新聞題材作文校園生活500字(一篇寫(xiě)校園生活的新聞中學(xué)生)

1.一篇寫(xiě)校園生活的新聞（中學(xué)生）

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶..。

2.有關(guān)初中校園生活的新聞作文

初一的感覺(jué) 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。 上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

3.該怎么寫(xiě)一篇關(guān)于校園的新聞{500字左右}

1 校園的體育比賽（足球籃球羽毛球）或體育活動(dòng)的報道。

2 學(xué)校考試的報道

3 新生入校的報道

4 畢業(yè)生的感言

5 學(xué)校活動(dòng)的報道，比如校型的晚會(huì )之類(lèi) 我給你個(gè)范文： 我校大課間活動(dòng)豐富多彩

從3月1日起，我校在全體師生中開(kāi)展內容充實(shí)、形式多樣的大課間活動(dòng)，取得豐碩成果，受到市區教育局的肯定表?yè)P。

校體育組、德育處制訂了學(xué)校大課間活動(dòng)的細則，要求全校每個(gè)班級有活動(dòng)的方案，把大課間活動(dòng)納入先進(jìn)班集體的評比范圍之中。校工會(huì )在教職工中廣泛動(dòng)員宣傳，調動(dòng)了教職工的積極性。學(xué)校要求每周活動(dòng)的時(shí)間不少于五課時(shí)，任何單位不得占用活動(dòng)的時(shí)間。學(xué)校要求班級準備毽、跳繩、籃球、排球、羽毛球，體育組為每個(gè)年級配備4根拔河繩。學(xué)校舉辦各類(lèi)興趣體育比賽20場(chǎng)，參加人數達40000人次，評出先進(jìn)單位和個(gè)人200余個(gè)。師生們高興的說(shuō)，自打開(kāi)展大課間活動(dòng)以來(lái)，我們的校園生活豐富多彩了，身體素質(zhì)提高了，學(xué)習和工作的效率加強了，精神充實(shí)，干勁倍增。

本月初，上級領(lǐng)導前來(lái)我校檢查大課間活動(dòng)，認為我校的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，成果顯著(zhù)，準備在全市推廣我校的做法及經(jīng)驗。

4.請根據校園生活寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的新聞

我的校園生活

每個(gè)人的人生道路上都或多或少點(diǎn)綴著(zhù)一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上卻是我的校園生活渲染了一路的春天。

童年的日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年的校園生活是純真無(wú)邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，編織著(zhù)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲真摯動(dòng)人的歌。

每當老師出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽(yáng)光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長(cháng)篇大論。課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語(yǔ)，師生之間的友愛(ài)與尊敬編織著(zhù)音符在空氣中飄動(dòng)。師恩無(wú)盡處，當我因考試失敗苦悶時(shí)，老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜；當我遇到挫折頹廢無(wú)助時(shí)，是老師孜孜不倦地教導我做生活的強者……

魚(yú)兒在水里盡情的嬉戲，我們在校園用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌、樹(shù)葉的沙沙聲，沿著(zhù)小路在林宇中漫步，呼吸著(zhù)清新的空氣，仿佛這個(gè)世界干凈得一點(diǎn)雜質(zhì)也沒(méi)有，一切都顯得那么自然、充實(shí)。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫(huà)面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。

歲月有痕，留下的是我對校園生活的愛(ài)痕，讓我們帶著(zhù)心中這份愛(ài)打造我們人生中的最亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。

5.我要一篇500字的校園新聞

我們班有一個(gè)幽默大師，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂(lè )呵呵的，人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想，但他也有他的長(cháng)處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過(guò)用的不適當.他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了.說(shuō)實(shí)話(huà)，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，心里怪想念他的.不過(guò)，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.這不，前幾天在<>上投了稿子，獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣，也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了！們班有一個(gè)幽默大師，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂(lè )呵呵的，人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想，但他也有他的長(cháng)處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過(guò)用的不適當.他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了.說(shuō)實(shí)話(huà)，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，心里怪想念他的.不過(guò)，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.這不，前幾天在<>上投了稿子，獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣，也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì).校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了！ 新聞 作文600字 1.新聞快訊 我市第一屆小學(xué)生女子排球比賽結束 廿里堡小學(xué)女子排球獲得冠軍 我市第一屆女排比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐。

