拒絕快遞進(jìn)校園高考作文(以拒絕外賣(mài)凈化校園為主題的學(xué)生稿)

1.以拒絕外賣(mài) 凈化校園為主題的學(xué)生稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。

我們都知道，地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史，在這漫長(cháng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！ 在課間休息時(shí)，我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。

但是，我們仍然存在著(zhù)一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。

2.以拒絕零食進(jìn)入校園為題的作文

走進(jìn)我們校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。可是開(kāi)學(xué)以來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚操場(chǎng)在抗議！因為開(kāi)學(xué)以來(lái)在我們的校園里，有些同學(xué)把家里過(guò)年的零食帶到校園里來(lái)，吃完的包裝紙隨處亂扔，操場(chǎng)上草坪里隨處可見(jiàn)零食的包裝袋。同學(xué)和老師的勞動(dòng)成果，被這些同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。

同學(xué)們，我們正處于長(cháng)身體的特殊時(shí)期，對能量和各種營(yíng)養素的需要量比成年人相對要多，吃零食，雖然滿(mǎn)足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，影響了身體健康。中午帶伙的同學(xué)就有這種現象，吃飯的時(shí)候不吃，等會(huì )趁老師

不注意偷偷遛出去買(mǎi)零食，吃完后零食袋子到處飛，這些同學(xué)不知道長(cháng)此以往，

這些同學(xué)反而容易營(yíng)養不良，不利于安心學(xué)習，對學(xué)生的心理發(fā)展造成不良的影響。因此我們小學(xué)生要樹(shù)立正確的飲食觀(guān)念，控制住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦學(xué)習。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機，有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拒絕零食，保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，拒絕零食”

并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、中午代伙的學(xué)生吃完飯后不吃零食，可適當吃些削掉果皮的水果。

四、自覺(jué)與吃零食行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。不吃零食 “學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

3.高中作文《展示校園文明,杜絕校園欺凌》1000字

同學(xué)們，和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢？ 構建和諧需要大家屏棄陋習，從我做起，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)坯話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛(ài)護校園中的一草一木，節約水電。

構建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

全中國都彌漫著(zhù)和諧的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。

同學(xué)們，為著(zhù)同一個(gè)目標，為著(zhù)同一個(gè)愿望，我們聚集在一起，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，共同為構建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽(yáng)光。

4.怎樣寫(xiě)拒絕零食進(jìn)校園的作文

這個(gè)很好寫(xiě)啊，1.零食有哪些，小朋友為什么愛(ài)吃零食2.零食有哪些壞的影響2.1容易造成學(xué)生間攀比（這個(gè)不解釋?zhuān)?.2在校吃零食不干凈（剛剛摸完筆，又去吃東西）2.3容易生產(chǎn)許多垃圾（吃剩的東西和塑料袋之類(lèi)的）2.4影響學(xué)習（就知道吃，還看書(shū)嗎！）2.5對身體不好（因為吃飯沒(méi)規律啊）2.6沒(méi)有內涵，影響形象（有教養的孩子是不會(huì )在校吃零食的）2.3.怎樣做3.1需要學(xué)校有相關(guān)規定3.2需要老師開(kāi)班會(huì )時(shí)，給大家講講危害3.3同學(xué)間互相監督3.4把學(xué)校門(mén)前的零食的攤子清掉3.5誰(shuí)要是吃零食，就告訴他：“沒(méi)品位，就知道吃零食”。

5.拒絕高四作文

拒絕高四從高一的硝煙悄悄升起，到高三的鐘聲緩緩敲響，我一直都想努力，想要爬出這低分的深淵，能提前告別這激烈而精彩又沒(méi)有多少人情味兒的高中生活。

每次面對退步的成績(jì)單，我都一臉茫然，考試前的信心此時(shí)已無(wú)影無(wú)蹤，耳邊甚至飄來(lái)歲月無(wú)情的嘲諷：“行了吧，你也就這個(gè)樣……”目滯了， 不爭氣的淚水“唰”一下子暖到唇邊，冰涼了我的心，更做出拎起背包告別求學(xué)路途的抉擇。我曾深深發(fā)誓要脫胎換骨，消散心中無(wú)緒的雜念，繼續掛起云帆，直濟高考。

