河南中牟縣招教教育(2014年中牟縣招教考試內容有呢些)
1.2014年中牟縣招教考試內容有呢些
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2014年鄭州中牟縣招聘教師145人，其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。發(fā)布時(shí)間：2014年7月6日，報名時(shí)間：7月9日—7月13日，領(lǐng)取準考證時(shí)間：7月16日，筆試時(shí)間：7月16日
招聘名額及學(xué)科
2014年我縣計劃招聘教師 145 名。其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。
（一）農村中小學(xué)教師42名：語(yǔ)文8名，數學(xué)9名，英語(yǔ)7名，物理5名，化學(xué)4名，生物2名，政治2名，歷史1名，美術(shù)2名，汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)2名。
（二）偏遠鄉鎮定向招聘中小學(xué)教師38名（聘期5年）：
狼城崗鎮10名：語(yǔ)文5名，數學(xué)4名，英語(yǔ)1名；
雁鳴湖鎮8名：語(yǔ)文4名，數學(xué)3名，音樂(lè )1名；
黃店鎮12名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，英語(yǔ)2名，化學(xué)1名，體育2名，美術(shù)1名；
刁家鄉8名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，化學(xué)1名，音樂(lè )1名。
（三）幼兒園教師65名。
（四）單科報名人數按照大于等于本學(xué)科招聘名額3∶1的比例確定；如果小于此比例，經(jīng)招教領(lǐng)導小組批準可適當降低招教比例，并將空缺名額調整到緊缺崗位。
報名入口：
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2.中牟縣省教師招聘教師考試
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2014年鄭州中牟縣招聘教師145人，其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。發(fā)布時(shí)間：2014年7月6日，報名時(shí)間：7月9日—7月13日，領(lǐng)取準考證時(shí)間：7月16日，筆試時(shí)間：7月16日招聘名額及學(xué)科 2014年我縣計劃招聘教師 145 名。
其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。 （一）農村中小學(xué)教師42名：語(yǔ)文8名，數學(xué)9名，英語(yǔ)7名，物理5名，化學(xué)4名，生物2名，政治2名，歷史1名，美術(shù)2名，汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)2名。
（二）偏遠鄉鎮定向招聘中小學(xué)教師38名（聘期5年）： 狼城崗鎮10名：語(yǔ)文5名，數學(xué)4名，英語(yǔ)1名； 雁鳴湖鎮8名：語(yǔ)文4名，數學(xué)3名，音樂(lè )1名； 黃店鎮12名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，英語(yǔ)2名，化學(xué)1名，體育2名，美術(shù)1名； 刁家鄉8名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，化學(xué)1名，音樂(lè )1名。 （三）幼兒園教師65名。
（四）單科報名人數按照大于等于本學(xué)科招聘名額3∶1的比例確定；如果小于此比例，經(jīng)招教領(lǐng)導小組批準可適當降低招教比例，并將空缺名額調整到緊缺崗位。報名入口：華圖教育有非常專(zhuān)業(yè)的招教培訓課程，名師輔導，助您一次通關(guān)如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
3.2014中牟縣省教師招聘教師考試內容
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2014年鄭州中牟縣招聘教師145人，其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。發(fā)布時(shí)間：2014年7月6日，報名時(shí)間：7月9日—7月13日，領(lǐng)取準考證時(shí)間：7月16日，筆試時(shí)間：7月16日招聘名額及學(xué)科 2014年我縣計劃招聘教師 145 名。
其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。 （一）農村中小學(xué)教師42名：語(yǔ)文8名，數學(xué)9名，英語(yǔ)7名，物理5名，化學(xué)4名，生物2名，政治2名，歷史1名，美術(shù)2名，汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)2名。
（二）偏遠鄉鎮定向招聘中小學(xué)教師38名（聘期5年）： 狼城崗鎮10名：語(yǔ)文5名，數學(xué)4名，英語(yǔ)1名； 雁鳴湖鎮8名：語(yǔ)文4名，數學(xué)3名，音樂(lè )1名； 黃店鎮12名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，英語(yǔ)2名，化學(xué)1名，體育2名，美術(shù)1名； 刁家鄉8名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，化學(xué)1名，音樂(lè )1名。 （三）幼兒園教師65名。