于4月3日在莊檢路小學(xué)體育館落下帷幕。廿里堡小學(xué)女子排球隊以77比69的優(yōu)異成績(jì)戰勝莊檢路小學(xué)女子的排球隊，獲得冠軍。

廿里堡小學(xué)女子排球隊經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，已是一只經(jīng)驗豐富的排球隊。隊員們不但素質(zhì)好，而且配合默契，上半場(chǎng)一路領(lǐng)先。

尤其是莊？F驕，一人獨得13分，為廿里堡小學(xué)多的冠軍立下了汗馬功勞。 莊檢路小學(xué)女子排球比隊在比分落后的情況下并不氣餒，下半場(chǎng)曾兩次追成平局。

但由于體力消耗太大，最終以體力不支以8分之差失利。這次比賽所有學(xué)校都展現出了精彩的一幕，給人留下了難忘的畫(huà)面。

濰洲路小學(xué)女排戰勝了幸福街小學(xué)的女排并且獲得第三名的成績(jì)。 2.一則新聞給我的啟示 新聞報道說(shuō)，在澳大利亞的賽車(chē)場(chǎng)上，一只袋鼠不知道遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進(jìn)行比賽的跑道上。

這時(shí)候，觀(guān)看比賽的所有觀(guān)眾都被震驚了。每個(gè)人的眼睛都盯著(zhù)那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

正在跑道上的賽車(chē)手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠就剎車(chē)了，有的避到了旁邊的空地上，有的因為情況緊急來(lái)不急剎車(chē)，就猛地向一邊拐彎，賽車(chē)一下了就翻了，賽車(chē)手因此身受重傷。

不過(guò)，他們的傷卻沒(méi)有白受，血也沒(méi)有白流，那只澳大利亞的國寶安全地活了下來(lái)。 這些賽車(chē)手的表現多么至高無(wú)上啊！他們寧愿自己受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。

他們用自己的生命譜寫(xiě)了一曲生命之歌。如果我們人人都像那些賽車(chē)手一樣，愛(ài)動(dòng)物勝過(guò)愛(ài)自己的生命，那么人和動(dòng)物就會(huì )永遠和-諧相處，這個(gè)世界將是多么美好啊！ 3.一句話(huà)新聞 俗話(huà)說(shuō)得好“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關(guān)心。”

作為新世紀的小主人怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”呢？報紙傳播知識傳播時(shí)事和知識的重要載體，也是了解國家大事的窗戶(hù)。

最近，我們班開(kāi)展了一個(gè)名叫一句話(huà)新聞的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都表示十分支持.同學(xué)們的“一句話(huà)新聞”都十分精彩，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的消息，也沒(méi)有回腸蕩氣的新聞，但是有形形色色、五花八門(mén)的資訊，每天都令你有新的感受。 不知輪到誰(shuí)出新聞了，他出了“11月13有流星會(huì )出現。”

我與歐陽(yáng)煥在12月13日補習后便。

6.用新聞的格式寫(xiě)一個(gè)作文,不少于500字

在報道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構思，按受眾對事件重要程度的認識來(lái)安排事件要素。因而需要長(cháng)期的實(shí)踐經(jīng)驗和宏觀(guān)的對于受眾的認識。

另一種是一個(gè)中外結合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(cháng)篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長(cháng)的情況下誕生了。

基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現出來(lái)。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

以上是比較常見(jiàn)的消息報道的格式。

7.關(guān)于校園生活題材的作文

校園生活

我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )樣樣俱全！有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯！校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著(zhù)我的每一天！

經(jīng)過(guò)一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)……“立正！…報數！”各班領(lǐng)隊陸續喊道，“1、2、3、4……”同學(xué)們依序報著(zhù)數，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂……

同學(xué)們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學(xué)習……

當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！

同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂(lè )、體育、電腦……總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！

下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)一落千丈的“書(shū)呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著(zhù)書(shū)！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個(gè)外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿(mǎn)懷疑慮的沖向老師辦公室……老師教導我過(guò)后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應該只知道讀書(shū)而遺忘了我的伙伴兒門(mén)！更應該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著(zhù)同學(xué)們對我的原諒！

所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲……個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛！

唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修……

已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，別有一番風(fēng)味。

九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室，到外面排隊，又開(kāi)始整隊。“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？

