三語(yǔ)文第三單元過(guò)關(guān)(小學(xué)三年級下冊第三單元過(guò)關(guān)測試卷：描寫(xiě)老師上課時(shí)的樣子)
1.小學(xué)三年級下冊 第三單元過(guò)關(guān)測試卷：描寫(xiě)老師上課時(shí)的樣子
小學(xué)六年級時(shí)，學(xué)校安排吳老師擔任我們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái)。
吳老師是位女老師。她五官端正，待人和藹，平時(shí)總是穿著(zhù)樸素的衣裳，從不追求時(shí)尚。
吳老師上課很輕松，只要認真聽(tīng)她講課就行了。她從來(lái)不沖我們發(fā)火，同學(xué)們都喜歡她。
有一次總結作業(yè)，吳老師指著(zhù)一本本子說(shuō)：“有一位同學(xué)把騰云駕霧的‘駕’字寫(xiě)成了‘木’字底，看來(lái)那位同學(xué)可真不簡(jiǎn)單，能騎著(zhù)木頭上天。”話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了的油鍋，同學(xué)們都哈哈大笑，有的捧著(zhù)肚子，笑得前府后仰；有的捂著(zhù)嘴，臉都憋紅了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；還有的甚至笑出了眼淚……過(guò)了好一陣子，吳老師拍拍講臺說(shuō)：“請那位同學(xué)注意點(diǎn)，以后坐飛機看云彩就行了。”
又是一陣哄堂大笑。大笑之余，我們明白了寫(xiě)字不能馬虎的道理。
有一次，語(yǔ)文課上，吳老師讓我們自習。同學(xué)們不遵守紀律，教室里一片雜亂的景象。
有的同學(xué)東看看西瞧瞧；有的同學(xué)與同桌小聲說(shuō)話(huà)；還有的“調皮蛋”做“鬼臉”，逗得周?chē)耐瑢W(xué)“咯咯”直笑。這時(shí)吳老師唉聲嘆氣地說(shuō)：“同學(xué)們，課堂紀律這么差，別說(shuō)一根針，就是十根釘子――”同學(xué)們全都睜大眼睛望著(zhù)吳老師，“掉在地上，你們也未必聽(tīng)得見(jiàn)！”“啊，哈哈哈……”同學(xué)們笑了，同時(shí)也懂得了老師的用意。
教室里安靜了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，吳老師看著(zhù)同學(xué)們專(zhuān)心的樣子，會(huì )心地笑了…… 這就是吳老師上課的風(fēng)采。
2.三年級語(yǔ)文第三單元收獲怎么寫(xiě)
年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè )；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨；無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再擔心平淡；遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失敗；痛苦之時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂(yōu)傷。
相信在不同的季節收獲不同的果實(shí)，面對成功，學(xué)會(huì )了平和；面對失敗，學(xué)會(huì )了淡然處之。內心因為豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。
3.如何預習小學(xué)語(yǔ)文三年級上冊第三課
小學(xué)語(yǔ)文三年級上冊第三單元預習資料 友情提示：預習時(shí)先看課本，再看《配套練習冊》，前兩項掌握很好的看一看《基礎訓練》和博客的復習資料。
查字典一般有二種方法：1.音序查字法。先查字母――音序（漢語(yǔ)拼音的第一字母，大寫(xiě)字母），再查音節（這個(gè)漢字的漢語(yǔ)拼音）。
用法：知道字的讀音，而不清楚字的部首。2.部首查字法：先查部首，再查這個(gè)字除去部首外余下部分的筆畫(huà)。
