校園特長(cháng)作文500字(我的特長(cháng)作文500字,謝謝)

1.我的特長(cháng)作文500字,謝謝

我愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是在哪里都會(huì )顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個(gè)滿(mǎn)分.

一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來(lái)到了學(xué)校.不一會(huì )兒一位拿著(zhù)一摞英語(yǔ)卷子的老師進(jìn)來(lái)了，嘟嘟的說(shuō)了一大堆話(huà)，我也沒(méi)注意聽(tīng)，接著(zhù)，英語(yǔ)卷子就發(fā)下來(lái)了.大概有二十分鐘，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學(xué)的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風(fēng)呀！竟然第四大題都作完了.正當這是班主任進(jìn)來(lái)了說(shuō)："大概做的差不多了吧！再過(guò)五分鐘交卷.這是十分疲倦的我立即精神的起來(lái)并刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，下課收卷時(shí)，我也寫(xiě)完了，心里想：不愧是我，做的如此快，題真簡(jiǎn)單.然而，當我拿到發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷時(shí)，我的心一下子從頂峰跌落到谷底，我的英語(yǔ)分數才得八十多分，而非我所預想的九十多分.我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反復的看了多次，沒(méi)錯，就是那個(gè)讓我心虛發(fā)汗的分數.

這次，我吸取了教訓：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養成這個(gè)習慣，這在我心中立下了堅定的決心.而在今后的英語(yǔ)學(xué)習中我也為自己設定了一個(gè)更加遙遠的目標：考上北京外國語(yǔ)大學(xué).這雖然是一個(gè)夢(mèng)想，但經(jīng)過(guò)努力，我相信自己一定能行.

我愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)，這便是我的特長(cháng).

2.寫(xiě)一個(gè)有特長(cháng)的人作文500字

我的特長(cháng)

還在羨慕別人的特長(cháng)嗎？還在為自己沒(méi)有特長(cháng)而苦惱嗎？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)……

你有什么特長(cháng)？如果我以同樣的問(wèn)題對十個(gè)人提問(wèn)，我相信，有九個(gè)人會(huì )告訴我：運動(dòng)、唱歌或畫(huà)畫(huà)，每每這時(shí)，我便會(huì )顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長(cháng)是我所無(wú)法比擬的，但我也有我的特長(cháng)。縱然我的特長(cháng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣“十年磨一劍。可是我喜歡我的特長(cháng)，我欣賞我的特長(cháng)，我熱愛(ài)我的特長(cháng)……

我喜歡的——做蛋炒飯

幾乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己會(huì )做滿(mǎn)漢全席，但似乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己不會(huì )做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長(cháng)，因為，——我喜歡它

星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時(shí)，我總會(huì )拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺(jué)自己成了一位大廚師。接著(zhù)我一邊抖擻著(zhù)精神，一邊從冰箱里找出兩個(gè)雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點(diǎn)上火，看菜油冒著(zhù)泡。然后磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著(zhù)，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見(jiàn)得那么美味，可嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里感到特別快樂(lè )……

3.寫(xiě)同學(xué)特長(cháng)的作文四年級下冊習作2作文400

今天，我們學(xué)校的操場(chǎng)上真熱鬧，第￥*屆體育節隆重開(kāi)幕了。操場(chǎng)上彩旗飄舞，花團錦簇，一派喜慶氣氛。入場(chǎng)式開(kāi)始了，在五星紅旗的引領(lǐng)下，首先進(jìn)場(chǎng)的是鼓號隊，他們邁著(zhù)整齊的步伐，敲打著(zhù)有力的鼓點(diǎn)，斗志昂揚地走向主席臺。緊接著(zhù)盛大的彩旗隊、花束隊把操場(chǎng)打扮成五彩繽紛的海洋。后面是各班運動(dòng)員方隊。運動(dòng)員們精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，邁著(zhù)整齊，輕松的腳步，高喊著(zhù)“我運動(dòng)、我拼搏、我向上”的口號，走過(guò)主席臺，臺上的領(lǐng)導微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭。最可愛(ài)的是一年級的小朋友，他們剛入學(xué)不久，卻一個(gè)個(gè)像小老虎，神氣地進(jìn)場(chǎng)，贏(yíng)得大家的陣陣掌聲。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，體現了我們學(xué)校運動(dòng)員團結、奮進(jìn)、拼搏地風(fēng)采。

