表明基礎的重要性的名言如下: 1、為學(xué)作事,忌求近功。
--明·黃宗羲《明儒學(xué)案》 2、學(xué)者之患,在于好談高妙,而自己腳根卻不點(diǎn)地。--宋·朱熹《朱子文集·答胡寬夫》 3、學(xué)者功夫,寧下而勿高,寧沉而勿浮。
--明·胡居仁《居業(yè)錄學(xué)問(wèn)》 4、循序而漸進(jìn),熟讀而精思。--清·張伯行《學(xué)規類(lèi)編》 5、積絲成寸,積寸成尺;寸尺水已,遂成丈匹。
--宋·王應麟《小學(xué)紺珠》 6、合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。--《老子》 7、褚小者不可以懷大,綆短者不可以汲深。
--《管子》 8、行者必近而后遠。--《墨子》 9、扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎,練好基本功,我認為這是學(xué)好數學(xué)的"秘訣"。
--蘇步青 10、當攀登學(xué)問(wèn)的高峰以前,先應該去學(xué)習它的abc。——[俄]巴甫洛夫 11、知識的基礎一定要憑閱讀建立。
——[英]培根 12、知識像一張網(wǎng),越實(shí)越牢,網(wǎng)住的魚(yú)就越多。--墨西哥 13、墻高基下,雖得必失。
--范曄 14、得之在俄頃,積之在平日。--(中)袁守侗 15、學(xué)非探其花,要自拔其根。
--(中)杜牧 16、根深之樹(shù)不人風(fēng)折,泉深之水不會(huì )涸竭。--朝鮮 17、少小而學(xué),及壯有為;壯年而學(xué),及老不衰;老年而學(xué),及死不朽。
--(日)佐藤-齋 18、任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。--佚名 8:再長(cháng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。
--佚名 9:成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續累積而成。--佚名 10:要想學(xué)問(wèn)大,就要多讀、多抄、多寫(xiě)。
要記住,一個(gè)人想要在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù),一定得堅持這樣做卡片、摘記。--(中)吳晗。
關(guān)于基礎的重要性的名言有:
1、只有平日多學(xué)習,多積累,才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng )作。——(中國)王梓坤
2、扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎,練好基本功,我認為這是學(xué)好數學(xué)的“秘訣”。——(中國)蘇步青
3、要想學(xué)問(wèn)大,就要多讀、多抄、多寫(xiě)。要記住,一個(gè)人想要在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù),一定得堅持這樣做卡片、摘記。——(中國)吳晗
4、就算你是特別聰明,也要學(xué)習,從頭學(xué)起!——(俄國)屠格涅夫
5、墻高基下,雖得必失。(譯文:高聳的大墻,其基礎卻十分低矮,這樣的墻雖然建成了,但一定會(huì )倒塌。)——(南朝)范曄
6、合抱之木,生于毫末:九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。(譯文:粗大的樹(shù)木都是由小樹(shù)苗長(cháng)成的;九層的高臺是由每一堆泥土筑起的;千里的遠行是從腳下第一步開(kāi)始走出來(lái)的。)——(春秋)老子
1、知識就是力量。——托·霍布斯。
2、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲,在這支曲子里依依次響起各民族的聲音。——歌德。
3、除了知識和學(xué)問(wèn)之外,世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威。——弗朗西斯·培根。
4、知識,當智慧無(wú)力駕馭它時(shí),會(huì )像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。——弗·夸爾斯。
5、人如果沒(méi)有知識,無(wú)異于行尸走肉。——托·因哲倫德。
6、無(wú)論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。——達·芬奇。
7、知識,只有當它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候,才是真正的知識。——托爾斯泰。
8、知識是頭上的花環(huán),而財產(chǎn)是頸上的枷鎖。——伊朗。
9、知識是青年人的最佳的榮譽(yù),老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產(chǎn),富人最珍貴的裝飾品。——第歐根尼。
1、水之積也不厚,則其負大舟也無(wú)力。——莊周《北冥有魚(yú)》
釋義:水的聚集不厚,那么它浮載大船也就沒(méi)有力量。
2、千里之行,始于足下。——老子《老子》
釋義:千里的行程,是一步又一步邁出來(lái)的。
3、不積跬步,無(wú)以致千里。——荀子《勸學(xué)篇》
釋義:如果不一步一步的走,無(wú)以至千里。
4、合抱之木,生于毫末。——老子《老子》
釋義:合抱的粗木,是從細如針毫時(shí)長(cháng)起來(lái)的。
5、冰凍三尺,非一日之寒。——王充《論衡》
釋義:冰凍三尺,這不是一日之寒。
知識是治療恐懼的藥。
——愛(ài)默生
知識,只有當它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候,才是真正的知識。
——托爾斯泰
知識和世故不同,真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的。
——羅曼·羅蘭
知識有重量,但成就有光澤。有人感覺(jué)到知識的力量,但更多的人只看到成就的光澤。
——切斯特菲爾德