我曾無(wú)數次告訴自己：要死死抓住拴著(zhù)希望的線(xiàn)，哪怕只剩一口氣。然而，每次的成績(jì)都是失守，失守，再次失守。

雖然，我知道我不能決定自己的高考分數會(huì )拒絕高四落在哪個(gè)線(xiàn)，但我心里清楚，這段時(shí)間是否真正努力學(xué)習。無(wú)奈，無(wú)奈，我重復著(zhù)那些刺人內心的歌調，徘徊凌亂不堪的碎步。

在月光下，我讓影子拉得冗長(cháng)冗長(cháng)，背過(guò)臉，看影中隱著(zhù)的血的誓言，慢慢溫故記憶中次次被別人善意勸誡的詩(shī)篇，輕輕攤開(kāi)雙手，讓手影在身影中，難耐的歲月悠閑地偷偷從手縫間溜走，我無(wú)意挽留。和日下，我揭開(kāi)昔日的傷疤，想見(jiàn)見(jiàn)那痛苦的血的顏色在日光下是不是仍然鮮紅。

我并不是想讓成績(jì)落后的痛更痛，而是讓自己警記于心，讓自己在痛定思痛中有份重新站起來(lái)的膽量，敢說(shuō)我不敗的勇氣。在煎熬中，我等到了終于，等到了高三大門(mén)向我敞開(kāi)的那一刻，我突然明白了：原來(lái)那么多的時(shí)間都是被傷心打發(fā)走的，讓寶貴變得毫無(wú)價(jià)值；原來(lái)貯滿(mǎn)淚水的歲月也只能當作平凡往事中的往事，當作無(wú)意拾起記憶的碎片時(shí)那無(wú)奈而又會(huì )心的微笑。

當現實(shí)成為現實(shí)，當過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法改變，我接受了高三，接受了曾經(jīng)讓我膽怯的高三。踏進(jìn)高三的大門(mén)，我就暗暗告訴自己：無(wú)論它有多艱難，我都要溫存一抹更精彩的高中歲月。

而今，高三結束了，都說(shuō)高三的炮火很烈，硝煙更濃，都說(shuō)高三是荒無(wú)人煙的死亡之漠。然而，當我踏進(jìn)去，當我在高三的戰場(chǎng)上用紙和筆留下一道永久而又頑強的軌跡，如同歲月留下的年輪，年齡刻下的皺紋之時(shí)，只覺(jué)得高三是一段精彩的青春期的珍藏。

正視高三，便是對人生的考驗，經(jīng)歷高三，將會(huì )在那月光下的身影中增添一份美好的眷戀。而今三年高中僅剩三個(gè)月。

雖然我面前站著(zhù)三百、三千甚至更多的對手，但我仍然要爭一口氣。哪怕只有百分之一的希望，我也要付出百分之一百的汗水。

每個(gè)高三都伴隨著(zhù)高考，但每個(gè)高考并不是所有高三人的期待。昨日——那血色的六月，他們敗了——不，他們只是倒了。

縱然，那落榜的消息如噩耗般擊昏他們的大腦，甚至偷走他們的斗志。但，似乎，最終他們在滿(mǎn)是悲傷的泥潭中爬起，重新整理好行囊，又一次去面對曾經(jīng)讓他們觸目驚心的高考。

他們可謂是不朽的戰士，然而那便是我們應屆生，從戰壕中一躍而出便勢不可擋的應屆生。，若一個(gè)戰士能從戰場(chǎng)上爬起，重新面對敵人并戰勝敵人，他便是英雄。

