計算機3000(計算機)
1.計算機基礎知識
學(xué)習電腦要從最基礎的開(kāi)始學(xué)。
學(xué)電腦是在家自學(xué)的感覺(jué)最好。最基本的學(xué)習步驟包括以下四個(gè)方面：第一步：學(xué)會(huì )啟動(dòng)電腦。
把電腦的各個(gè)部分都連接好之后，檢查主機和顯示器的電源線(xiàn)是否已經(jīng)接好，然后就可以啟動(dòng)電腦了。主機的電源開(kāi)關(guān)一般在主機的面板上，上面標有POWER的字樣，按下即可接通主機的電源，然后再打開(kāi)顯示器的電源開(kāi)關(guān)。
接通主機的電源后，電腦首先要進(jìn)行自我檢測，簡(jiǎn)稱(chēng)自檢。這時(shí)，會(huì )在顯示器的屏幕上看到一些英文語(yǔ)句，這就是電腦自我檢測情況的顯示，它告訴我們這臺電腦都有哪些硬件設備，是些什么型號的，同時(shí)檢查電腦的各個(gè)外部設備是不是有故障，接線(xiàn)是不是正確等等。
如果電腦安裝的操作系統是Windows10，屏幕上將顯示出一個(gè)Windows10的啟動(dòng)界面，再稍微等候一會(huì )兒，屏幕上將出現一個(gè)歡迎畫(huà)面，之后，屏幕上就會(huì )出現Windows10的桌面，表示W(wǎng)indows10系統已經(jīng)成功啟動(dòng)了。通過(guò)Power按鈕啟動(dòng)電腦的方式叫做冷啟動(dòng)。
電腦正常啟動(dòng)之后，就等候下達工作命令了。第二步：學(xué)會(huì )用鼠標發(fā)號施令。
鼠標是一種目前最流行的指針控制設備，體積很小，適于手握，而且非常容易使用，以致于孩子們也能很快掌握。通過(guò)移動(dòng)鼠標，可以指向電腦屏幕上的目標，然后按動(dòng)一下鼠標按鈕，就可以向電腦發(fā)送命令。
也可以按住鼠標按鈕并在屏幕上拖動(dòng)目標到應該放置的位置，然后放開(kāi)鼠標按鈕。當用電腦處理圖形、圖像時(shí)，拖動(dòng)方法是非常簡(jiǎn)捷方便的。
在鼠標墊上移動(dòng)鼠標，是讓鼠標下面的光源發(fā)出的光經(jīng)過(guò)鼠標墊反射后，由鼠標接收為移動(dòng)信號，并向電腦發(fā)送鼠標移動(dòng)的信息，就可以把屏幕上的鼠標指針移動(dòng)到對應于鼠標移動(dòng)的位置上。由于鼠標用起來(lái)非常直觀(guān)靈便，所以現在大多數軟件都大量運用鼠標進(jìn)行操作，包括系統軟件和應用軟件等。
要讓電腦按你的旨意運行，必須首先學(xué)會(huì )用鼠標發(fā)號施令。鼠標的正確臥放方法是：食指和中指輕輕放在鼠標的左右鍵上，拇指和無(wú)名指、小指放在鼠標的兩側，手掌心自然正對鼠標，手腕輕放在桌面上。
用手握住鼠標在鼠標墊上輕輕滑動(dòng)，你會(huì )發(fā)現屏幕上有一個(gè)箭頭也跟著(zhù)移動(dòng)，這個(gè)箭頭叫做鼠標指針。用食指迅速地按下鼠標左鍵，然后快速釋放，叫做單擊。
平時(shí)所說(shuō)的單擊鼠標或單擊，一般指的是單擊鼠標左鍵，其實(shí)右鍵也可以有單擊操作。方法是用中指迅速地按下鼠標右鍵，然后快速釋放。
快速按下鼠標左鍵，然后迅速松開(kāi)兩次，叫做雙擊。把鼠標指針移動(dòng)到要拖動(dòng)的目標上，然后按住鼠標左鍵不放病移動(dòng)鼠標到其它位置，最后松開(kāi)鼠標，目標就會(huì )移動(dòng)到當前鼠標指針所在的位置。
這叫做拖拽。在Word2010中，當鼠標指針顯示為插入點(diǎn)時(shí)，按住鼠標左鍵不放病移動(dòng)鼠標到其它位置，最后松開(kāi)鼠標，鼠標拖動(dòng)包含的區域就會(huì )變成藍底，表示這個(gè)區域已經(jīng)被選中。
可以通過(guò)軟件很方便、準確地對這個(gè)區域進(jìn)行剪切、復制、刪除等操作。第三步：學(xué)會(huì )用鍵盤(pán)打字。
