教師資格證考試教育記背(教師資格考試教育學怎么背重點章節(jié)的簡答題)
1.教師資格考試教育學怎么背重點章節(jié)的簡答題
2016年起全國將實行教師資格證國考考試。
教師資格證國考將不再考兩學，考試科目已經(jīng)發(fā)生改變。
教師資格證考試科目為：
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科；
小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科；
初級中學、普通高級中學教師和中等職業(yè)學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科；
中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業(yè)知識與教學能力》3科。
中等職業(yè)學校教師的《專業(yè)知識與教學能力》科目測試，暫由各?。▍^(qū)、市）自行命題和組織實施。
要根據(jù)教師資格證考試大綱進行復習。
2.小學教師資格證中的教育教學知識重點是啥
分數(shù)主要集中在以下四個章節(jié)：
1、【第一章 教育基礎知識和原理】重要程度：占總比19%重要考點：考查教育基礎知識與基本原理的掌程度。需重點掌握教育的涵義及構成要素、有關教育目的的理論，對于國內外著名教育家的代表著作及主要教育思想應重點識記。出題方向：單選、辨析、材料分析題
2、【第二章 中學課程】重要程度：占總比14%重要考點：需掌握基本的課程類型及其特征。理解課程開發(fā)的主要影響因素?！靖哳l考點】出題方向：單選、辨析、材料分析題
3、【第三章 中學教學】重要程度：占總比18%重要考點：需理解教學的意義。熟悉和運用教學過程的基本規(guī)律。掌握教學工作的基本環(huán)節(jié)及要求；掌握和運用中學常用的教學原則、教學方法?！靖哳l考點】出題方向：單選、辨析、材料分析題
4、【第四章 中學生學習心理】重要程度：占總比17%重要考點：對于認知過程的相關知識應結合具體的教學實際以及中學生的特點重點掌握。對于教育心理學的相關知識重點掌握。【高頻考點】出題方向：單選、簡答、材料分析題
3.教師資格證教育知識與能力無從下手不知道如何背怎么辦
教育，教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的身心發(fā)展進行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以增長能力經(jīng)驗，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態(tài)，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維。
一、總體考情
首先，我們需要了解小學科目二也就是《教育教學知識與能力》考試總體考情。整個考試總分150分；時間為120分鐘；題量為26道題：其中20道單選每道2分，3道簡答每個10分，2道材料分析每道20分，1道教學設計題40分?？傮w來說，題量并不大，對于120分鐘而言，時間是非常充足的。
二、具體章節(jié)考情
第一章 教育基礎（這一章在歷年考試中，150分中占到45分左右，占到了30%的比重所以要全題型備考，所謂全題型也就是單選簡答材料各種題型。）
第一節(jié)、歷年沒考過，所以大家只需要做到答題了解即可；
第二節(jié)、歷年只考過一道，2014年下考過校長負責制。因此這一節(jié)以選擇題備考就可以。
第三節(jié)、教師專業(yè)發(fā)展考過單選和材料 ，但是今年再出材料題的概率不大，因此還是以單選題備考。
第四節(jié)、教育研究方法：
主要以單選題備考。主要放在具體的方法上。比較方法的不同，這里大家只需抓住每個方法的關鍵詞，考試時能根據(jù)關鍵詞選擇出來就可以；。
4.教師資格證《教育知識與能力》怎么快速復習和通過
本次復習計劃總體可以分為三個階段，第一個階段（5天）：基礎知識從頭進行梳理；第二個階段（5天）：重點知識鞏固；第三個階段（5天）：最后沖刺和調整心態(tài)。
第一階段復習計劃：
教育知識與能力這一科目共分為八個章節(jié)，在復習時心中一定明確重要程度，比如第一章教育基礎知識和基本原理、第四章中學生學習心理、第五章發(fā)展心理歷年考試分值比例都比較大，知識點較難理解。第三章教學和第七章德育容易考察主觀題型。
