九級期末題(9年級物理期末試題)
1.9年級物理期末試題
九年級物理練習題一、填空：（每空0.5分，共34分）1. 光在真空中的傳播速度是 千米/秒。
光在任何物質(zhì)中的傳播速度都比這個數(shù)值要 。光從一種物質(zhì)進入另一種物質(zhì)中時，傳播速度的大小通常是 。
（填不變的或改變的） 2. 光年是 的單位，它的意義是 。 3. 有一入射光線與鏡面的夾角為35°，則反射角為 。
若使入射角增大15°，則反射光線與入射光線之間的夾角為 。若入射光線與鏡面的夾角從35°增大到90°，則反射角將從 變化到 。
4. 測量人體的溫度要用 ，人體的正常溫度是 ℃。 5. 銅塊加熱時，體積變 ，密度變 ，質(zhì)量 。
一定質(zhì)量的水的溫度在 時體積最小，密度最 。 *6. 熱傳遞的方式有 、和 。
混合法測比熱用的 就是較好地防止了熱傳遞的三種方式，從而減少了散熱損失。它的構(gòu)制部件有 、、、、和 。
7. 一束光線垂直入射到平面鏡上，反射角是 ；若入射光線不變，而將鏡面轉(zhuǎn)動15°，則法線轉(zhuǎn)過了 ，反射光線轉(zhuǎn)過 ，這時反射光線與入射光線之間的夾角比原來增加了 。 8. 一人立于平面鏡前2.5米處，則像與人的距離是 ；若人以0.5米/秒的速度向鏡面方向運動2秒鐘，則像與人的距離變?yōu)?米。
9. 四沖程汽油機的工作沖程按順序是 、、、。其中，汽油燃燒放熱是發(fā)生在第 沖程，而在第二沖程中是把 能轉(zhuǎn)化為 能。
10. 圖3-1是某種物質(zhì)加熱時的熔化圖象。設每分鐘供熱的值不變，試根據(jù)圖象回答下列問題： （1）計時開始時，這種物質(zhì)的溫度是 。
（2）經(jīng)過 分鐘才被加熱到熔點，這種物質(zhì)的熔點是 。 （3）它的熔化過程用了 分鐘，在熔化過程中它的溫度 。
（4）用字母表示：圖象的 段反映該物質(zhì)完全是固態(tài)， 段反映該物質(zhì)完全是液態(tài)。 （5）從圖象可以看出該物質(zhì)液態(tài)時的比熱 于固態(tài)時的比熱。
（填大、小或等） 11. 任何氣體在 時都可液化；增大氣體的壓強可 氣體的液化溫度。民用液化石油氣，就是在常溫下用 的方法，使石油氣成為液體儲存在鋼罐里的。
12. 用20℃的水與80℃的水混合，得到44℃的水，則混合時20℃與80℃水的質(zhì)量之比是 。 13. 如圖3-2所示，是光線在空氣和玻璃中傳播的光路，且AO、BO為光線，∠1=∠4，由圖可知：O是 ，MM' ,NN'是 ；入射光線是 ，反射光線是 ，折射光線是 ；入射角是 ，反射角是 ，折射角是 ；光線BO處于物質(zhì) 中，光線CO處于物質(zhì) 中。
14. 平面鏡和凸透鏡都能成 像，前者是由光的 形成的，后者是由光的 形成的。 15. 放映幻燈時，為了在屏幕上得到更大的正立像，應將幻燈機與 之間的距離調(diào)遠些，同時將幻燈片與 之間的距離調(diào)近些，幻燈片應 插。
二、判斷題，對的打“√”，錯的打“*”。（每題1分，共15分）1.光總是沿直線傳播的。
〔 〕2.樹木在水中的“倒影”是影子。 〔 〕3.常用溫度計是把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把沸水的溫度規(guī)定為100℃。
〔 〕4.光從水斜射入空氣中時，折射角一定大于入射角。 [ 〕5.用一塊比人小的平面鏡，就能看到人的全身像，可見平面鏡所成的像比物體要小。
〔 〕6.凸透鏡使光線會聚，凹透鏡使光線發(fā)散。 〔 〕7.實像能用光屏接收到，虛像不能用光屏接收到。
〔 〕8.虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人眼，實像則相反。 〔 〕9.0℃的冰與0℃的水，冷熱程度相同。
〔 〕10.0℃以下的冰塊不可能再放熱。 〔 〕11.在國際單位制中，焦耳既是功的單位、能的單位，又是熱量的單位。
〔 〕12.用放大鏡看物體，無論怎樣放置，總會得到放大的虛像。 〔 〕13.相同質(zhì)量的熱水和冷水混合時，熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度。
〔 〕14.把-15℃的冰塊拿到20℃的房間里，冰將立即開始熔化。 〔 〕15.攝影師在照了一張4寸的照片后，接著要照一張同一個 人的2寸的照片，他應該將照相機向前移動，而將暗箱變短。