除了鼠標之外，控制電腦的另一種必不可少的方法是使用鍵盤(pán)輸入指令或數據。電腦的大部分輸入是文本數據，鍵盤(pán)就是把文本數據輸入電腦最普通、最常用的設備，我們可以借助鍵盤(pán)上的字母鍵和數字鍵輸入文本。
使用鍵盤(pán)來(lái)輸入命令或數據比使用鼠標要復雜一些。鍵盤(pán)上有一百多個(gè)鍵，又不是按字母順序排的，位置很難記，如果每次輸入，都要先低頭盯著(zhù)鍵盤(pán)找到需要按的鍵在什么位置再輸入，然后再抬頭檢查屏幕上自己輸入的字是否正確，不僅累人，而且效率也不高。
鍵盤(pán)上有用途各不相同的一些功能鍵。在操作電腦時(shí)，可以按這些鍵進(jìn)行操作，而且還可以把兩個(gè)以上的鍵同時(shí)按下以實(shí)現某種功能，叫做組合鍵。
如：Shift+A、Ctrl+C、Ctrl+Alt +F1等。制表鍵：通常情況下，按這個(gè)鍵可以使插入點(diǎn)向右移動(dòng)幾個(gè)字符的位置。
大寫(xiě)鎖定鍵：用來(lái)鎖定字母為大寫(xiě)狀態(tài)。上檔鍵：在打字鍵區，有30個(gè)鍵上有兩個(gè)字符，上檔鍵與這些鍵結合，可以鍵入鍵位上部的字符。
控制鍵：與其它鍵結合，形成控制命令。換檔鍵：與其它鍵結合，組合成各種復合控制鍵。
空格鍵：鍵盤(pán)上最長(cháng)的一個(gè)鍵，用來(lái)輸入一個(gè)空格，使插入點(diǎn)向右移動(dòng)一個(gè)字符的距離。回車(chē)鍵：確認把命令或數據輸入電腦，錄入文字時(shí)，按回車(chē)鍵可以把插入點(diǎn)產(chǎn)生一個(gè)新的段落。
退格鍵：按一次退格鍵，屏幕上的插入點(diǎn)在現有位置退回一格，并刪除退回的那一格內容。正斜杠：輸入命令參數。
反斜杠：輸入目錄路徑。Windows鍵：打開(kāi)【開(kāi)始】菜單，選擇所需要的菜單命令。
應用程序鍵：相當于單擊鼠標右鍵，打開(kāi)當前所選對象的快捷菜單。取消鍵：撤銷(xiāo)某項操作、退出當前環(huán)境或返回到原來(lái)的菜單。
屏幕打印鍵：把當前屏幕上的內容復制到剪貼板中，滾動(dòng)鎖定鍵：在電子表格軟件中，按一下，鎖定光標移動(dòng)鍵，使之帶動(dòng)整個(gè)電子表格移動(dòng)，屏幕停止滾動(dòng)。插入鍵：切換插入與改寫(xiě)狀態(tài)。
刪除鍵：刪除當前插入點(diǎn)處的字符，插入點(diǎn)右邊的所有字符會(huì )向左移動(dòng)一個(gè)字符的位置。首鍵：插入點(diǎn)移動(dòng)到屏幕的左上角。
尾鍵：插入點(diǎn)移動(dòng)到當前行最后一個(gè)字符的右邊。翻頁(yè)鍵：把插入點(diǎn)移到上一頁(yè)或下一頁(yè)。
光標移動(dòng)鍵：把插入點(diǎn)向上、下、左、右移動(dòng)一個(gè)字符的。
2.計算機基礎知識大綱
這個(gè)隨便搜一下就知道啊：第一節 計算機概述 一、計算機發(fā)展概況 第一代電子管計算機（1946-1957） 第二代晶體管計算機（1957-1964） 第三代中小集成電路計算機（1964-1972） 第四代大規模、超大集成電路計算機（1972-現在） 二、計算機的應用 1.科學(xué)計算 2.數據處理 3.實(shí)時(shí)控制 4.計算機輔助工作 CAD CAM CAI CAE 5.人工智能 三、計算機信息處理的特點(diǎn) （1）能高速度、高質(zhì)量地完成各種數據加工任務(wù)。
（2）具有龐大的數據存儲容量和極快的數據存取速度。 （3）能提供方便的適用方式與豐富多樣的信息輸出形式。
（4）方便而迅速的計算機通信使信息共享很容易實(shí)現。 （5）高效率的計算機輔助開(kāi)發(fā)手段。
模擬練習 【例1·單選題】第四代計算機的主要特征是（ ）。 A.電子管 B.晶體管 C.中小規模集成電路 D.大規模和超大規模集成電路『正確答案』D【例2·單選題】計算機輔助設計的英文縮寫(xiě)是（ ）。