用法：不清楚安的讀音，但知道字的部首。聽(tīng)寫(xiě)：促進(jìn) 深情 回憶 相逢 佳節 倍數 遙遠 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飛舞 拼命 奔跑 抖動(dòng) 尋找 磨坊 繼續 幸福 清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子 仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 楊樹(shù) 豐收 油亮亮大驚失色 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣 逢年過(guò)節 一緊一松 半沉半浮 望而卻步 比較組詞：促（促進(jìn)）深（深情）異（異地）逢（相逢） 佳（佳節）倍（倍數） 遙（遙遠） 精（精神） 捉（捉蟲(chóng)）探（探望）導（向導）蜂（蜜蜂） 掛（掛念）陪（陪同） 搖（搖頭） 情（心情） 遍（遍地）依（依然）拼（拼命）峰（山峰） 桂（桂花）村（農村） 抖（抖動(dòng)） 晴（晴朗） 扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）鋒（鋒利） 洼（洼地）對（對聯(lián)） 蚪（蝌蚪） 睛（眼睛） 坊（磨坊）郵（郵票）仙（仙女）糧（糧食） 楊（楊樹(shù)） 芳（芬芳）油（汽油）燦（燦爛）浪（浪花） 揚（飄揚） 多音字：挑：挑（tiāo）水 挑（tiāo）選 挑（tiǎo）戰 磨：磨（mó）刀 磨（mó）鐵棒 消磨（mó）磨（mò）坊 石磨（mò） 磨（mò）面 磨（mò）面粉 坊：山東濰坊（fānɡ） 磨（mò）坊（fánɡ） 扇：扇（shān）風(fēng) 電風(fēng)扇（shàn） 近義詞：籬落——籬笆 促織——蛐蛐 憧憬——向往 依然——依舊 留意——注意 涼爽——涼快 道別——告別 叮嚀——叮囑 歌吟——歌唱 振動(dòng)——顫動(dòng) 快樂(lè )——快活 溫柔——溫和 寬闊——遼闊 反義詞：炎熱——寒冷 嚴寒——酷暑 溫柔——粗暴 加緊——放松 舒服——難受 沉——浮 快樂(lè )——悲傷 遼闊——狹窄 綻開(kāi)——凋謝 匆匆——慢慢 涼爽——悶熱、溫暖 大驚失色——鎮定自若 *形容詞與動(dòng)詞的搭配 匆匆地來(lái) 拼命地追 飛快地跑 好奇地看 慢慢地說(shuō) 悄悄地走 緊張地問(wèn) 輕輕地摸 快活地玩 甜甜地笑 認真地寫(xiě) 留心地觀(guān)察 *形容詞與名詞的搭配 全新的世界 細微的變化 陌生的景物 超常的記憶 艷麗的薔薇 秋天的雨 香甜的氣味 五彩繽紛的顏料 炎熱的夏天 光亮亮的衣裳 歡樂(lè )的歌 美麗的菊花 金色的海洋 金色的田野 填上適當的詞語(yǔ)：一（根）細葦 一（張）紙條 一（個(gè)）木輪 一（把）鑰匙 一（盒）顏料 一（把）扇子 一（枚）郵票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（陣）秋風(fēng) 一（滴）汗水 一（陣、聲）叮嚀 （飛快）地跑起來(lái) （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地轉著(zhù) （舒服）地睡大覺(jué) （匆匆）地趕來(lái) （悄悄）地離開(kāi) （輕輕）地飄落 （甜甜）地微笑 （認真）地思考 （好奇）地盯著(zhù) （甜甜）地入睡 （輕輕）地打開(kāi) （巨大）的木輪 （紅紅）的楓葉 （金色）的海洋 （香甜）的氣味 （美麗）的菊花 （金色）的小喇叭 （好聞）的氣味 （遼闊、寬敞、明亮）的音樂(lè )廳 * 表示神態(tài)的成語(yǔ)：高興：興高采烈 喜不自禁 喜笑顏開(kāi) 眉飛色舞 心花怒放 手舞足蹈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 喜出望外 欣喜若狂 歡天喜地 眉開(kāi)眼笑 驚慌： 大驚失色 驚惶失措 難過(guò)： 垂頭喪氣 愁眉苦臉 悲痛欲絕 憂(yōu)心忡忡 愁眉不展 一籌莫展 心煩意亂 悶悶不樂(lè ) 其他神態(tài)： 一本正經(jīng) 自言自語(yǔ) 呆若木雞 左顧右盼 ABB格式表示顏色的詞語(yǔ)： 紅通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 綠油油 黃澄澄 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)捍篌@失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。
千呼萬(wàn)喚：形容呼喚的次數非常多。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。
五彩繽紛：形容色彩非常豐富。課文要點(diǎn)：《古詩(shī)兩首》1、《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》這兩首古詩(shī)都是抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉、思念親人的感情。
