最佳答案遭遇火海教你"十招"避險
火災致人傷亡的兩個(gè)主要方面:一是濃煙毒氣窒息,二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開(kāi)或降低這兩種危害,就可以保護自身安全,減輕傷害。因此,多掌握一些火場(chǎng)自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救,時(shí)刻留意逃生路
每個(gè)人對自己工作、學(xué)習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣,火災發(fā)生時(shí),就不會(huì )走投無(wú)路了。當你處于陌生的環(huán)境時(shí),務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現場(chǎng)。
2.撲滅小火,惠及他人利自身
當發(fā)生火災時(shí),如果火勢不大,且尚未對人造成很大威脅時(shí),應充分利用周?chē)南榔鞑模鐪缁鹌鳌⑾浪ǖ仍O施將小火控制、撲滅。千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄,或置他人于不顧而只顧自己“開(kāi)溜”,或置小火于不顧而釀成大災。
3.突遇火災,保持鎮靜速撤離
突然面對濃煙和烈火,一定要保持鎮靜,迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn),決定逃生的辦法,盡快撤離險地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著(zhù)鎮靜,才能想出好辦法。
4.盡快脫離險境,珍惜生命莫戀財
在火場(chǎng)中,生命貴于金錢(qián)。身處險境,逃生為重,必須爭分奪秒,切記不可貪財。
5.迅速撤離,匍匐前進(jìn)莫站立
在撤離火災現場(chǎng)時(shí),當濃煙滾滾、視線(xiàn)不清、嗆得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí),不要站立行走,應該迅速地爬在地面上或蹲著(zhù),以便尋找逃生之路。
6.善用通道,莫入電梯走絕路
發(fā)生火災時(shí),除可以利用樓梯等安全出口外,還可以利用建筑物的陽(yáng)臺、窗臺、天窗等攀到周?chē)陌踩攸c(diǎn),或沿著(zhù)落水管、避雷線(xiàn)等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困,避險固守要得法
當逃生通道被切斷且短時(shí)間內無(wú)人救援時(shí),可采取尋找或創(chuàng )造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應關(guān)緊迎火的門(mén)窗,打開(kāi)背火的門(mén)窗,用濕毛巾、濕布堵塞門(mén)縫或用水浸濕棉被蒙上門(mén)窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入,固守待援。
8.跳樓有術(shù),保命力求不損身
火災時(shí)有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧,跳樓時(shí)應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開(kāi)大雨傘跳下,以減緩沖擊力。
9.火及己身,就地打滾莫驚跑
火場(chǎng)上當自己的衣服著(zhù)火時(shí),應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗;能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境,自救莫忘救他人
任何人發(fā)現火災,都應盡快撥打“119”電話(huà)呼救,及時(shí)向消防隊報火警
預防火災的PPT可以從以下方面考慮:
一、安全用電
用電器使用不當可會(huì )引發(fā)火災,大功率用電器盡量不要同時(shí)工作,經(jīng)常檢修電路,發(fā)現絕緣層破損要及時(shí)更換導線(xiàn),這些都可以有效預防火災。
二、正確使用煤氣灶
煤氣灶的使用要正確,開(kāi)關(guān)要按照順序,外出之前要關(guān)緊閥門(mén),切忌出門(mén)不關(guān)火,這是很危險的。
三、家庭中的明火
在家庭中如果有人吸煙,要注意好打火機和煙蒂,打火機一定放在小孩子夠不到的地方。煙蒂一定要熄滅放進(jìn)煙灰缸內。確保安全。
四、炒菜也要注意
在炒菜的時(shí)候也要注意,有時(shí)候食用油濺出,也會(huì )引發(fā)火災,這時(shí)候一定不要慌亂,蓋上鍋蓋,或者拿抹布將火苗蓋住。
五、懂得自救小常識
萬(wàn)一發(fā)生火災,要懂得如何自救。先用濕布捂住口鼻,再找出口逃走。逃離現場(chǎng)之后及時(shí)撥打119求助。
做好企業(yè)的消防安全工作,就要認真貫徹“預防為主,防消結合”的工作方針,認真履行消防法律法規規定的消防安全職責,爭取同火災作斗爭的主動(dòng)權,為企業(yè)的持續、健康、快速發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
一、加強教育,提高認識。企業(yè)要不斷提高企業(yè)職工對火災危害性和防火重要性的認識,加強防火安全教育,做到居安思危,未雨綢繆,切實(shí)做好消防安全工作。
