我們的校園籃球場作文400字(校園的籃球場400字以上)

1.校園的籃球場（400字以上）

校園的籃球場

我們學(xué)校的籃球場南北走向，位于學(xué)校的1號和2號教學(xué)樓之間?；@球場上矗立著兩個高大的籃球架，它們像兩個遙遙相對的親兄弟。

籃球場西邊是3號教學(xué)樓，它那深紅色外墻上，鑲嵌著“和諧是教育最輝煌的篇章”這幾個金光閃閃的大字?；@球場東面有三棵梧桐樹和一棵搖錢樹，春夏季節(jié)，梧桐樹和搖錢樹的綠蔭仿佛是一把大的遮陽傘，為籃球場上的運動員們帶來了絲絲涼意。如今，秋天到了，翠綠的葉子換上了金色的衣裳，一片一片飄落下來，陽光透過枝干照耀著場上奔跑著的運動員們，顯得是那么得陽光，充滿著活力。球場南面有兩棵石榴樹和兩棵桂花樹，石榴樹那郁郁蔥蔥的葉子下，掛滿了石榴，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。據(jù)說，只有畢業(yè)班的同學(xué)才有資格嘗到它，我們只有羨慕的份?。」鸹涞娜~子碧綠碧綠的，桂花寶寶金黃金黃的，那誘人的香味彌漫著整個校園，恨不能折兩枝藏在書包里，帶回家，插在花瓶里。

春夏秋冬，只要是上學(xué)期間，學(xué)校的籃球場永遠是同學(xué)們最喜愛的地方，同學(xué)們在場上運動著，嬉戲著，成長著……

2.校園的籃球場（400字以上）

校園的籃球場我們學(xué)校的籃球場南北走向，位于學(xué)校的1號和2號教學(xué)樓之間。

籃球場上矗立著兩個高大的籃球架，它們像兩個遙遙相對的親兄弟?；@球場西邊是3號教學(xué)樓，它那深紅色外墻上，鑲嵌著“和諧是教育最輝煌的篇章”這幾個金光閃閃的大字。

籃球場東面有三棵梧桐樹和一棵搖錢樹，春夏季節(jié)，梧桐樹和搖錢樹的綠蔭仿佛是一把大的遮陽傘，為籃球場上的運動員們帶來了絲絲涼意。如今，秋天到了，翠綠的葉子換上了金色的衣裳，一片一片飄落下來，陽光透過枝干照耀著場上奔跑著的運動員們，顯得是那么得陽光，充滿著活力。

球場南面有兩棵石榴樹和兩棵桂花樹，石榴樹那郁郁蔥蔥的葉子下，掛滿了石榴，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。據(jù)說，只有畢業(yè)班的同學(xué)才有資格嘗到它，我們只有羨慕的份?。」鸹涞娜~子碧綠碧綠的，桂花寶寶金黃金黃的，那誘人的香味彌漫著整個校園，恨不能折兩枝藏在書包里，帶回家，插在花瓶里。

春夏秋冬，只要是上學(xué)期間，學(xué)校的籃球場永遠是同學(xué)們最喜愛的地方，同學(xué)們在場上運動著，嬉戲著，成長著……。

3.我們的籃球場景象作文4oo字

我們籃球場的回憶

在畢業(yè)之際，08屆師生籃球賽在今天拉開了帷幕。同學(xué)們在上午的六一聯(lián)歡活動結(jié)束后，就迫不及待地奔向了籃球場，期待著一場精彩的籃球盛事。

這次籃球賽的亮點就是采用輪流比賽的形式，每一個班級都可以賽一場。每一個班都派出了班級的里的精兵強將來迎戰(zhàn)，同學(xué)們各個都摩拳擦掌躍躍欲試。當然少不了教工隊，這些老師隊員都是體育老師，真是“強中自有強中手”啊！

隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了，這時原本安靜的操場變得熱鬧起來?；@球場上，躍動著敏捷的身軀；在紅色的跑道上，總能聽見同學(xué)們賣力的加油聲。整個校園沸騰起來了，變得熱鬧非凡。

