高考色彩ppt(高考色彩)
1.高考色彩基礎知識
最低0.27元/天開(kāi)通百度文庫會(huì )員，可在文庫查看完整內容> 原發(fā)布者：惠興數據 色彩學(xué)與色彩靜物在某工廠(chǎng)車(chē)間，在搬運一批箱子時(shí)，工人抱怨說(shuō)太沉，總經(jīng)理知道后，來(lái)到倉庫視察，他發(fā)現箱子的顏色都是黑的，于是在當天夜里請人把箱子都涂成了淡藍色，工人再搬運時(shí)，都說(shuō)箱子變輕了。
原色間色復色?原色：自然界中最基本的色彩，大多數顏色可以由它們調配而成，而它們卻不能用其他的顏色調配。?間色：由兩種原色調配而成的顏色，又叫二次色。
?復色：由三種原色按不同比例調配而成，或間色與間色調配而成，也叫三次色，再間色。色彩的三要素?色彩的三要素即色相、明度、純度（色度）。
?色相：色彩的相貌和特征。例如紅、黃、藍、綠等。
?明度：色彩的明暗程度，即素描關(guān)系。明度高，就是說(shuō)顏色亮。
?純度：色彩的純凈度，指色彩中其他雜色所占成分的多少。純度高指色彩鮮明，反之則灰。
?1、色相即各類(lèi)色彩的相貌稱(chēng)謂，是一種色彩區別另一種色彩的表面特征。如大紅、普藍、檸檬黃等。
（伊登十二色相環(huán)色相環(huán)分）2、明度?明度明度示指色彩的明亮程度，顏色有深淺、明暗的變化。?色彩的明度變化有許多種情況，一是不同色相之間的明度變化。
如：白比黃亮、黃比橙亮、橙比紅亮、紅比紫亮、紫比黑亮；二是在某種顏色中加白色，亮度就會(huì )逐漸提高，加黑色亮度就會(huì )變暗，但同時(shí)它們的純度（顏色的飽和度）就會(huì )降低，三是相同的顏色，因光線(xiàn)照射的強弱不同也會(huì )產(chǎn)生不同的明暗變化。3、純度?純度：指色彩。
2.美術(shù)高考生畫(huà)的色彩的一些理論知識
對于色彩的研究，千余年前的中外先驅者們就已有所關(guān)注，但自18世紀的科學(xué)家牛頓真正給予科學(xué)揭示后，色彩才成為一門(mén)獨立的學(xué)科。
色彩是一種涉及光、物與視覺(jué)的綜合現象，“色彩的由來(lái)”自然成為第一命題。 所謂色彩術(shù)語(yǔ)，即色彩的專(zhuān)用名詞。
了解這些名詞的含義，一方面是基本知識的組成部分，另一方面也是闡述色彩原理與規律的必要的中介語(yǔ)言，所以應在開(kāi)始就作為講解的內容。 經(jīng)驗證明，人類(lèi)對色彩的認識與應用是通過(guò)發(fā)現差異，并尋找它們彼此的內在聯(lián)系來(lái)實(shí)現的。
因此，人類(lèi)最基本的視覺(jué)經(jīng)驗得出了一個(gè)最樸素也是最重要的結論：沒(méi)有光就沒(méi)有色。白天使人們能看到五色的物體，但在漆黑無(wú)光的夜晚就什么也看不見(jiàn)了。
倘若有燈光照明，則光照到哪里，便又可看到物像及其色彩了。 真正揭開(kāi)光色之謎的是英國科學(xué)家牛頓。
17世紀后半期，為改進(jìn)剛發(fā)明不久的望遠鏡的清晰度，牛頓從光線(xiàn)通過(guò)玻璃鏡的現象開(kāi)始研究。1666年，牛頓進(jìn)行了著(zhù)名的色散實(shí)驗。
他將一房間關(guān)得漆黑，只在窗戶(hù)上開(kāi)一條窄縫，讓太陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)并通過(guò)一個(gè)三角形掛體的玻璃三棱鏡。結果出現了意外的奇跡：在對面墻上出現了一條七色組成的光帶，而不是一片白光，七色按紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序一色緊挨一色地排列著(zhù)，極像雨過(guò)天晴時(shí)出現的彩虹。