A.CAD B.CAI C.CAM D.CAT『正確答案』A第二節 數據在計算機中的表示 一、數據與信息 國際標準化組織（ISO）對數據所下的定義是：“數據是對事實(shí)、概念或指令的一種特殊表達形式，這種特殊的表達形式可以用人工的方法或者用自動(dòng)化的裝置進(jìn)行通信、翻譯轉換或者進(jìn)行加工處理。” 信息是對人們有用的數據，這些數據可能影響到人們行為決策。
二、二進(jìn)制 （一） 二進(jìn)制的相關(guān)概念 1.二進(jìn)制，數字電子計算機中采用二進(jìn)制計數法，在二進(jìn)制計數法中只有兩個(gè)數碼：即0和1，其基數為二，即逢二向高位進(jìn)一。 2.二進(jìn)制數與十進(jìn)制數的轉換 3.八進(jìn)制與十六進(jìn)制 有關(guān)二進(jìn)制、十進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制數之間的相互轉換，可以利用“附件”中的計算器來(lái)進(jìn)行。
（二） 二進(jìn)制單位（補充內容） 位bit：用于表示一個(gè)二進(jìn)制位、存儲信息的最小單位。 字節Byte：存儲信息的基本單位。
1字節=8位 1Byte=8bit 換算單位： 1KB=1024B=210B 1MB=1024KB=220B 1GB=1024MB=230B 字長(cháng)：計算機一次能處理的二進(jìn)制位數。 常用：8位、16位、32位、64位 三、數值數據在計算機中的表示 數值數據在計算機中采用二進(jìn)制形式表示，其表示方式有定點(diǎn)表示法和浮點(diǎn)表示法兩種。
四、西文字符在計算機中的表示 西文包括：英文字母、數字符號、標點(diǎn)符號、運算符號、控制符號 ASCII碼-美國標準信息交換碼（二進(jìn)制） 基本ASCII用7位二進(jìn)制數表示，占用一個(gè)字節，最高位為0。 例：英文字母'B'的7位ASCII碼為100 0010。
存儲時(shí)為0100 0010。 比較大小：數字<大寫(xiě)字母<小寫(xiě)字母 五、中文在計算機中的表示 1.漢字的輸入碼 漢字輸入方法：鍵盤(pán)輸入、語(yǔ)音輸入、掃描輸入、手寫(xiě)輸入方法等。
鍵盤(pán)輸入法： 數字編碼（區位碼） 拼音編碼（全拼、雙拼） 字形編碼（五筆字型） 型音編碼（自然碼） 2.漢字的國際交換碼與機內碼 國標碼： 計算機與其他系統或設備之間交換漢字信息的標準編碼，又稱(chēng)國際碼。1981年，我國頒布了國家標準《信息交換用字編碼字符集·基本集》，漢字國標碼字符集中共收錄了漢字和圖形符號7445個(gè)，其中一級漢字3755個(gè)，二級漢字3008個(gè)和圖形符號682個(gè)。
一級漢字為使用頻度高的常用漢字，按漢語(yǔ)拼音安母順序排列；不常用的漢字為二級漢字按部首排列。 在漢字交換碼中，每個(gè)漢字用兩個(gè)字節表示。
漢字機內碼（內碼）： 是計算機系統中用來(lái)存儲和處理中、西文信息的代碼。 漢字內碼：用兩個(gè)字節表示。
內碼與國標碼的關(guān)系： 它們的區別在于國際碼兩個(gè)字節的最高位都是“0”，而機內碼兩個(gè)字節的最高位都是“1”。 3.漢字的字形碼 漢字輸出碼又叫做漢字字形碼或漢字字模。
漢字輸出碼的和用是輸出漢字，對漢字字形經(jīng)過(guò)點(diǎn)陣的數字化后形成的一串二進(jìn)制數稱(chēng)為漢字輸出碼。 點(diǎn)陣字形由排成方陣（如16*16、24*24、48*48……）的一組二進(jìn)制數字表示一個(gè)字符。
16*16點(diǎn)陣字形常用于屏幕顯示，筆畫(huà)生硬，細節難以區分：打印輸出常用24*24、40*40、48*48，甚至96*96或更高，點(diǎn)陣的數字越大，說(shuō)明筆鋒越完整，字跡越清晰美觀(guān)。 點(diǎn)陣字形的字節計算：點(diǎn)陣數/8 4.常用漢字輸入法簡(jiǎn)介 模擬練習 【例3·判斷題】'9'的ASCII碼小于'a'的ASCII碼。