我們需要更多的這樣的英雄，但我們更需要無(wú)需跌倒就一往直前并戰勝敵人的英雄，告別高四吧！雖然高三僅剩三個(gè)月，雖然你可能離希望有千里之遙，但是我們選擇的高三，就選擇了高考，這是我們繞不過(guò)去的人生軌跡。我們無(wú)償為之付出淚水與汗水，才能無(wú)悔，才能無(wú)憾。

古人曰：朝聞道，夕死可矣。況我們有三個(gè)月，有九十多個(gè)朝夕，又何晚呢？告別高四吧！赤裸裸的戰場(chǎng)上的天空中，會(huì )因一道寫(xiě)著(zhù)拼搏的印跡而不再單調，不再乏味，不再只汗與淚的交融，不再只是寢室——飯堂——教室的一條線(xiàn)的延伸而不彎曲。

告別高四！為了讓我們人生中大約百分之一的時(shí)間更有意義，為了讓父母能歇下一會(huì )兒，不再為高考而擔心，奔走。從現在起，開(kāi)始努力，認真度過(guò)高中剩下的時(shí)光。

當你走過(guò)，就會(huì )發(fā)現原來(lái)一切都很美，縱然，還有一些兄弟必須經(jīng)歷高四，但你決不會(huì )有愧于高三！為什么我們那么羨慕流星，雖然它只在瞬間？因為，雖然只在瞬間，它們也會(huì )用盡全力去燃燒自己……———————————王易涯書(shū)——zuowenku.net9網(wǎng)頁(yè)：zhulizl.zhan.cn.yahoo.com。

6.請求作文一篇“拒絕

那天，我拒絕了它。

它既不是人，也不是物，而是誘惑。 回到家，床頭柜上竟有了幾位新朋友：巧克力、軟糖、薯片……看到它們，我立刻萌發(fā)出兩種想法。

其一，我真恨不得惡狠狠地大吃一頓，來(lái)滿(mǎn)足那饑餓的饞蟲(chóng)；其二，再過(guò)兩天便是我們學(xué)校組織的春游活動(dòng)，假如把這些美味留到那天當午餐，在勞累過(guò)后津津有味地飽餐一次，又讓同學(xué)們羨慕得目瞪口呆，一舉兩得，豈不是更美哉？ 本來(lái)，這兩種想法都是很好的計劃，可偏偏卻要出現在一起。于是，很好的計劃變成了糟糕的主意，享受成為了矛盾。

到底要不要現在就吃光它們？我坐在那里，看著(zhù)那鮮美脆口的薯片、香甜濃郁的巧克力，還有松軟酸甜的果汁軟糖。它們似乎都長(cháng)出了手和嘴，一邊說(shuō)著(zhù)“快來(lái)吃我吧”，一邊把手伸到了我面前，讓我去抓它們。

幾分鐘后，我終于忍不住，伸手抓過(guò)一包零食。我把它抓得死死的，生怕它跑掉似的。

雖然說(shuō)誘惑讓我抓住了那包零食，但拒絕卻想讓我扔掉它。兩種想法在我的思維中打了起來(lái)，打得昏天黑地。

過(guò)了許久，我把已經(jīng)拿在手里的食物，扔回了柜子上。顯然，誘惑敗陣了，但它怎會(huì )就這樣善罷甘休？ 不一會(huì )兒，它就又回來(lái)報仇雪恥了。

為了不去想那些零食，于是我開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”，寫(xiě)起了作業(yè)。但誘惑卻讓我滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了那些零食。

我不得不回頭去看它們，那些被誘惑“施了魔法”的食物，在沖我笑著(zhù)，跳著(zhù)。我睜大了眼睛，想上前去抓它們，但心里卻一直在默念：今天不能吃，要等到春游的時(shí)候……誘惑有些著(zhù)急了，它來(lái)到我耳邊，告訴我：“吃了這些東西，你就能有好運氣，你會(huì )在路上撿到鈔票……你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )直線(xiàn)上升……”而拒絕又在我的另一只耳朵邊說(shuō)道：“錢(qián)是靠自己掙來(lái)的，學(xué)習成績(jì)是靠自己努力得來(lái)的……這種方法行不得，行不得呀！”它們倆又吵了起來(lái)，吵得我心神不寧，最后，我再也忍受不了了。