同時(shí)，七色光束如果再通過(guò)一個(gè)三棱鏡還能還原成白光。這條七色光帶就是太陽(yáng)光譜。
牛頓之后大量的科學(xué)研究成果進(jìn)一步告訴我們，色彩是以色光為主體的客觀(guān)存在，對于人則是一種視象感覺(jué)，產(chǎn)生這種感覺(jué)基于三種因素：一是光；二是物體對光的反射；三是人的視覺(jué)器官——眼。即不同波長(cháng)的可見(jiàn)光投射到物體上，有一部分波長(cháng)的光被吸收，一部分波長(cháng)的光被反射出來(lái)刺激人的眼睛，經(jīng)過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦，形成對物體的色彩信息，即人的色彩感覺(jué)。
光、眼、物三者之間的關(guān)系，構成了色彩研究和色彩學(xué)的基本內容，同時(shí)亦是色彩實(shí)踐的理論基礎與依據。光、可見(jiàn)光、光譜色 要了解牛頓發(fā)現的光色散現象的產(chǎn)生原因，還須從光的本質(zhì)中尋找答案。
所謂光，就其物理屬性而言是一種電磁波，其中的一部分可以為人的視覺(jué)器官——眼所接受，并作出反應，通常被稱(chēng)為可見(jiàn)光。因此，色彩應是可見(jiàn)光的作用所導致的視覺(jué)現象，可見(jiàn)光刺激眼睛后可引起視覺(jué)反應，使人感覺(jué)到色彩和知覺(jué)空間環(huán)境。
可見(jiàn)光很普通，凡視覺(jué)正常的人都可感覺(jué)到它。可見(jiàn)光又神秘莫測和千變萬(wàn)化，因為除了看見(jiàn)之外，沒(méi)有別的辦法加以接觸、穩定和認識。
因此古今中外的許多科學(xué)家、藝術(shù)家、思想家都曾觀(guān)察、研究和思考它，但幾乎都沒(méi)有找到令人信服的答案。盡管牛頓把光作了分解，然而有人把這說(shuō)成是“破碎了的光”。
很顯然，可見(jiàn)光不是固體、液體、氣體之類(lèi)的東西，不是細胞、分子、原子，也不是熱能、電能、化學(xué)能。 隨著(zhù)科學(xué)的日益發(fā)展，對光的研究逐漸接觸到本質(zhì)。
仍然是牛頓，在1678年首先提出，光是物體射出的一種微粒，稱(chēng)為光粒，它以極大的速度由發(fā)光體四向射出，達到人眼就產(chǎn)生光的感覺(jué)，被稱(chēng)為微粒說(shuō)。 1678年海根斯等認為，宇宙間彌漫著(zhù)一種稀薄而具有彈性的介質(zhì)叫以太。
物質(zhì)發(fā)光，則其電子振動(dòng)，經(jīng)周?chē)囊蕴来蝹鬟f到遠方，成為一種橫波，橫波進(jìn)入人眼引起光感，被稱(chēng)為波動(dòng)說(shuō)。 1864年麥克斯韋認為，光并不是以太自身的運動(dòng)，而是以太之中的電磁變化而引起的傳播，以太波即電波的一種，被稱(chēng)為電磁說(shuō)。
現代科學(xué)證實(shí)，光是一種以電磁波形式存在的輻射能。它具有波動(dòng)性，又具有粒子性。
光具有的這兩種性質(zhì)，在光學(xué)上稱(chēng)為“二象性”。 陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡時(shí)隨著(zhù)波長(cháng)的不同，行進(jìn)的線(xiàn)路也不相同：紫色光波長(cháng)最短，行進(jìn)速度最慢，曲折最大（折射角度最大），紅色光波長(cháng)最長(cháng)，折射角度最小，其余各色光依次排列，才形成七色光譜。