（ ）『正確答案』對【例4·單選題】存儲信息的基本單位是（ ）。 A.bit B.byte C.KB D.MB『正確答案』B【例5·判斷題】漢字輸入碼是為了解決將漢字輸入計算機而編制的代碼。
（ ）『正確答案』對【例6·單選題】24*24點(diǎn)陣字庫中的一個(gè)漢字需占（ ）字節的存儲空間。 A.16 B.72 C.48 D.64『正確答案』B【例7·單選題】不同的漢字輸入方法輸入漢字后，該漢字的內碼是（ ）的。
A.相同的 B.完全不相同 C.大部分相同 D.部分相同『正確答案』A第三節 計算機硬件 一、計算機系統 一個(gè)完整的計算機系統是由硬件、軟件及用戶(hù)等三部分組成的人機系統。 二、計算機的邏輯結構 計算機體系結構的基本思想：馮·諾依曼原理 1.輸入設備 2.輸出設備 3.存儲器 （1）主存儲器 主存儲器也叫內存儲器，簡(jiǎn)稱(chēng)內存，其特點(diǎn)是存取速度快、可靠性高，但容量有限。
（2）輔助存。
3.計算機論文范文3000字
學(xué)術(shù)堂整理了一篇3000字的計算機論文范文，供大家參考： 范文題目：關(guān)于新工程教育計算機專(zhuān)業(yè)離散數學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究 摘要： 立足新工科對計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)應用實(shí)踐能力培養的要求，分析了目前離散數學(xué)教學(xué)存在的關(guān)鍵問(wèn)題，指明了開(kāi)展離散數學(xué)實(shí)驗教學(xué)的必要性。
在此基礎上，介紹了實(shí)驗教學(xué)內容的設計思路和設計原則，給出了相應的實(shí)驗項目，并闡述了實(shí)驗教學(xué)的實(shí)施過(guò)程和教學(xué)效果。 關(guān)鍵詞：新工科教育；離散數學(xué)；計算機專(zhuān)業(yè)；實(shí)驗教學(xué) 引言 新工科教育是以新理念、新模式培養具有可持續競爭力的創(chuàng )新型卓越工程科技人才，既重視前沿知識和交叉知識體系的構建，又強調實(shí)踐創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的培養。
計算機類(lèi)是新工科體系中的一個(gè)龐大專(zhuān)業(yè)類(lèi)，按照新工科教育的要求，計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該有很好的邏輯推理能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力，具有較好的數學(xué)基礎和數學(xué)知識的應用能力。作為計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心基礎課，離散數學(xué)的教學(xué)目標在于培養學(xué)生邏輯思維、計算思維能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
但長(cháng)期以來(lái)“定義-定理-證明”這種純數學(xué)的教學(xué)模式，導致學(xué)生意識不到該課程的重要性，從而缺乏學(xué)習興趣，嚴重影響學(xué)生實(shí)踐能力的培養。因此，打破原有的教學(xué)模式，結合計算機學(xué)科的應用背景，通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)來(lái)加深學(xué)生對于離散數學(xué)知識的深度理解是實(shí)現離散數學(xué)教學(xué)目標的重要手段。
