幸福就在校園中作文六百字作文大全(求作文幸福就在身邊,學(xué)校篇600字,急)

1.求作文幸福就在身邊,學(xué)校篇600字,急

幸福就在身邊

幸福在哪里？有些人可能會(huì )埋怨：每天被沉重的書(shū)包壓著(zhù)，被父母整日嘮叨著(zhù)，更要被各種煩惱糾纏著(zhù)，何談幸福？其實(shí)，你仔細體味，你會(huì )發(fā)現，幸福就在身邊。

那天，我獨自走在大街上，忽然發(fā)現了前面一群人在一起圍成個(gè)圈，好熱鬧，我愛(ài)湊熱鬧，也跟著(zhù)擠了進(jìn)去。由于個(gè)頭小，我擠到了最里面，才發(fā)現，中間跪著(zhù)一個(gè)人，大約二十多歲，衣著(zhù)普通。我想：八成又是裝可憐騙錢(qián)的。他一言不發(fā)，只是微笑地看了看四周，然后俯下身子，低著(zhù)頭叼起了地上的一只毛筆，猶豫了一會(huì )兒，又低下頭在面前鋪好的白紙上“寫(xiě)”起了字。我很是驚訝，這決貨我還是第一次看，旁邊的觀(guān)眾們也都微笑，默嘆，但那表演的青年卻在專(zhuān)心致志完成著(zhù)他的作品。過(guò)了一會(huì )，他緩緩抬起頭，眼睛注釋著(zhù)地上三個(gè)大字：殘疾人。一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)，他的兩只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)，啊！原來(lái)他是殘疾人。大家都向他投去了欽佩的目光。一個(gè)帶著(zhù)孩子的婦女問(wèn)道：“你出來(lái)賣(mài)藝不苦嗎？”青年小著(zhù)搖了搖頭，那好似一種滿(mǎn)足的笑。他認真的寫(xiě)著(zhù)，許多人把錢(qián)扔到他的面前，而他沒(méi)去注意，知識享受著(zhù)那份喜悅和幸福。

一個(gè)失去雙臂的人的連上洋溢著(zhù)的是幸福快樂(lè )的小，他沒(méi)有抱怨命運對他的不公，我們還有什么可抱怨？想想自己，一天三餐有父母細心張羅，豐衣足食的日子早已不再是人們的追求；走到學(xué)校有良好的學(xué)習環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設備有助于我們的學(xué)習；身邊許許多多好友和同學(xué)整天陪在身邊，分擔了我們的憂(yōu)愁苦惱；國家的各種保護規定作為我們的防護衣……可以說(shuō)我們的生活如浸在糖水里一般。

細心的你用心去感受，身邊的一點(diǎn)一滴都是一種幸福。

2.預備年級作文：幸福的校園作文600字,要有具體事例.（越快越好）

每天清晨，當第一縷陽(yáng)光照到了我的臉上，我知道，新的一天又要開(kāi)始了。看看窗外：太陽(yáng)公公向我微笑；花兒向我點(diǎn)頭；小草也把它翠綠的身體舒展開(kāi)來(lái)。我麻利的穿上衣服，吃好飯，高高興興的背上心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)了。

我的校園有著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的花壇，花壇中的鮮花競相開(kāi)放，升旗手站在升旗臺上，等著(zhù)升國旗這莊嚴的一刻，每當同學(xué)們來(lái)到校園，校園里總是放著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )迎接著(zhù)我們的到來(lái)，一進(jìn)走廊、教學(xué)樓，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。現在的我，已經(jīng)成為五年級的小學(xué)生了，回顧著(zhù)這四年來(lái)的時(shí)光，好似一場(chǎng)夢(mèng)，眨眼間就過(guò)去了，我們五年級一班，就好比一個(gè)大家庭，老師就是“媽媽”，而同學(xué)們就是一個(gè)個(gè)“孩子”，我們的生活中洋溢著(zhù)歡樂(lè )與溫馨。突然的一天，我發(fā)現了學(xué)校的網(wǎng)站，原來(lái)，學(xué)校為了讓我們知道學(xué)校的動(dòng)態(tài)與變化，創(chuàng )建了一個(gè)屬于我們自己的校園網(wǎng)站，上面有同學(xué)們的習作天地、有老師們對我們的諄諄教誨、有每個(gè)班級的班級博客、有爸爸媽媽對我們提出的一個(gè)個(gè)建議，還有我們活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )的精彩瞬間，說(shuō)到運動(dòng)會(huì )，讓我想起了一件事：還記得第九屆運動(dòng)會(huì )，本來(lái)跳完舞氣喘吁吁的范佳琳，又要去參加接力比賽了，哎呀！我們的倒數第二棒掉了！肯定要輸了，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，呀！是范佳琳！她拿著(zhù)接力棒，拼命的向前追去，超過(guò)了第二名，超過(guò)了第一名，獲得了冠軍，“好耶”！，我們都在為范佳琳喝彩，連別的班的同學(xué)都暗暗佩服她。

