校園的操場(chǎng)上3級作文(關(guān)于描寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文)

1.關(guān)于描寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文

我眼中的校園 校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因為我們的校園很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩所有的同學(xué)不都跟著(zhù)遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭大汗先不說(shuō)影響下節課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設施，無(wú)三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。

這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過(guò)一次調查，結果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng )建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫(huà)上標志線(xiàn)，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。

其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門(mén)每個(gè)同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險物品。

然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)機器人他是負責清潔操場(chǎng)衛生，如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì )及時(shí)上前制止，它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會(huì )在同學(xué)沒(méi)摔倒之前，把同學(xué)扶起來(lái)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇，里面的花草樹(shù)木是永遠也不會(huì )干枯凋謝的，最中央是一棵松樹(shù)，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫(huà)壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛機器人”便會(huì )來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì )講好聽(tīng)的笑話(huà)，你高興過(guò)后，也不會(huì )那么淘氣了。

草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機器人，它會(huì )隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機器人就會(huì )自動(dòng)提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場(chǎng)上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個(gè)體育館，四周是觀(guān)眾席，中間是我們活動(dòng)的場(chǎng)地，上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教，它會(huì )隨時(shí)的看著(zhù)同學(xué)們，以防發(fā)生意外。

在學(xué)校的一角還有一個(gè)“電子閱覽室”只是一個(gè)有時(shí)間段開(kāi)放的上網(wǎng)場(chǎng)所，需要根據你的成績(jì)，進(jìn)行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學(xué)一定會(huì )付出努力，積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了…… 校園里的梧桐樹(shù) 我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。

它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。 春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。

又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。 夏天，驕陽(yáng)似火。

梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。

金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。

一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。

我們撿起落葉，把它當作書(shū)簽，作標本，貼葉畫(huà)…… 冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包…… 我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。

校園的早晨 我愛(ài)校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動(dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài) 展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷――校園之晨。

這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著(zhù)，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。

月亮落下西山，星星從開(kāi)幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話(huà)里天宮縹緲的。

2.在操場(chǎng)上

操場(chǎng)上的笑聲 “哈哈哈，快來(lái)看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣朗朗的笑聲。

是我校的老齡教師正在舉行教工體運會(huì )選拔賽呢！ 你看，操場(chǎng)的跑道上，托球競走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著(zhù)球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。

那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”

我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線(xiàn)上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。

裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著(zhù)球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小天使一般向終點(diǎn)跑去。

我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。

嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀(guān)眾十分著(zhù)急，恨不得去幫他撿，他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好。”

大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會(huì )兒傾斜，一會(huì )兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著(zhù)笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著(zhù)他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。

滿(mǎn)臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍著(zhù)手，笑著(zhù)、贊嘆著(zhù)。

操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車(chē)賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著(zhù)，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。 操場(chǎng)上的你 上課鈴聲的響起，讓我興奮又期待。

因為即將有一場(chǎng)“大戰”的來(lái)臨，同學(xué)們你還在嗎？別忘記看我呦！ 鈴聲響過(guò)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)，我們整齊的做著(zhù)準備活動(dòng)。等待著(zhù)挑戰的開(kāi)始。

雖然準備活動(dòng)很短暫，但在我看來(lái)卻很漫長(cháng)。隨著(zhù)老師笛聲的想起，你開(kāi)始奔騰了，我們追逐著(zhù)你，你是圓心我們跟著(zhù)你轉。

你在我們的腳下傳來(lái)傳去，同學(xué)們你追我趕，以團體的精神為核心，你開(kāi)始在我們的腳下考驗我們的實(shí)力。你傳給我，我傳給他，他又把你傳出去，傳來(lái)傳去，對方一碰不到你，對方就像熱鍋上的的螞蟻。