二、健全制度,責任到人,消除隱患。要建立預防和消除火災隱患的長(cháng)效機制,建立完善火災隱患發(fā)現舉報、掛牌督辦和整改責任機制,建立健全重大火災隱患立案銷(xiāo)案制度,要嚴格落實(shí)獎懲制度,對不履行職責或工作不力以致發(fā)生重特大火災事故的,要嚴格依法依紀追究責任。
三、加強對消防設備和器材管理。消防設施和器材是預防火災和撲救火災的重要設備和設施,必須按照國家消防技術(shù)規范的規定、定期對企業(yè)所有的消防設備和器材進(jìn)行檢驗和維修,確保消防設施器材完好、有效。
四、加大值班巡查力度,建立巡查記錄。在巡查護廠(chǎng)時(shí),企業(yè)的保衛人員要提高警惕,把防火工作放在首位,巡視檢查中仔細檢查防火重點(diǎn)要害部位,發(fā)現火災隱患,及時(shí)采取措施,將火災隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、組織義務(wù)消防隊,加強業(yè)務(wù)培訓。結合企業(yè)生產(chǎn)組織、民兵組織及基層群眾組織在企業(yè)內部組建義務(wù)消防隊,定期組織隊員學(xué)習宣傳消防法規、防火滅火知識、技能,對重點(diǎn)部位要制訂滅火預案,并定期組織滅火演練,以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,完善預案,同時(shí)也使義務(wù)消防隊員做到會(huì )宣傳消防知識和報火警,會(huì )使用滅火器具,會(huì )發(fā)現、消除一般火災隱患,會(huì )撲救初期火災,以便更有效地保護人員的生命財產(chǎn)安全。
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人生路 長(cháng)漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意
受災難 火著(zhù)起 條件三 可燃物 氧助燃 點(diǎn)火源 緊相連
三去一 火自完 滅火法 有四點(diǎn) 一冷卻 二隔離 三窒息
四抑制 多學(xué)習 常操演 遵法規 不蠻干 誰(shuí)主管 誰(shuí)負責
防火制 落實(shí)堅 本崗位 懂火險 報火警 會(huì )圓滿(mǎn) 懂預防
措施善 滅火器 會(huì )熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì )全殲
打電話(huà) 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢懸
迎警車(chē) 路口邊 消防隊 不收錢(qián) 火場(chǎng)上 情萬(wàn)變 知情人
及時(shí)言 保現場(chǎng) 協(xié)作戰 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般
平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種
不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦
防火距 合規范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險品
嚴管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門(mén)外 留心看 消防標 怎避患
遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見(jiàn)危害
人人管 生活中 火看嚴 危險物 不近前 燃氣漏 閥門(mén)關(guān)
開(kāi)門(mén)窗 禁火電 電線(xiàn)老 快修換 保險絲 用專(zhuān)件 銅鐵代
不保險 不超荷 使用電 火災來(lái) 迅疏散 錢(qián)物財 別貪戀
披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著(zhù)火 把滾翻 厚衣物
悶火焰 火封門(mén) 逃生難 濕被褥 門(mén)縫掩 潑冷水 呼救援
消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬(wàn)家歡
排查并消除校園火災隱患 學(xué)校作為人員密集場(chǎng)所,及時(shí)排查各種能引發(fā)火災的隱患,對預防火災具有積極意義。
學(xué)校排查火災的重點(diǎn)是學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、圖書(shū)館、庫房、配電室等處。排查時(shí)要對可燃物及時(shí)清理,以消除火災隱患,并管理好火源,防止引燃可燃物品。
排查各種隱患后對所存在的隱患要仔細分析并制定具體的措施,重點(diǎn)是防止火災的發(fā)生。此外,要經(jīng)常檢查滅火器及滅火設施的完好及配備情況,對過(guò)期的滅火器要及時(shí)更換。
滅火器要放在易于拿取的地方,并按消防部門(mén)的要求在食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室、配電室配置足夠的滅火器。對滅火設施要保證其完好、有效。
安全重于泰山。
幼兒園的頭等大事就是安全工作,做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),關(guān)系到家庭和社會(huì )的穩定,現在大部分孩子是獨生子女,家長(cháng)特別關(guān)注孩子的安全,常常聽(tīng)到有些家長(cháng)說(shuō)這樣的話(huà):孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識倒無(wú)所謂,關(guān)鍵是別讓俺孩子磕著(zhù)、碰著(zhù)。這些話(huà)雖然很消極,但卻是家長(cháng)的真心話(huà)。