〔 〕 三、填圖和作圖：（每題4分，共8分）1. 在圖3-3各圖中填入適當?shù)耐哥R：2. 完成圖3-4各圖的光路：四、改錯題：在下面各題中錯誤的字或詞下面打一個“*”，改正的字或詞寫在題后的[ ]內(nèi)，每小題只許改動1-2個字。（每題1分。
共10分）1.光垂直射向平面鏡，入射角為90°。 〔 〕2.凹鏡使光線會聚，它具有虛焦點。
〔 〕3.凸透鏡所成實像是正立的，像能成在光屏上。 〔 〕4.湖的實際深度比人在岸邊所看到的深度要小。
〔 〕5.平面鏡成的是虛像，凸透鏡不能成實像。 〔 〕6.光的反射定律適用于平面鏡，不適用于凹鏡和凸鏡。
〔 〕*7.架設高壓電線，總要留有一定的懸弧，這是為了防止熱脹。 〔 〕*8.兩物體間能夠發(fā)生熱傳遞，是因為它們的質(zhì)量不同。
〔 〕9.-23℃的冰比-15℃的冰溫度高。 〔 〕*10.使用鉚釘鉚接鋼板，采用“熱鉚”的方式是利用熱脹的作用使鋼板緊固。
〔 〕 五、選擇題：（每題2分，共24分） 1. 若平行光線由某種鏡面反射后，反射光線好像是從鏡后某點發(fā)出的，則這種鏡應是： 〔 〕 A.平面鏡 B.凸鏡 C.凹鏡 D.都可以 2. 我們看電影時，從各個角度都能看見銀幕上的畫，是因為： 〔 〕 A.銀幕產(chǎn)生了光的漫反射 B.銀幕產(chǎn)生了光的鏡面反射 C.銀幕產(chǎn)生了光的折射 D.銀幕發(fā)出了光3. 對光線起發(fā)散作用的是： 〔 〕 A.凸透鏡，凸鏡 B.凸鏡，凹透鏡 C.凸透鏡，凹鏡 D.凹鏡，凹透鏡 4.如圖3-5所示，如果已知一光線從空氣射入水中，入射角為45°，折射角為30°，。
2.九年級上冊期末復習資料
物理復習資料 密度 1密度：該種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量 2密度=質(zhì)量/體積 3物質(zhì)的密度與物質(zhì)的本身有關(guān)，與質(zhì)量體積大小均無關(guān)。
不同物質(zhì)，密度通常是不同的 3密度表示了物質(zhì)本身的一種特性[受溫度的影響] ⑴屬性：與外界因素無關(guān) ⑵特性：受到某些因素的影響 4密度的單位是 千克 /米3 5密度水=1g/cm3 =1000kg/m3 物理意義：每1立方米的水質(zhì)量為1000千克 6氣體的密度小于液體的密度小于固體的密度 7同一物質(zhì)所處的態(tài)度不同，密度也會不同 8目前宇宙中發(fā)現(xiàn)的密度最大的星體是中子星 壓力&壓強 1壓力：垂直作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力 2壓力的方向總是垂直于受力面 3壓力產(chǎn)生的形變效果是由物體單位受力面積上的壓力所決定的 4當接觸面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 5當壓力相同時，接觸面積越小，壓力的作用效果越明顯 壓力與重力的不同點 不同點 重力 壓力 方向 豎直向下 垂直于受壓面 作用點 重心 受壓物體表面 符號 G F 大小 重力與質(zhì)量成正比 取決于物體間形變的大小 定義 由于地球吸引物體受的力 垂直作用于物體表面的力 6壓強：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強 7壓強=壓力/受力面積 p=F/S 8在SI制中，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕 符號是Pa 9 一個成年人對地面的壓強為10000Pa。 物理意義：每1平方米受到的壓力為10000N。
10減小壓力或增大受力面積都可以減小壓強 11增大壓力或減小受力面積都可以增大壓強 12極限壓強：經(jīng)驗表明，所有材料能夠承受的壓強都有一個限度，加在材料上的壓強一旦超過這個限度，材料就會受到損壞。 液體內(nèi)部的壓強 1液體沒有一定的形狀，而且具有流動性 2液體對容器底部[液體受到重力]，側(cè)壁[液體具有流動性]有壓強。