我把食物全塞進(jìn)了一個(gè)大塑料袋里，鎖在了抽屜里，把鑰匙放了起來(lái)，那些食物開(kāi)始“拍打”抽屜，并叫喊著(zhù)，說(shuō)它們在里面會(huì )悶壞的。我又打開(kāi)了抽屜，手卻開(kāi)始顫抖起來(lái)。

誘惑又來(lái)了，它使出了絕招，讓那些食物清香的味道飄進(jìn)我的鼻子。我的手抖得更厲害了。

“砰”的一聲，我重重地關(guān)上了抽屜，上了鎖，把誘惑和那些食物一起鎖在了里面。 就這樣，我成功戰勝了誘惑。

它通過(guò)我的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，甚至思想來(lái)誘惑我，但都沒(méi)能成功。這時(shí)，我才知道，其實(shí)誘惑就是你自己，只要管好你自己，誘惑也就等于被囚禁起來(lái)，當然也就不存在了。

唐中云點(diǎn)評： 這篇文章很有童趣，一次普通的春游，一份美味的零食，因為要把它們湊在一起，于是“我”和“誘惑”發(fā)生了一次較量。“誘惑”狡黠難纏，但最終還是敗在了“拒絕”的手下。

結尾“其實(shí)誘惑就是你自己”的點(diǎn)睛之筆，讓文章又多了一份哲思。 一位年輕人問(wèn)老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔？” 老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著(zhù)水流，一聲不吭地駛向前方。

途中，蝴蝶、鮮花向 它騷首弄姿，它不為所動(dòng)，默默前行…… 老者說(shuō)：“人的一生，金錢(qián)、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標，途中因思謀金錢(qián)而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽(yù)而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動(dòng)，向著(zhù)既定目標默然潛行。

這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”年輕人恍然大悟，打點(diǎn)起行囊，迎著(zhù)風(fēng)向山頂爬去。

拒絕誘惑，讓毅力輕舞飛揚 如果說(shuō)人生是一艘航船，那么毅力就是那張高揚的帆，帆借風(fēng)促使航船從淺海灣慢慢地駛向大海，成功抵達彼岸。如果說(shuō)人生是一只雄鷹，那么毅力就是那張矯健的翅膀，振動(dòng)雙翅將雄鷹帶入一個(gè)更高更廣闊的空間。

如果說(shuō)人生是一座大廈，那么毅力就是那腳下的根基，沒(méi)有了根基，再高的大廈也只能是空中樓閣。漫漫人生路上，難免有坎坷和誘惑，一不小心便會(huì )跌入那萬(wàn)丈深淵，所以我們要克制自己，拒絕誘惑，懷揣著(zhù)毅力上路。

柳樹(shù)下“哐哐”的打鐵聲依舊，桀傲不屈的嵇康蔑視權貴。當好友舉薦他去做官，他卻毅然寫(xiě)下了《與山巨源絕交書(shū)》。

當前擁后呼的貴公子來(lái)訪(fǎng)時(shí)，他不聞不問(wèn)，見(jiàn)惹惱了貴公子，他才問(wèn)了句“何所聞而來(lái)？何所見(jiàn)而去？”嵇康短暫的生命寫(xiě)滿(mǎn)了品格的高潔，毅志的堅定，他決不讓自己的生活受半點(diǎn)誘惑的影響。擁有平凡的開(kāi)始，卻有著(zhù)豹尾般的結束，嵇康用一曲毅力的樂(lè )章譜寫(xiě)了生命的真諦。

面對敵軍的軟語(yǔ)和酷刑，文天祥始終緊咬牙關(guān)，沒(méi)有半點(diǎn)屈服的顏色。他的人生里，沒(méi)有高官爵位，只有對國家的赤膽忠心。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是他的誓言，拒絕誘惑，堅持自我，為國效忠是他的人生的信條。文天祥，一個(gè)民族英雄，用生命演繹了毅力的完美與崇高。