其中一隊的同學(xué)緊緊把握住時(shí)機，腳一運球，你似乎很聽(tīng)話(huà)似的進(jìn)了對方的家門(mén)。還沒(méi)有到門(mén)口時(shí)，對方的守門(mén)員擋住了你的去路，你此時(shí)就像俘虜一樣乖乖的離開(kāi)了。

操場(chǎng)兩方的同學(xué)你爭我?jiàn)Z，你在操場(chǎng)上卻不慌不忙的，在同學(xué)們的腳下轉來(lái)轉去。在我驚呆是，你又逼近了對方的家門(mén)，我方隊員瞄準了，腳一用力對方千方 阻擋，你被夾得喘不過(guò)氣來(lái)，空隙來(lái)了，你突出重圍，被一個(gè)外圍的隊員趁機越起。

“進(jìn)了——”同學(xué)們歡呼這用在了一起。 笛聲再次響，第二場(chǎng)，第三場(chǎng)，激烈的對決開(kāi)始了雙方都有經(jīng)驗，防守的隊員防的滴水不漏，說(shuō)是匹匹野馬也不錯。

為了你，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)彌漫整個(gè)校園，還有因為你而引起的抱怨。 下課的鈴聲響起了，讓我們失望，又讓我期待，期待下一次的對決，你這匹野馬還是還是會(huì )讓我們給馴服的。

反思一下，學(xué)習不也是一樣嗎，我們如都拿出賽場(chǎng)上的干勁來(lái)，在學(xué)海中我們追逐你，毫不放棄，只要我們那你努力，知識我們不也可以馴服嗎？你說(shuō)是不是？體育之于我也是既熟悉又陌生的，從小我就不喜歡體育，很少活動(dòng)，也不貪玩，屬于乖孩子，但后來(lái)的日子里我不得不接觸體育，我也喜歡了一些體育活動(dòng)，特別是體育游戲。然而，相比其它的學(xué)科，我的體育成績(jì)顯得一般了。

但富于戲劇性的是讓我在師范畢業(yè)后從事了幾年的專(zhuān)職體育教學(xué)，那個(gè)“缺少伯樂(lè )”的時(shí)代是坑人不淺啊，我迫不得已荒了幾年的文化課專(zhuān)業(yè)知識，讓我將師范學(xué)得的體育三腳貓功夫全都用上了。但我還是將全部的精力都用在學(xué)科教學(xué)上了，由此，我也養成了一種習慣，體育課就得正兒八經(jīng)的上，而且不管什么課我都做到一絲不茍，當時(shí)我一個(gè)星期上了一節興趣課，結果還扯起了一支小民樂(lè )隊，弄得挺像那么回事的。

事到如今，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，操場(chǎng)已不再是那個(gè)操場(chǎng)，老師已不再是以前的老師，學(xué)生也不再是那時(shí)的學(xué)生。頂著(zhù)風(fēng)沙、含著(zhù)灰塵上課的日子一去不復返了，代之而起的是塑膠跑道和操場(chǎng)，寬敞而整潔，然而能規規矩矩、有板有眼地上體育課的老師已經(jīng)老朽，年輕的都是充滿(mǎn)朝氣、熱愛(ài)體育、不受約束的人，體育課失去了幾個(gè)部分、幾個(gè)環(huán)節的科學(xué)分布，也不再講究運動(dòng)密度和心律等指標了，備課本上再也看不到體育課所特有的各個(gè)環(huán)節時(shí)間分配和練習次數、隊形組織等內容了。

當然，學(xué)生也不再是那樣能守得了規、能吃得起苦、能聽(tīng)得了話(huà)的學(xué)生了。 我站在太陽(yáng)下，每星期九節體育課必需那樣去上，我責無(wú)旁貸，我已成習慣。

當看到另一些師生躲在陰涼處閑談地上體育課時(shí)，我沒(méi)有退縮，我覺(jué)得這是我的職責，盡管太陽(yáng)是火熱的，盡管人是疲累的，但比起以前的操場(chǎng)來(lái)，我感到了一種滿(mǎn)足、一種舒服和親切。看上去多么爽心的操場(chǎng)，踏上去多么愜意的塑膠，我已知足。

