物理合格考(新高一物理合格考知識點(diǎn))

1.新高一物理合格考知識點(diǎn)

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內容來(lái)自用戶(hù)：芳華如夢(mèng)1986

新高一物理合格考知識點(diǎn)

1.加速度a（矢）：描述速度變化快慢，。加速：a、v同向；減速：a、v反向。

2.V-t圖：①時(shí)間軸上方：v正向，下方：v反向。②縱坐標絕對值：v的大小。③圖線(xiàn)向上斜：a正向，向下斜：a反向。④圖線(xiàn)斜率大小：a的大小。⑤圖線(xiàn)與時(shí)間軸包圍圖形的面積：位移，時(shí)間軸上為正向位移，時(shí)間軸下為反向位移。

3.勻變速直線(xiàn)運動(dòng)①，②，③。（注意方向）

4.推論：①（勻變速直線(xiàn)運動(dòng)在連續的相等的時(shí)間T內位移之差為定值aT2）（紙帶算a）②（某段平均速度=該段中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度=該段初末速度的平均值（紙帶算v）

5.自由落體（v0=0,a=g）：①，②，③

6.彈簧彈力：F彈=kΔx,(k：勁度系數N/m，Δx：形變量)

7.滑動(dòng)摩擦力：Ff=μFN,(FN為接觸面的壓力或支持力)

8.靜摩擦力：根據物體的運動(dòng)狀態(tài)在靜摩擦力方向上受力分析

9.牛頓第一定律：F合=0，則物體靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)

10.牛頓第二定律：F合=ma

11.超重：a向上（加速上升/減速下降）；失重：a向下（加速下降/減速上升）

12.牛頓第三定律：相互作用力總等大反向共線(xiàn)，作用在兩個(gè)物體上，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失

13.功（標）：（α為F與l的夾角），單位：J

14.功率（標）：，單位：W，（α為F與v的夾角）

15.動(dòng)能（標）：，單位：26.

2.物理怎么才考得合格

首先 上課認真聽(tīng)講 記住老師的解題思路 技巧

其次 1 不斷的思考 光做題目是沒(méi)用的 每做幾道題目時(shí) 你要學(xué)會(huì )總結 看看幾道題目之間有沒(méi)有什么聯(lián)系 如果有 盡量將它們統一成一種思路 2 要吃透書(shū)上的概念 對于書(shū)上一些物理現象要知道是怎樣產(chǎn)生的 書(shū)上的公式要知道它的由來(lái) 推導 它是什么樣的原理 可以解釋什么樣的現象 反映怎樣的物理意義 千萬(wàn)不要死記公式 是要深刻的理解 要知道 難題才是最最“基礎”的題 是最考驗你對概念理解程度的題 書(shū)上的概念和公式的含義吃透 難題也是不成問(wèn)題的 3 大膽的去想象 如果你有什么新的思路 解法 就將它寫(xiě)下 這會(huì )幫你進(jìn)一步提高

最后 做一定量的題目 了解各種題目的解題的基本思路 做過(guò)的題目要把它的方法記住 當你做過(guò)一定量的題目后 你會(huì )發(fā)現你做題變的有信心了 并且大部分題目一看到就會(huì )有清晰的思路

祝你成功！！！！

3.高中物理會(huì )考知識點(diǎn)

高中物理會(huì )考知識點(diǎn)匯編 同學(xué)們一年一度的會(huì )考即將來(lái)臨，如何輕松過(guò)會(huì )考這一關(guān)，為將要進(jìn)行的高考復習打好基礎，我特此把會(huì )考知識加以概括，一為迎接會(huì )考，二為高考基礎知識的一鋪墊。