最難忘的，還是我們的1+X秋季運動(dòng)會(huì )，這可不同于別的運動(dòng)會(huì )，它是每天下午三點(diǎn)十分到三點(diǎn)五十的活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情玩耍（關(guān)于這個(gè)操場(chǎng)，我得說(shuō)明下，這可是學(xué)校新?lián)Q的標準200米塑膠跑道），同學(xué)們的笑聲，跳繩打在地上的“啪啪”聲，在操場(chǎng)上久久回蕩著(zhù)。

我愛(ài)我們五年級一班，我愛(ài)我的幸福校園！

3.關(guān)于幸福校園的作文

幸福的校園

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。 一轉眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了。回想起小學(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著(zhù)笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話(huà)的書(shū)，手里拿著(zhù)一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話(huà)故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著(zhù)校長(cháng)的一聲令下，每個(gè)班級的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負責把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著(zhù)《愛(ài)的奉獻》這首優(yōu)美的樂(lè )曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛(ài)心，救救印度受災的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著(zhù)汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級的時(shí)候，我們班的體育很差，在運動(dòng)會(huì )上也常常拿不到名次，所以總是抱著(zhù)希望去，拿著(zhù)失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數。有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著(zhù)那么有趣的一段生活。

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幸福像氧氣，就在你我的生活里哈！

國慶節過(guò)后的日子里，學(xué)校實(shí)行了冬令作息時(shí)間。時(shí)間改變了，可是我們的歡聲笑語(yǔ)并沒(méi)有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦蕩，依然選擇無(wú)悔勇敢地追求自己的夢(mèng)想！

校園生活里，除了課堂上的活躍，同學(xué)們之間的打打鬧鬧，午寫(xiě)時(shí)候不安分的我們，也會(huì )經(jīng)常性地弄出一點(diǎn)小差錯。在一兩個(gè)人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又占領(lǐng)了教室的上空，只等在多幾個(gè)人把它們召集在一起，便成了名副其實(shí)的“叫賣(mài)市場(chǎng)”。班長(cháng)、值日生的禁止只能起到暫時(shí)性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺(jué)地一聲怒吼--“實(shí)驗班亂成這樣子”，熱鬧開(kāi)始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無(wú)聲！

節日過(guò)后接踵而來(lái)的階段考對于我們而言，不僅是成績(jì)上的起起伏伏，更重要的還是關(guān)系到以后回家會(huì )不會(huì )只有挨罵的份兒。So，為了那薄薄的臉皮，為了那公平的競爭，班里的這兩天出現了安安分分的情況（就不知以后又會(huì )否安分了）

今天午寫(xiě)，班里做作業(yè)的做作業(yè)，背誦的背誦，連那課代表也忙乎起來(lái)了--科任老師沒(méi)有時(shí)間評講試卷，只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了。回頭，看見(jiàn)冬敏在請求慶彬幫忙把答案寫(xiě)在黑板上--

“誒，幫一下忙。”敏道。

“不行吧？你找燦曼吧！”

我聽(tīng)見(jiàn)他竟然讓她把任務(wù)交在我身上，納悶了。不過(guò)說(shuō)到底如果冬敏讓我幫忙的話(huà)，那我倒也樂(lè )意，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴軟”嘛！

“燦--”那個(gè)“曼”字還沒(méi)說(shuō)出，我便接了話(huà)--“給我吧！”

黑板上，我感覺(jué)我的字寫(xiě)得踉踉蹌蹌的，更別說(shuō)什么美感了。不過(guò)我還是很認真地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……

