復習目的:平時(shí)認真學(xué)習是復習的基礎,全科主治醫師考試復習要著(zhù)重鞏固已學(xué)的知識,明確考試范圍,加強記億,并解決一些尚不很理解的難點(diǎn),疑點(diǎn)。平時(shí)對很多內容不理解,單純依靠復習,是不可能取得統考合格成績(jì)的。
復習方針:應按考試大綱全面復習,重點(diǎn)突出,加強記億。
重點(diǎn)突出:所謂重點(diǎn)是指必須熟練掌握的內容,包括教材各章的基本概念、基本原理、基本方法;帶有連慣幾章的知識內容;重要的帶普遍性的問(wèn)題,也包括本次教材新增加的內容,實(shí)踐中各種常見(jiàn)性錯誤等。
復習方法:
基本概念、基本原理由教師明確,在教材上劃線(xiàn),并應說(shuō)明其中關(guān)鍵,學(xué)員應加以概括,可摘錄在紙上,以便集中內容后記憶。
特別要注意解題時(shí)如何運用已知資料問(wèn)題,以便能舉一反三。
記憶方法:記憶的基礎是理解,理解的記得住,但科學(xué)的記億方法也很重要:
(1)分章背記。以便考試時(shí)對某一命題一時(shí)記不起來(lái),可先記這是哪一章的內容,就容易記起。
(2)概括記憶。對概念原理應概括后記憶,容易記憶,不要原文整段記背,答題時(shí)延伸。
(3)在每天最佳記憶時(shí)點(diǎn)背記,清晨或晚上七點(diǎn)一九點(diǎn)。
(4)最佳姿式。不要邊走邊記,而要半躺在沙發(fā)或座椅上,使全身處于完全放松姿式下,背記容易記住。
(5)記憶順序。對應記憶內容平時(shí)按章順序記背,考前1-2天重背難記憶的內容容易記住。
①復習筆記要盡量反映知識的系統性,特別應當把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區別反映出來(lái),做到一看見(jiàn)筆記,就可以從整體和全局上把握某個(gè)專(zhuān)題的知識,即可以把“知識網(wǎng)”展現出來(lái);②復習筆記要力求簡(jiǎn)明扼要,一目了然,力戒變成課本或課堂筆記的再現;③復習筆記要適合自己使用,具備個(gè)人特點(diǎn),掌握得好,記得牢的地方,筆記可以簡(jiǎn)單些,甚至只用一、兩個(gè)字表示即可;而自己掌握得不好,記得不牢的地方,要詳細一些;以前理解不深或曾經(jīng)有過(guò)錯誤的地方,就更要詳細一些;因為是自己整理自己看,所以還可以用一些符號或簡(jiǎn)稱(chēng),使筆記更加實(shí)用;④復習筆記是自己心血和勞動(dòng)的結晶,又是知識的精華,一定要保存好,以便隨時(shí)取用;經(jīng)過(guò)多次使用,直到記熟為止。
從這個(gè)意義上講,整理和使用復習筆記,正是為了最終不要復習筆記。許多人正是在反復的學(xué)習過(guò)程中,隨著(zhù)認識的不斷深入,而使筆記越來(lái)越精練,直到抓住知識的精髓,最后完全離開(kāi)筆記。
概述:闡述肺炎的定義和流行病學(xué)。
病因及發(fā)病機制: 主要取決于宿主和病原體的因素。 分類(lèi): 一、解剖分類(lèi):重點(diǎn)講述各型肺炎的影像學(xué)特點(diǎn)。
1。大葉性(肺泡性)肺炎 2。
小葉性(支氣管性)肺炎 3。間質(zhì)性肺炎 二、病因分類(lèi): 1。
細菌性肺炎 說(shuō)明細菌是肺炎最常見(jiàn)的病原體。 2。
非典型病原體肺炎 3。病毒性肺炎 簡(jiǎn)單介紹傳染性非典型肺炎(SARS),指出SARS的病原體就是病毒(冠狀病毒)。
4。真菌性肺炎 5。
其他病原體所致肺炎 6。理化因素所致肺炎 三、患病環(huán)境分類(lèi) 1。
社區獲得性肺炎 講述定義、診斷標準和常見(jiàn)病原體。 2。
醫院獲得性肺炎 講述定義、診斷標準和常見(jiàn)病原體。 臨床表現:細菌性肺炎癥狀變化大,可輕可重,決定于病原體和宿主的狀態(tài)。
講述主要癥狀和體征。 診斷:重點(diǎn)講述肺炎的診斷程序(包括確定肺炎診斷、評估嚴重程度、確定病原體) 一、確定肺炎診斷:根據癥狀、體征和胸片檢查可確定診斷,注意與肺結核、急性肺膿腫、肺癌、肺血栓栓塞癥、非感染 性肺部浸潤相鑒別。
二、評估嚴重程度: 取決于三個(gè)重要因素:局部炎癥程度、肺部炎癥的播散、全身炎癥反應程度。除此之外,下列危險因素會(huì )增加肺炎的 嚴重程度和死亡危險: 1。
病史:年齡>65歲,存在其它基礎疾病或相關(guān)因素如COPD、糖尿病、慢性心腎功能不全、慢性肝病等。 2。
體征:呼吸頻率>30次/分;脈搏 ≥120 次/分;血壓10*109/L 或 50mmHg 血 Cr>106umol/L; BUN>7。1mmol/L;Hb 講述重癥肺炎的診斷標準: ① 意識障礙; ② 呼吸頻率>30次/分; ③ PaO2。
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內科主治醫師考試
內科主治醫師考試實(shí)行全國統一組織、統一考試時(shí)間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試制度,原則上每年進(jìn)行一次。
為貫徹國家人事部、衛生部《關(guān)于加強衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神,自2001年全國衛生專(zhuān)業(yè)初、中級技術(shù)資格以考代評工作正實(shí)施。通過(guò)考試取得的資格代表了相應 級別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力,作為單位聘任相應技術(shù)職務(wù)的必要依據。
考試范圍
適用人員范圍:
經(jīng)國家或有關(guān)部門(mén)批準的醫療衛生機構內,從事內科學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的人員。
專(zhuān)業(yè)設置:
內科學(xué)考試專(zhuān)業(yè)設置內科學(xué)、心血管內科學(xué)、呼吸內科學(xué)、消化內科學(xué)、腎內科學(xué)、神經(jīng)內科學(xué)、內分泌學(xué)、血液病學(xué)、結核病學(xué)、傳染病學(xué)、風(fēng)濕與臨床免疫學(xué)、職業(yè)病學(xué)共12個(gè)專(zhuān)業(yè)。
考試科目設置:
考試共分“基礎知識”、“相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識”、“專(zhuān)業(yè)知識”、“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力”等4個(gè)科目,均采用人機對話(huà)的方式進(jìn)行考試。
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