1.實(shí)驗項目設計 圍繞鞏固課堂教學(xué)知識，培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力兩個(gè)目標，遵循實(shí)用性和可行性原則，設計了基礎性、應用性、研究性和創(chuàng )新性四個(gè)層次的實(shí)驗項目。 （1） 基礎性實(shí)驗 針對離散數學(xué)的一些基本問(wèn)題，如基本的定義、性質(zhì)、計算方法等設計了7個(gè)基礎性實(shí)驗項目，如表1所示。
這類(lèi)實(shí)驗要求學(xué)生利用所學(xué)基礎知識，完成算法設計并編寫(xiě)程序。通過(guò)實(shí)驗將抽象的離散數學(xué)知識與編程結合起來(lái)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習離散數學(xué)的積極性，提高教學(xué)效率，進(jìn)而培養學(xué)生的編程實(shí)踐能力。
（2） 應用性實(shí)驗 應用性實(shí)驗是圍繞離散數學(xué)主要知識單元在計算機學(xué)科領(lǐng)域的應用來(lái)設計實(shí)驗，如表2所示。設計這類(lèi)實(shí)驗時(shí)充分考慮了學(xué)生掌握知識的情況，按照相關(guān)知識點(diǎn)的應用方法給出了每個(gè)實(shí)驗的步驟。
學(xué)生甚至不需要完成全部實(shí)驗步驟即可達到實(shí)驗效果。例如，在“等價(jià)關(guān)系的應用”實(shí)驗中，按照基于等價(jià)類(lèi)測試用例的設計方法給出了實(shí)驗步驟，對基礎較差的學(xué)生只需做完第三步即可達到“鞏固等價(jià)關(guān)系、等價(jià)類(lèi)、劃分等相關(guān)知識，了解等價(jià)關(guān)系在軟件測試中的應用，培養數學(xué)知識的應用能力。”
的實(shí)驗目的。 （3） 研究性實(shí)驗研究性實(shí)驗和應用性實(shí)驗一樣 也是圍繞離散數學(xué)主要知識單元在計算機科學(xué)領(lǐng)域中的應用來(lái)設計實(shí)驗，不同之處在于，研究性實(shí)驗的實(shí)驗步驟中增加了一些需要學(xué)生進(jìn)一步探討的問(wèn)題。
這類(lèi)實(shí)驗項目一方面為了使學(xué)生進(jìn)一步了解離散數學(xué)的重要性，另一方面為了加強學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新思維，提高計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)和能力。表 3 給出了研究性試驗項目。
（4） 創(chuàng )新性實(shí)驗 在實(shí)際教學(xué)中還設計了多個(gè)難度較高的創(chuàng )新性實(shí)驗題目，例如，基于prolog語(yǔ)言的簡(jiǎn)單動(dòng)物識別 系統、基于最短路徑的公交線(xiàn)路查詢(xún)系統、簡(jiǎn)單文本信息檢索系統的實(shí)現等，完成該類(lèi)實(shí)驗需要花費較長(cháng)的時(shí)間，用到更多的知識。通過(guò)這些實(shí)驗不僅有利于培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新設計能力，也有利于培養學(xué)生獨立思考、敢于創(chuàng )新的能力。
3.實(shí)驗教學(xué)模式的構建 通過(guò)實(shí)驗教學(xué)環(huán)節無(wú)疑可以激發(fā)學(xué)生對課程的興趣，提高課程教學(xué)效率，培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力。但是，近年來(lái)，為了突出應用性人才培養，很多地方本科院校對離散數學(xué)等基礎理論課的課時(shí)進(jìn)行了壓縮，加之地方本科院校學(xué)生基礎較差，使得離散數學(xué)課時(shí)嚴重不足，不可能留出足夠的實(shí)驗教學(xué)時(shí)間。