3液體內(nèi)部存在著向各個方向的壓強，而且在同一深度處，各個方向上的壓強相等 4液體內(nèi)部壓強的測量工具：U型管壓強計 5液體壓強大小與何因素有關(guān)？ ⑴深度：在同種液體內(nèi)部，深度越深，該處壓強也越大 ⑵密度：在不同液體內(nèi)部同一深度處，密度大的液體產(chǎn)生的壓強大 ⑶高度差：判別液體壓強有無 6公式：p=密度*質(zhì)量*深度 連通器 1連通器：底部相通 上部開口或相通的多個容器組成 2為了讓連通器中液面相平的條件 ⑴同種液體 ⑵液體靜止后 3血壓計：利用u型管壓強計來測定人體血壓的裝置 阿基米德原理 1阿基米德原理：當物體全部或部分浸在液體中時，它會受到向上的浮力，浮力的大小等于它所排開這部分液體所受的重力大小 影響浮力大小的因素：液體的密度 增大 浮力 增大 浸入液體的物體的體積增大 浮力增大 2 F浮[浸在液體中物體受到的浮力]=G排[排開的那部分液體所受的重力 3 G排=M排*g =液體的密度*V排*g 4 F浮=液體的密度*V排*g 5 浮力產(chǎn)生的原因：物體上下表面的壓力差 F浮=F上表面-F下表面 浮力的方向總是豎直向上 6物體的沉浮條件 G大于F 下沉 液體密度大于物體密度 G=F[靜止在任何位置] 懸浮 液體密度等于物體密度 F大于G[浸沒] 上浮 液體密度小于物體密度 7阿基米德原理也適用于空氣中的物體受到的浮力問題 8 排水量指船栽滿時的質(zhì)量 9 液體密度計：刻度從上到下 數(shù)值從小到大 10改變物體沉浮的方法：改變自身的體積 改變所受的浮力 改變浮力的方法：改變液體[氣體]的密度 改變浸入的體積 11 V浮/V總=物體的密度/液體的密度 12 如果物體漂浮 物體浸入1/n 物體密度=1/n液體密度。
3.急需九年級上冊期末考練習題
/blog/static// 化合反應 1、鎂在空氣中燃燒：2Mg + O2 點燃 2MgO 2、鐵在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 3、鋁在空氣中燃燒：4Al + 3O2 點燃 2Al2O3 4、氫氣在空氣中燃燒：2H2 + O2 點燃 2H2O 5、紅磷在空氣中燃燒：4P + 5O2 點燃 2P2O5 6、硫粉在空氣中燃燒： S + O2 點燃 SO2 7、碳在氧氣中充分燃燒：C + O2 點燃 CO2 8、碳在氧氣中不充分燃燒：2C + O2 點燃 2CO 9、二氧化碳通過灼熱碳層： C + CO2 高溫 2CO 10、一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO + O2 點燃 2CO2 11、二氧化碳和水反應（二氧化碳通入紫色石蕊試液）：CO2 + H2O === H2CO3 12、生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 13、無水硫酸銅作干燥劑：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4·5H2O 14、鈉在氯氣中燃燒：2Na + Cl2點燃 2NaCl 分解反應 15、實驗室用雙氧水制氧氣：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 16、加熱高錳酸鉀：2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17、水在直流電的作用下分解：2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑ 18、碳酸不穩(wěn)定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑ 19、高溫煅燒石灰石（二氧化碳工業(yè)制法）：CaCO3 高溫 CaO + CO2↑ 置換反應 20、鐵和硫酸銅溶液反應：Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 21、鋅和稀硫酸反應（實驗室制氫氣）：Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 22、鎂和稀鹽酸反應：Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 23、氫氣還原氧化銅：H2 + CuO 加熱 Cu + H2O 24、木炭還原氧化銅：C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑ 25、甲烷在空氣中燃燒：CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O 26、水蒸氣通過灼熱碳層：H2O + C 高溫 H2 + CO 27、焦炭還原氧化鐵：3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑ 其他 