球員在籃球場上奮斗，我們在場觀看的同學(xué)們也不甘示弱，使盡了渾身解數(shù)，為隊員們加油。籃球?qū)氊悅冇镁实奈璧笧榍騿T加油。相信場上的隊員也一定感受的了我們的熱情，感受到了我們對籃球運動的熱愛。

比賽最扣人心弦的要算最后一場比賽了，就是六年級的全明星隊和教工明星隊的對抗。

比賽剛開始我們就處在不利的形式，連連退敗。同學(xué)們原本的心中的滿懷希望，漸漸流失，加油的陣勢也不再那么熱烈了。但是在球場上的同學(xué)并沒有因為比分的差距而心灰意冷，他們更加努力奮斗，使出了渾身的力氣來對抗教工隊。

在中場的時候，形式終于發(fā)生了轉(zhuǎn)機，我們班的陳奕文連進了好多球，扳回了局勢。眼看時間一點一滴的流失，比分的差距也漸漸的縮小，眼看快要追上了，比賽結(jié)束的哨聲吹響了。我們最終以5分的差距敗給了教工隊。

我們雖然我們最終還是輸了，但是我們的團結(jié)協(xié)作的精神永不輸，我們對籃球的熱愛永不變。在籃球場上同學(xué)們揮灑了自己青春的汗水，每一個角落都充滿著我們的熱情。

對于即將畢業(yè)的我們，今天我們在舉行籃球賽，明天我們就將跨入中學(xué)的大門，將要離別這里的老師同學(xué)，總有些舍不得，今天的籃球賽將成為我們永恒的回憶。

4.校園一角的作文,籃球場

僅管我們的操場并不別致，可它是我們游戲的搖籃。

僅管我們的操場并不別致，可它是我們歡樂的世界。盡管我們的操場并不別致，可它裝載了我們許多美好的回憶。

逸夫小學(xué)是一座美麗的校園。它座落在浙江嵊州，秀麗的剡溪之畔。

今天，我就來講講校園最生氣勃勃的地方——操場。 我們的操場由一個田徑場與兩個籃球場組成，非常大能容納下近百輛小汽車或2000人。

它位于校園最西側(cè)。 進入操場，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，再是周圍的樹木，一棵棵郁郁蔥蔥，在燦爛的陽光下漏出斑斑點點細碎的日影，樹下青草茂盛，還有一兩朵小花。

跑道里，更是綠意盎然，小草晃著腦袋懶洋洋的伸著腰。遠看，綠色的操場猶如一張青色的地毯，青翠的畫卷。

籃球場邊，每隔3米就有一叢矮樹，綠油油的，他們可是美化環(huán)境的功臣。在長達200米的塑膠跑道的盡頭，與操場最北各有一處鐵制滑桿供同學(xué)們玩。

再往東從跑道盡頭走，就是1號籃球場了，這是用水泥輔成的，有四個籃框，再往是走即是一個籃球場和小停車場。 清晨，是操場最活躍的一刻。

一批一批的寄宿同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到達了操場，開始晨練。鮮艷的塑膠跑道上，許多同學(xué)正在爭先恐后的晨跑，笑聲不斷，好象是在紅地毯上舉行歡樂大游行呢？ 監(jiān)球場上，校籃隊正在廾茍地訓(xùn)練呢？瞧！他們的身手真嫻熟啊！ 其次活躍的是傍晚的操場，“?！毕抡n放學(xué)鈴一響，同學(xué)們就沖出教室，來到快樂生產(chǎn)地——操場。

有的同學(xué)坐在跑道邊看書，有的同學(xué)在跑道上追逐嬉戲，你追我趕；還有的同學(xué)在爬桿，飛快爬到上面，再“吱溜” 一聲下來，真像一只頑皮的小猴子。藍天下，草地邊，同學(xué)們顯得多么滿足，多么幸福。