針對這種情況，采用多維度、多層次的教學(xué)模式進(jìn)行離散數學(xué)實(shí)驗教學(xué)。 （1） 將實(shí)驗項目引入課堂教學(xué) 在離散數學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，將能反映在計算機科學(xué)領(lǐng)域典型應用的實(shí)驗項目引入到課堂教學(xué)中，引導學(xué)生應用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
例如在講授主析取范式時(shí)，引入加法器、表決器的設計，并用multisim進(jìn)行仿真演示，讓學(xué)生理解數理邏輯在計算機硬件設計中的作用。又如講謂詞邏輯推理時(shí)，引入前一屆學(xué)生用Prolog完成的“小型動(dòng)物識別系統”作為演示實(shí)驗。
這些應用實(shí)例能夠讓學(xué)生體會(huì )數理邏輯在計算機科學(xué)領(lǐng)域的應用價(jià)值，不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率，也鍛煉了學(xué)生的邏輯思維，培養了學(xué)生的系統設計能力。 （2） 改變課后作業(yè)形式，在課后作業(yè)中增加上機實(shí)驗題目 由于課時(shí)有限，將實(shí)驗內容以課后作業(yè)的形式布置下去，讓學(xué)生在課余時(shí)間完成實(shí)驗任務(wù)。
例如講完數理邏輯內容后，布置作業(yè)： 編寫(xiě) C語(yǔ)言程序，實(shí)現如下功能： 給定兩個(gè)命題變元 P、Q，給它們賦予一定的真值，并計算?P、P∧Q、P∨Q的真值。通過(guò)完成，使學(xué)生掌握命題聯(lián)結詞的定義和真值的確定方法，了解邏輯運算在計算機中的實(shí)現方法。
又如，把“偏序關(guān)系的應用”實(shí)驗作為“二元關(guān)系”這一章的課后作業(yè)，給定某專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程以及課程之間的先后關(guān)系，要求學(xué)生畫(huà)出課程關(guān)系的哈。
4.學(xué)計算機的基礎知識有哪些
--計算機基礎知識定義如下：具有計算機的基礎知識和初步應用能力，掌握字處理（word）、電子表格（excel）和演示文稿（powerpoint） 等辦公自動(dòng)化（Office或WPS）軟件的使用及因特網(wǎng)（Internet）應用的基本技能，具備從事機關(guān)、企事業(yè)單位文秘和辦公信息計算機化工作的能力。
--持有全國計算機等級考試1級證書(shū)，即可證明持有者擁有上述能力.當然了，不持有證書(shū)的不一定沒(méi)有上述能力. --熟練應用計算機以及能夠應付各種計算機的小問(wèn)題也是計算機基礎知識很重要的一個(gè)體現.如果在應用方面有什么問(wèn)題的話(huà)，可以參考這個(gè)電腦問(wèn)題網(wǎng) / --根據你提供的情景，老板的要求應該是： 1.熟練計算機基本操作 （參考我給你的網(wǎng)站） 2.會(huì )用WORD,EXCEL,POWERPOINT等辦公軟件（在自己的電腦里熟悉熟悉，練習練習） 就是這樣了.應該不是太難.祝你成功。
5.求電腦基礎知識
電腦的組成，主流的配置就看你做什么用計算機系統概述計算機系統的組成一個(gè)完整的計算機系統是由硬件系統和軟件系統兩部分組成1、硬件系統 硬件系統是指構成計算機系統的物理實(shí)體，主要由各種電子部件和機電裝置組成。
硬件系統的基本功能是接受計算機程序，并在程序的控制下完成數據輸入、數據處理、輸出結果等任務(wù)。2、軟件系統 軟件系統是指為計算機運行提供服務(wù)的各種計算機程序和全部技術(shù)資料。