28、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應：2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2↓ + Na2SO4 29、甲烷在空氣中燃燒：CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O 30、酒精在空氣中燃燒：C2H5OH + 3O2 點燃 2CO2 + 3H2O 31、一氧化碳還原氧化銅：CO+ CuO 加熱 Cu + CO2 32、一氧化碳還原氧化鐵：3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 33、二氧化碳通過澄清石灰水（檢驗二氧化碳）：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 34、氫氧化鈉和二氧化碳反應（除去二氧化碳）：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 35、石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應（二氧化碳的實驗室制法）：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 36、碳酸鈉與濃鹽酸反應（泡沫滅火器的原理）： Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 一. 物質(zhì)與氧氣的反應： （1）單質(zhì)與氧氣的反應： 1. 鎂在空氣中燃燒：2Mg + O2 點燃 2MgO 2. 鐵在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 點燃 Fe3O4 3. 銅在空氣中受熱：2Cu + O2 加熱 2CuO 4. 鋁在空氣中燃燒：4Al + 3O2 點燃 2Al2O3 5. 氫氣中空氣中燃燒：2H2 + O2 點燃 2H2O 6. 紅磷在空氣中燃燒：4P + 5O2 點燃 2P2O5 7. 硫粉在空氣中燃燒： S + O2 點燃 SO2 8. 碳在氧氣中充分燃燒：C + O2 點燃 CO2 9. 碳在氧氣中不充分燃燒：2C + O2 點燃 2CO (2)化合物與氧氣的反應： 10. 一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO + O2 點燃 2CO2 11. 甲烷在空氣中燃燒：CH4 + 2O2 點燃 CO2 + 2H2O 12. 酒精在空氣中燃燒：C2H5OH + 3O2 點燃 2CO2 + 3H2O 二.幾個分解反應： 13. 水在直流電的作用下分解：2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑ 14. 加熱堿式碳酸銅：Cu2(OH)2CO3 加熱 2CuO + H2O + CO2↑ 15. 加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）：2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑ 16. 加熱高錳酸鉀：2KMnO4 加熱 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17. 碳酸不穩(wěn)定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑ 18. 高溫煅燒石灰石：CaCO3 高溫 CaO + CO2↑ 三.幾個氧化還原反應： 19. 氫氣還原氧化銅：H2 + CuO 加熱 Cu + H2O 20. 木炭還原氧化銅：C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑ 21. 焦炭還原氧化鐵：3C+ 2Fe2O3 高溫 4Fe + 3CO2↑ 22. 焦炭還原四氧化三鐵：2C+ Fe3O4 高溫 3Fe + 2CO2↑ 23. 一氧化碳還原氧化銅：CO+ CuO 加熱 Cu + CO2 24. 一氧化碳還原氧化鐵：3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 25. 一氧化碳還原四氧化三鐵：4CO+ Fe3O4 高溫 3Fe + 4CO2 四.單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系 （1）金屬單質(zhì) + 酸 -------- 鹽 + 氫氣 （置換反應） 26. 