所以第一階段復習不要只想著要去背什么，應該把重點放在知識點的掃盲上，因此，建議把所有章節(jié)看一遍，理解并掌握內在的邏輯體系，可以自己嘗試著梳理知識點，最終能夠合上書復述書中的所有內容就達到復習的效果了。中學科目二看一遍肯定是不夠的，要想達到效果必須反復的看書和復習，考生要建立自己的知識網(wǎng)絡，可以通過背誦思維導圖的方法進行梳理。思維導圖的背誦可以在考試過程中有利于知識的提取。
考生在給自己制定計劃時要遵循量力性原則，尤其是對于一些還沒有畢業(yè)平時需要上課或者目前在工作的考生來說。當天復習過的知識點要進行梳理，尤其是重點章節(jié)和重點知識點，在每天系統(tǒng)復習之余可利用零碎時間在腦中進行回顧，做到回憶和反復識記相結合，尤其是晚上睡前和早上的時間更應該利用起來，加深記憶效果。
第二階段復習計劃：
這一階段主要是重點知識點差缺補漏。對于教師資格證歷年真題的利用中，很多考生認為，我做了一遍，就可以了。歷年真題一定要反復看，才能做到溫故而知新。
(1)把自己做錯的題目總結到之前準備的題本上，方便以后復習。在實際的復習過程中，考生要注意題目的逐漸積累，對于自己做錯題目的相關知識點要牢牢掌握并總結出題規(guī)律。
(2)模棱兩可的題目，找到清晰的答案，查漏補缺，加深理解。
(3)分題型對教育知識與能力進行把握。在復習完基礎知識的基礎上，把教育知識與能力中的客觀題和主觀題分開，按照自己總結或者上課老師講解的答題技巧，再次背誦簡答題，不但要達到背誦熟練程度，還要學會過渡學習，力求每一個簡答題都心中有數(shù)。另外還得用專門的時間段來整理和鉆研案例分析解題技巧，多加練習，熟練掌握。
第三階段復習計劃：
(1)整理薄弱的知識點。把以前做錯的題目重新背誦。最后幾天要重新復習之前做錯的題目和一直沒法背會的簡答題。
(2)做2-3套歷年真題，調整做題時間。
(3)把考試用品準備妥當，路線考點安排妥當，還應注意自己心態(tài)的調整。提前把考試用品根據(jù)準考證上的要求準備充分，包括筆、準考證等所需要的一切用品。還要提前把考點的路線圖熟記于胸，有條件的考生最好提前看下考試地點，乘車路線等，這樣在第二天去考場就會沉著冷靜，從容淡定。
最后，還要調整自己的心態(tài)，考生們只有在考前做好一切準備，才能發(fā)揮出自己最真實的水平。
5.老師：教師資格證教育知識與能力無從下手不知道如何背怎么辦
一、總體考情
首先，我們需要了解小學科目二也就是《教育教學知識與能力》考試總體考情。整個考試總分150分；時間為120分鐘；題量為26道題：其中20道單選每道2分，3道簡答每個10分，2道材料分析每道20分，1道教學設計題40分。總體來說，題量并不大，對于120分鐘而言，時間是非常充足的。
二、具體章節(jié)考情
第一章 教育基礎（這一章在歷年考試中，150分中占到45分左右，占到了30%的比重所以要全題型備考，所謂全題型也就是單選簡答材料各種題型。）
第一節(jié)歷年沒考過，所以大家只需要做到答題了解即可；第二節(jié)歷年只考過一道，2014年下考過校長負責制。因此這一節(jié)以選擇題備考就可以；第三節(jié)教師專業(yè)發(fā)展考過單選和材料 ，但是今年再出材料題的概率不大，因此還是以單選題備考；第四節(jié)教育研究方法：主要以單選題備考。主要放在具體的方法上。比較方法的不同，這里大家只需抓住每個方法的關鍵詞，考試時能根據(jù)關鍵詞選擇出來就可以； 第五節(jié)教育學基礎知識： 內容比較多，考試喜歡考，做單選題和簡答題備考，還有些的考點，教育學的發(fā)展中有些主要的人物，歷年考過的人物可以放在次重點的地位進行復習。（夸美紐斯、赫爾巴特等還沒考過需要大家重點關注）；教育與社會部分中教育與文化已經(jīng)考過，這些可以簡單看一下，了解即可。第六節(jié)心理學：歷年頂多兩道單選，考過一次簡答題，所以以單選題備考。其中注意、感知覺比較重要，需要大家重點關注，能理解即可。第七節(jié)基礎教育課程改革：非常重要， 考過單選、簡答、材料分析，所以這一節(jié)還是要以全題型備考。其中課程類型是重點，課程流派歷年還沒考過，但是還是要重點講解。關于新課改理念、目標都是考單選題，所以簡單看看。而對于新課改背景下的教育觀經(jīng)常會結合材料來考，或出簡答題，所以這些就需要大家重點去看。
第二章 學生指導主要以單選、簡答備考。這一章在考試中平均占19分，占12%的比例。
第一節(jié)主要以單選題備考，重點是要掌握個體身心發(fā)展規(guī)律，能題解每個規(guī)律的意思及帶給教學的啟示。第二節(jié)以單選簡答備考：重點是學習理論行為主義理論單選題，皮亞杰雖然考過，但是他還是一個非常熱門的人物，還是要重點掌握。第三節(jié)：歷年考過一次簡答題，除此都是單選題，所以還是以單選備考，考查方式以直觀概念或實例來考；第四節(jié)：沒考過，所以這一節(jié)簡單看一下就可以。第五節(jié)：單選題備考，基本都是些送分題。第六節(jié)：考過一次簡答題，大家只需要抓住一些關鍵詞。