第一章 力學(xué) 一、力：力士物體間的相互作用； 1、力的國際單位是牛頓，用N表示； 2、力的圖示：用一條帶箭頭的有向線(xiàn)段表示力的大小、方向、作用點(diǎn)； 3、力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線(xiàn)段表示力的方向； 4、力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、核力等等； （1）重力：由于地球對物體的吸引而使物體受到的力； （A）重力不是萬(wàn)有引力而是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力； （B）重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面向下） （C）測量重力的儀器是彈簧秤； （D）重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn)，只有具有規則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心； （2）彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力； （A）產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力； （B）彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等； （C）支持力（壓力）的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿著(zhù)繩子的收縮方向； （D）在彈性限度內彈力跟形變量成正比；F=Kx (3)摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢時(shí)，受到阻礙物體相對運動(dòng)的力，叫摩擦力； （A）產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力； （B）摩擦力的方向和物體相對運動(dòng)（或相對運動(dòng)趨勢）方向相反； （C）滑動(dòng)摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力； （D）靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動(dòng)趨勢的外力； （4）合力、分力：如果物體受到幾個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果相同，則這個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力叫這個(gè)力的分力； （A）合力與分力的作用效果相同； （B）合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線(xiàn)段為臨邊作平行四邊形，則 這兩邊所夾的對角線(xiàn)就表示二力的合力； （C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和； （D）分解力時(shí)，通常把力按其作用效果進(jìn)行分解；或把力沿物體運動(dòng)（或運動(dòng)趨勢）方向、及其垂直方向進(jìn)行分解；（力的正交分解法）； 二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量，（如：力、位移、速度、加速度、動(dòng)量、沖量）標量：只有大小沒(méi)有方向的物力量（如：時(shí)間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量） 三、物體處于平衡狀態(tài)（靜止、勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)）的條件：物體所受合外力等于零； （1）在三個(gè)共點(diǎn)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向； （2）在N個(gè)共點(diǎn)力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第N個(gè)力與（N-1）個(gè)力的合力等大反向； （3）處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個(gè)相互垂直方向的合力為零； 第二章 直線(xiàn)運動(dòng) 一、機械運動(dòng)：一物體相對其它物體的位置變化，叫機械運動(dòng)； 1、參考系：為研究物體運動(dòng)假定不動(dòng)的物體；又名參照物（參照物不一定靜止）； 2、質(zhì)點(diǎn)：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體； （1）質(zhì)點(diǎn)是一理想化模型； （2）把物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時(shí)； 如：研究地球繞太陽(yáng)運動(dòng)，火車(chē)從北京到上海； 3、時(shí)刻、時(shí)間間隔：在表示時(shí)間的數軸上，時(shí)刻是一點(diǎn)、時(shí)間間隔是一線(xiàn)段； 例：5點(diǎn)正、9點(diǎn)、7點(diǎn)30是時(shí)刻，45分鐘、3小時(shí)是時(shí)間間隔； 4、位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有相線(xiàn)段，位移是矢量，用有相線(xiàn)段表示；路程：描述質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)軌跡的曲線(xiàn)； （1）位移為零、路程不一定為零；路程為零，位移一定為零； （2）只有當質(zhì)點(diǎn)作單向直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于路程； （3）位移的國際單位是米，用m表示 5、位移時(shí)間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移； （1）勻速直線(xiàn)運動(dòng)的位移圖像是一條與橫軸平行的直線(xiàn)； （2）勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的位移圖像是一條傾斜直線(xiàn)； （3）位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大； 6、速度是表示質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)快慢的物理量； （1）物體在某一瞬間的速度較瞬時(shí)速度；物體在某一段時(shí)間的速度叫平均速度； （2）速率只表示速度的大小，是標量； 7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量； （1）加速度的定義式：a=vt-v0/t (2)加速度的大小與物體速度大小無(wú)關(guān)； （3）速度大加速度不一定大；速度為零加速度不一定為零；加速度為零速度不一定為零； （4）速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時(shí)間的比值（速度的變化率）加速度大小與速度改變量的大小無(wú)關(guān)； （5）加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同； （6）加速度的國際單位是m/s2 二、勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的規律： 1、速度：勻變速直線(xiàn)運動(dòng)中速度和時(shí)間的關(guān)系：vt=v0+at 注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動(dòng)時(shí)，a取正值，物體作減速運動(dòng)時(shí)，a取負值； （1）作勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的物。

4.高考物理必考知識點(diǎn)