后來(lái)幫林微抄生物答案時(shí)，因為時(shí)間緊迫，我寫(xiě)得越急，下面的同學(xué)開(kāi)始不耐煩地指指點(diǎn)點(diǎn)--“歪歪的啊。”

“燦曼，你下來(lái)！”惠婷把我從講臺上拽下來(lái)，哎呀，可不是，都快趕上“長(cháng)城”了，丟死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“沒(méi)事沒(méi)事，繼續抄啊--”

寫(xiě)答案雖然犧牲了我整個(gè)午寫(xiě)的時(shí)間，不過(guò)想來(lái)還是挺高興的……

4.學(xué)校給我幸福作文作文,600字

站在學(xué)校操場(chǎng)中央，溫暖的校園帶給你無(wú)限歡樂(lè )。也許，其他同學(xué)在學(xué)校歷經(jīng)的喜怒哀樂(lè )比我多許多。但是，學(xué)校帶給我的幸福卻是無(wú)可估量的。

記得去年的這個(gè)時(shí)候，媽媽把我從另一個(gè)學(xué)校帶到了這個(gè)校園。剛踏入學(xué)校時(shí)，校園里的美景像磁石一樣吸引著(zhù)我。從那一刻起，心中已不再有太多的懼怕。當老師溫暖的手掌攬著(zhù)我走過(guò)擁擠的人群時(shí)，一股暖流涌上心頭。溫柔的老師，細心的同學(xué)，我已從校園中得到了幸福。從此，我的心中不再懼怕了。

還記得第一次老師布置寫(xiě)作文的時(shí)候，我心急如焚，怎辦？我的作文水平那么糟，套用以前老師說(shuō)的“亂七八糟”，此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻般無(wú)奈。老師得知我的情況后，便細心地向我解說(shuō)作文的要求、習作的技巧、方法等等。就這樣，在老師和同學(xué)的幫助下，我的作文有了莫大的進(jìn)步，我再沒(méi)有為寫(xiě)作文而發(fā)愁了！

校園里，淡淡的花香，清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，可親的老師，可愛(ài)的同學(xué)，到處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……

感謝小學(xué)，給我們帶來(lái)了如此幸福的校園生活！

5.作文 幸福的校園

校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光，浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味，接受著(zhù)人生的洗禮，感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。

1(dou)

“鈴鈴鈴……” 5:50，鬧鐘準時(shí)響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢后打開(kāi)門(mén)，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人！明天可得來(lái)早點(diǎn)兒，我在心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái)，拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀起來(lái)……

2(ruai)

6:30，喇叭里響起了歡快的音樂(lè )，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。退場(chǎng)時(shí)，仰見(jiàn)東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷仿佛離我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了。看著(zhù)一條條“長(cháng)龍”，聞著(zhù)早餐的香味，不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒(méi)辦法，只好到轉身小賣(mài)部去——

嘿嘿，一個(gè)面包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。

4(fa)

看看課程表：語(yǔ)政物數，又是那幾門(mén)課。前三節一晃就過(guò)去了，第四節發(fā)數學(xué)卷子。我苦盼幾天，可還是等來(lái)了苦果：68分，一個(gè)不及格的分數。我腦子里一片空白，又似乎覺(jué)得有千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了，以后可怎么辦？我茫然了。可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

5(sou)

由于早上沒(méi)吃飽，我現在不得不去排隊了，好不容易輪到我了，隨著(zhù)一陣清脆的聲音，1.5元就和我說(shuō) Bye-Bye了。回到寢室，看著(zhù)一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，“刷刷”地把它們清除掉了，看著(zhù)干凈的“戰場(chǎng)”，我笑了——

一雙善于發(fā)現的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。

6(la)

“走哇，上體育課去——”下午，在“好事者”的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最?lèi)?ài)的。來(lái)到操場(chǎng)上，不會(huì )踢球的我，站在球場(chǎng)邊，看著(zhù)大家的你爭我搶?zhuān)?tīng)著(zhù)大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti)

夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認真地做完作業(yè)，看看書(shū)，不知不覺(jué)中下晚自習了。回到寢室，無(wú)心談笑，只覺(jué)得好累，好困，倒在床上便睡。期待著(zhù)，明天能有些新的收獲……

其實(shí)，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來(lái)的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒(méi)了這些，你不覺(jué)得很空虛么？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……