知識好象沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。
——佚 名
知識是珍寶,但實(shí)踐是得到它的鑰匙。
——托馬斯·富勒
心靈為新觀(guān)念擴大后,便不能再開(kāi)始恢復原狀。
——oliver wendell holwes
作為心智脂肪儲備起來(lái)的知識并無(wú)用處,只有變成了心智肌肉才有用。
——斯賓塞
知識的歷史猶如一只偉大的復音曲,在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。
——歌 德
自然賜給了我們知識的種子,而不是知識的本身。
——寒涅卡
知識就是力量。
——培 根
知識有兩種,其一是我們自己精通的問(wèn)題;其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問(wèn)題的知識。
——約翰生
多則價(jià)謙,萬(wàn)物皆然,唯獨知識例外。知識越豐富,則價(jià)值就越昂貴。
——馬 戈
天然的才能好象天然的植物,需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪。
——培 根
不知則問(wèn),不能則學(xué),雖能不讓?zhuān)缓鬄榈隆?/p>
聞之不見(jiàn),雖博必謬;見(jiàn)之而不知,雖識不妄;知之而不行,雖敦必困。——荀況 不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問(wèn)之大也。
——荀況 凡事都要腳踏實(shí)地去作,不馳于空想,不驁于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué),則真理可明;以此態(tài)度作事,則功業(yè)可就。
——李大釗 講到學(xué)習方法,我想用六個(gè)字來(lái)概括:"嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學(xué)的學(xué)習方法,除了向別人學(xué)習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
——蘇步青 讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼即不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。
三到之中,心到最急。——朱熹 學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著(zhù)的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。
否則讀書(shū)雖多,只是成為一座死書(shū)庫。——謝覺(jué)哉 要讀好書(shū),必須先打好基礎,讀好了基礎,才能在這基礎上作個(gè)別問(wèn)題的研究,基礎要求廣,鉆研則要求深,廣和深也是統一的,只有廣了才能深,也只有深了才要求廣。
——吳晗 獨立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng )造發(fā)明的一項必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng )造和發(fā)明,都是和創(chuàng )造發(fā)明者的獨立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。
——華羅庚 知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲,決定的倒是其反面——誠實(shí)和謙遜的態(tài)度。——毛澤東 懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。
這種貧乏用一個(gè)詞來(lái)稱(chēng)呼,就是"愚蠢"。——高爾基 知識的歷史猶如一只偉大的復音曲,在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。
——歌 德 知識和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,要注意有扎實(shí)的基礎,要注意復習和鞏固,不能急于求成。——谷超豪 只有知識才是力量,只有知識能使我們誠實(shí)地愛(ài)人,尊重人的勞動(dòng),由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實(shí)的、有理性的人。
——高爾基 除了知識和學(xué)問(wèn)之外,世上沒(méi)有任何力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威。——培根 想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著(zhù)世界的一切,推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。
嚴格地說(shuō),想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。——愛(ài)因斯坦 知識就是力量。
——培 根 天然的才能好象天然的植物,需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪。——培 根 人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。
——歌 德 聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習!學(xué)習!!!——高爾基 有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)。
——普列漢諾夫 我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒 學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。——烏申斯基 把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。