而我們有些幼兒教師在一日活動(dòng)中卻忽視了幼兒安全意識的培養,使幼兒在園發(fā)生一些不應出現的事故,給幼兒及家庭造成了傷害,要改變這一現狀,我認為應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。 一、明確幼兒園安全工作的重要性,增強教職工的安全意識 1、現在社會(huì )迅速發(fā)展,我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化,相繼帶來(lái)的不安全因素越來(lái)越多,另外,由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定,他們缺乏生活經(jīng)驗,往往接近危險而自己毫無(wú)感覺(jué),是最容易發(fā)生危險的年齡。
記得去年,某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著(zhù)蕩,蕩的很高,結果倒栽下來(lái),摔斷了腿,給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以,幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程,定期宣傳安全工作的重要性,使廣大教師牢牢樹(shù)立安全第一的教育觀(guān)念,把安全教育工作作為重要內容列入班級工作中。
2、在幼兒園的管理工作中,我們往往注重設施設備方面是否安全(定期檢查),而忽視了對教職工的培養,教師在一日活動(dòng)中只注重自己怎樣加強責任心,確保幼兒安全,而忽視在一日活動(dòng)中隨機向幼兒進(jìn)行安全意識和自我保護能力的培養。因此,近幾年來(lái),雖然各級領(lǐng)導反復強調安全問(wèn)題,但是,在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見(jiàn)不鮮,如:有的幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。
事故的主要原因,就是教師安全意識不強,責任心不夠,那么,作為幼兒園的管理者,應把幼兒的安全工作放到首位,只有在保證幼兒人身安全的前提下,才能進(jìn)行各方面的教育。 二、采取安全防范措施 為保證安全工作的正常進(jìn)行,還應采取相應的防范措施。
首先來(lái)園離園時(shí)做到兩把關(guān):把晨檢關(guān),做到事故隱患早發(fā)現;把離園關(guān),和家長(cháng)簽訂接送合同,做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)走失。其次營(yíng)養工作做到兩避免:一是避免食物中毒;二是避免燙傷事故。
再次午睡環(huán)節做到兩注意:一是注意體弱兒童;二是注意異常情況。最后戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節做到三檢查:一檢查場(chǎng)地;二檢查活動(dòng)器械;三檢查人數,幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線(xiàn),防止意外事故發(fā)生。
三、幫助幼兒樹(shù)立安全意識 在很多情況下,幼兒并不知道自己在干危險的事,這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行安全教育,幫助幼兒樹(shù)立安全意識。 1、讓幼兒掌握基本的安全常識 對于幼兒園中、大班孩子,完全可以把一些安全常識教給他們:安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護自己,不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬,以免摔傷、碰傷等。
利用圖片、談話(huà)、講故事等形式,向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實(shí)例。 2、教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應急措施 在區域活動(dòng)中設置電話(huà),教幼兒模仿打電話(huà)回家,撥打110、119、120等,讓幼兒懂得遇到意外時(shí),可以采取應急措施,撥打報警電話(huà)、急救電話(huà)。
在室內外進(jìn)行自護自救演練,讓幼兒學(xué)到一些自護自救方法,防止遇到危險時(shí),進(jìn)行自護自救。 總之,教師通過(guò)選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法,有目的、有意識地進(jìn)行安全教育。
可提高幼兒自我保護意識和應變能力。 四、在日常生活中,對幼兒進(jìn)行隨機教育 幼兒期生理、心理都不成熟,自我控制能力差,缺乏對危險的預測能力,易沖動(dòng),好模仿和探索,喜歡摸摸碰碰,如果不注意極易發(fā)生危險。