6.幸福校園征文500字

星期六上午，我來(lái)到五桂山學(xué)校采訪(fǎng)在這里舉行的“幸福校園文化藝術(shù)節”。剛踏入校園，撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹(shù)，真是令人心曠神怡。

走進(jìn)大廳，主持人清脆的聲音吸引著(zhù)我們仔細聆聽(tīng)演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪》。只見(jiàn)那位同學(xué)不緊不慢地走出來(lái)，自信地開(kāi)始演講。她用富有感情的聲音，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)，是由兩位大姐姐講故事。我朝周?chē)送瑢W(xué)們都被這感人的故事吸引，個(gè)個(gè)都認真傾聽(tīng)。故事講完了，迎來(lái)一個(gè)經(jīng)典、好看的話(huà)劇《雷雨》，這個(gè)故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。

表演一結束，我們就跟著(zhù)老師來(lái)到舞臺后臺，采訪(fǎng)《雷雨》話(huà)劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時(shí)抽時(shí)間排練，一點(diǎn)兒也不會(huì )耽誤學(xué)習，練得非常刻苦！”我一本正經(jīng)地問(wèn)道：“請問(wèn)你們排練辛不辛苦，為什么要演這個(gè)角色？”這問(wèn)題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說(shuō)：“很辛苦，有時(shí)候演員臺詞太多會(huì )覺(jué)得很痛苦，而臺詞少的相對來(lái) 。 。【其他內容登錄后才能閱讀】

7.幸福在（ ）中600字作文

幸福在心中

歲月的長(cháng)河積淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的 荏苒催化了記憶的蓬松。從小，我就喜 歡前者媽媽布滿(mǎn)老繭的手。可是，不知 從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始厭惡那雙“魔 爪”了，每次出門(mén)都習慣隔著(zhù)1米左右的 距離，生怕別人知道這“又矮又丑”的女 人是我的媽媽。 在五年級時(shí)，有一次，我和媽媽一起去 商場(chǎng)買(mǎi)桃子，正準備回家的時(shí)候，媽媽 牽起我的手，說(shuō)：“這時(shí)候人多，別走丟 嘍！”我極不情愿的被她牽著(zhù)。忽然，我 看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，便立即把手從媽媽的 手里抽出來(lái)，想抓著(zhù)了燙手的山芋一 樣。結果桃子灑了一地，同學(xué)見(jiàn)了，便 跑過(guò)來(lái)幫忙撿。 我愣在那里，望著(zhù)同樣呆滯的母親。 我，從她的眼神里讀出了失落和無(wú) 奈…… 第二天，我和爸爸媽媽一起去爺爺家。 上車(chē)時(shí)，媽媽又習慣性的來(lái)牽我的手。 但剛摸到指尖，就連忙縮了回去；就像 做錯了什么事一樣。 坐在車(chē)上，我開(kāi)始打量媽媽的手來(lái)。一 塊切菜時(shí)因切破手指而貼上的創(chuàng )可 貼，“青筋畢露”的手背……歲月無(wú)情的在 她的手上摧殘。 到了爺爺家，媽媽又去廚房忙碌了。我 在看電視。 忘了是哪部電視劇，小女孩牽著(zhù)媽媽的 手，在河邊玩，媽媽的眼中洋溢著(zhù)快樂(lè ) 和幸福…… 我猛地怔了一下，回想起昨天的一幕 幕。 晚上回家時(shí)，和風(fēng)夾雜著(zhù)水汽撫摸著(zhù)我 和媽媽?zhuān)夜钠鹩職馇捌趮寢尩氖郑徊?發(fā)現，她的大手，溫暖而久違…… 我才知道，我根本沒(méi)有理由排斥媽媽的 手。它，曾扶著(zhù)我學(xué)走路；它，曾給我 拿過(guò)新書(shū)包…… 從此，我每次出門(mén)都和小時(shí)候一樣，牽 著(zhù)媽媽的手。當我面對媽媽的手時(shí)，我 不再排斥。因為，在疲憊的時(shí)候，那雙 平凡卻偉大的手，是我一生的依托……