第三章 班級管理：以主觀題備考，重點掌握第一、二節(jié)，這一節(jié)在考試中占22分左右，主要是 1-2道單選、1道材料題。
第一節(jié)全題型備考，主要考的是主觀題，主要考班主任如何處理班級突發(fā)狀況（原則、方法），通常結合材料來考；第二節(jié)?？己喆痤}。重點是班主任工作。常規(guī)工作考單選題，考過班主任工作主要內容及操行評定；個別工作主要在材料題中考；第三節(jié)：單選題備考，主要掌握班隊活動的類型；第四節(jié)考單選題，掌握課外活動類型。
第四章 學科知識：這一章不會單獨考，主要是在最后一道題的第一問中涉及相關內容。 需要大家注意義務教育階段課程標準及教學建議。
第五章 教學設計：考試中占40至42分（考試中會有三問）重點是第一節(jié)第二節(jié)，主要是大家能夠根據(jù)給出的材料設計相應的環(huán)節(jié)。
第六章 教學實施：以單選材料分析備考，在考試中占25分左右，16%。第一節(jié)單選備考，簡單看一下，了解即可；第二節(jié)教學過程：只出過一道單選題，所以還是以單選題備考，能夠理解教學過程規(guī)律；第三節(jié)教學原則：考過材料分析，教學方法考過單選題，教學原則要掌握每個的概念做好區(qū)分，考試中會根據(jù)材料來考查 。第四節(jié)教學組織形式：單選備考，掌握每個教學組織形式的關鍵信息 ，考查過個別教學、班級授課制、復式教學；第五節(jié)：材料分析備考，經(jīng)?？疾槌霈F(xiàn)非預設性問題老師該咋辦，所以這里大家要做一道材料分析題。第六節(jié)：單選題備考 重點人物他的理論；第七節(jié)：歷年只考過一道單選題，所以以單選題備考，?？技寄軐W習，重點要放在學習策略上，每種學習策略做好區(qū)分。
第七章 教學評價：歷年只考第一節(jié)的內容而且是一道單選題。第一節(jié)：單選題備考，掌握教學評價的類型；第二節(jié)：歷年沒考過，所以簡單看一下就可以。
以上是對教師資格考試小學教育知識與能力科目的分析，希望大家可以在了解考情的基礎上，重點復習，有的放矢，順利通過考試。
6.教師資格證教育知識與能力無從下手不知道如何背怎么辦
教育，教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的身心發(fā)展進行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學識推敲于人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以增長能力經(jīng)驗，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態(tài)，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維。
一、總體考情 首先，我們需要了解小學科目二也就是《教育教學知識與能力》考試總體考情。整個考試總分150分；時間為120分鐘；題量為26道題：其中20道單選每道2分，3道簡答每個10分，2道材料分析每道20分，1道教學設計題40分。
總體來說，題量并不大，對于120分鐘而言，時間是非常充足的。 二、具體章節(jié)考情 第一章 教育基礎（這一章在歷年考試中，150分中占到45分左右，占到了30%的比重所以要全題型備考，所謂全題型也就是單選簡答材料各種題型。）
第一節(jié)、歷年沒考過，所以大家只需要做到答題了解即可； 第二節(jié)、歷年只考過一道，2014年下考過校長負責制。因此這一節(jié)以選擇題備考就可以。
第三節(jié)、教師專業(yè)發(fā)展考過單選和材料 ，但是今年再出材料題的概率不大，因此還是以單選題備考。 第四節(jié)、教育研究方法： 主要以單選題備考。
主要放在具體的方法上。比較方法的不同，這里大家只需抓住每個方法的關鍵詞，考試時能根據(jù)關鍵詞選擇出來就可以；。
7.教師資格考試重點歸納
工具/原料 四本參考書 綜合素質、教育知識能力、教師公開招聘考試教材（筆試、面試） 方法/步驟 1 筆試部分： 1、綜合素質 綜合素質相對比較簡單：主要分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、道德規(guī)范、文化修養(yǎng)、基本能力等等。
這每一項，對所有受過高等教育的人來說，都應當是不陌生的。 沒見過豬肉還沒見過豬跑嗎~在學校那么多年，這些東西或多或少都是知道一些的。