因此,在活動(dòng)時(shí)要特別注意加強對易闖禍和易受傷幼兒的監護,如發(fā)現有不安全行為應及時(shí)制止和教育,如有的幼兒頭向下打滑梯,或者在滑梯上擁擠推人,就及時(shí)組織幼兒現場(chǎng)討論這樣做可能發(fā)生的結果。為了進(jìn)一步增強幼兒的安全意識,控制幼兒的不安全行為,我們和幼兒一起討論制定了《幼兒安全八不》即(1)不帶危險物品來(lái)園;(2)不隨便吃撿到的或不干凈的食物;(3)不在滑梯上擁擠打鬧;(4)不玩火;(5)不玩電器;(6)不跟陌生人走;(7)不在活動(dòng)室及室外打鬧;(8)不獨自離開(kāi)集體,教育幼兒遇事要鎮靜,善于動(dòng)腦,自我保護自身安全。
五、家園配合,共同對幼兒實(shí)施安全教育 幼兒園、家庭和社會(huì )有責任和義務(wù)保護幼兒的安全并對其進(jìn)行安全方面的教育,不要認為把孩子送進(jìn)幼兒園,就萬(wàn)事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所,父母是孩子的第一任教師,所以教師在幼兒園對幼兒進(jìn)行安全意識培養的同時(shí),還應該利用班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地等,向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,增強家長(cháng)的安全防范意識,讓家長(cháng)主動(dòng)參與對孩子自我保護能力的培養,經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。
如美國六歲小女孩撥報警電話(huà)救護犯心臟病的母親的事例,不失時(shí)機地教育孩子,不攀爬陽(yáng)臺,不到危險的地方去玩,不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。同時(shí)利用散步、游玩進(jìn)行隨機教育,如帶孩子外出時(shí),可以問(wèn):你找不到家怎么辦?被別人拐騙怎么辦?給孩子提供一個(gè)能提出許多為什么的機會(huì ),進(jìn)而引導他們自己去發(fā)現,去學(xué)習,。
一、避免火災方法
1、要注意用電的安全,嚴禁亂拉接電線(xiàn),注意電線(xiàn)的老化和損壞問(wèn)題。
2、盡量避免使用蠟燭、煤油燈等明火照明,盡量使用手電筒等充電設備照明。
3、在室內吸煙,要注意安全,吸完后要完全熄滅火種。
4、不用的電器最好拔掉電源,這樣既切斷了火災隱患,同時(shí)也會(huì )節約電能。
5、檢查所在區域的消防通道是否暢通,發(fā)現照明用電故障時(shí)通知電工進(jìn)行處理。
6、檢查所在區域的消防通道、消防栓、卷簾門(mén)是否有商品雜物堵塞,滅火器是否在位,發(fā)現異常情況及時(shí)處理。
二、遇到火災處理方法
1、在火災發(fā)生時(shí),一定要保持冷靜。撥通火警電話(huà),沉著(zhù)應答值班民警的提問(wèn),說(shuō)明火災的準確地點(diǎn)及單位名稱(chēng)、所在街道、門(mén)牌號碼,說(shuō)明起火的部位、燃燒物質(zhì)及火勢大小,留下報警人姓名及聯(lián)系電話(huà),如較為偏僻的地方應派專(zhuān)人到路口接應消防車(chē)。
2、要立即蹲下或臥倒,順著(zhù)安全出口指示燈所指方向移動(dòng)或爬行離開(kāi),用濕毛巾,捂住鼻子,以防吸入濃煙窒息死亡,火災發(fā)生時(shí)不要乘坐電梯。
3、看火災現場(chǎng)是否有消防器材,如滅火器,可以適當滅火以助逃生。
4、發(fā)生火災疏散受困人員逃生時(shí),應按順序疏散,并注意逃生路線(xiàn),不能乘坐電梯,應走消防通道。
一、火災常識1、火災:火災就是在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、燃燒的發(fā)生必須具備三個(gè)條件,即:可燃物、助燃物和著(zhù)火源。可燃物:指可以加熱后自行燃燒的物質(zhì),比如:紙、塑料、布、油、可燃氣體等。
助燃物:空氣、氧氣等。著(zhù)火源:火源發(fā)生地。
3、制止火災發(fā)生的基本措施包括:⑴控制可燃物,以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。⑵隔絕空氣,使用易燃物質(zhì)的生產(chǎn)應密閉的設備中進(jìn)行。
⑶消除著(zhù)火源。⑷阻止火勢蔓延。
4、火災發(fā)生的原因有哪些?火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。5、火災的發(fā)展過(guò)程分為哪幾個(gè)階段?火災的發(fā)展過(guò)程分為初起、發(fā)展和猛烈、下降、熄滅五個(gè)階段。
初起階段:一般固體物質(zhì)燃燒時(shí),10-15分鐘內,火災的面積不大,煙和氣體的流動(dòng)速度比較緩慢,輻射熱較低,火勢向周?chē)l(fā)展蔓延比較慢,燃燒一般還沒(méi)有突破房屋建筑外殼。發(fā)展階段:燃燒強度增大、溫度升高、氣體對流增強、燃燒速度加快、燃燒面積擴大,為控制火勢發(fā)展和撲滅火災,需一定滅火力量才能有效撲滅。
猛烈階段:燃燒發(fā)展達到高潮,燃燒溫度最高,輻射熱最強,燃燒物質(zhì)分解出大量的燃燒產(chǎn)物,溫度和氣體對流達到最高限度,建筑材料和結構的強度受到破壞,使其發(fā)生變形或倒塌。6、常見(jiàn)的火源有哪些?常見(jiàn)的火源主要有以下八種:一是明火。
如爐灶火、火柴火、蠟燭火等。二是高溫物體。
如點(diǎn)燃的煙頭、發(fā)熱的白熾燈、汽車(chē)排氣管、暖氣管等。三是電熱能。
如各種電熱器具發(fā)熱,電弧、電火花、靜電火花、雷擊放電產(chǎn)生的熱等。四是化學(xué)熱能。
