既然孩子性格文靜,愛(ài)干凈、漂亮,那么給孩子報名參加繪畫(huà)培優(yōu)班無(wú)疑是最佳選擇。
那么,呢? 一、認識基本線(xiàn)條 家長(cháng)指導孩子繪畫(huà),應該讓孩子認識基本的線(xiàn)條,比如:橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、短線(xiàn)、長(cháng)線(xiàn)、虛線(xiàn)、細線(xiàn)、粗線(xiàn)等,讓孩子知道:線(xiàn)條是由點(diǎn)連續而成的,點(diǎn)連續成線(xiàn)條,線(xiàn)條再構成圖形。家長(cháng)可以示范講解,然后讓孩子臨摹線(xiàn)條、獨自練習繪畫(huà)線(xiàn)條,必要時(shí)進(jìn)行指導糾偏。
二、認識基本形狀 家長(cháng)在指導孩子認識、學(xué)會(huì )畫(huà)基本線(xiàn)條之后,可以教育孩子認識基本形狀,比如:三角形、正方形、長(cháng)方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等,讓孩子知道:學(xué)會(huì )了這幾種基本形狀,就可以拼成各種各樣的圖形了。家長(cháng)可以示范講解,然后讓孩子臨摹形狀、獨自練習繪畫(huà)基本形狀,必要時(shí)進(jìn)行指導糾偏。
三、認識基本顏色 家長(cháng)在指導孩子認識、繪畫(huà)基本形狀之后,可以教育孩子認識基本顏色,比如:紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色,然后告訴孩子:用單色加白色或黑色可以調成深淺層次不同的漸變色,紅色與黃色混合可以調成橙色,用黃色與藍色混合可以調成綠色等,然后讓孩子自己嘗試操作,發(fā)現各種顏色之間的關(guān)系,知道用基本色可以調成各種不同的顏色。 四、掌握定位知識 要想繪畫(huà),還必須先學(xué)會(huì )定位,知道從何處下筆,把繪畫(huà)的內容安排在什么位置最合適。
歡迎點(diǎn)擊閱讀《如何指導幼兒定位畫(huà)面布局》,相信能夠幫助您! 五、掌握構圖知識 當孩子掌握了線(xiàn)條、形狀、顏色與定位之后,就可以開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)了。要教孩子學(xué)會(huì )構圖,必須先教孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察,了解自己繪畫(huà)的景物是什么形狀的,是什么顏色的,擺放在什么位置最合適。
歡迎點(diǎn)擊閱讀《幼兒繪畫(huà)有哪些基本構圖步驟》,相信您會(huì )感興趣! 只要孩子適合繪畫(huà),家長(cháng)又教會(huì )孩子掌握了繪畫(huà)的基礎知識與基本技巧,就一定能培養出小畫(huà)家來(lái)。
3~6歲的兒童,美術(shù)教育以撕撕折折、剪剪畫(huà)畫(huà)為主,讓他感到愉悅,增加興趣。7~10歲的孩子,則主要灌輸繪畫(huà)背后的人文、地理等知識,豐富想象力。
兒童學(xué)畫(huà)畫(huà),家長(cháng)不要買(mǎi)臨摹課本,也不要買(mǎi)簡(jiǎn)筆畫(huà)教材。簡(jiǎn)筆畫(huà)要求線(xiàn)要直,圈要圓,模式僵化,不符合兒童畫(huà)的特點(diǎn)。讓他通過(guò)自己的想象去創(chuàng )造屬于自己的色彩世界才是最好的。
學(xué)畫(huà)畫(huà)主要是用圖形和顏色刺激兒童的大腦,可以增加兒童的智力發(fā)展,發(fā)展自我意識。建議不要太追求技法、畫(huà)的像不像,關(guān)鍵是多接觸。
素描和色彩是鍛煉人觀(guān)察、分析能力的,兒童太小了還不適合畫(huà)這些,最好是畫(huà)兒童畫(huà),發(fā)展想象力即可;素描、水粉等孩子大一些再學(xué)不晚。
小孩子素描學(xué)不進(jìn)去,可以讓她畫(huà)卡通來(lái)熟悉線(xiàn)條,這樣也會(huì )比較有吸引力,簡(jiǎn)單的明暗層次和色彩放在后期,目前你最重要的任務(wù)是讓她樹(shù)立良好的繪畫(huà)習慣:
