河南鄭州各個(gè)區縣教師招聘考試內容不同:
滎陽(yáng)市:內容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識、教育法規知識、學(xué)生教育和班級管理。
新密市:內容為公共基礎知識、馬哲、時(shí)政和教育心理學(xué)、教法。
鄭州經(jīng)開(kāi)區:內容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識、教育法規知識、新課程改革、班級管理。
鄭州管城區:內容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識、教育法規知識以及教材教法、班級管理、語(yǔ)文基礎知識。
鄭州金水區:內容為測試教育教學(xué)基礎理論和業(yè)務(wù)素質(zhì),包括教育學(xué)、心理學(xué)理論及基礎教育新課程改革理論。
鄭州二七區:內容為教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識、教育法規知識、時(shí)政、新課程改革理念等。
鄭州中原區:內容為本學(xué)科相關(guān)內容、教育學(xué)知識、心理學(xué)知識、教師基本功。
鄭州鄭東新區:內容為教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論、教育法規、新課程改革、班級管理。
鄭州高新區:內容為教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論、教育法規、新課程改革、班級管理
鄭州上街區:行政職業(yè)能力測試
教師招聘考試筆試科目通常包括基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識兩部分。
基礎知識部分:內容基本包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改 革、教師職業(yè)道德、教育法律法規基礎等學(xué)科。
該部分能力要求:一是要求對從事教育所需的背景性知識和領(lǐng)域有大致的了解;二是理解與
掌握,要求對所涉及的領(lǐng)域或者問(wèn)題能夠清楚地知道來(lái)龍去脈,前因后果;三是運用,要求 能夠根據所學(xué)理論分析教育生活中的各種問(wèn)題和現象。
專(zhuān)業(yè)知識部分:一是對基本專(zhuān)業(yè)知識的考察;二是對基本知識技能綜合運用的考察;三是對本學(xué)科課程教案編寫(xiě)的考察。
1、教育理論知識包括:教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)道德、教育法規、新課改、教學(xué)技能、教育寫(xiě)作等等,有些地區提到的教材教法、教學(xué)案例分析等是屬于教育理論知識內容。有些區考3-5道時(shí)事政治題目,這些會(huì )放在教育理論知識進(jìn)行講解。
2、公共基礎知識包括:時(shí)事政治、政治理論、法律、經(jīng)濟、行政、科技、文史、公文寫(xiě)作等。有些地區的行政能力測試,指的是言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、數量關(guān)系、資料分析等,這屬于公務(wù)員培訓的范圍。
3、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識:所報崗位的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,如語(yǔ)文考語(yǔ)文學(xué)科知識。有些地區則是考語(yǔ)數外三科知識,甚至語(yǔ)數外政史地物理化學(xué)生物所有學(xué)科知識。
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中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)/zhaojiao/
綜合素質(zhì)(中/小/幼):
模塊1:幼教/中小學(xué)職業(yè)理念、教師職業(yè)道德、法律法規等
模塊2:文化素養(教師的歷史與文化素養/科學(xué)素養/藝術(shù)鑒賞素養/文學(xué)素養)
模塊3:基本能力(閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫(xiě)作能力)
教育知識與能力(中學(xué)):
教育基礎知識與基本能力、課程、教學(xué)、中學(xué)班級管理與教師心理、德育,中學(xué)生心理輔導及發(fā)展心理等
教育教學(xué)知識與能力(小學(xué)):
教育基礎知識、德育、課程、教師心理、學(xué)習理論、學(xué)科等
保教知識與能力(幼教) :
學(xué)前兒童發(fā)展、教育原理、生活指導、壞境創(chuàng )設、教育評價(jià)、教育活動(dòng)實(shí)施與評價(jià)、游戲活動(dòng)的指導等
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