運動(dòng)會(huì )上到處都充滿(mǎn)了緊張、激烈的比賽氣氛。

隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子400米終于拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運動(dòng)員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……

一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，她們如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著(zhù)。***同學(xué)是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場(chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油。只見(jiàn)***一臉嚴肅，甩開(kāi)大步全神貫注地跑著(zhù)。也許是我們巨大的期望給她造成的壓力吧，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。經(jīng)過(guò)幾處彎道之后，曲逸凡離第一名只差一米的距離了。啦啦隊的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著(zhù)手，拼命地喊著(zhù)：“***，加油！堅持到底就是勝利！”也許她真的聽(tīng)見(jiàn)了我們的喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米…… 到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地揮動(dòng)著(zhù)拳頭，只見(jiàn)***在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，最終得了第一名。同學(xué)們?yōu)樗龤g呼，為她堅強的毅力而鼓掌。

比賽結束了，我們班奪得了團體總分第一名。同學(xué)們的心情久久不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久回蕩。

4.關(guān)于特長(cháng)的作文

我的特長(cháng)我自豪

從小，受父母的影響，我就一直喜歡演講和主持。夢(mèng)想著(zhù)有一天我能站在光芒四射的舞臺上，洋洋灑灑地展示自己。終于，機會(huì )向我綻放了甜美的微笑……

學(xué)校要準備開(kāi)展演講比賽了，我作為班級選手的一名候選人，我每天投入地練習著(zhù)。為了把稿子背得流利純熟，我把握一切課余時(shí)間去背，去練。到了那天，我班上演講時(shí)，我沒(méi)有出一點(diǎn)差錯，我從心底里感到高興，因為這是我辛勤汗水的結晶，但是，我還在不斷地提醒自己，來(lái)自作文范文網(wǎng) 要想取得更高的成就，只有刻苦的努力。于是，我更加認真地練習，因為我代表的是14班，身上肩負著(zhù)這個(gè)整體的榮譽(yù)。在演講錢(qián)的那段時(shí)間里，我絲毫不敢懈怠，抓緊一分一秒的時(shí)間，使自己的演講更加完美。

到了比賽那天，我帶著(zhù)老師同學(xué)對我的鼓勵和支持。從容地走向了后臺去準備上場(chǎng)。看著(zhù)身邊的選手一個(gè)一個(gè)都上去了，我始終帶著(zhù)滿(mǎn)臉的微笑。“7號，一（14）班，姚茜”。到我了，我深吸了一口氣，向我向往已久的那個(gè)舞臺走去，只看見(jiàn)臺下黑壓壓的一片坐滿(mǎn)了人，所有人的目光都聚在我的身上。我鎮靜地開(kāi)始了我的演講。我調整好速度，清晰地吐出了每一個(gè)字，忘情地演講著(zhù)。突然，莫名其妙地放出了一段音樂(lè )，全場(chǎng)都騷動(dòng)起來(lái)。我沉著(zhù)地站在臺中央，全然不去理會(huì )，只是稍稍把音量提高了些。不一會(huì )兒，音樂(lè )停了，場(chǎng)面回到了原先那樣。我的演講也在一片掌聲中結束了。

比賽結束了，我獲得了二等獎。這不僅是我的榮譽(yù)，更是我們一（14）班的榮譽(yù)。我展現出了一（14）班的風(fēng)采，我為我的特長(cháng)而自豪。