經(jīng)過(guò)化學(xué)變化產(chǎn)生的熱能。如燃燒生成的熱,某些有機物發(fā)熱自燃,化合物分解放出熱等。
五是機械熱能。由機械能轉變?yōu)闊崮堋?/p>
如摩擦熱、壓縮熱、撞擊熱等。六是生物熱。
如微生物在新鮮稻草中發(fā)酵發(fā)熱等。七是光能。
由光能轉變?yōu)闊崮堋H缛展饩劢沟取?/p>
八是核能。如分裂產(chǎn)生的熱。
以上著(zhù)火源最常見(jiàn)的是明火火焰、電火花、高溫物體引起火災發(fā)生的。二)火災的分類(lèi) 火災依據物質(zhì)燃燒特性,可劃分為A、B、C、D、E五類(lèi)。
A類(lèi)火災:指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物質(zhì)性質(zhì),一般在燃燒時(shí)產(chǎn)生灼熱的余燼。
如木材、煤、棉、毛、麻、紙張等火災。 B類(lèi)火災:指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。
如汽油、煤油、柴油、原油,甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災。 C類(lèi)火災:指氣體火災。
如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。 D類(lèi)火災:指金屬火災。
如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等火災。 E類(lèi)火災:指帶電物體和精密儀器等物質(zhì)的火災 (三)滅火器的適用范圍 撲救A類(lèi)火災可選擇水型滅火器、泡沫滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器,鹵代烷滅火器。
撲救B類(lèi)火災可選擇泡沫滅火器(化學(xué)泡沫滅火器只限于撲滅非極性溶劑)、干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器。 撲救C類(lèi)火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。
撲救D類(lèi)火災可選擇粉狀石墨滅火器、專(zhuān)用干粉滅火器,也可用干砂或鑄鐵屑末代替。 撲救帶電火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。
帶電火災包括家用電器、電子元件、電氣設備(計算機、復印機、打印機、傳真機、發(fā)電機、電動(dòng)機、變壓器等)以及電線(xiàn)電纜等燃燒時(shí)仍帶電的火災,而頂掛、壁掛的日常照明燈具及起火后可自行切斷電源的設備所發(fā)生的火災則不應列入帶電火災范圍。 (四)滅火器的種類(lèi) 滅火器的種類(lèi)很多,按其移動(dòng)方式可分為:手提式和推車(chē)式;按驅動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為:儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應式:按所充裝的滅火劑則又可分為:泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
(五)滅火器使用方法 1.二氧化碳滅火器的使用方法 滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng),在距燃燒物5米左右,放下滅火器拔出保險銷(xiāo), —手握住喇叭筒根部的手柄, 另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒(méi)有噴射軟管的二氧化碳滅火器, 應把喇叭筒往上板70~90度。
使用時(shí), 不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線(xiàn)管, 防止手被凍傷。滅火時(shí), 當可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí), 使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內燃燒時(shí),使用者應將喇叭筒提起。從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射。
但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面, 以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢,造成滅火困難。 使用二氧化碳滅火器時(shí),在室外使用時(shí), 應選擇在上風(fēng)方向噴射。
在室內窄小空間使用時(shí), 滅火后操作者應迅速離開(kāi),以防窒息。 2.手提式1211滅火器的使用方法 使用時(shí),應手提滅火器的提把或肩扛滅火器帶到火場(chǎng)。
在距燃燒處5米左右,放下滅火器,先拔出保險銷(xiāo),一手握住開(kāi)啟把,另一手握在噴射軟管前端的噴嘴處。如滅火器無(wú)噴射軟管,可一手握住開(kāi)啟壓把,另一手扶住滅火器底部的底圈部分。
先將噴嘴對準燃燒處,用力握緊開(kāi)啟壓把,使滅火器噴射。當被撲救可燃燒液體呈現流淌狀燃燒時(shí),使用者應對準火焰根部由近而遠并左右掃射,向前快速推進(jìn),直至火焰全部撲滅。
如果可。
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