烈日是一種考。

3.關(guān)于描寫(xiě)校園操場(chǎng)的作文

去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：uetn452描寫(xiě)學(xué)校操場(chǎng)的作文 描寫(xiě)學(xué)校操場(chǎng)的作文（一） 我的學(xué)校坐落在美麗的西湖畔。

里面有古老的榕樹(shù)，高大的教學(xué)樓，莊嚴的升旗臺……可我最喜歡的還是學(xué)校的操場(chǎng)。 學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的，200米長(cháng)的紅色塑膠跑道圍繞著(zhù)綠色的橡膠球場(chǎng)，從高處看就像是紅色花邊里鑲著(zhù)一塊碧綠的寶石。

在操場(chǎng)前后各有一個(gè)高高的籃球架，就像兩個(gè)威武的哨兵在守護它們的家園。每當下課鈴聲敲響的時(shí)候，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔向寬大的操場(chǎng)。

在那里打球、奔跑、游戲……在上課鈴聲奏響的時(shí)候，整個(gè)校園十分安靜，仿佛時(shí)間也都凝固了，只是不時(shí)地聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師認真的教書(shū)聲。每天早上，同學(xué)們都要下到操場(chǎng)做廣播體操，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，同學(xué)們整齊一致地做著(zhù)早操，把身上的寒冷拋棄，迎來(lái)新一天的快樂(lè )和活力。

在操場(chǎng)的前方是一棵古老的榕樹(shù)。它枝繁葉茂，巨大的樹(shù)冠像傘一樣向天空撐開(kāi)。

它伴隨著(zhù)一代代人的成長(cháng)。夏天，它為人們遮陽(yáng)避暑；冬天，它為校園增添了一抹生機。

在操場(chǎng)的后面是莊嚴的升旗臺。無(wú)論風(fēng)吹日曬，它總是矗立在教學(xué)樓的中間。

鮮艷的五星紅旗是革命戰士用鮮血染成的。它激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習。

在操場(chǎng)的右邊，是一片美麗的花圃。三個(gè)球狀的可愛(ài)植物并排站著(zhù)；四棵高聳入云的假檳榔立在花草叢中；一種不知名的綠色小樹(shù)像一位亭亭玉立的姑娘；滿(mǎn)是葉子的映山紅露出了紅嫩的花苞。

4.校園的大操場(chǎng)作文

[校園的大操場(chǎng)作文]

進(jìn)入我們美麗的校園，就出現了小白鴿雕塑，象征著(zhù)我們學(xué)校的繁榮昌盛；象征著(zhù)老師對我們的希望；象征著(zhù)我們燦爛的未來(lái)，校園的大操場(chǎng)作文。步入校內，處處花壇錦簇，綠樹(shù)蔭蔭，小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌兒，生機勃勃，讓人有種愉悅的心情。 同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)地就是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著(zhù)一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場(chǎng)分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場(chǎng)蓋上了一層薄薄的綠紗。愛(ài)踢足球的同學(xué)常在這兒玩；另一部分是籃球場(chǎng)，這兒也經(jīng)常是人滿(mǎn)為患，總騰不出個(gè)空閑的位子，小學(xué)五年級作文《校園的大操場(chǎng)作文》。一到做操時(shí)間，同學(xué)們都站列好隊形，在這塊大操場(chǎng)上做操，手腳齊刷刷地按節奏揮動(dòng)…… 就到了下課，操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開(kāi)水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上；“好球！”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲；有的女孩子們在跳皮筋、踢毽子；還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現，一會(huì )兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。 “叮呤呤”上課了，操場(chǎng)上平靜了許多……過(guò)了不久，一群張在上體育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場(chǎng)上活動(dòng)，可大操場(chǎng)并不介意。 日落了，已是黃昏時(shí)，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場(chǎng)在那兒，靜靜地等待新一天的到來(lái)。無(wú)聲無(wú)息給我們提供著(zhù)活動(dòng)的空間，我們踩臟了他的臉，但他卻從不說(shuō)我們的不是，一直沉默著(zhù)，沉默著(zhù)……校園的大操場(chǎng)作文500字小學(xué)生作文（/）