鋅和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 27. 鐵和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 28. 鎂和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 29. 鋁和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑ 30. 鋅和稀鹽酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ 31. 鐵和稀鹽酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ 32. 鎂和稀鹽酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑ 33. 鋁和稀鹽酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑ （2）金屬單質(zhì) + 鹽（溶液） ------- 另一種金屬 + 另一種鹽 34. 鐵和硫酸銅溶液反應：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 35. 鋅和硫酸銅溶液反應：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu 36. 銅和硝酸汞溶液反應：Cu + Hg(NO3)2 === Cu(NO3)2 + Hg (3)堿性氧化物 +酸 -------- 鹽 + 水 37. 氧化鐵和稀鹽酸反應：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 38. 氧化鐵和稀硫酸反應：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O 39. 氧化銅和稀鹽酸反應：CuO + 2HCl ==== 。
4.九年級上冊歷史期末考試必考題
1東西方兩種最古老的文明。東：大河流域文明、西：海洋文明
2兩種封建性質(zhì)的改革。東：大化改新，西：查理·馬特改革
3兩種文明交往方式：和平交往、暴力沖突
4為資本主義制度的確立奠定基礎的兩個重大事件：文藝復興、新航路的開辟
5早期資產(chǎn)階級革命：英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命
6殖民掠奪和擴張：三角貿(mào)易，英國對印度的掠奪
殖民地人民的抗爭：章西女王領(lǐng)導的印度反英民族大起義，“南美的解放者”玻利瓦爾領(lǐng)導的反抗西班牙的拉美民族獨立運動
7晚期資產(chǎn)階級革命：美國南北戰(zhàn)爭、俄國1861年改革、日本明治維新
8兩次工業(yè)革命
9社會主義運動的歷史：英國憲章運動、馬克思主義的誕生、巴黎公社
10兩次思想解放運動：
11第一次世界大戰(zhàn)
12兩個時代的科技思想文化：古代、近代科技和文化
希望能幫到你，個人認為九年級上冊重點就只講了這些，如果還要求全的話，那再加上第一課的一種古老的人類南方古猿及人種差異形成的原因
5.關(guān)于初三語文知識競賽的題目
九年級語文基礎知識競賽試題
一、給加點字注音或者按拼音寫漢字（滿分20分）
小憩 歸咎 猝然 枯涸
zhě 皺 靜mì xián熟 狡xiá
惟妙惟肖 同仇敵愾 廣mào無垠
毛骨悚然 巋然不動 眾目kuíkuí
戛然而止 恪守成規(guī) 面面相qù
叱咤風云 鱗次櫛比 hàn首低眉
根深dì固 吹毛求cì 頂禮mó拜
jiǒng然不同 生性剽悍 弄巧成zhuó
二、下列詞語有的有錯別字，有的沒有，先判斷，對的畫√，錯的找錯并改錯（滿分20）
金榜題名 消聲匿跡 旁證博引
人情事故 再接再勵 迫不急待
走投無路 鼎立相助 一愁莫展
嬌揉造作 不脛而走 談笑風聲
炙手可熱 擎天撼地 不徑而走
盡態(tài)極妍 心曠神貽 義憤填膺
諄諄告戒 出手闊悼 瘦骨嶙詢
攣生兄弟 近在咫尺 躊躕不前
三、古詩文默寫（每句三分滿分40分）
1. ，病樹前頭萬木春。
2.商女不知亡國恨， 。
3.瀚海闌干百丈冰， 。
4. ，身世浮沉雨打萍。
5.海內(nèi)存知己， 。
6.無絲竹之亂耳， 。
7. ， 。會當凌絕頂，一覽眾山小。
8.安得廣廈千萬間， ！風雨不動安如山。