2、《九月九日憶山東兄弟》中有一句千古絕句：（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）九月九日是（重陽(yáng)節），這是我國的傳統節日。
我國的傳統節日還有（春節、中秋節、清明節、七夕節、端午節、冬至節、元宵節等）。3、《回鄉偶書(shū)》中的“書(shū)”就是（書(shū)寫(xiě)）。
“無(wú)邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”就是（風(fēng)聲）。“籬落疏疏一徑深”中的“籬落”就是（籬笆）。
“每逢佳節倍思親”中的“逢”就是（遇到）。“獨在異鄉為異客”中的“獨”就是（單獨），“異”就是（別的，其他的）。
4、《夜書(shū)所見(jiàn)》（南宋詩(shī)人：葉紹翁）古詩(shī)大意：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，出門(mén)在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，猜想一定是孩子們在捉蛐蛐。
知有兒童挑促強，夜深籬落一燈明。（挑：捉） 解釋?zhuān)核鋈豢吹竭h處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
5、《九月九日憶山東兄弟》（唐朝詩(shī)人：王維）古詩(shī)大意：“我”一個(gè)人客居異鄉，每次遇到重陽(yáng)節就加倍思念家鄉，思念親人。這時(shí)候，“我”想遠方的弟兄們一定是登上了高處，他們的身上都佩帶了茱萸，只是少了“我”一人。
獨在異鄉為異客，每逢佳。
4.誰(shuí)有人教版小學(xué)三年級語(yǔ)文期末復習基礎知識匯總
語(yǔ)文第五冊復習資料一、形近字。
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 誠（ ） 推（ ） 紀（ ）評（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 準（ ） 記（ ）遙（ ） 坊（ ） 測（ ） 瓣（ ） 揀（ ） 坦（ ）搖（ ） 訪(fǎng)（ ） 側（ ） 辮（ ） 撿（ ） 擔（ ）惱（ ） 鋸（ ） 予（ ） 搶?zhuān)?） 即（ ） 隨（ ）腦（ ） 據（ ） 矛（ ） 槍?zhuān)?） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 嬌（ ） 郊（ ） 燥（ ） 緒（ ）材（ ） 持（ ） 橋（ ） 膠（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 發(fā) 相 散 當 卷 藏 磨 坊 扇 盡 悶幾 調 待 看 倒 爪 參 處 落 給 擔 卡假 好 晃 朝三、詞語(yǔ)。
1、ABB式：油（ ） 懶（ ） 慢（ ） 圓（ ） 胖（ ）紅（ ） 笑（ ） 樂(lè )（ ） 喜（ ） 靜（ ）霧（ ） 雨（ ） 綠（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式： 嚴嚴實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 飄飄搖搖蔥蔥蘢蘢 密密層層 祖祖輩輩 ____________ ____________3、ABCC式： 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______4、又…又…：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說(shuō)又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不…不…： 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn) 不言不語(yǔ)6、含有反義詞的成語(yǔ)： ______聞名 ______相間 _____倒置 舍____求_____ 頭____腳____ 積____成____ ____口____聲 ____鄰____舍 ____應____合7、四字詞語(yǔ)：風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿(mǎn)載而歸 如愿以?xún)?沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ) 刻舟求劍目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有 一本正經(jīng)引人注目 自言自語(yǔ) 歡蹦亂跳 大驚失色 千呼萬(wàn)喚 垂頭喪氣 爭奇斗艷芬芳迷人 準確無(wú)誤 擠來(lái)擠去 遠近聞名 奔流不息 雙龍戲珠 風(fēng)景優(yōu)美特產(chǎn)豐富 五光十色 高低不平 各種各樣 成群結隊 千奇百怪 四腳朝天合二為一 亂成一團 大顯神威 相提并論 不假思索 興高采烈 聞雞起舞 8、成語(yǔ)歸類(lèi)：描寫(xiě)神態(tài)的成語(yǔ)： 沒(méi)精打采 沉默不語(yǔ) 目不轉睛 恍然大悟 垂頭喪氣四、近反義詞。1、近義詞： 安靜——寧靜 穿戴——穿著(zhù) 打扮——裝扮 常常——經(jīng)常似乎——好像 猶豫——遲疑 鼓舞——鼓勵 力量——力氣 居然——竟然快樂(lè )——高興 喜愛(ài)——喜歡 堅定——堅決 突然——忽然 立刻——馬上仔細——認真 平整——平坦 巨大——龐大 明白——了解 著(zhù)名——有名特別——非常 漂亮——美麗 高興——愉快 緩緩——慢慢 憧憬——向往快活——快樂(lè ) 五彩繽紛——五顏六色 遼闊——廣闊 修建——建造大致——大概 眺望——遙望 拜訪(fǎng)——拜見(jiàn) 欣賞——觀(guān)賞 產(chǎn)生——發(fā)生迎候——等候 連忙——急忙 納悶——奇怪 茂盛——茂密 堅固——牢固節省——節約 才干——才能 普通——平凡 熱鬧——喧鬧 瑰麗——美麗寶貴——珍貴 飛舞——飄舞 危急——危險 仍然——依然 悲傷——悲痛難過(guò)——難受 驕傲——傲慢 謙虛——虛心 輕蔑——輕視 懦弱——軟弱鎮定——鎮靜 永遠——永久 獲得——取得 思索——思考 誠摯——真誠2反義詞： 傲慢——謙虛 懦弱——勇敢 丑陋——美麗 愚蠢——聰明安靜——熱鬧 古老——年輕 快樂(lè )——痛苦 喜愛(ài)——討厭 合攏——張開(kāi)猶豫——果斷 炎熱——寒冷 勤勞——懶惰 高大——矮小 經(jīng)常——偶爾嚴寒——酷暑 仔細——馬虎 穩穩當當——搖搖晃晃 希望——失望溫柔——粗暴 寬闊——狹窄 有意——無(wú)意 干燥——濕潤 危險——安全陌生——熟悉 偉大——渺小 簡(jiǎn)單——復雜 產(chǎn)生——消失 清閑——忙碌敬重——輕視 遠近聞名——默默無(wú)聞 上升——下降 輕——重清——濁 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困難 節省——浪費減輕——加重 清清楚楚——模模糊糊 前進(jìn)——后退 長(cháng)處——短處勝利——失敗 減少——增加 果然——居然 結束——開(kāi)始五、短語(yǔ)。
1、“的”字短語(yǔ)： _______的小鳥(niǎo) ________的老師 ____________的國旗_______的銅鐘 _______的枝干 _______的粉墻 _______的民族小學(xué)_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石級_______的老爺爺 _______的白樺樹(shù) _______的早晨 _______的地質(zhì)學(xué)家_______的土地 ________的顏料 _______的葉子 _______的炎熱_______的涼爽 _______的菊花 _______的氣味 _______的小喇叭_______的衣裳 _______的歌 _______的薔薇 _______的笑臉_______的花蕾 _______的記憶力 _______的發(fā)現 _______的變化_______的風(fēng) _______的云 _______的雷聲 _______的大地_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的圖案_______的歷史遺產(chǎn) __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的貝殼_______的海龜 _______的鳥(niǎo)糞 _______的西沙群島 _______的濃霧_______的葉子 _______的天空 _______的金光 _______的雪_______的大花園 _______的寶庫 _______的鐵罐 _______的陶罐_______的神氣 _______的掌聲 _______的祝福 _______的民族服裝2、“地”字短語(yǔ)： 