5.作文 校園的操場(chǎng)

[作文 校園的操場(chǎng)] 我們的校園很漂亮，處處有美景，我最喜歡操場(chǎng)，因為它是我們玩耍的地方，作文 校園的操場(chǎng)。

夏日，走在校園的操場(chǎng)上，感受著(zhù)炎熱的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)蟬叫。中午時(shí)分，太陽(yáng)把樹(shù)葉曬得蜷縮起來(lái)了。知了扯著(zhù)長(cháng)長(cháng)的聲音吵個(gè)不停，給悶熱的天氣又添上一層煩躁。這時(shí)，人們總是特別容易疲倦，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉的。體育課上，同學(xué)們耐著(zhù)炎熱，在太陽(yáng)下訓練，辛苦極了。

春季，積雪融化，春回大地，萬(wàn)物復蘇。操場(chǎng)上洋溢著(zhù)新生的氣息，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透過(guò)泥土的縫隙，呼吸到了新鮮的空氣，它好奇地向外面張望，地面上隨機出現了淡淡的綠意，小學(xué)四年級作文《作文 校園的操場(chǎng)》。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，不很真實(shí)，但又充滿(mǎn)了生機。課間十分鐘，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，順便感受一下這獨特的，只屬于春天的氣息。

金秋，具有沉重、和諧等特點(diǎn)。金色是它的代表色。這時(shí)的校園，有一種獨特的美感。秋風(fēng)一吹，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了涼爽，伴隨秋風(fēng)來(lái)的是金色的葉子，那葉子如同蝴蝶一樣翩翩起舞，緩緩落下。玩耍時(shí)，同學(xué)們踩在上面，沙沙作響。

寒冬，大地沉睡，一切都那么安靜，冬天是銀色的世界。但又有誰(shuí)知道，在雪的覆蓋下，大地在孕育著(zhù)新的生命。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，大地頓時(shí)成一片沉重而蒼老的銀色。同學(xué)們在潔白的雪地上打雪仗，堆雪人，玩得開(kāi)心極了。

怎么樣？四季的操場(chǎng)美嗎？這就是學(xué)校的一處美景——操場(chǎng)！

西北大學(xué)附屬小學(xué)四年級：王翌諾

6.校園的操場(chǎng)作文（動(dòng)態(tài),靜態(tài)描寫(xiě)）

在我們校園的中心，有一個(gè)寬闊的長(cháng)方形操場(chǎng)。

啊，我們的操場(chǎng)真美麗！

操場(chǎng)的左側有7個(gè)花圃，右側有6個(gè)花圃，每個(gè)花圃都種著(zhù)一株挺拔的擯榔樹(shù)，從遠處看，擯榔樹(shù)像一位位英勇的衛士在守衛著(zhù)操場(chǎng)。從近處看，擯榔樹(shù)像一把把綠色的大傘，在同學(xué)們的精心照料下，擯榔樹(shù)已經(jīng)長(cháng)有3米多高了，它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠得耀眼，它的樹(shù)干自下而上，由粗變細，每棵樹(shù)的樹(shù)干上有一圈圈圓環(huán)。到了夏天，淺黃色的花開(kāi)了，是枝狀的，很軟，想絲綢帶子一樣，給人一種高貴典雅的感覺(jué)。

每棵擯榔樹(shù)下面都種著(zhù)許多奇異艷麗的花朵，有紫色的紫羅蘭，粉紅色的水仙，深紅色太陽(yáng)花……色彩斑斕，瑰麗無(wú)比，每到夏天，這些花爭先恐后地顯示著(zhù)自己的美麗，同時(shí)散發(fā)出一股股濃濃的香味，引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蝶在舞，蜂在飛，美麗極了！