軟件系統的功能是保證計算機硬件的功能得以充分發(fā)揮，并為用戶(hù)提供一個(gè)直觀(guān)、方便的工作環(huán)境。3、二者關(guān)系 計算機硬件是構成計算機系統的物質(zhì)基礎，而計算機軟件則是計算機系統的靈魂，二者相輔相成，缺一不可。
計算機硬件系統組成 目前所使用的各種型號的計算機均屬于馮諾依曼結構計算機，主要由控制器、運算器、存儲器、輸入設備和輸出設備五大部分組成。1、控制器 控制器是整個(gè)計算機的指揮中心，由它從存儲器取出程序中控制的信息，經(jīng)過(guò)分析后按照要求給其他部分發(fā)出控制信號，使各部分能夠協(xié)調一致地工作。
2、運算器 運算器是一個(gè)“信息加工廠(chǎng)”。大量數據的運算和處理工作就是在運算器中完成的。
其中的運算主要包括基本算術(shù)運算和基本邏輯運算 。3、存儲器 存儲器是計算機中用來(lái)存放程序和數據的地方，并根據指令要求提供給有關(guān)部分使用。
計算機中的存儲器實(shí)際上是指由主存儲器（內存）、輔助存儲器（外存）和高速緩沖存儲器組成的存儲器系統。三者按存取速度、存儲容量和價(jià)格的優(yōu)劣組成層次結構，以適應CPU越來(lái)越高的速度要求。
4、輸入設備 輸入設備的主要作用是把程序、數據等信息轉換成計算機所能識別的編碼，并按順序送往內存。常見(jiàn)的輸入設備有鍵盤(pán)、鼠標、掃描儀、數碼相機等。
5、輸出設備 輸出設備的主要作用是把計算機處理的數據、計算結果等內部信息按人們要求的形式輸出。常見(jiàn)的輸出設備主要有顯示器、打印機、掃描儀等。
在計算機系統中，輸入設備和輸出設備統稱(chēng)為計算機的外部設備。 目前構成微型計算機的功能部件主要有主機、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標、和一些其他的外部設備組成。
一、微型計算機的主體-主機板 主機板又稱(chēng)為系統主板，簡(jiǎn)稱(chēng)為主板。主機板上有CPU、內存（Bank）、擴展卡（Slot）、各種跳線(xiàn)（Jumper）和輔助電路。
1、CPU CPU（中央處理單元）是微型計算機的核心部件，它是包含有運算器和控制器的一塊大規模集成電路芯片，稱(chēng)為CPU。衡量一個(gè)CPU性能好壞的指標主要有CPU所能處理數據位數（機器字長(cháng)）、CPU的主頻等。
2、內存 內存槽用來(lái)插入內存條，一個(gè)內存條上安裝有多個(gè)RAM（隨機存儲器）芯片。這種“內存條結構”可以節省主板空間并加強配置的靈活性。
現在常用內存條的容量有1GB,2GB,4GB的DDRII/III代。3、擴展卡 擴展卡用來(lái)插入各種外部設備的適配卡，又稱(chēng)為擴展槽。
選擇主板時(shí)，應注意它的擴展卡數量和總線(xiàn)標準。其中，前者反映主板的擴展能力；后者反映主板的速度。
4、跳線(xiàn)、跳線(xiàn)開(kāi)關(guān)和排線(xiàn) 跳線(xiàn)實(shí)際上是一種起“短接”作用的微型插頭，它與多針微型的插座配合使用。當用這個(gè)插頭短接不同的插針時(shí)，便可調整某些相關(guān)的參數，以擴大主板的通用性。
如調整CPU的速度、總線(xiàn)的時(shí)鐘、Cache（緩存）的容量，選擇顯示器的工作模式等。 跳線(xiàn)開(kāi)關(guān)是一微型開(kāi)關(guān)。
它利用開(kāi)關(guān)的通和斷來(lái)實(shí)現跳線(xiàn)的短路和開(kāi)路作用，且比跳線(xiàn)更加方便、可靠。 排線(xiàn)是通過(guò)制作在主板上的若干個(gè)多針微型插座（排線(xiàn)座）與主機的電源、復位開(kāi)關(guān)、各種指示燈以及喇叭等部件的插頭相連接的，用于實(shí)現某些功能。