5.我的特長(cháng) 500字作文

我愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論是在哪里都會(huì )顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個(gè)滿(mǎn)分.一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來(lái)到了學(xué)校.不一會(huì )兒一位拿著(zhù)一摞英語(yǔ)卷子的老師進(jìn)來(lái)了，嘟嘟的說(shuō)了一大堆話(huà)，我也沒(méi)注意聽(tīng)，接著(zhù)，英語(yǔ)卷子就發(fā)下來(lái)了.大概有二十分鐘，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學(xué)的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風(fēng)呀！竟然第四大題都作完了.正當這是班主任進(jìn)來(lái)了說(shuō)："大概做的差不多了吧！再過(guò)五分鐘交卷.這是十分疲倦的我立即精神的起來(lái)并刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，下課收卷時(shí)，我也寫(xiě)完了，心里想：不愧是我，做的如此快，題真簡(jiǎn)單.然而，當我拿到發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷時(shí)，我的心一下子從頂峰跌落到谷底，我的英語(yǔ)分數才得八十多分，而非我所預想的九十多分.我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反復的看了多次，沒(méi)錯，就是那個(gè)讓我心虛發(fā)汗的分數.這次，我吸取了教訓：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養成這個(gè)習慣，這在我心中立下了堅定的決心.而在今后的英語(yǔ)學(xué)習中我也為自己設定了一個(gè)更加遙遠的目標：考上北京外國語(yǔ)大學(xué).這雖然是一個(gè)夢(mèng)想，但經(jīng)過(guò)努力，我相信自己一定能行.我愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)，這便是我的特長(cháng).================================還在羨慕別人的特長(cháng)嗎？還在為自己沒(méi)有特長(cháng)而苦惱嗎？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)…… 你有什么特長(cháng)？如果我以同樣的問(wèn)題對十個(gè)人提問(wèn)，我相信，有九個(gè)人會(huì )告訴我：運動(dòng)、唱歌或畫(huà)畫(huà)，每每這時(shí)，我便會(huì )顯出羨慕的神情。

誠然，他們的特長(cháng)是我所無(wú)法比擬的，但我也有我的特長(cháng)。縱然我的特長(cháng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(cháng)不如他們那樣“十年磨一劍。

可是我喜歡我的特長(cháng)，我欣賞我的特長(cháng)，我熱愛(ài)我的特長(cháng)…… 我喜歡的——做蛋炒飯 幾乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己會(huì )做滿(mǎn)漢全席，但似乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己不會(huì )做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長(cháng)，因為，——我喜歡它 星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時(shí)，我總會(huì )拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺(jué)自己成了一位大廚師。

接著(zhù)我一邊抖擻著(zhù)精神，一邊從冰箱里找出兩個(gè)雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點(diǎn)上火，看菜油冒著(zhù)泡。

然后磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著(zhù)，變得金黃金黃。

下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見(jiàn)得那么美味，可嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里感到特別快樂(lè )…… 我欣賞的——照相 選好景物，對好焦距，按下快門(mén)——這就是照相。

如此簡(jiǎn)單，如此平常——可我卻十分欣賞。 每逢節假日出游時(shí)，我總會(huì )帶上照相機，過(guò)一把照相癮，它也算是我的特長(cháng)之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿(mǎn)生機，又不能太俗氣。

對焦也不容易。至于按快門(mén)嘛，其實(shí)誰(shuí)都會(huì )——可我總欣賞在光與影之間，在實(shí)物與底片之間那美妙的“咔嚓”一聲，我欣賞自己照相時(shí)的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長(cháng)…… 我熱愛(ài)的——小小修理工 “王冬，家里的燈泡壞了，來(lái)幫忙修一下。”

這是奶奶的聲音。“王冬，這櫥柜的門(mén)怎么松了，來(lái)幫忙看一下。”

這一聽(tīng)就是媽媽的聲音。每逢這時(shí)我便會(huì )搬出工具箱，像模像樣的走去——關(guān)閉開(kāi)關(guān)，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個(gè)燈泡就好了”；拉拉櫥柜門(mén)，查查螺絲釘——“媽?zhuān)@是螺絲松了，擰緊就行了。”

當燈泡重新亮起，當櫥柜門(mén)恢復正常，當奶奶不住夸獎我，當媽媽露出微笑——我總會(huì )感到驕傲和自豪，這我的特長(cháng)啊！ 小小的作文紙容不下我所有的特長(cháng)。我的特長(cháng)都是我所熱愛(ài)的、所擅長(cháng)的。

其實(shí)，什么是特長(cháng)？特長(cháng)，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛(ài)的，我所擅長(cháng)的…… 何必還為別人擁有特長(cháng)而羨慕，何必還為自己沒(méi)有特長(cháng)而苦惱，。請張開(kāi)你發(fā)現的眼睛吧，就像我一樣—— 我的特長(cháng)，我喜歡。