操場乘栽著我們的歡聲笑語，真不愧為“歡樂天堂，“游戲圣地。” 晚上，操場開始“休息”，頓時靜寂下來，靜得連銀針落地時發(fā)出的聲音也聽得一清二楚。

僅管我們的操場并不別致，可它是我們游戲的搖籃。僅管我們的操場并不別致，可它是我們歡樂的世界。

盡管我們的操場并不別致，可它裝載了我們許多美好的回憶。 我愛我們學(xué)校的操場，更愛我的學(xué)校。

5.以校園,初戀,籃球場為主題寫一篇500字的作文

我的學(xué)校有美麗的花草、高大的樹木，新鮮的空氣，還有可愛的蝴蝶翩翩起舞。

校園真是鳥語花香，美不勝收??！而我的學(xué)校就是-人民小學(xué)。每天早上，看見圍墻上的杜鵑花盛開，五彩繽紛，隨風搖曳，好像在跟我說：“早安?！?/p>

而且，在充足的陽光照射下，花朵顯得更有活力，我也充滿了活力。到了學(xué)校，親切的校長和認真負責的警衛(wèi)叔叔，不論是炎陽高照或是刮風下雨，他們也一定會出來迎接我們上下學(xué)，這讓我覺得好溫馨，因為不論是什么天氣，校長和警衛(wèi)叔叔都會來迎接我們。

讓我們天天都可以有好心情，愉快的去學(xué)習(xí)。在新棟那里有個籃球場，有幾個籃球架，不過，那是專門給五、六年級的大哥哥、大姐姐去玩籃球的，中、低年級不能去，因為年紀比較小的小朋友容易受傷；在新棟和舊棟中間有個造型特別的地球儀廣場；在工地旁邊是我們的小操場，大家都在那里上體育課，下課在那里玩游戲。

而我下課時，最喜歡去舊棟的花園玩了，因為里面就像迷宮一樣，繞來繞去、跑來跑去，真有趣！我心情不好時，也會到花園散步，舒解功課的壓力，把所有煩惱都拋到九霄云外。所以，我覺得到花園散步是最快樂的事了。

我覺得人民小學(xué)是一個很好的學(xué)校，老師、同學(xué)也都很和善，我希望可以在人民小學(xué)畢業(yè)，過一個快樂的童年。

6.關(guān)于學(xué)校自己打籃球賽的作文,至少450字

打籃球 昨天晚上，我照慣例到雙流中學(xué)去打籃球。

來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對準籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般“跑”向球框。

哈！不偏不斜，進啦！ 一開始，人很少，投得很輕松，可后來人孌多了，我可就慘嘍！由于人多，一個框就有四、五個籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個籃球的框下投籃，可就得小心點兒了。

特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調(diào)皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。

我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。 打著打著，我覺得什么撞了我肚子一下，咦，原來是調(diào)皮的籃球。

還好，這個球是從遠處發(fā)過來的，撞著我時已是強弓之末，不怎么疼，真是不幸中的大幸。一場小災(zāi)剛過，又一場小災(zāi)向我迎面撲來。

我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護著。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護著，要不然，就會被撞個大青包嘍！ 我打完球，嘆了口氣，說：“今天打籃球的目標怎么都改了，從‘投球變成躲球了。

’”。

7.用教室,操場,籃球場,飯?zhí)脤懸黄?00字的空間順序作文

學(xué)校 群賢畢至，放眼前景，羊山南麓，新舍儼然，上接高天流云，近襯峻美崖壁，瑯瑯書聲，隨風而動，那是省級示范初中--齊賢鎮(zhèn)中學(xué).

學(xué)校建于2001年8月，投資4000萬元，占地85畝，總建筑面積達29700平方米，在巍巍羊山峭壁的映襯下，獨樹一秀. 學(xué)校是原齊賢鎮(zhèn)中、央茶湖中、陶里中三校合并而成，有教師200余人，教學(xué)班49個，學(xué)生人數(shù)2600余人.

走進校門，首先映入眼簾的是“希望之星”的雕塑，雕塑周圍是一個小花壇，呈圓形，學(xué)校以其為中心呈扇形狀布局.