1.小孩子養成良好的手繪習慣和整體觀(guān)察意識很重要,引導孩子構圖的概念,就是畫(huà)面要盡量飽滿(mǎn),繪畫(huà)時(shí)不要一上來(lái)就下筆過(guò)重和反復描,猛擦或畫(huà)不好就撕
2.紙張不要用隨意的劣質(zhì)紙張,正規的A4大小紙,這樣讓會(huì )讓孩子珍惜自己的作品,如果外出速寫(xiě),建議購買(mǎi)A4尺寸的小畫(huà)板
3.正規的握筆姿勢,要使用有品牌的鉛筆或自動(dòng)鉛筆,筆芯用HB 0.5mm,不易過(guò)軟
4.做畫(huà)時(shí)避開(kāi)強烈陽(yáng)光,可以使用白色燈光的臺燈,燈請放在左手邊(左撇子的放右手邊),桌面要平整,桌上不放零食不放飲料
總之,小孩子坐不住是正常的,畫(huà)什么不重要,關(guān)健是正確的方法,我首推線(xiàn)條和色彩練習,像畫(huà)卡通然后用水彩筆上色,這就很不錯,即練習了線(xiàn)條和色彩,又讓孩子盡情發(fā)揮想象力,有點(diǎn)耐心,慢慢來(lái)
可以分為以下幾個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行學(xué)習:一、簡(jiǎn)單線(xiàn)的練習:橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、虛線(xiàn)、鋸齒線(xiàn)、半圓線(xiàn)、小波浪線(xiàn)、大波浪線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、螺旋線(xiàn)(蝸牛線(xiàn))。
二、裝飾線(xiàn)的練習(每條線(xiàn)畫(huà)兩條,一節課可先畫(huà)四條線(xiàn),以后逐步鞏固練習)。圓圈、點(diǎn)、S線(xiàn)、五角星、愛(ài)心、波板糖(個(gè)人設計,類(lèi)似于黑板報的裝飾線(xiàn))。
三、圖形的練習:豎長(cháng)方形、橫長(cháng)方形、半圓形、圓形、三角形、梯形、橢圓形等其他圖形(圓形講究方法,上下左右四個(gè)點(diǎn),先畫(huà)左上右三個(gè)點(diǎn)呈半圓形,再畫(huà)左下右三個(gè)點(diǎn)呈半圓形,由于繪畫(huà)時(shí)用到最多的就是圓形,多帶孩子練習畫(huà)圓)。四、熟悉色彩:36個(gè)顏色油畫(huà)棒,可每節課先帶孩子認識6個(gè)色,第二節課認識6個(gè)色再加上上節課的6個(gè)色 鞏固練習,依次類(lèi)推。
顏色認識可根據平時(shí)生活中的事物進(jìn)行提醒。(例如朱紅色,可以形容這個(gè)色姓朱,就跟某個(gè)小朋友的姓氏一樣。
鈷藍色,可做敲鼓的動(dòng)作提醒。學(xué)習顏色時(shí),不要讓幼兒改變油畫(huà)棒的位置,方便幼兒確定顏色位置。
五、練習涂色:厚涂法的練習、薄涂法的練習、漸變色的練習、混合色的練習(涂色講究由上至下或由左至右,橫著(zhù)涂時(shí)一直橫著(zhù)涂,豎著(zhù)時(shí)一直豎著(zhù)涂,薄涂法時(shí)能明顯感覺(jué)到涂法的重要性)。六、范畫(huà)的準備:色彩鮮艷、主體大、畫(huà)面由簡(jiǎn)單到難。
一、認識基本線(xiàn)條 家長(cháng)指導孩子繪畫(huà),應該讓孩子認識基本的線(xiàn)條,比如:橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、短線(xiàn)、長(cháng)線(xiàn)、虛線(xiàn)、細線(xiàn)、粗線(xiàn)等,讓孩子知道:線(xiàn)條是由點(diǎn)連續而成的,點(diǎn)連續成線(xiàn)條,線(xiàn)條再構成圖形。
家長(cháng)可以示范講解,然后讓孩子臨摹線(xiàn)條、獨自練習繪畫(huà)線(xiàn)條,必要時(shí)進(jìn)行指導糾偏。 二、認識基本形狀 家長(cháng)在指導孩子認識、學(xué)會(huì )畫(huà)基本線(xiàn)條之后,可以教育孩子認識基本形狀,比如:三角形、正方形、長(cháng)方形、圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形、菱形、五角星等,讓孩子知道:學(xué)會(huì )了這幾種基本形狀,就可以拼成各種各樣的圖形了。