——培 根 當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡 游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。
——約·貝勒斯 求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀(guān)察、多吃苦、多研究。——加菲勞 學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。
——洛 克 知識,只有當它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候,才是真正的知識。——托爾斯泰 多則價(jià)謙,萬(wàn)物皆然,唯獨知識例外。
知識越豐富,則價(jià)值就越昂貴。——馬 戈 作為心智脂肪儲備起來(lái)的知識并無(wú)用處,只有變成了心智肌肉才有用。
——斯賓塞 知識和世故不同,真有學(xué)問(wèn)的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭 知識有兩種,其一是我們自己精通的問(wèn)題;其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問(wèn)題的知識。
——約翰生 自然賜給了我們知識的種子,而不是知識的本身。——寒涅卡 知識是治療恐懼的藥。
——愛(ài)默生 知識有重量,但成就有光澤。有人感覺(jué)到知識的力量,但更多的人只看到成就的光澤。
——切斯特菲爾德 知識是珍寶,但實(shí)踐是得到它的鑰匙。——托馬斯·富勒 重復是學(xué)習之母。
——狄慈根 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的。 達爾文 在觀(guān)察的領(lǐng)域中,機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦。
巴斯德 知識本身并沒(méi)有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書(shū)本之外。 培根 讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。
笛卡爾 知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就會(huì )衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。
高士其 作家當然必須掙錢(qián)才能生活,寫(xiě)作,但是他決不應該為了掙錢(qián)而生活,寫(xiě)作。 馬克思 我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。
我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮,嚴格試驗的結果。 愛(ài)迪生 人的價(jià)值蘊藏在人的才能之中。
馬克思 把語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。 高爾基 不要在已成的事業(yè)中逗留著(zhù)! 巴斯德 學(xué)習,永遠不晚。
高爾基 少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。 劉向 讀書(shū)而不思考。
只要功夫深,鐵棒磨成針. 學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退. 既然哭不能解決問(wèn)題,那就微笑吧. 在艱苦中成長(cháng)成功之人,往往由于心理的陰影,會(huì )導致變態(tài)的偏差。
這種偏差,便是對社會(huì )、對人們始終有一種仇視的敵意,不相信任何一個(gè)人,更不同情任何一個(gè)人。愛(ài)錢(qián)如命的慳吝,還是心理變態(tài)上的次要現象。
相反的,有器度、有見(jiàn)識的人,他雖然從艱苦困難中成長(cháng),反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因為他懂得人生,知道世情的甘苦。
—— 南懷瑾 誰(shuí)給我一滴水, 我便回報他整個(gè)大海。 —— 華 梅 自己不能勝任的事情,切莫輕易答應別人,一旦答應了別人,就必須實(shí)踐自己的諾言。
—— 華盛頓 君子在下位則多謗,在上位則多譽(yù);小人在下位則多譽(yù),在上位則多謗。 —— 柳宗元 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。
—— 歌德 君子贈人以言,庶人贈人以財。 —— 荀況 時(shí)間會(huì )刺破青春表面的彩飾,會(huì )在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì )吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì),什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
—— 莎士比亞 如果我們想交朋友,就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。 —— 卡耐基 原諒敵人要比原諒朋友容易。
—— 狄爾治夫人 古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人則以石為玉而又炫之也。 —— 朱熹 我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉。
—— 周恩來(lái) 任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象。 —— 布萊克 因為真理是燦爛的,只要有一個(gè)罅隙,就能照亮整個(gè)田野。
—— 赫爾岑 真理不存在于丑化了的現實(shí)里。 —— 喬治·桑 真理的小小鉆石是多麼罕見(jiàn)難得,但一經(jīng)開(kāi)采琢磨,便能經(jīng)久、堅硬而晶亮。