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______輕輕地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 認真地______________地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地轉著(zhù)_______地睡大覺(jué) _______地傳授 _______地蠕動(dòng) _______地流著(zhù)_______地刮過(guò) _______地站起 _______地鞠躬 _______地說(shuō)六、積累。1、讀背 ①聰明在于學(xué)習。
5.小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊學(xué)生應該掌握哪些知識
小學(xué)三年語(yǔ)文學(xué)生接觸的知識開(kāi)始繁多，但是最根本還是離不開(kāi)以下幾點(diǎn)：
1.生字，四字詞語(yǔ)。（書(shū)上每課都有會(huì )寫(xiě)的字，這是必須掌握的內容要反復聽(tīng)寫(xiě)，抄寫(xiě)）
2.多音字，比較組詞，近義詞，反義詞要準備個(gè)本子每課一做整理。
3.每課的課后題要熟練回答，要學(xué)會(huì )總結課文的中心思想，便于課內閱讀的拿分。
4.語(yǔ)文百花園內的所有知識必須常抄寫(xiě)，練習。（這是每次考卷的出題根本。）
5.百花園內要求寫(xiě)的作文要在考試前寫(xiě)過(guò)2遍，并養成多讀作文選，養成摘抄好句，記日記的習慣。
6.課內古詩(shī)和要求背誦的段落，要反復默寫(xiě)，直到無(wú)錯字，標點(diǎn)正確。
7.多積累課內的寫(xiě)作修辭手法（比喻，擬人，排比等等），并做到熟練造句。
6.語(yǔ)文基礎知識
1、藝術(shù)手法也稱(chēng)“表現手法”，作家、藝術(shù)家在創(chuàng )作中所運用的各種具體的表現方法。在文學(xué)創(chuàng )作中，有敘述、描寫(xiě)、虛構、烘托、渲染、夸張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
2、現在可知的語(yǔ)文積極修辭手法：有六十三大類(lèi)，七十八小類(lèi)。常用的有八大類(lèi)。分別是：
比喻、比擬、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)、夸張
3、寫(xiě)作手法屬于藝術(shù)表現手法（即：藝術(shù)手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見(jiàn)的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)、托物寓意、詠物抒情等。
4、表達技巧是指文章運用了哪些寫(xiě)作原則、規律和方法來(lái)表達文章的內容。表達技巧主要包括：
①表達方式（敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論等）；
②表現手法（托物言志 寫(xiě)景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象征 襯托 想象 聯(lián)想 照應 寓情于景 托物言志 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實(shí)結合 側面描寫(xiě) 正面描寫(xiě) 直接抒情 間接抒情等） ；
③選材剪材；
④行文的結構；
⑤意境的創(chuàng )設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等）的運用等。
5、寫(xiě)作特點(diǎn)包括藝術(shù)手法、修辭手法、寫(xiě)作手法等。
7.小學(xué)語(yǔ)文三年級重點(diǎn)詞語(yǔ)
小學(xué)三年級語(yǔ)文重點(diǎn)詞語(yǔ)及解釋
⑴一本正經(jīng)：形容很規矩，很莊重，很認真。
⑵引人注目：引起人的注意，使人把視線(xiàn)集中在一點(diǎn)上。
⑶滿(mǎn)載而歸：裝滿(mǎn)了東西回來(lái)，形容收獲極豐富。
⑷自言自語(yǔ)：自己跟自己說(shuō)話(huà)。
⑸惹人喜愛(ài)：討人喜歡。
⑹絢麗多彩：色彩豐富，燦爛美麗。
⑺白發(fā)蒼蒼：頭發(fā)灰白。
⑻縷縷炊煙：燒火做飯時(shí)冒出的一條條、連續不斷上升的煙。