家長(cháng)可以示范講解,然后讓孩子臨摹形狀、獨自練習繪畫(huà)基本形狀,必要時(shí)進(jìn)行指導糾偏。 三、認識基本顏色 家長(cháng)在指導孩子認識、繪畫(huà)基本形狀之后,可以教育孩子認識基本顏色,比如:紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色,然后告訴孩子:用單色加白色或黑色可以調成深淺層次不同的漸變色,紅色與黃色混合可以調成橙色,用黃色與藍色混合可以調成綠色等,然后讓孩子自己嘗試操作,發(fā)現各種顏色之間的關(guān)系,知道用基本色可以調成各種不同的顏色。
四、掌握定位知識 要想繪畫(huà),還必須先學(xué)會(huì )定位,知道從何處下筆,把繪畫(huà)的內容安排在什么位置最合適。歡迎點(diǎn)擊閱讀《如何指導幼兒定位畫(huà)面布局》,相信能夠幫助您! 五、掌握構圖知識 當孩子掌握了線(xiàn)條、形狀、顏色與定位之后,就可以開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)了。
要教孩子學(xué)會(huì )構圖,必須先教孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察,了解自己繪畫(huà)的景物是什么形狀的,是什么顏色的,擺放在什么位置最合適。歡迎點(diǎn)擊閱讀《幼兒繪畫(huà)有哪些基本構圖步驟》,相信您會(huì )感興趣! 只要孩子適合繪畫(huà),家長(cháng)又教會(huì )孩子掌握了繪畫(huà)的基礎知識與基本技巧,就一定能培養出小畫(huà)家來(lái)。
3-6歲的幼兒,情緒情感獲得迅速發(fā)展。愛(ài)美之心,人皆有之。幼兒的美感體驗也處于積極的發(fā)展之中。我們不僅要教會(huì )幼兒發(fā)現生活中的美,善于欣賞美的東西,也要鼓勵幼兒敢于把感受到的美創(chuàng )造出來(lái)。為了培養幼兒的美感意識,提升幼兒的美術(shù)素養,發(fā)展他們創(chuàng )造美的能力,必須培養幼兒對美術(shù)學(xué)習的興趣。
不論是發(fā)現美、欣賞美,還是創(chuàng )造美,都是通過(guò)美術(shù)教育來(lái)實(shí)現的。通過(guò)美術(shù)教育,幼兒獲得了美感體驗,掌握了美術(shù)基礎知識,培養了美術(shù)技能,就可以將美學(xué)知識運用到生活中,比如怎么把作業(yè)寫(xiě)漂亮,怎么穿衣,怎么裝飾小房間等等。俗話(huà)說(shuō):“興趣是最好的老師”。怎樣培養幼兒對美術(shù)學(xué)習的興趣呢?
一、觀(guān)察大自然的美
生活中不缺少美,而是缺少美的發(fā)現。所以,家長(cháng)可以引導幼兒旅游或者到社區公園散步,經(jīng)常觀(guān)察大自然,發(fā)現大自然中美麗的東西,比如:觀(guān)察花草樹(shù)木,發(fā)現它們的顏色、形狀的獨特美,獲得積極的美感體驗。
二、欣賞優(yōu)美的作品
家長(cháng)還可以引導幼兒觀(guān)看電視節目,欣賞電視中的自然美景與人文景觀(guān),并加以評論解說(shuō);或者參觀(guān)藝術(shù)作品展覽,引導幼兒欣賞優(yōu)美的藝術(shù)作品,提高欣賞美的能力。
三、鼓勵幼兒創(chuàng )造美
在幼兒獲得了美感體驗,提高了欣賞美的能力之后,家長(cháng)可以讓幼兒觀(guān)察大自然中的美景,并鼓勵孩子進(jìn)行實(shí)物寫(xiě)生,把他觀(guān)察到的美景描繪下來(lái),加以適當的想象,創(chuàng )造美。不妨用孩子的作品裝飾他的小房間,也算是對他的獎勵喔。 家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察大自然中的美景,欣賞優(yōu)美的作品,鼓勵幼兒創(chuàng )造美,就會(huì )激發(fā)幼兒對美術(shù)學(xué)習的濃厚興趣!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:2.600秒