茫茫弋壁，蘇武持節望著(zhù)遠方的山川樹(shù)木。十九年了，沒(méi)有一日不思念祖國，沒(méi)有一日不這樣觀(guān)望。

他正色面對單于，不卑不亢，沒(méi)有半點(diǎn)屈服。忠誠讓他堅持十九載而未動(dòng)搖，毅力讓他拒絕各種誘惑而保持了節操！蘇武，一位偉大的使者，用一生作代價(jià)詮釋了毅力的價(jià)值！是啊，沒(méi)有毅力，莊子何以持竿不顧，寧“。

7.求一篇800字記敘文,高中水平,題目：難題

星期天了，可為什么爸爸媽媽去出差就非得把我反鎖在家里呢？唉！什么都別想了，準是擔心我到處亂跑才把我“困住”的吧！還是先把作業(yè)做完了，再想怎么辦吧！

天氣特別晴朗，好像是專(zhuān)程來(lái)嘲笑我的，我自由時(shí)天天烏云天天雨，等我一被關(guān)起來(lái)，什么好天氣都專(zhuān)程趕來(lái)湊熱鬧，哼！這股不爽的感覺(jué)漸漸轉化成了我做作業(yè)的動(dòng)力，作業(yè)一會(huì )兒就被我“殺”得只剩下一篇作文了，作文名叫《快樂(lè )的星期天》，我一看題目就氣不打一處來(lái)，快樂(lè )什么呀？就連作文都笑話(huà)我，可作文總不能不做，我便閉上眼睛，認真思考起來(lái)。

過(guò)了半天，仍沒(méi)有合適的材料，不禁急起來(lái)，在屋中四處亂走，突然，我走到隔壁房間，看見(jiàn)電腦開(kāi)著(zhù)，心中一陣狂喜：真是想不到，爸爸會(huì )想得這么周到，讓電腦陪我度過(guò)這寂寞的一天，要知道，這電腦可是需要開(kāi)機密碼才能打開(kāi)的呀！一下子，計上心頭，難道我不能用電腦去問(wèn)問(wèn)我的網(wǎng)友嗎？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我已來(lái)到電腦前，將那個(gè)問(wèn)題用QQ發(fā)了出去，一會(huì )兒，便有無(wú)數個(gè)作文素材擺在眼前，有人說(shuō)：“你可以寫(xiě)你去公園玩，遇到種種開(kāi)心的事，比如說(shuō)劃船渡河，賞美景，拂西風(fēng)等等……。”有人說(shuō)：“可以寫(xiě)你去山崖邊玩，看日出日落，也可以你去河邊玩，打水漂，看小魚(yú)，放風(fēng)箏，不一定要寫(xiě)現在呀！”我一看，以前令我開(kāi)心的事一幕幕像放電影一樣在我眼前回放，“我知道了，謝謝你。”我一說(shuō)完便去寫(xiě)作文了，手中握著(zhù)的筆行云流水地在紙上寫(xiě)著(zhù)字，沒(méi)過(guò)多久作文便被我做起了，其實(shí)這所謂的難題也不過(guò)如此。作業(yè)完成后，我現得特別快樂(lè )，與我的網(wǎng)友一邊玩游戲，一邊談笑風(fēng)生。這時(shí)的我真是快活！光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已是傍晚時(shí)分，爸爸媽媽也都回來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)響聲便放下手中的鼠標，跑去迎接爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到，他們竟以為我會(huì )哭，所以還特地買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我一見(jiàn)此景，立刻會(huì )意，將雙手恭拳一抱，臉一側，作出一副快哭的樣子，接過(guò)蛋糕，向臥室跑去，他們肯定沒(méi)想到，這時(shí)的我正在臥室里偷著(zhù)樂(lè )呢！

《快樂(lè )的星期天》果真是快樂(lè )的星期天啊！