8.幸福,在

幸福，在_收獲_____中

“幸福在哪里，朋友啊告訴你，它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤地工作中，它在晶瑩的汗水里……”這首歌告訴我們在勞動(dòng)中有快樂(lè )，在付出中有幸福。可是生活中卻常常聽(tīng)到有人感嘆自己不幸福，究其原因，主要是他們還沒(méi)有真正懂得和理解幸福。 生活中不是缺少幸福，而是缺少對幸福的感受。在朱自清的眼里，父親是一個(gè)迂而不合時(shí)宜的老頭，和他走在一起仿佛都有損自己的面子。然而當父親為了給自己買(mǎi)幾個(gè)桔子，邁著(zhù)蹣跚地步子越過(guò)月臺，那胖胖的穿著(zhù)黑布棉袍的背影讓他陡然明白了父愛(ài)的深沉和偉大，幸福的淚水奪眶而出。史鐵生，在痛苦中沉淪了十五年，痛心回眸之時(shí)，母親已離他而去，他頓悟：兒子的痛苦在母親那里是無(wú)限加倍的，而母親十多年來(lái)默默地關(guān)注，有淚一個(gè)人往心里咽，這種博大和無(wú)私的母愛(ài)對一個(gè)兒子來(lái)說(shuō)應該是一份多大的幸福。所以生活中老師的叮囑，父母的嘮叨，同學(xué)的友愛(ài)……那又何嘗不是一種幸福呢？發(fā)現它，擁有它，你將每日生活在幸福之中。 幸福不僅是得到，更是一種真誠的付出。雷鋒做了一輩子好事，即使累得滿(mǎn)頭大汗他也樂(lè )呵呵，他說(shuō)“別人說(shuō)我是傻子，我卻愿意做這樣的傻子”，你能說(shuō)他不幸福？公交車(chē)售票員李素麗，每天守著(zhù)那四方形的空間，卻讓熱情和微笑永駐乘客心中，你能說(shuō)他不幸福？大學(xué)畢業(yè)生徐本禹扎根窮山溝，守望著(zhù)那片大山，放飛著(zhù)孩子們的希望，你能說(shuō)他不幸福？任長(cháng)霞走了，只留下警徽金光燦燦，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能說(shuō)他們就不幸福？幸福就像花朵，需要我們真誠地付出和澆灌，只要我們每個(gè)人都能奉獻一份熱情和關(guān)愛(ài)，幸福的花兒定將處處開(kāi)遍。 幸福也不僅僅是付出，更是付出后那份成功的喜悅。申奧成功了，加入世貿了，國足出線(xiàn)了，為了這一天我們付出了無(wú)盡地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是歡笑伴著(zhù)淚水；香港回歸了，東方之珠從此不再飄零，澳門(mén)回家了，七子之歌的唱調從此不再憂(yōu)郁，這一切的到來(lái)，正是五十多年來(lái)無(wú)數中國人的汗水使祖國強大的結晶。李宇春、周筆暢、何潔她們歷盡坎坷，艱難打拼，終于從幾十萬(wàn)人中脫穎而出，成為眾星捧月的超女，她們是幸福的；郭晶晶、田亮從幾歲起就開(kāi)始練習跳水，終于榮登了雅典冠軍臺，他們是幸福的；而我們呢？默默奮斗了十多年，豐富了學(xué)識，學(xué)會(huì )了做人，進(jìn)入了自己理想中的大學(xué)，那又何嘗不是一種平凡人的幸福呢？ 幸福在哪里？自己去感受，自己去追尋，自己去獲得。

9.幸福就在那一瞬間 初中學(xué)生600字作文范文

小時(shí)侯，媽媽告訴他，要好好學(xué)習天天向上，以后就會(huì )幸福了。于是，他很認真，很努力，從小學(xué)到高中畢業(yè)，他一直是尖子生，老師、父母的驕傲，同學(xué)、朋友的榜樣。畢業(yè)時(shí)學(xué)校專(zhuān)門(mén)為那些錄取成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生開(kāi)歡送會(huì )。會(huì )上，校長(cháng)說(shuō)：“這些都是我們的驕傲，同學(xué)們要向他們看齊，我們掌聲鼓勵這些幸福的同學(xué)。”大家都很高興，惟有他不，因為他覺(jué)得這不叫幸福。