光照射到不透明物體的表面時(shí)產(chǎn)生粒子“碰撞”，部分反射、部分被吸收，這種反射光作用于視覺(jué)器官，形成物體色的概念。這些便是光的色散現象和物體色彩本質(zhì)性科學(xué)解答。
在整個(gè)電磁波范圍內，并不是所有的光都有色彩。電磁波包括宇宙射線(xiàn)、X射線(xiàn)、紫外線(xiàn)、紅外線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)電波和可見(jiàn)光等，它們都各有不同的波長(cháng)和振動(dòng)頻率。
只有從380毫微米到780毫微米波長(cháng)之間的電磁波才能引起人的色覺(jué)，這段波長(cháng)叫可見(jiàn)光譜，即常稱(chēng)的光。 其余波長(cháng)的電磁波都是人眼所看不見(jiàn)的，通稱(chēng)不可見(jiàn)光，實(shí)際上是不同的射線(xiàn)或電波。
波長(cháng)長(cháng)于780毫微米的電磁波稱(chēng)為紅外線(xiàn)，短于380毫微米的電磁波叫紫外線(xiàn)。各種光具有不同的波長(cháng)，其大小仍用毫微米來(lái)計量。
由三棱鏡分解出來(lái)的色光，如果用光度計來(lái)測定，就可得出各色光的波長(cháng)。因此，色的概念實(shí)際上是不同波長(cháng)的光刺激人的眼睛所產(chǎn)生的視覺(jué)反映。
光的物理性質(zhì)由光波的振幅和波長(cháng)兩個(gè)因素決定。波長(cháng)的長(cháng)度差別決定色相的差別。
波長(cháng)相同而振幅不同，則決定色相明暗的差別，即明度差別。 有光才會(huì )有色，光產(chǎn)生于光源。
光源有自然的和人造的兩類(lèi)。現在我們知道，被認為是白色（或無(wú)色）的陽(yáng)光，和所有的燈光都是由各種波長(cháng)與頻率的色光組成的，這些色光依次排列，即所謂“光譜”。
不同光譜的燈如白熾燈。
3.
英.威廉王水粉顏料的顏色如下： 【主色系】（38色） 白色、檸檬黃、天藍、土黃、深紅、橄欖綠、黃綠、普蘭、中黃、桔黃、大紅、朱紅、桔紅、淡綠、赭石、玫瑰紅、土紅、粉紅、中綠、翠綠、深綠、青頻綠、墨綠、粉綠、草綠、青蓮、群青、湖藍、鈷藍、肉色、黑色、紫色、灰色、桃紅、淡紫、粉黃、熟褐、淡黃 【灰色系】（56色） 景德、綠灰、普羅旺斯、橙棕、蘭灰、紅棕、波斯菊、焦糖綠、黃灰、青花、波爾多紅、爐均釉、釉里紅、紅灰、蘇格蘭紅、秋葉、臧氏黃、綠松石蘭、云尼拿、香蘋(píng)果、拿坡里黃 藍蓮、米駝、月灰、芽黃灰 豆沙紅、灰豆綠、淺蟹灰、淡青灰、芽黃、春日青、國美黃、國美綠、臧氏藍、黃芥、青芥、松石、蛋殼、雪青、橄欖灰、淺灰藍 綠松石綠、馬爾代夫、里昂、愛(ài)琴海、匈牙利丁香、起司、薔薇、英倫、國美蘭 香水百合、國美紅、拉丁黃 象牙黃 閃電紫、晴朗藍。
4.高考美術(shù)色彩調色技法
畫(huà)面上的顏色是否漂亮\豐富，調色盤(pán)的作用很大. 一般來(lái)說(shuō)，看一個(gè)人的調色盤(pán)就知道這個(gè)人會(huì )不會(huì )畫(huà)畫(huà). 這里我指的是調色盤(pán)上色彩的過(guò)度和色系的銜接，并不是指調色盤(pán)上用了多少中純色！會(huì )畫(huà)畫(huà)的人，即使用很少的幾個(gè)純色，也可以畫(huà)出色彩豐富的畫(huà)面. 至于你問(wèn)的梨上有很多差不多的顏色其實(shí)就是這樣畫(huà)出來(lái)的.簡(jiǎn)單說(shuō)就是在調色盤(pán)上調處同一種色系的不同色彩傾向，由一邊向外發(fā)散，類(lèi)似平面設計里色彩構成的明度\純度練習.