。校園生活，一眨眼就過(guò)去了。

明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì )好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛入學(xué)，只是低年級的時(shí)候，我對這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書(shū)。

校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好啊！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè )啊！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊！漸漸地，升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。

課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見(jiàn)解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學(xué)習的負擔也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。

下課時(shí)，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè )地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。

但始終保持著(zhù)一臉的笑容。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。