到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們在操場(chǎng)上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場(chǎng)充滿(mǎn)了生機與活力。

操場(chǎng)，我永遠望不了你，因為你給我帶來(lái)了快樂(lè )！

7.急

操場(chǎng)真熱鬧

這兒真熱鬧！原來(lái)課外文體活動(dòng)開(kāi)始啦！

只見(jiàn)操場(chǎng)東邊的籃球場(chǎng)，一群高年級同學(xué)正在汗流浹背地打籃球，嘴里還不停地喊著(zhù)“傳球！”“投籃！”等。他們的動(dòng)作真吸引人，有的身子向后傾斜，一把抱住籃球；有的來(lái)個(gè)360度旋轉大灌籃；有的飛身躍起來(lái)一個(gè)大鵬展翅“大蓋帽”。西邊的跑道上，正有人在跳長(cháng)繩，“一二、一二”地喊聲還真大，你看那個(gè)同學(xué)一低頭就跳了進(jìn)去，熟練地跳了幾下，又一扭腰跑了出來(lái)。中間的大草坪上，同學(xué)們正在打羽毛球、丟沙包、老鷹捉小雞……

我們幾個(gè)玩的是“貼燒餅”的游戲。我們兩人一隊站成一圈，一個(gè)同學(xué)追，一個(gè)同學(xué)逃，其余同學(xué)們紛紛沖逃的同學(xué)喊：“快貼我，快貼我！”逃的同學(xué)呢，猛地往人圈里一鉆然后在隊伍里一貼，他終于安全了，追的人呢，撲了個(gè)空，只好去抓下一個(gè)。也有幾個(gè)逃跑的人反應很遲緩的，等追的人一把抓住才明白過(guò)來(lái)，只好抓抓腦袋認輸。

操場(chǎng)上笑聲、叫聲此起彼伏，一片歡騰。課外文體活動(dòng)真熱鬧呀！

8.校園的操場(chǎng)作文怎么寫(xiě)

我們的校園坐落在美麗的三江邊，校園里環(huán)境優(yōu)美，其中最引人注目的是又寬又大的操場(chǎng)。

如果你一走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是那鮮紅的跑道，那跑道踩上去十分柔軟，因為這種跑道是用塑膠做的，所以十分的舒服。其次是翠綠的籃球場(chǎng)，每次不管是做操、打籃球、踢足球都是在那里進(jìn)行的。

操場(chǎng)的北邊有一個(gè)升旗臺，每逢星期一時(shí)，全校師生都在這里舉行莊嚴的升旗儀式，高高飄揚的五星紅旗襯著(zhù)藍藍的天，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。

操場(chǎng)的墻邊種著(zhù)許多大樹(shù)，有四季常青的橡樹(shù)、萬(wàn)年青，這些樹(shù)不管是春夏秋冬還是嚴寒酷暑，一個(gè)個(gè)都挺拔威武。站在這里有一種清香自然的味道，使人聞到這種氣味就心曠神怡。

操場(chǎng)上最熱鬧的地方要數西北邊的乒乓球臺了。看兩個(gè)大哥哥正在激烈的對決。乒乓球在臺上盡情的飛舞著(zhù)，忽左、忽右、忽前、忽后。他們打的不相上下，不分勝負，難舍難分。每當有同學(xué)打了一個(gè)好球時(shí)，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)連聲歡呼，有的同學(xué)大聲稱(chēng)贊。上課了，操場(chǎng)上很快恢復了平靜，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。

操場(chǎng)上生機勃勃，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這美麗的操場(chǎng)。