所以這個項目，不要傾注太多注意力。除了職業(yè)理念、法律條文這兩章需要有重點地背誦之外，其余的可以過目一下即可。
像文化修養(yǎng)、基本能力這些，是一個人的文化積淀，每年的考題也是不定的。 比如說，我那年考試問了很多問題，感覺和教育考試沒什么關系：黃梅戲申遺了嗎？杜牧詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役？等等。
這些東西是無法預測和覆蓋的，所以不必要在這上面花費太多時間。基本能力：寫作、閱讀，這兩把刷子要都沒有，那還是奉勸別當老師了。
2 2、教育知識與能力 這一部分就非常繁雜了，要背的東西無端地多呀。 教育基礎、學生指導 、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價 每個模塊都有大量瑣碎的條目，就拿教育基礎來說，涉及了很多教育學的內容，哪個教育學家發(fā)表了哪個觀點，開辟了教育學的什么領域，是否是首次——這樣的橋段非常多。
建議將他們從書本中列出來，寫成一個表格，抽空就看看，要求領會——比如說，選擇題給出杜威這個名字，你能從選項中選擇出與之相符的教學理念，這樣就達到要求了。而不是要把人名、日期也背下來，那樣沒什么意義。
學生指導 、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價 后面的這些就是要死記硬背了——當然也并不是完全的死記硬背，那樣會得不償失，而且會死人。 畢竟筆者是工科生，考教師資格證也只是業(yè)余愛好，哪有那么多功夫去背厚厚的書？其實后面會提到，是有技巧的。
3 3、筆試準備技巧 我是2012年參加的考試，我只是一個比較閑的工科生，考試的想法就是多拿一個證。當時和我一起參加考試的職業(yè)教師——他們從事教師工作已經(jīng)有將近十年，帶了小紙條和手機進考場，監(jiān)考老師因為認識他們，也并沒有制止他們作弊。
從師德角度來說，這本身就讓考試變得很可笑——一個要獲得教師資格的人，自己竟然也作弊，這不是很好笑嗎？于是結果就更加諷刺，這些老師，有多年的工作經(jīng)驗，還帶了小抄，并沒有通過考試。也許一方面可以看出這些教師的不合格，或許也可以看出所謂的資格考試并不能勝任篩選優(yōu)質教師的作用。
考試時間可以說是非常緊迫的，大多數(shù)的題，負責任的說，是你從來都沒有見過的——你很可能見過與之類似的題，或者是沾邊的題，但見過原題，基本可以說是不可能的。（尤其是綜合素質的許多考查知識面的題目） 所以我奉勸那些打算帶小抄的人，不要做可笑的事情。
我當時是買了兩本省里比較出名的輔導書，非常簡陋的包裝和印刷，是省里的師范院校出版的，開版比半張報紙小一點，厚度加起來只不過有小號新華字典的四分之一，但是確實密密麻麻鋪天蓋地地印滿了字，可以想象整本書篇幅是非常大的。封皮寫著：100%覆蓋考試范圍。
那肯定了，這些書往往盡可能地囊括所有亂七八糟的內容，怎么考也考不出這兩本的范圍。 但是，如果你打算通篇背誦這兩本書，我覺得，是很不現(xiàn)實的。
所以出于應試考慮，準備筆試的第一件事情，就是要看考試大綱?。∵@個很重要！不管你買的是什么參考書，先找到當年的考試大綱！ 我當時買的參考書附帶考試大綱。 雖然書里面沒有粗體沒有下劃線也沒有背景圖等等強調重點的任何記號，但是考試大綱明確地暗示了你：哪些要瀏覽，哪些要熟知，哪些要背誦，哪些要會運用。
比如說，我摘幾個考綱條目： 了解小學課外活動的基本知識——意味著出現(xiàn)在選擇的概率最大，不出左右 掌握小學班級管理的基本方法——意味著出現(xiàn)在問答題的概率很大，要明確地默寫條目 能夠針對班級實際和小學生特點，分析班級日常管理中的現(xiàn)象和問題——意味著出現(xiàn)在分析題的概率很大，同‘掌握’一樣，一定要回默寫，并在理解基礎上進行實例分析。 理解已有的生活經(jīng)驗、知識和能力、學習經(jīng)驗對新的學習內容的影響——意味著不僅要會背，要深刻理解，可以在考題的任何變形情況下作答。
按照考試大綱，把每一條的答案迅速搜索出來，按照‘了解、掌握、能分析、理解’的級別來一一準備，省時省力。而且，雖然不可能準備到原題，卻可以說，沒有任何一道題會給你完全陌生的感覺。
4 4、教育教學實踐能力 雖然這也是一門筆試科目，但這個之所以和筆試分開來講，是因為它的內容比較專業(yè)。各科都不大一樣。
我唯一要說的就是，備課技巧會在這里進行考核。會有一個備課大題，考核備課技巧、你對備課術語的理解等等，這些內容，對于我來說，是非常陌生的東西。
相信對很多非師范類畢業(yè)的人來說，也是一樣。需要購買相關的書進行自學。
我在這一部分投入的精力大概有一周。因為這里不需要你死記硬背，需要的是對概念的領會和運用。
多瀏覽瀏覽，掃掃看就好了。自己試著照參考書。