—— 貝弗里奇 一切出色的東西都是樸素的,它們之令人傾倒,正是由于自己的富有智慧的樸素。 —— 高爾基 在真理和認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺! —— 愛(ài)因斯坦 真理是時(shí)間的孩子,不是權威的孩子。
—— 布萊希特 尋求真理的只能是獨自探索的人,和那些并不真心熱愛(ài)真理的人毫不相干。 —— 帕斯捷爾納克 尊重人不應該勝于尊重真理。
—— 柏拉圖 只有忠實(shí)于事實(shí),才能忠實(shí)于真理。 —— 周恩來(lái) 真理,哪怕只見(jiàn)到一線(xiàn),我們也不能讓它的光輝變得暗淡。
—— 李四光 關(guān)鍵在于要有一顆愛(ài)真理的心靈,隨時(shí)隨地碰見(jiàn)真理,就把它吸收進(jìn)來(lái)。 —— 歌德 必須有勇氣正視無(wú)情的真理。
—— 列寧 凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。 —— 愛(ài)因斯坦 真理的發(fā)見(jiàn),或道德責任的完成,都引起我們的歡欣,使我們整個(gè)生命震顫…… —— 克羅齊 對真理的追求比對真理的占有更為可貴。
—— 萊辛 懷疑并不是缺點(diǎn)。總是疑,而并不下斷語(yǔ),這才是缺點(diǎn)。
—— 魯迅 既異想天開(kāi),又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們在無(wú)窮的宇宙長(cháng)河中去探索無(wú)窮的真理吧! —— 郭沫若 人的天職在勇于探索真理。 —— 哥白尼 真理不是一種鑄幣,現成的擺在那里,可以拿來(lái)藏在衣袋里。
—— 萊辛 堅持真理的人是偉大的。 —— 雨果 越是接近真理,便愈加發(fā)現真理的迷人。
—— 拉美特利 如果你想獨占真理,真理就要嘲笑你了。 —— 羅曼·羅蘭 在我所講的一切中,我只是探求真理,這并不是僅僅為了博得說(shuō)出真理的榮譽(yù),而是因為真理于人有益。
—— 愛(ài)爾維修 一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也許看得不對,卻為旁人掃清了道路,甚至能使他的錯誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。 —— 博克 不用相當的獨立功夫,不論在哪個(gè)嚴重的問(wèn)題上都不能找出真理;誰(shuí)怕用功夫,誰(shuí)就無(wú)法找到真理。
—— 列寧 一個(gè)人要發(fā)現卓有成效的真理,需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。 —— 門(mén)捷列夫 真理的旅行,是不用入境證的。
—— 約里奧·居里 我們探求真理,在一切事件中,獲得真理是最高的快慰。 —— 桑塔耶納 一時(shí)強弱在于力,千秋勝負在于理。
—— 曹禺 真理是時(shí)間的女兒。 —— 達·芬奇 真理就是具備這樣的力量,你越是想要攻擊它,你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它。
—— 伽利略 最好是把真理比做燧石,---它受到的敲打越厲害,發(fā)射出的光輝就越燦爛。 —— 馬克思 真理盡管苦澀,然而鮮明。
—— 普托里尼 錯誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗。 —— 泰戈爾 一個(gè)訓練有素的思想家的主要特點(diǎn)在于,他不在佐證不足的情況下輕易做出結論。
—— 貝弗里奇 事莫明于有效,論莫定于有證。 —— 王充 只有人們的社會(huì )實(shí)踐,才是人們對于外界認識的真理性的標準。
真理的標準只能是社會(huì )的實(shí)踐。 —— 毛澤東 馬克思認為理論的符合于現實(shí)是理論的唯一標準。
—— 列寧 科學(xué)所以叫作科學(xué),正是因為它不承認偶像,不怕推翻過(guò)時(shí)的舊事物,很仔細地傾聽(tīng)實(shí)踐和經(jīng)驗的呼聲。 —— 斯大林 人類(lèi)用認識的活動(dòng)去了解事物,用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去創(chuàng )造宇宙。
—— 克羅齊 真理之所以為真理,只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。 —— 車(chē)爾尼雪夫斯基 遇到有承認自己錯誤的機會(huì ),我是最為愿意抓住的,我認為這樣一種回到真理和理性的精神,比具有最正確無(wú)誤的判斷還要光榮。
—— 休謨 人們還往。
1、知識就是力量。
——托·霍布斯。2、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲,在這支曲子里依依次響起各民族的聲音。
——歌德。3、除了知識和學(xué)問(wèn)之外,世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和權威。
——弗朗西斯·培根。4、知識,當智慧無(wú)力駕馭它時(shí),會(huì )像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。
——弗·夸爾斯。5、人如果沒(méi)有知識,無(wú)異于行尸走肉。
——托·因哲倫德。6、無(wú)論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會(huì )把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。
——達·芬奇。7、知識,只有當它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候,才是真正的知識。
——托爾斯泰。8、知識是頭上的花環(huán),而財產(chǎn)是頸上的枷鎖。
——伊朗。9、知識是青年人的最佳的榮譽(yù),老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產(chǎn),富人最珍貴的裝飾品。
——第歐根尼。
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