9.學(xué)校的操場(chǎng)作文300字以上

學(xué)校操場(chǎng)作文 我的學(xué)校非常美麗，有一棵很老、很大的大榕樹(shù)。

學(xué)校后門(mén)那邊是花圃，正門(mén)前面是噴泉和希望之星，還有一間間整潔的教室。讓我最難忘的就是希望之星前面寬廣的操場(chǎng)。

春天，操場(chǎng)中央的小草冒出嫩芽?jì)海路鹪诟嬖V我們：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”操場(chǎng)四周的荔枝樹(shù)、大榕樹(shù)和桂花樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的、小小的葉兒。體育課，我們隨著(zhù)歡快的鳥(niǎo)兒叫聲跑步，經(jīng)常看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在嫩枝上吱吱喳喳地唱著(zhù)歌。

夏天，樹(shù)枝上的蟬“知了，知了，”地叫，好像在說(shuō)：“夏天真熱啊！”榕樹(shù)變得茂盛了，每次上體育課跑完步，我們都會(huì )爬上大榕樹(shù)下的雙杠上。桂花開(kāi)了，花香迎面而來(lái)，閉上眼睛，好像是到了一個(gè)花的海洋。

操場(chǎng)四周的荔枝熟了，上完體育課散跑的時(shí)候總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)跑到荔枝樹(shù)下，趁老師不注意偷偷摘幾個(gè)沒(méi)熟的來(lái)玩。不過(guò)有一次很倒霉被老師發(fā)現了，就重重的懲辦了他們，從此再也沒(méi)有同學(xué)偷摘荔枝了。

期末考試完后，老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)幾個(gè)甜甜的荔枝呢。 秋天到了，葉子黃了，一片片隨著(zhù)風(fēng)落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

桂花謝了，同學(xué)們穿的衣服也越來(lái)越多。 隨著(zhù)天氣越來(lái)越冷，冬天到了，同學(xué)們衣著(zhù)厚厚的衣服在跑步，還一邊跑步，一邊搓手。

操場(chǎng)四周的樹(shù)都變得光禿禿的。 下課后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍。

操場(chǎng)的四季有著(zhù)各種不同的特點(diǎn)。 座落在美麗的秦淮河畔，有著(zhù)百年的歷史，我們天天在這里學(xué)習生活，這就是我喜愛(ài)的學(xué)校——夫子廟小學(xué)。

一進(jìn)大門(mén)，就是主席臺，主席臺上面有一個(gè)高大的旗桿，每周一我們就在它的前面升國旗，唱國歌。主席臺后面是一個(gè)操場(chǎng)，下課鈴響了，同學(xué)們就會(huì )像潮水一樣涌出教室，奔向操場(chǎng)，在這里有的跳蠅、有的踢鍵子，還有的捉迷藏……大家玩得可開(kāi)心了。

操場(chǎng)的后面是一個(gè)花壇，花壇的正中間有一尊孔子雕像，旁邊有很多樹(shù)，春姑娘走來(lái)的時(shí)候，小草悄悄地從泥土中鉆出來(lái)，伸著(zhù)懶腰，綠葉兒冒出了嫩芽，花兒迫不及待的從綠葉中露出了笑臉。秋天的校園更美了。

楓樹(shù)害羞的都紅，遠看像一團團燃燒的火焰。銀杏樹(shù)的葉子從綠漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，就像一只只金蝴蝶在天空中翩翩起舞，然后無(wú)聲無(wú)息飄落在地，踩上去出“沙沙”的聲音，好像在唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

一棵棵柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了柿子，像一盞盞小燈籠。花壇的后面是教學(xué)樓，你聽(tīng)，這里有老師們響亮的講課聲，同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲，“沙，沙”的寫(xiě)字聲，“啪啪”的電腦操作聲。

這就是我美麗優(yōu)雅的學(xué)校，我們在這里健康、快樂(lè )地學(xué)習，我愛(ài)我的學(xué)校。

10.描寫(xiě)校園操場(chǎng)的段落2oo字

描寫(xiě)校園操場(chǎng)的段落2oo字

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箬竺1

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踏入校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè )入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操常操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球常紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì )有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。