隨后，同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來(lái)調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海！只得硬著(zhù)頭皮去洗個(gè)澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國家大事，在寥寥數語(yǔ)之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂(lè )……使我的每一天過(guò)的充實(shí)，使我的每一天過(guò)的幸福！我會(huì )再接再厲，我會(huì )堅持不懈，我會(huì )過(guò)好我在校園的每一天；我會(huì )讓同學(xué)滿(mǎn)意！我會(huì )然老師滿(mǎn)意！我會(huì )讓所有人滿(mǎn)意！啊！這美好的校園生活！

8.以大學(xué)校園生活為例寫(xiě)一則動(dòng)態(tài)消息

我的校園生活（一）： 現在的生活是標準的三點(diǎn)一線(xiàn)，來(lái)往于宿舍食堂圖書(shū)館，現在聽(tīng)著(zhù)westlife的“uptown girl”，寫(xiě)著(zhù)最近的心情。

不知道是不是上天給我一個(gè)機會(huì )，讓我體驗純粹的校園生活。學(xué)校最近很熱鬧，大概是都不能回家的緣故吧，頭一次覺(jué)得學(xué)校里原來(lái)有這么多人，還一致的喜歡上了運動(dòng)，到了傍晚，大家都在校園尋找著(zhù)屬于自己的角落。

天氣有些變幻無(wú)常，我也經(jīng)常睡不好，但在8個(gè)人的宿舍里畢竟是很溫馨（當然不是因為有上鋪）。大家會(huì )用撲克算著(zhù)自己的未來(lái)，雖然也許不準，但誰(shuí)又不想用各種方式預知一下未來(lái)呢，關(guān)于愛(ài)情，友情，親情…… 課程很緊張，因為雙數學(xué)號的同學(xué)課很密集（能不能看明白呢），但也很充實(shí)，上課總是免不了的睡覺(jué)卻也沒(méi)有什么愧疚了（是成熟了么）。

在本地上學(xué)的我竟然也想起家來(lái)了，想想也有很久沒(méi)回家了，有時(shí)在想應該在外地上學(xué)，但現在已經(jīng)這樣了，還是覺(jué)得沒(méi)去外地失去了很多，象沒(méi)什么機會(huì )寫(xiě)封家書(shū)什么的，也無(wú)法體會(huì )那種深刻的戀家情結。 生活還是這樣波瀾不驚的繼續著(zhù) 我的文章也會(huì )繼續著(zhù)，無(wú)論有沒(méi)有人欣賞 我的校園生活（二）： 忙碌的我竟沒(méi)有時(shí)間抬頭看看藍天，昨天在感嘆自己被鎖在宿舍外時(shí)，偶然發(fā)現原來(lái)天真的很藍，云真的很白。

現在經(jīng)常有機會(huì )簽名，到圖書(shū)館自習、借書(shū)、每天還要代表室友簽“全勤”，本來(lái)沒(méi)什么時(shí)間練字的，現在終于等到了這種讓我哭笑不得的機會(huì )。 上課時(shí)在用心的畫(huà)圖，雖然覺(jué)得比例尺并不可愛(ài)，但是看著(zhù)自己畫(huà)出的圖還是挺滿(mǎn)意的。

最近沒(méi)有什么特別的事情，也只好就此撂筆。 我的校園生活（三）： 頭一次發(fā)現我們的校園很漂亮，因為新修的兩個(gè)噴水池，和新鋪的草皮。

其實(shí)我的學(xué)校不大，但是綠化真的很好，有好幾棟教學(xué)樓都有爬山虎裝飾，綠色總是讓人有回歸大自然的感覺(jué)。 上課時(shí)聽(tīng)到外面有流水的聲音，越想越覺(jué)的不可思議，向窗外看才知道原來(lái)噴水池噴水了，看到時(shí)真是很驚喜，“很好看呀”脫口而出。

于是很有沖動(dòng)把它拍下來(lái)，發(fā)在網(wǎng)上（已經(jīng)拍完了，我想我會(huì )努力貼出來(lái)）。 最近經(jīng)常會(huì )去閱覽室，覺(jué)得很安靜，是個(gè)看書(shū)的好地方（無(wú)論是教科書(shū)還是書(shū)刊，都是學(xué)習嘛），有時(shí)在想，現在這種情況是不是上天給我們的一個(gè)機會(huì )，否則我們怎能安心坐在圖書(shū)館或是閱覽室里，無(wú)論怎樣這是個(gè)讀書(shū)的好季節。