9.蒹葭萋萋， 。所謂伊人， 。
10.于獨愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝。
11.孔子闡述學習與思考之間的辯證關(guān)系的句子是： ，
12.曹操在《觀滄?！分校\用奇特想象描繪大海包容萬物的寬廣博大胸懷與雄偉氣魄，表達詩人自己的遠大抱負的句子是：
13.《游山西村》中富含哲理，啟示我們身處逆境，前途渺茫時，只要能鍥而不舍，繼續(xù)前進，就能找到新出路開創(chuàng)新天地的句子是： ，
14.近年來，由于環(huán)境惡化，洞庭湖水面越來越小，水產(chǎn)品產(chǎn)量也在銳減，這使我們不禁還念起《岳陽樓記》中洞庭湖“銜遠山， ， ，橫無際涯”的壯闊，“ ，錦鱗游泳”的豐美。
四、修改病句，先判斷句子是否病句，若是，請修改。若不是畫“√”（滿分8分）
1.夏天的白馬水庫碧波蕩漾，綠樹蔥蘢，風景如畫，是一個旅游的好季節(jié)。
2.德智體全面發(fā)展是衡量學生好壞的重要標準。
3.據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。
4.通過運用靈活多樣的教學手段，使學生的思維能力得到了很大的提高。
5.經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候變化大會在達成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。
五、仿寫句子。（滿分6分）
1.展開聯(lián)想，在下面橫線上仿寫一個句子。
大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；
2.仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式，再寫三個句子。
他是 ，流動不息的奔向遠方。
他是 ，無所畏懼的搏擊長空。
他是 ，大公無私的散播光明。
他是 ， 。
六、古詩賞析（滿分6分）
相見歡 李煜
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
1.“無言獨上西樓，月如鉤”中“無言”與“月如鉤”表現(xiàn)了詞人當時什么樣的心境？
答：
2.詞人是如何表現(xiàn)離愁的？請根據(jù)三四句詞意作簡要賞析。
答：
孩子，給個分吧，我辛辛苦苦下載來的。 ↖（^ω^）↗
6.九年級數(shù)學新目標最基礎的題型及解析
希望對你有所幫助。
《答案在后面2 .5月23日8時40分，哈爾濱鐵路局一列滿載著2400噸“愛心”大米的專列向四川災區(qū)發(fā)，途中除3次因更換車頭等原因必須停車外，一路快速行駛，經(jīng)過80小時到達成都.描述上述過程的大致圖象是（ ）3 如圖，將 沿 折疊，使點 與 邊的中點 重合，下列結(jié)論中：① 且 ；② ；③ ；④ ，正確的個數(shù)是（ ）A.1 B.2 C.3 D.44 如圖，在四邊形ABCD中，動點P從點A開始沿A B C D的路徑勻速前進到D為止。在這個過程中，△APD的面積S隨時間t的變化關(guān)系用圖象表示正確的是（ ）5如圖，在正方形紙片ABCD中，對角線AC、BD交于點O，折疊正方形紙片ABCD，使AD落在BD上，點A恰好與BD上的點F重合.展開后，折痕DE分別交AB、AC于點E、G.連接GF.下列結(jié)論：①∠AGD=112.5°；②tan∠AED=2；③S△AGD=S△OGD；④四邊形AEFG是菱形；⑤BE=2OG.其中正確結(jié)論的序號是 .6 福娃們在一起探討研究下面的題目：參考下面福娃們的討論，請你解該題，你選擇的答案是（ ）貝貝：我注意到當 時， .晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對稱軸為 .歡歡：我判斷出 .迎迎：我認為關(guān)鍵要判斷 的符號. 妮妮： 可以取一個特殊的值. 7 正方形 中， 是 邊上一點，以 為圓心、為半徑的半圓與以 為圓心， 為半徑的圓弧外切，則 的值為（ ）A. B. C. D. 8 一個函數(shù)的圖象如圖，給出以下結(jié)論：①當 時，函數(shù)值最大；②當 時，函數(shù) 隨 的增大而減小；③存在 ，當 時，函數(shù)值為0.其中正確的結(jié)論是（ ）A.①② B.①③ C.②③ D.①②③9.函數(shù) 在同一直角坐標系內(nèi)的圖象大致是 （ ）10 如圖，水平地面上有一面積為 的扇形AOB，半徑OA= ，且OA與地面垂直.