這樣一來(lái)，不論你需要什么顏色都可以輕松的在調色盤(pán)上找到啦，當然，這樣做還有一點(diǎn)好處就是不必經(jīng)常的去刷調色盤(pán).想必尋問(wèn)水粉畫(huà)法的你一定是個(gè)即將高考的考生，一點(diǎn)你熟練使用這個(gè)技巧，你就可以在考試的時(shí)候爭取來(lái)更多的時(shí)間去作畫(huà)，當然，也一定會(huì )畫(huà)出色彩豐富\高雅的作業(yè). 調色 寫(xiě)生時(shí)調配色彩是建立在正確觀(guān)察和理解對象的色彩關(guān)系的基礎上。
調配顏色不能孤立的看一塊，調一塊，畫(huà)一塊。而要考慮整個(gè)的色調和色彩關(guān)系，從整體中去決定每一塊顏色。
水粉畫(huà)寫(xiě)生色彩不易銜接，也應該在明確色彩的大關(guān)系的基礎上，把幾個(gè)大色塊的顏色加以試調，準備好再往上畫(huà)。切忌脫離整體，看一塊，調一塊，畫(huà)一塊，接著(zhù)又調一塊改一塊。
水粉畫(huà)顏色濕時(shí)深，干后淺，干濕變化明顯。如果調色時(shí)使用粉（白色）多，或已經(jīng)畫(huà)了較厚的色層，再著(zhù)色作畫(huà)，又使用的是吸水性強得紙，顏料的干濕變化就更顯著(zhù)。
這使水粉畫(huà)調色不容易做出正確的估計。造成色彩銜接、覆蓋和修改上的困難。
這是水粉畫(huà)的一個(gè)明顯特色和難點(diǎn)。初學(xué)時(shí)要特別注意這個(gè)問(wèn)題。
所以入手時(shí)要先畫(huà)重顏色。一般來(lái)說(shuō)，趁畫(huà)面濕時(shí)，顏色濕與濕比，一口氣畫(huà)完，色彩關(guān)系容易掌握。
如果在一色已干的情況下再銜接、覆蓋顏色，就要注意顏色的干濕變化。 水的使用 水的使用在水粉畫(huà)中雖然不及水彩畫(huà)中那樣重要，但是也是不可忽視的。
水，主要起稀釋、媒介的作用。調色、用筆和色層薄變化，都與水的使用有密切關(guān)系。
一般來(lái)說(shuō)，適當地用水可以使畫(huà)面有流暢、滋潤、渾厚的效果。過(guò)多的用水則會(huì )減少色度，引起水漬、污點(diǎn)和水色淤積。
而用水不足又會(huì )使顏色干枯、粘厚，難于用筆。通常用水以能流暢地用筆、蓋住底色為宜。
在畫(huà)暗處、虛處和遠處，一般可適當地多用水，以增強其虛遠和透明感。從作畫(huà)步驟來(lái)說(shuō)。
在鋪大調子時(shí)水要用的多些，使色層較薄，便于再往上著(zhù)色。在作畫(huà)過(guò)程中，水太臟了要及時(shí)換。
尤其是畫(huà)色彩鮮明的部位，調色用水要潔凈。 白色的使用 水粉畫(huà)調色時(shí)白色的使用和油畫(huà)相似，用的比一般顏色要多。
調用白色的主要作用是增強色彩的明度，降低色彩的純度，在畫(huà)近處、實(shí)處和高光處時(shí)，多調用白色，有助于形體的塑造，使其鮮明、結實(shí)和突出。關(guān)于調色、水和白色的使用，還需要和用筆以及整個(gè)畫(huà)面色彩的干濕、厚薄結合處理結合起來(lái)考慮，要從表現不同對象的需要出發(fā)，做到有變化而統一。
總的來(lái)說(shuō)，初學(xué)時(shí)要注意兩種傾向：一種是過(guò)多的用水，不敢用鮮明厚實(shí)的色彩來(lái)塑造形象，造成畫(huà)面缺乏色彩對比、形象單薄。另一種是過(guò)多地使用白色，不懂得恰當地用水的好處，而使畫(huà)面“粉氣”、滯悶。
這兩種毛病的產(chǎn)生，有的是與初學(xué)者先接觸過(guò)水彩畫(huà)或油畫(huà)有關(guān)。先畫(huà)過(guò)水彩畫(huà)的，要防止第一種過(guò)多地用水的毛病。