放眼望去，首先看到的是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓高五層，位于學(xué)校中軸線上，有初一初三29間教室，后面是北教學(xué)樓，北教學(xué)樓相對南教學(xué)樓較小.

南教學(xué)樓左邊是體育館，體育館呈半圓形，一般為文藝表演或籃球比賽所用.

體育館后面是一個多功能的橢圓形操場，400米跑道環(huán)繞著寬闊的草地，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們在這大顯身手，一派欣欣向榮的景象.操場前立著高高的旗桿，五星紅旗在隨風飄揚.風停了，它便垂下來，圍住旗桿頭，好像一支紅纓槍，又像高聳的火炬.

南教學(xué)樓右邊是行政樓，行政樓后面是科技樓和實驗樓.

一所學(xué)校可分“硬件”和“軟件”兩部分.現(xiàn)在，讓我們來看看軟件吧！

學(xué)校以“德育為首、教學(xué)為主、以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)名師、培育名生、創(chuàng)建名?！睘檗k學(xué)宗旨，以“自信自強、求精求新”為校風，以“敬業(yè)勤業(yè)、開拓創(chuàng)新教風”為教風，以“樂學(xué)善學(xué)、主動發(fā)展”為學(xué)風，積極構(gòu)筑有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)體系，盡力辦出學(xué)校特色……

漫步在校園的路上，茂盛的樹遮住了堪藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星.

8.校園籃球賽的作文

這是作文喔。

《校園籃球賽》

今天是星期四，我們學(xué)校里來了許多兄弟學(xué)校的籃球隊員，有實驗一小、實驗二小的，還有振興西路小學(xué)的……我一打聽，原來這一些學(xué)校的籃球隊都來到我們學(xué)校參加男子籃球比賽，時間是星期四下午開始到星期天結(jié)束。

一聽到這個消息，我的心就激動不已，恨不得每一場比賽都能夠前去觀看?？墒?，學(xué)校有一個不成文的規(guī)定，說是為了不影響他們的比賽，一律不準到操場上去，更不要說到籃球場的旁邊去了。沒有辦法，我們只好站在二樓上遠遠地觀看。這一場場籃球比賽可好看了，精彩極了！

我看了一場我們學(xué)校與實驗二小的比賽。他們不知道怎么搞的，一開始就失了許多分，我想大概是不熟悉場地，這一來我們學(xué)校的籃球隊可就占了地利之利了。上半場過后，竟然是31比4，我們學(xué)校的竟然領(lǐng)先了27分。真是不可思議。我想這一次比賽肯定是我們學(xué)校贏了。沒有什么看頭了，還是回去休息一下，等一會兒再來看別的隊之間的比賽?？墒?，我走了不久，就有人來報說是實驗二小的打出了水平。我不太相信，立刻趕回去繼續(xù)觀看。發(fā)現(xiàn)果然是這樣，他們在下半場頻頻發(fā)起進攻，得了一分又一分，把比分追成要37比35，只差了兩分。啊，現(xiàn)在太緊張了。我睜大了眼睛觀看著，生怕自己一不留神錯過了一個精彩的場面，那真是讓人遺憾的。我們學(xué)校的籃球隊也加大了進攻的力度，6號把球傳給了11號，又傳給了主力4號。好，他一個三大步投籃，進球，得了三分。啊，真是太棒了！我們不禁贊嘆道。兩個隊都十分努力，一次又一次地打成了平分。而且，我們隊失去了一些罰球的分數(shù)。我們顯得十分著急。

后來，教練看到情況危急，立刻換人上場才改變了場上的比分。我們一路領(lǐng)先，勝了8分，擠進了8強。

今天的比賽真是精彩！可惜，上課了，我只得回教室去了。

9.一篇籃球比賽的作文400字,急

好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學(xué)們呢？哦，原來是今天我班要和（2）班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？

比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，大家都進入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！

只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了?！鞍Α蓖瑢W(xué)們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！

下面出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優(yōu)勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐?！昂伲们虬?！”同學(xué)們高興的合不籠嘴。

“加油，加油”場上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最后通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。