高考物理知識點(diǎn)總結一、力 物體的平衡1.力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動(dòng)狀態(tài)（即產(chǎn)生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力（1）重力是由于地球對物體的吸引而產(chǎn)生的. [注意]重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力，重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力.但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬(wàn)有引力 （2）重力的大小：地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g(shù)/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向：豎直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物體的各部分所受重力合力的作用點(diǎn)，物體的重心不一定在物體上. 3.彈力 （1）產(chǎn)生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產(chǎn)生的. （2）產(chǎn)生條件：①直接接觸；②有彈性形變. （3）彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體.在點(diǎn)面接觸的情況下，垂直于面；在兩個(gè)曲面接觸（相當于點(diǎn)接觸）的情況下，垂直于過(guò)接觸點(diǎn)的公切面.①繩的拉力方向總是沿著(zhù)繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等. ②輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿. （4）彈力的大小：一般情況下應根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解.彈簧彈力可由胡克定律來(lái)求解. ★胡克定律：在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m. 4.摩擦力 （1）產(chǎn)生的條件：①相互接觸的物體間存在壓力；③接觸面不光滑；③接觸的物體之間有相對運動(dòng)（滑動(dòng)摩擦力）或相對運動(dòng)的趨勢（靜摩擦力），這三點(diǎn)缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接觸面切線(xiàn)方向，與物體相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢的方向相反，與物體運動(dòng)的方向可以相同也可以相反. （3）判斷靜摩擦力方向的方法： ①假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時(shí)若兩物體不發(fā)生相對運動(dòng)，則說(shuō)明它們原來(lái)沒(méi)有相對運動(dòng)趨勢，也沒(méi)有靜摩擦力；若兩物體發(fā)生相對運動(dòng)，則說(shuō)明它們原來(lái)有相對運動(dòng)趨勢，并且原來(lái)相對運動(dòng)趨勢的方向跟假設接觸面光滑時(shí)相對運動(dòng)的方向相同.然后根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向. ②平衡法：根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何種摩擦力，然后再根據各自的規律去分析求解.①滑動(dòng)摩擦力大小：利用公式f=μF N 進(jìn)行計算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無(wú)關(guān).或者根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解. ②靜摩擦力大小：靜摩擦力大小可在0與f max 之間變化，一般應根據物體的運動(dòng)狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來(lái)求解. 5.物體的受力分析 （1）確定所研究的物體，分析周?chē)矬w對它產(chǎn)生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過(guò)“力的傳遞”作用在研究對象上. （2）按“性質(zhì)力”的順序分析.即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復分析. （3）如果有一個(gè)力的方向難以確定，可用假設法分析.先假設此力不存在，想像所研究的物體會(huì )發(fā)生怎樣的運動(dòng)，然后審查這個(gè)力應在什么方向，對象才能滿(mǎn)足給定的運動(dòng)狀態(tài). 6.力的合成與分解 （1）合力與分力：如果一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，而那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力.（2）力合成與分解的根本方法：平行四邊形定則. （3）力的合成：求幾個(gè)已知力的合力，叫做力的合成. 共點(diǎn)的兩個(gè)力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范圍為：|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解：求一個(gè)已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）. 在實(shí)際問(wèn)題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解；為方便某些問(wèn)題的研究，在很多問(wèn)題中都采用正交分解法. 7.共點(diǎn)力的平衡 （1）共點(diǎn)力：作用在物體的同一點(diǎn)，或作用線(xiàn)相交于一點(diǎn)的幾個(gè)力. （2）平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài). （3）★共點(diǎn)力作用下的物體的平衡條件：物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問(wèn)題，則平衡條件應為：∑Fx =0，∑Fy =0. (4)解決平衡問(wèn)題的常用方法：隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等. 二、直線(xiàn)運動(dòng) 1.機械運動(dòng)：一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的位置的改變叫做機械運動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)運動(dòng)，它包括平動(dòng)，轉動(dòng)和振動(dòng)等運動(dòng)形式.為了研究物體的運動(dòng)需要選定參照物（即假定為不動(dòng)的物體），對同一個(gè)物體的運動(dòng)，所選擇的參照物不同，對它的運動(dòng)的描述就會(huì )不同，通常以地球為參照物來(lái)研究物體的運動(dòng). 2.質(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的只有質(zhì)量沒(méi)有形狀和大小的點(diǎn)，它是一個(gè)理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點(diǎn)的依據。

3.位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動(dòng)的初位置指向末位置的有向線(xiàn)段，是矢量.路程是物體運動(dòng)軌跡的長(cháng)度，是標量. 路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線(xiàn)運動(dòng)中，。

5.如何能過(guò)物理學(xué)考

一、掌握基礎知識。

把課本上最基礎最重要的知識點(diǎn)印入腦海中。掌握各種公式的應用。

比如牛頓第二定律，四步就能解決。

一定是先畫(huà)圖受力分析，分析合力的構成，分析動(dòng)力、阻力（摩擦力、重力的分力等）。

再結合牛頓第二定律F=ma具體情況具體列公式。

然后求解，最后答，怎么問(wèn)的怎么回答。問(wèn)題是小球最到A點(diǎn)的速度是多少，你就回答小球最到A點(diǎn)的速度是。

這樣系統有條理，基礎知識扎實(shí)，做題才會(huì )輕松。

二、注意積累，學(xué)會(huì )思考。

物理知識很繁細，方法靈活，需要學(xué)會(huì )舉一反三，融會(huì )貫通。與之相應的辦法是，準備個(gè)記錯本，把做錯的、不會(huì )的典型題目記錄下來(lái)，以后可以查漏補缺。多思考，做題才會(huì )事半功倍。

三、反思。

你要析做題失分的原因，避免粗心。粗心的失去的好好反思，。不會(huì )的錯的題最好再找一下課本對應的地方，加深印象，問(wèn)問(wèn)同學(xué)。老師萬(wàn)變不離其宗。

物理公式就那些，考得東西就那么幾個(gè)方面，多做練習，掌握每個(gè)公式定義適用的條件和方法，以后做題就胸有成竹了。

總之，不要灰心，要冷靜思考，把基礎知識掌握扎實(shí)，觸類(lèi)旁通。

6.要怎樣才可以學(xué)好物理類(lèi)；只要考試可以及格就行；

學(xué)物理其實(shí)并不難

老師常說(shuō)多做題，其實(shí)這個(gè)方法并不怎么管用

告訴你個(gè)方法

上課聽(tīng)講是必要的，但不必全聽(tīng) ，懂的3分聽(tīng)就行，不懂的9分聽(tīng)（10分是不可能的）

物理最注重的就是公式的運用，在平常多注意一下，最好將接觸到的新公式抄在本子上，還要分類(lèi)地記，注意要簡(jiǎn)明些，要很容易看懂才行

課后做幾道相關(guān)的題就行，不必太多，做多了反而會(huì )麻木

考試復習一下相關(guān)知識，順便做幾道不太拿手的題，記住，不要多做

平時(shí)也不必太花時(shí)間去做題，沒(méi)那個(gè)必要

還有就是多與理科方面的知識打交道，增加興趣。當然這不容易做到……

慢慢來(lái)，相信你！！！祝你成功！！！