有時(shí)會(huì )想到我給做家教的那兩個(gè)小妹妹（其實(shí)小不了幾個(gè)月，但是小一屆就是感到小很多），今年高考真是考驗人的心理承受力，有點(diǎn)為她們擔心，只好祝福了。真是懷念做家教那些有點(diǎn)忙碌的日子，人充實(shí)點(diǎn)感覺(jué)不錯，即使辛苦、疲憊…… 我的校園生活（四）： 今天這里下雨了到現在都沒(méi)有停，這種天氣只能使空氣好，卻不能滌蕩我的心靈。

最近的課真是很緊，周一從早8點(diǎn)上到晚8點(diǎn)，而且教科書(shū)根本看不下去只是看寫(xiě)閑書(shū)。 現在習慣在食堂吃純中式的傳統早點(diǎn)（因為我發(fā)現面包餅干之類(lèi)的東西，根本不能讓我的胃堅持到中午）。

由于我奉行細嚼慢咽（這只是冠冕堂皇的說(shuō)法，本人吃的慢，并且一點(diǎn)都不細嚼），所以和我同吃早點(diǎn)的室友只好一邊等我，一邊欣賞食堂的風(fēng)景了。（呵呵！） 晚上宿舍開(kāi)始11點(diǎn)熄燈了，于是養成了早睡早起的好習慣。

…… 我的校園生活（五）： 大概是被封太久了，最近室友們的心情都不是很好，而且宿舍的整體氣氛有點(diǎn)沉重，有位室友受傷了，大家都很沮喪，但生活還要繼續，其實(shí)宿舍就是我們在學(xué)校的家，對于家里人，也許理解是我們必須做的了。 現在的通訊真是很發(fā)達，我們可以發(fā)郵件、打電話(huà)……，只是忽略了文字上的東西，象寫(xiě)信，文字的東西可以保持的更長(cháng)久一些，所以以前很少寫(xiě)信的我，開(kāi)始學(xué)著(zhù)用這種方式表達。

宿舍里多了電視，有點(diǎn)不習慣了，有點(diǎn)喧鬧，曾經(jīng)電視給我的那些感動(dòng)現在已經(jīng)被我深藏在心里了。如今廣播占據了我大部分業(yè)余生活。

…… 我的校園生活（六）： 昨天難道不是自習的好日子，坐在圖書(shū)館聽(tīng)到耳畔傳來(lái)幾個(gè)女生的笑聲（應該算狂笑），原來(lái)她們在一樓踢毽子。由于圖書(shū)館聚音效果奇好，我只能逃到閱覽室中，感覺(jué)外面漸漸靜了下來(lái)，于是出來(lái)查看，果然如我所料，可是我剛坐下，又傳來(lái)電鉆的聲音，我真是不知該哭還是該笑于是自嘲的覺(jué)得這象極了F1賽車(chē)在跑道上馳騁的聲音（真是很長(cháng)時(shí)間沒(méi)看現場(chǎng)直播了）。

今天在樓頂上看云，拿著(zhù)各種云的照片對比著(zhù)，才發(fā)現原來(lái)云的變化也是很快的，只是我們平時(shí)都沒(méi)注意過(guò)。 終于看到電視了，宿舍里的幾個(gè)人竟然看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片哈哈大笑，不過(guò)真的很開(kāi)心，好久沒(méi)這樣了。

我的校園生活（七）： 這張照片是同學(xué)照的，我基本上滿(mǎn)意，只是，那棵小樹(shù)擋住了噴水池，算是缺憾美吧（是不是自我安慰呀！） 自從學(xué)校修了這個(gè)噴水池，我們上課是也能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，還有就是有很多人往里面投硬幣，難道是把它當許愿池了，這種想法也不錯。 以前一直覺(jué)得自己的校園不是很漂亮，現在感覺(jué)好很多了，不論怎樣，把這張照片發(fā)上來(lái)，心里還是很高興的。

我的校園生活（八）： 這個(gè)周末同學(xué)們終于可以走出校門(mén)了，本市的可以回家，外地的同學(xué)也可以到處轉轉，派遣這些天郁悶的心情。 我門(mén)屋。