在沒有滑動的情況下，將扇形向右滾動至OB與地面垂直為止，則O點移動的距離為（ ）A、B、C、D、11 在Rt△ABC內(nèi)有邊長分別為 的三個正方形，則 滿足的關(guān)系式是（ ） A、B、C、D、12 古爾邦節(jié)，6位朋友均勻地圍坐在圓桌旁共度佳節(jié).圓桌半徑為60cm，每人離圓桌的距離均為10cm，現(xiàn)又來了兩名客人，每人向后挪動了相同的距離，再左右調(diào)整位置，使8人都坐下，并且8人之間的距離與原來6人之間的距離（即在圓周上兩人之間的圓弧的長）相等.設每人向后挪動的距離為x，根據(jù)題意，可列方程（ ）A. B. C. D. 13 如圖，兩正方形彼此相鄰且內(nèi)接于半圓，若小正方形的面積為16cm2，則該半圓的半徑為（ ）.A. cm B. 9 cm C. cm D. cm14 如圖， 為 的四等分點，動點 從圓心 出發(fā)，沿 路線作勻速運動，設運動時間為 （s）. ，則下列圖象中表示 與 之間函數(shù)關(guān)系最恰當?shù)氖牵?）15 如圖，邊長為 的正 內(nèi)有一邊長為 的內(nèi)接正 ，則 的內(nèi)切圓半徑為 .16 如圖，⊙O的半徑為2，點A的坐標為（2， ），直線AB為⊙O的切線，B為切點.則B點的坐標為 A. B. C. D. 17 如圖，將邊長為1的正三角形 沿 軸正方向連續(xù)翻轉(zhuǎn)2008次，點 依次落在點 的位置，則點 的橫坐標為 .18 如圖①， ， ， ， 為四個等圓的圓心，A,B,C,D為切點，請你在圖中畫出一條直線，將這四個圓分成面積相等的兩部分，并說明這條直線經(jīng)過的兩個點是 ；如圖②， ， ， ， ， 為五個等圓的圓心，A,B,C,D,E為切點，請你在圖中畫出一條直線，將這五個圓分成面積相等的兩部分，并說明這條直線經(jīng)過的兩個點是 .19 課題研究小組對附著在物體表面的三個微生物（課題小組成員把他們分別標號為1,2,3）的生長情況進行觀察記錄.這三個微生物第一天各自一分為二，產(chǎn)生新的微生物（分別被標號為4,5,6,7,8,9），接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化，即每個微生物一分為二，形成新的微生物（課題組成員用如圖所示的圖形進行形象的記錄）.那么標號為100的微生物會出現(xiàn)在（ ）A.第3天 B.第4天 C.第5天 D.第6天20如圖所示，AB是⊙O的直徑，AD=DE,AE與BD交于點C，則圖中與∠BCE相等的角有 A.2個 B.3個 C.4個 D.5 個 21.有一個附有進出水管的容器，每單位時間進、出的水量都是一定的.設從某一時刻開始5分鐘內(nèi)只進水不出水，在接著的2分鐘內(nèi)只出水不進水，又在隨后的15分鐘內(nèi)既進水又出水，剛好將該容器注滿.已知容器中的水量y升與時間x分之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則在第7分鐘時，容器內(nèi)的水量為 升.A.15 B.16 C.17 D.1821.如圖，⊙O1、⊙O2內(nèi)切于P點，連心線和⊙O1、⊙O2分別交于A、B兩點，過P點的直線與⊙O1、⊙O2分別交于C、D兩點，若∠BPC=60o，AB=2，則CD= . A.1 B.2 C. D. 22.已知：如圖所示，拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為x=-1，與x軸交于A、B兩點，交y軸于點C，且OB=OC，則下列結(jié)論正確的個數(shù)是 . ①b=2a ②a-b+c>-1 ③0<b2-4ac<4 ④ac+1=bA.1個 B.2個 C.3個 D.4個23.已知：如圖，∠ACB=90o，以AC為直徑的⊙O交AB于D點，過D作⊙O的切線交BC于E點，EF⊥AB于F點，連OE交DC于P，則下列結(jié)論：其中正確的有 .①BC=2DE； ②OE∥AB； ③DE= PD； ④AC?DF=DE?CD. A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④24 已知：如圖，直線MN切⊙O于點C,AB為⊙O的直徑，延長BA交直線MN于M點，AE⊥MN,BF⊥MN,E、F分別為垂足，BF交⊙O于G，連結(jié)AC、BC，過點C作CD⊥AB,D為垂足，連結(jié)OC、CG.下列結(jié)論：其中正確的有 。