先畫(huà)過(guò)油畫(huà)的，則要避免第二種過(guò)多地調用白色的毛病。至于在有了一定的基礎之后，水和白色的使用又常與作者的個(gè)人愛(ài)好、技法特點(diǎn)有關(guān)。
愛(ài)用薄畫(huà)法、濕畫(huà)法作畫(huà)的，一般水的使用便多些。而愛(ài)好厚畫(huà)法、干畫(huà)法作畫(huà)的，水的使用便少，白色的使用則較多。
用筆 由于各種類(lèi)型的筆都可以用來(lái)作水粉畫(huà)，因此水粉畫(huà)的用筆技巧是異常豐富的。并且是在借鑒油畫(huà)。
國畫(huà)和水彩畫(huà)筆法的過(guò)程中，不斷加以發(fā)展的。水粉畫(huà)中常見(jiàn)的筆法。
“平筆法”——筆跡隱蔽。畫(huà)面色層平整； “散除法”——筆跡顯露，但色層厚薄變化不顯著(zhù)； “厚除法”——色層錯綜重疊，用色較厚、厚薄相間； “點(diǎn)彩法”——利用光色的空間、初覺(jué)混合原理，用密集的小筆觸（色點(diǎn)）塑造形象。
（這種筆法用得較少，較難掌握，初學(xué)時(shí)不宜過(guò)早效仿） 此外，水粉畫(huà)也吸收了油畫(huà)的刀畫(huà)技法。可用油畫(huà)刀作畫(huà)，也可用自制竹刀作畫(huà)。
水粉畫(huà)在吸收其它畫(huà)種的用筆技法時(shí)，必須從水粉畫(huà)的特點(diǎn)、性能出發(fā)，目的是為了豐富水粉畫(huà)的技法，增強水粉畫(huà)的表現力。一般在畫(huà)虛處、遠處和暗部、陰影時(shí)，筆觸要模糊些、平些、顏色薄一些，以增加虛遠感。
而在畫(huà)近處、實(shí)處和亮部時(shí)，筆觸則要顯露些、顏色要厚一些，以增強其結實(shí)、突出、明晰的效果。當然這些都需要從整幅畫(huà)的處理意圖出發(fā)，運用不同的筆法。
筆觸也有一個(gè)整體性的問(wèn)題。一幅畫(huà)的用筆也要有變化而統一，形成一種節奏感。
要防止缺乏整體處理意圖的凌亂用筆。 銜接 水粉畫(huà)由于顏色干得較快、干濕變化顯著(zhù)，又加之用水，顏色會(huì )在畫(huà)面上流動(dòng)，滲化和容易產(chǎn)生水漬，因此熟練地掌握好銜接技巧，對于畫(huà)好水粉畫(huà)關(guān)系很大。
水粉畫(huà)的銜接主要可以分為濕接、干接和壓接這三種方法。 所謂濕接，是鄰接的色塊趁前一塊色尚未干時(shí)接上第二、三塊顏色。
或是兩塊相鄰的顏色碰接上。
5.基礎的色彩知識是指什么
【色彩知識基礎】2007-01-16 19:51 1、三原色：紅、黃、藍；三間色：橙、綠、紫。
2、色彩的三要素：純度、明度、色相，也叫基本屬性。 3、色彩的冷暖傾向稱(chēng)為：色性；色彩的冷暖是指人通過(guò)視覺(jué)對色彩的感受，這種感受是人們長(cháng)期經(jīng)驗中聯(lián)想的結果。
4、三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍、綠、紫。 5、純色也就是相對單純的顏色不加調配的顏色如：紅黃藍 6、灰色：經(jīng)過(guò)多次調配的色，將多種純色混雜在一起會(huì )調出灰色，灰色也是多種顏色相互調配而產(chǎn)生的復色越是對比強烈的色相互調配越容易調出灰色。
黑和白沒(méi)有春、灰差別，沒(méi)有色彩相貌差別的中性色彩，任何純色加白加黑兜會(huì )變灰。 純色和灰色所謂純色，也就是相對單純的色，不加調配的色，如紅、黃、藍、綠等。
灰色也是多種顏色相互調配而產(chǎn)生的復色。黑和白是沒(méi)有純、灰差別，沒(méi)有相貌差別的中性色。