6.介紹自己特長(cháng)的作文五百字六年級吃東西

700字習作 剛進(jìn)入幼兒園的大門(mén)，我就和繪畫(huà)有了不解之緣，因為幼兒園的大門(mén)上、墻壁上、窗戶(hù)上、教室里，到處都是絢麗多彩的卡通畫(huà)，活潑可愛(ài)的小白兔、憨態(tài)可掬的大象、機靈淘氣的小猴……它們牢牢地吸引了我的視線(xiàn)，使我陶醉其中。

我最喜歡上的就是繪畫(huà)課了。教我們繪畫(huà)的是一位年輕的女教師，她手把手地教我們從最簡(jiǎn)單的“冰糖葫蘆”、“彩旗”、“大蘋(píng)果”畫(huà)起，每一幅畫(huà)我都認真地學(xué)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，這極大激發(fā)了我對畫(huà)畫(huà)的興趣。

我不僅在幼兒園畫(huà)，還在家里畫(huà)，我讓媽媽給我買(mǎi)來(lái)圖畫(huà)本，一有空就畫(huà)呀涂呀。我還把自己的得意之作貼到了家里的墻上。

因為我畫(huà)畫(huà)不錯，老師讓我報名參加了一次美術(shù)比賽，記得我的那幅畫(huà)叫“未來(lái)的交通機器人”。看！在來(lái)來(lái)往往的車(chē)流中，一位機器人交通員正神氣地指揮交通

呢！為了取得好成績(jì)，我在家里反復練習，又讓老師為我指導，終于在我的不懈努力之下，我的參賽作品獲得了銀獎，我高興的不得了。隨后，我又參加了幾次比

賽，每一次都滿(mǎn)載而歸。這讓我更加自信，對繪畫(huà)的興趣更濃了。

媽媽看我喜歡畫(huà)畫(huà)，于是給我報了一個(gè)繪畫(huà)班。在這里，我如魚(yú)得水，繪畫(huà)水平有了很大提高。我學(xué)會(huì )了一些繪畫(huà)技巧，如：怎么構圖、水彩筆蠟筆的涂色等，使我

受益匪淺，我還學(xué)會(huì )了畫(huà)水粉畫(huà)。家里的墻上貼滿(mǎn)了我的作品，“會(huì )飛的獅子”、“雨中情”、“我的夢(mèng)”、“城堡”、“袋鼠”等，全家人都夸我畫(huà)得好。聽(tīng)得表

揚多了，我有點(diǎn)驕傲，有一次竟受到了批評。記得那一次，老師教我們畫(huà)“桃”，因為顏料弄多了，涂在紙上的顏色明顯深了一些，老師說(shuō)：“怎么這么不操心呀！

說(shuō)著(zhù)讓把顏料少放點(diǎn)，你還放那么多。認真一點(diǎn)兒行不行！”原來(lái)干什么事都不能驕傲呀！我恍然大悟。

上小學(xué)了，美術(shù)課依然是我的最?lèi)?ài)。我的畫(huà)受到了美術(shù)老師的一次次好評，美術(shù)成績(jì)也一直優(yōu)秀。在老師的鼓勵下，我參加了學(xué)校組織的“書(shū)畫(huà)之星”大賽，經(jīng)過(guò)精心準備，獲得了三等獎。

現在，我仍然一如既往地熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在我煩惱、憂(yōu)愁時(shí)，一拿起畫(huà)筆，那些煩惱就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。不過(guò)我依然記得老師的那次批評，它讓我記住了無(wú)論做什么事，一定要認真對待，每一步都要做得仔細、到位，這樣才會(huì )功到自然成。

7.我的同學(xué)（寫(xiě)他的興趣和特長(cháng)）作文500字

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。

大家都知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是――高雅. 我和高雅都是數學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說(shuō)：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”

后來(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。

還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”

我不耐煩地說(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”

高雅生氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。

我看了一眼高雅，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。

等高雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友。

8.介紹特長(cháng)的作文400字

每當我聽(tīng)見(jiàn)對面傳來(lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一聲聲優(yōu)美的旋律時(shí)，心里總是癢癢的：要是我也有一臺電子琴就好了！終于，我得到了一臺嶄新的電子琴，我得到了一臺我喜歡的電子琴。當時(shí)的喜悅真是無(wú)法形容。