上了大學(xué)以后，他每天晚上去飯店刷盤(pán)子，周末去做家教，忙忙碌碌，他不覺(jué)得幸福。他給媽媽打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，媽媽說(shuō)，辛苦一陣子，畢業(yè)后找到工作就好了。他信了，毫無(wú)怨言的挺著(zhù)。別的同學(xué)在大學(xué)都交女朋友，逛街，看電影，他什么也沒(méi)有，機械的運轉著(zhù)。

好不容易挨到了大學(xué)畢業(yè)，因為學(xué)校是名牌大學(xué)，他很容易就找到了工作，會(huì )計師，很掙錢(qián)的職業(yè)。很快他就攢夠了一個(gè)大房子的錢(qián)，他把爸爸媽媽都接來(lái)了。媽媽說(shuō)：“兒啊，要好好工作，往上爬，掙大錢(qián)，再娶個(gè)好老婆，將來(lái)有的是福享。”他再一次相信了母親，使勁兒往上攀，終于爬到了銷(xiāo)售部經(jīng)理的位子上，媽媽替他做主，找了一個(gè)局長(cháng)的女兒做太太，他沒(méi)拒絕，答應了，熱熱鬧鬧辦了喜事，兩人沒(méi)什么感情，女的在家陪陪老人，逛逛街，上網(wǎng)，他工作，應酬，拿著(zhù)不菲的薪水，悠哉悠哉地混日子，他想，該幸福了吧，他去問(wèn)母親，母親說(shuō)：“在別人眼里，我們家已經(jīng)很幸福了，不過(guò)，你還得熬到退休，老了就自然幸福了。”他沒(méi)多說(shuō)什么，依舊聽(tīng)從母親。

55歲，他退休，此時(shí)他已有一個(gè)25歲的兒子，一個(gè)23歲的女兒，一雙年邁的父母，一個(gè)依然愛(ài)打扮的太太。他已經(jīng)老了，懂得了許許多多的道理，可他還是不明白“幸福”真正的含義。他再一次請教母親，母親回答他：“你現在不是很幸福嗎？有豪宅，有汽車(chē)，有兒女，有存折，你還要什么呢？”“可我沒(méi)有幸福！”他不明白，原來(lái)有錢(qián)就是幸福啊！他的心空空的，什么也沒(méi)有，他想，自己奔波，拼搏，勞累，追求了一生，什么也沒(méi)明白。

10年后，他躺在病床上，他快死了，兒女和妻子日日夜夜守在他身旁，陪他談心。

在死神到來(lái)的時(shí)候，他笑了，他發(fā)現，原來(lái)這就叫做“幸福”轉瞬即逝的幸福。

10.求《幸福就在身邊》作文,要現實(shí)生活發(fā)生的,最好是在校園或家里

幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執地認為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。

不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著(zhù)牙堅持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責，又偷偷睡懶覺(jué)去了。 甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。直到看到山后的大海，在無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現幸福就在我的身邊。

“天啊，幸福就在我的身邊！”我驚喜，驀然發(fā)現：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書(shū)法時(shí)，淡淡的墨香，字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺，端正美觀(guān)的作品中有幸福；孤獨無(wú)助時(shí)，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福；尷尬無(wú)奈之際，同學(xué)那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸福——這太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的當初怎么就未曾感受到呢？

也許有人會(huì )不屑一顧，對此撇撇嘴地諷刺道：這也算時(shí)幸福嗎？幸福，應該是功成名就；幸福，應該是腰纏萬(wàn)貫披金戴銀；幸福，應該是考取高分，事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上；幸福，應該是華車(chē)名宅，瀟灑揮霍······對，我承認，有些時(shí)候，擁有票子、房子、車(chē)子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來(lái)的。那么，沒(méi)有這一切是不是就不幸福了？難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎？答案是：不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎？

幸福就在我們身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)，正因為它如空氣一般讓人容易忽視地存在于身邊。擁有那溫暖的傾斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎？在冰天雪地中的因紐特人最清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥著(zhù)內心的人會(huì )告訴你；擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎？那些失學(xué)而孤單痛苦著(zhù)的兒童們會(huì )讓你堅信不疑；甚至父母的訓斥也是一種幸福——當你離家出手的時(shí)候就會(huì )明白。

幸福，并非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線(xiàn)上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠然是一種幸福；享受今天盛開(kāi)在窗臺上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢？

幸福，就在我們身邊。