7、冷色和暖色：在色相環(huán)上桔黃視為最暖的色，叫暖的基色 ，與之相對的藍色稱(chēng)為冷色也較冷的基色，靠近冷色的部分稱(chēng)為冷色區，靠近暖色的部分為暖色區，而且，從極色開(kāi)始向左右呈逐漸弱甚至向相反的方向發(fā)展，用紅黃橙為主的畫(huà)面為暖色畫(huà)，用藍綠紫為主的畫(huà)面為冷色畫(huà) 。 冷色：沉靜、清爽、深遠、向后退。
暖色：熱烈、溫暖、醒目、向前進(jìn) 紅、黃、藍三原色是色彩基礎。同中色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系 明亮色和深暗色：當白色的東西聚在一起連成片時(shí)，看上去明亮、清楚，而聚在一起的黑色東西看上去顯得少年深暗。
顏色的配置同種色配置：是用同一種顏色，以其深淺不同組成的色彩關(guān)系。類(lèi)似色配置是以一種原色含有這種原色成分的間色互相構成的色彩關(guān)系。
對比色配置：指不含有同一種顏色成分的色之間的配置，一個(gè)原色同另外兩個(gè)原色相加形成的間色成為對比色。 。
6.美術(shù)高考,水粉怎么畫(huà)
水粉要看你是屬于什么類(lèi)型的畫(huà)風(fēng)了，適應什么類(lèi)型的學(xué)校招生要求，最明顯的就是央美喜歡的是灰色調的點(diǎn)彩畫(huà)風(fēng)（具體風(fēng)格你可以去查詢(xún)圖片就可以收索到）而清華卻喜歡寫(xiě)實(shí)設計感覺(jué)的水粉畫(huà)風(fēng)，不過(guò)八大美院都有自己的風(fēng)格，所以你需要確定好您需要考的學(xué)校然后針對性的做出學(xué)習技法。當然很多小的大學(xué)里面的美術(shù)系對于水粉就是基本要求就可以了，注意顏色、形狀、塊面、有自己的風(fēng)格就可以了，基本上還是以相識度來(lái)取締。
不過(guò)注意的就是聯(lián)考，基本每個(gè)地區都有每個(gè)地區省會(huì )的聯(lián)考，當然聯(lián)考風(fēng)格，升為美術(shù)生的你肯定到時(shí)候老師也會(huì )讓你門(mén)統一聯(lián)考風(fēng)格的強化訓練的。
色彩理論：其實(shí)就在平時(shí)繪畫(huà)中就可以很好的掌握了，書(shū)本上都是概念型的東西，不過(guò)也可以去找尋書(shū)籍。如色彩概論。時(shí)尚色彩搭配等都可以的。
如有需要還可以問(wèn)我。
7.PPT如何配色呢
在PowerPoint 2016中，通過(guò)內置的模板，我們可以快速建立一個(gè)好看的PPT。
比如新建一個(gè)PPT之后，切換到設計選項卡，點(diǎn)擊主題右側的下拉按鈕。從下拉菜單中選擇最后一個(gè)模板，即可得到一個(gè)漂亮的PPT。
這張PPT是以一幅暖色調的磚墻圖片作為背景，然后在此基礎之上對背景色、輔助色、強調色等進(jìn)行搭配，組成了一個(gè)諧調的配色方案。但如果我們因為實(shí)際內容的需要，要替換調背景圖片，那么此時(shí)對其他部分的顏色又該做進(jìn)行調整呢？對于沒(méi)有美術(shù)功底的人來(lái)說(shuō)此時(shí)一定很迷茫。
其實(shí)我們可以借助工具快速實(shí)現色彩搭配，這里推薦Adobe kuler這款在線(xiàn)工具。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)后即是一個(gè)配色編輯界面，點(diǎn)擊色彩規則，從下拉菜單中根據實(shí)際需要可以選擇類(lèi)比、單色、三元色、補色、復合色等多種配色方案。