剛跨進(jìn)學(xué)電子琴班時(shí)，我心里有些

膽怯，想：這么多陌生的小伙伴以后相處得會(huì )好嗎？我會(huì )不會(huì )比他們學(xué)得落后呢？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題浮現在我的腦海里。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”我從想法中“醒”來(lái)，顯現在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語(yǔ)氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來(lái)。“好，我們開(kāi)始學(xué)琴，打開(kāi)第一頁(yè)。”隨后，她便認真地給我們講起了課。可我那右手的小拇指總是像老人一樣有氣無(wú)力的，真是7456！（氣死我了）俺要跟你拼了，經(jīng)過(guò)N次的“挑戰”。但我還是輸得一敗涂地，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，是不是彈不好？沒(méi)關(guān)系，彈琴并不是一下子就學(xué)會(huì )，而是要慢慢地練，懂嗎？”“恩。”我擦干眼淚，在“軍師”的指導下，我戰勝了“敵人”！

耶！！！！！！

現在的我，已經(jīng)是個(gè)“小小音樂(lè )家”，我會(huì )彈《西班牙斗牛舞》、《致愛(ài)麗斯》等。每當我彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，家人總是贊不絕口：爸爸說(shuō)我是個(gè)“機靈鬼”樣樣都會(huì )；媽媽說(shuō)我是個(gè)“小小音樂(lè )家”精通音樂(lè )。。還有很多的評價(jià)，讓我記也記不清楚。

怎么樣，想學(xué)嗎？很有趣哦！

9.寫(xiě)班級或學(xué)校名人的作文450字（要體現出特長(cháng)和技能）

我喜歡的——做蛋炒飯

幾乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己會(huì )做滿(mǎn)漢全席，但似乎沒(méi)有人會(huì )說(shuō)自己不會(huì )做蛋炒飯.但我卻把它作為我的特長(cháng)，因為，——我喜歡它

星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時(shí)，我總會(huì )拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺(jué)自己成了一位大廚師.接著(zhù)我一邊抖擻著(zhù)精神，一邊從冰箱里找出兩個(gè)雞蛋.再端出碗剩飯，架上鍋，點(diǎn)上火，看菜油冒著(zhù)泡.然后磕碎蛋殼，倒下油鍋.我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著(zhù)，變得金黃金黃.下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前.雖然它不見(jiàn)得那么美味，可嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里感到特別快樂(lè )……

我欣賞的——照相

選好景物，對好焦距，按下快門(mén)——這就是照相.如此簡(jiǎn)單，如此平常——可我卻十分欣賞.

每逢節假日出游時(shí)，我總會(huì )帶上照相機，過(guò)一把照相癮，它也算是我的特長(cháng)之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規律；既要充滿(mǎn)生機，又不能太俗氣.對焦也不容易.至于按快門(mén)嘛，其實(shí)誰(shuí)都會(huì )——可我總欣賞在光與影之間，在實(shí)物與底片之間那美妙的“咔嚓”一聲，我欣賞自己照相時(shí)的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長(cháng)……

我熱愛(ài)的——小小修理工

“王冬，家里的燈泡壞了，來(lái)幫忙修一下.”這是奶奶的聲音.“王冬，這櫥柜的門(mén)怎么松了，來(lái)幫忙看一下.”這一聽(tīng)就是媽媽的聲音.每逢這時(shí)我便會(huì )搬出工具箱，像模像樣的走去——關(guān)閉開(kāi)關(guān)，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個(gè)燈泡就好了”；拉拉櫥柜門(mén)，查查螺絲釘——“媽?zhuān)@是螺絲松了，擰緊就行了.”

當燈泡重新亮起，當櫥柜門(mén)恢復正常，當奶奶不住夸獎我，當媽媽露出微笑——我總會(huì )感到驕傲和自豪，這我的特長(cháng)啊！

小小的作文紙容不下我所有的特長(cháng).我的特長(cháng)都是我所熱愛(ài)的、所擅長(cháng)的.其實(shí)，什么是特長(cháng)？特長(cháng)，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛(ài)的，我所擅長(cháng)的……

何必還為別人擁有特長(cháng)而羨慕，何必還為自己沒(méi)有特長(cháng)而苦惱，.請張開(kāi)你發(fā)現的眼睛吧，就像我一樣——

我的特長(cháng)，我喜歡！