（四）單科報名人數按照大于等于本學(xué)科招聘名額3∶1的比例確定；如果小于此比例，經(jīng)招教領(lǐng)導小組批準可適當降低招教比例，并將空缺名額調整到緊缺崗位。報名入口：華圖教育有非常專(zhuān)業(yè)的招教培訓課程，名師輔導，助您一次通關(guān)如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
4.2014中牟縣省省教師招聘教師考試內容
您好，華圖教育為您服務(wù)。
2014年鄭州中牟縣招聘教師145人，其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。發(fā)布時(shí)間：2014年7月6日，報名時(shí)間：7月9日—7月13日，領(lǐng)取準考證時(shí)間：7月16日，筆試時(shí)間：7月16日招聘名額及學(xué)科 2014年我縣計劃招聘教師 145 名。
其中農村中小學(xué)教師 80名（含偏遠鄉鎮定向招聘38名），幼兒園教師 65名。 （一）農村中小學(xué)教師42名：語(yǔ)文8名，數學(xué)9名，英語(yǔ)7名，物理5名，化學(xué)4名，生物2名，政治2名，歷史1名，美術(shù)2名，汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)2名。
（二）偏遠鄉鎮定向招聘中小學(xué)教師38名（聘期5年）： 狼城崗鎮10名：語(yǔ)文5名，數學(xué)4名，英語(yǔ)1名； 雁鳴湖鎮8名：語(yǔ)文4名，數學(xué)3名，音樂(lè )1名； 黃店鎮12名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，英語(yǔ)2名，化學(xué)1名，體育2名，美術(shù)1名； 刁家鄉8名：語(yǔ)文3名，數學(xué)3名，化學(xué)1名，音樂(lè )1名。 （三）幼兒園教師65名。
（四）單科報名人數按照大于等于本學(xué)科招聘名額3∶1的比例確定；如果小于此比例，經(jīng)招教領(lǐng)導小組批準可適當降低招教比例，并將空缺名額調整到緊缺崗位。報名入口：華圖教育有非常專(zhuān)業(yè)的招教培訓課程，名師輔導，助您一次通關(guān)如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
5.鄭州各個(gè)區的招教考試內容都是什么
金水區、二七區、管城區、航空港區的筆試內容是：教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識、教育法規知識、新課程理念、教材教法及班級管理。
經(jīng)開(kāi)區、高新區、鄭東新區的筆試內容公告上雖然是教育基礎知識，但是考題上也是涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)基本原理、教育理論知識、教育法規知識、新課程理念、教材教法及班級管理等內容。
惠濟區的幼兒教師筆試內容為幼兒教育理論及相關(guān)法律法規，考題中出現了《保教知識與能力》的相關(guān)知識。
中原區的筆試內容是本學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、教育學(xué)、教育心理學(xué)知識、教育法規、教師職業(yè)道德，除此之外，還測試了教師的基本功，主要是毛筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)。
二七區的筆試考題職工還考到了時(shí)事政治的題。
鄭州每年的招教考試競爭是很激烈的，考試難度很大，大家一定要好好備考。
6.河南招教都考試什么
考試科目 教師招聘：教育基礎知識 專(zhuān)業(yè)知識 教師招聘考試筆試科目通常包括基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識兩部分。
基礎知識部分：內容基本包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規基礎等學(xué)科。 該部分能力要求：一是要求對從事教育所需的背景性知識和領(lǐng)域有大致的了解；二是理解與 掌握，要求對所涉及的領(lǐng)域或者問(wèn)題能夠清楚地知道來(lái)龍去脈，前因后果；三是運用，要求 能夠根據所學(xué)理論分析教育生活中的各種問(wèn)題和現象。
專(zhuān)業(yè)知識部分：一是對基本專(zhuān)業(yè)知識的考察；二是對基本知識技能綜合運用的考察；三是對本學(xué)科課程教案編寫(xiě)的考察 。
7.河南省招教考試需要考哪些科目
河南省招教考試需要考的科目：教育基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識。
教師招聘考試筆試科目通常包括基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識兩部分。 基礎知識部分：內容基本包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規基礎等學(xué)科。
該部分能力要求：一是要求對從事教育所需的背景性知識和領(lǐng)域有大致的了解；二是理解與 掌握，要求對所涉及的領(lǐng)域或者問(wèn)題能夠清楚地知道來(lái)龍去脈，前因后果；三是運用，要求 能夠根據所學(xué)理論分析教育生活中的各種問(wèn)題和現象。 專(zhuān)業(yè)知識部分：一是對基本專(zhuān)業(yè)知識的考察；二是對基本知識技能綜合運用的考察；三是對本學(xué)科課程教案編寫(xiě)的考察 。