⑼歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。
⑽嚴嚴實(shí)實(shí)：非常嚴密，沒(méi)有空隙。
⑾翩翩飛舞：形容輕快地飛舞。
⑿大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。
⒀千呼萬(wàn)喚：形容呼喚的次數非常多。
⒁垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。
⒂五彩繽紛：形容色彩非常豐富。
⒃爭奇斗艷：花朵競相開(kāi)放，好像在比美。
⒄欣然怒放：愉快地盛開(kāi)。
⒅含笑一現：面帶笑容短時(shí)間出現。
⒆準確無(wú)誤：行動(dòng)的結果完全符合實(shí)際或預期，沒(méi)有差錯。
⒇確確實(shí)實(shí)：真實(shí)可靠。
(21)千里迢迢：形容路途很遠。
(22)不緊不慢：不急也不慢。
(23)風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺(jué)，形容旅途或野外生活的艱辛。
(24)風(fēng)塵仆仆：形容長(cháng)途奔波，十分勞累的樣子。
(25)回首遙望：把頭轉向后方，遠遠地望。
(26)名揚中外：形容名聲大，世界聞名。
(27)初晴后雨：開(kāi)始晴后來(lái)下雨。
(28)淡妝濃抹：淡雅的妝，艷麗的打扮。
(29)五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。
(30)成群結隊：結成一群群、一隊隊。
(31)千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。
(32)蔥蔥蘢蘢：（草木）青翠茂盛。
(33)琳瑯滿(mǎn)目：比喻各種美好的東西很多（多指書(shū)籍或工藝品）
(34)應有盡有：應該有的都有了，非常齊全，不缺少。
(35)物美價(jià)廉：價(jià)格便宜，質(zhì)量又好。
(36)一應俱全：指應該具備的，一切都齊全。
(37)光彩奪目：色彩極為鮮艷耀眼。
(38)五洲四海：全世界各個(gè)地方。
(39)大顯神威：充分地顯露出神奇的威力。
(40)龐然大物：形容高大而笨重的東西。
(41)相提并論：把不同的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?/p>
(42)和睦相處：相處得好，不爭吵。
(43)翻來(lái)覆去：來(lái)回翻動(dòng)身體。
(44)沒(méi)精打采：沒(méi)有精神，不高興，不振作。
(45)灰心喪氣：因遇到困難，意志消沉，情緒低落。
(46)不假思索：用不著(zhù)想，形容說(shuō)話(huà)做事迅速。
(47)興高采烈：興致高，精神足。
(48)沉默不語(yǔ)：不說(shuō)話(huà)，不出聲。
(49)如愿以?xún)敚喝缤Ｍ哪菢拥玫綕M(mǎn)足。
(50)彬彬有禮：語(yǔ)言和行動(dòng)很文雅，有禮貌。
(51)戀戀不舍：十分留戀，舍不得離開(kāi)。
(52)目不轉睛：形容看得很投入，很專(zhuān)心。
(53)恍然大悟：形容忽然醒悟，明白的樣子。
(54)日夜兼程：一天走兩天的路，以加倍的速度前進(jìn)。
(54)遠近聞名：無(wú)論是遠處還是近處都聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字，形容很有名。
(56)黑白相間：黑與白互為彼此的間隙。
(57)輕重倒置：把重要的和不重要的兩者的地位擺顛倒了。
(58)舍近求遠：舍去近處的，追求遠處的。形容做事走彎路。
(59)頭重腳輕：頭腦發(fā)脹，腳下無(wú)力。形容身體不適。也比喻基礎不牢固。
(60)積少成多：積累少量的東西，能成為巨大的數量。
(61)異口同聲：不同的嘴說(shuō)出相同的話(huà)。指大家說(shuō)得都一樣。
(62)左鄰右舍：左右的鄰居。也比喻關(guān)系比較接近的其它單位。
(63)里應外合：外面攻打，里面接應。【
(64)開(kāi)天辟地：古代神話(huà)傳說(shuō)：盤(pán)古氏開(kāi)辟天地，開(kāi)始有人類(lèi)歷史。后常比喻空前的，自古以來(lái)沒(méi)有過(guò)的。
(65)心花怒放：心里高興得象花兒盛開(kāi)一樣。形容極其高興。
(66)依依不舍：形容舍不得離開(kāi)。
(67)果實(shí)累累：指結的大的果實(shí)特別多，也比喻巨大的成績(jì)或者榮譽(yù)。
(68)秋高氣爽：形容秋季晴空萬(wàn)里，天氣清爽。文章來(lái)