5、輔助電路 主機板上除了包含上述部件以外，通常還設置一些必要的輔助電路，主要有CMOS電路、ROM BIOS芯片、外部Cache芯片、主板芯片組、晶體振蕩器等。二、微型計算機的后援-外存儲器當前微型計算機所使用的外存儲器主要有磁盤(pán)存儲器和光盤(pán)存儲器。
1、磁盤(pán)存儲器 磁盤(pán)存儲器可分為軟磁盤(pán)和硬磁盤(pán)。它們都是由磁盤(pán)片、磁盤(pán)驅動(dòng)器和驅動(dòng)器接口電路組成的，統稱(chēng)為磁盤(pán)機。
2、光盤(pán)存儲器 光盤(pán)是隨著(zhù)多媒體技術(shù)的廣泛應用以及計算機要快速處理大量數據、圖形、文字、聲像等多種信息的要求而發(fā)展起來(lái)的一種新型的計算機外部存儲器。光盤(pán)存儲器使用激光進(jìn)行信息的讀寫(xiě)，比磁盤(pán)存儲器具有更大的存儲容量，同時(shí)，具有信息保存時(shí)間長(cháng)等優(yōu)點(diǎn)。
光盤(pán)存儲器是由光盤(pán)、光盤(pán)驅動(dòng)器和接口電路組成，按其讀寫(xiě)功能可分為只讀型、一次寫(xiě)入型號、可重復寫(xiě)入型等，它們的工作原理也有所區別。三、微型計算機的輸入設備-鍵盤(pán)和鼠標 鍵盤(pán)和鼠標是現代微型計算機中最主要的輸入設備，計算機所需要處理的程序、數據以及各種操作命令都是通過(guò)它們輸入的。
四、微型計算機的輸出設備-顯示器和打印機 顯示器和打印機是微型計算機常用的輸出設備，它們的主要功能就是將計算機的計算結果（包括中間結果和最終結果）顯示在顯示器上或通過(guò)打印機打印在紙上，以便用戶(hù)查看計算機結果或長(cháng)期保存結果。另外，顯示器和打印機還可以顯示或打印用戶(hù)通過(guò)計算機編輯的程序文件、文本文件以及各種圖形信息等內容。
1、顯示器 顯示器通過(guò)。
6.計算機基礎知識了解
我建議你還是先學(xué)系統吧.如果不先把系統學(xué)了，基礎的東西沒(méi)掌握好，不會(huì )保護電腦的話(huà)，不用多長(cháng)時(shí)間機子就癱瘓掉了.用不長(cháng)，用起來(lái)也不爽. 況且平時(shí)你能熟練運用各種程序操縱計算機的話(huà)，沒(méi)人會(huì )相信你不會(huì )網(wǎng)絡(luò )的.因為一般的網(wǎng)絡(luò )高手，都能熟練掌握各種程序了什么的.起碼要到能修改注冊表的程度啊. 我這里有一套書(shū)蠻好的.聯(lián)想家一定有賣(mài)的.其他的電腦商家也一定賣(mài)的.書(shū)里講解很詳細，而且還有光盤(pán)，也只是100多塊，有5本，還不算怎么貴了.叫《聯(lián)想電腦學(xué)校》，有《電腦入門(mén)》、《網(wǎng)上沖浪》、《辦公自動(dòng)化》、《實(shí)用工具軟件》、《學(xué)用WINDOWS XX》5本，那個(gè)XX是電腦版本。
看你的電腦是什么型號的了。 還是不錯的，我媽那個(gè)大菜鳥(niǎo)都能看懂。
7.電腦基礎
學(xué)是為了什么？學(xué)是為了實(shí)際使用。
最好的學(xué)習就zhidao是實(shí)踐，自己買(mǎi)臺電腦，3000元級的配置已足夠，隨便在書(shū)店買(mǎi)本電腦基礎知識，對著(zhù)書(shū)上的講解，自己在電腦上做一遍，那你就應該OK了。 所謂的電版腦基礎知識，其實(shí)就是對WINDOWS系統的了解，當你對Windows XP系統里的任何表面看得到的都已經(jīng)搞懂了后，那么恭喜，你脫離菜鳥(niǎo)這光環(huán)了。
如你想成朋友眼中的電腦專(zhuān)家，那就必須還要學(xué)習維護及優(yōu)化，因為能叫你去做的事情通常權都是電腦已經(jīng)出了問(wèn)題了，如老死機、開(kāi)不了機、運行速度太慢，如你要解決這類(lèi)問(wèn)題，那就必須學(xué)習前人經(jīng)驗，自己做個(gè)解決問(wèn)題的思路，及各個(gè)方面的解決方法。
