初中生語(yǔ)文競賽題(求初中初一語(yǔ)文知識競賽的試題附答案)
1.求初中（初一）語(yǔ)文基礎知識（知識競賽）的試題（附答案）
這是我找的！！（*^__^*） 嘻嘻…… 41、依次判斷下列句中加點(diǎn)詞的所屬詞類(lèi)，正確的一項是（ ） （1）我跟著(zhù)走進(jìn)校門(mén)。
（2）我跟他學(xué)習外語(yǔ)。（3）他思考著(zhù)中國人民的現在跟將來(lái)。
（4）這雙鞋的跟太高了。 a、動(dòng)詞 連詞 介詞 名詞 b、介詞 動(dòng)詞 連詞 名詞 c、動(dòng)詞 介詞 連詞 名詞 d、連詞 介詞 動(dòng)詞 名詞 42、下邊10個(gè)成語(yǔ)中，從每個(gè)成語(yǔ)內加點(diǎn)字之間的意義關(guān)系看可分為兩類(lèi)，分類(lèi)正確的一項是（ ） ①轉危為安 ②廢寢忘食 ③拈輕怕重 ④同甘共苦 ⑤聚精會(huì )神 ⑥呼朋引伴 ⑦千家萬(wàn)戶(hù) ⑧喜新厭舊 ⑨此起彼伏 ⑩重巒疊嶂 a、①③④⑧⑨/②⑤⑥⑦⑩ b、①②⑤⑦⑧/③④⑥⑨⑩ c、①③④⑦⑧/②⑤⑥⑨⑩ d、①③④⑦⑨/②⑤⑥⑧⑩ 43、加在橫線(xiàn)上能與它后面的部分構成一個(gè)單句的一項是（ ） 在天亮時(shí)停住了。
a、整整刮了一夜大風(fēng) b、刮了整整一夜大風(fēng) c、大風(fēng)整整刮了一夜 d、整整刮了一夜的大風(fēng) 44、閱讀下面這一節小詩(shī)，仿照示例，用豎線(xiàn)劃出后兩句句中的停頓。 輕輕的|我|走了， 正如|我|輕輕的|來(lái)； 我 輕 輕 的 招 手， 作 別 西 天 的 云 彩。
45、下面所列的魯迅作品，有兩本書(shū)名放在一起剛好是一副很好的對聯(lián)。這兩本書(shū)名的選項是（ ） ①《南腔北調》②《朝花夕拾》③《準風(fēng)月談》④《故事新編》⑤《偽自由書(shū)》 a、①④ b、②③ c、③⑤ d、②④ 46、下面所列的我國古代名作家，全是四川人的一項是（ ） a、蘇軾 韓愈 白居易 劉禹錫 b、杜甫 陳子昂 柳宗元 楊雄 c、蘇軾 楊雄 司馬相如 陳子昂 d、司馬遷 李白 王安石 司馬相如 47、宋朝的王安石寫(xiě)過(guò)一首《元日》詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。”詩(shī)題“元日”指的是什么？正確的選項是（ ） a、元旦（公歷1月1日） b、春節（農歷正月初一） c、元宵（農歷正月十五） d、除夕（農歷臘月二十九或三十） 參考資料：http://www.chinese163。
4.初中語(yǔ)文競賽試題
一、填空（29分） 1、請用A、A、D、I、K、N、U這七個(gè)字母合理組合，把加上聲調后形成的音節詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上，并把相應的漢字詞語(yǔ)寫(xiě)在對應的括號里（2分） _____________ ____________ ______________ ____________ （ ） （ ） （ ） （ ） 2、從前有位讀書(shū)先生，他寫(xiě)了一幅對聯(lián)：“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。”
上聯(lián)寫(xiě)的是年輕的時(shí)候讀書(shū)的情形，下聯(lián)寫(xiě)的是老年以后讀書(shū)的情形。四個(gè)“好”字的正確讀音依次是：_______、_______、______、______。
（2分） 3、將“梅花、荷花、桃花、桂花”按順序排列，并在括號注明排列的理由、（3分） （1）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （2）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （3）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） 4、補充疊詞成語(yǔ)。（2分） 得意 生機 小心 氣勢 玉立 不絕 逼人 如生5、補充成語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
（3分） 一夫當關(guān) 聰明一世， 路遙知馬力， 姜太公釣魚(yú) 張飛穿針 外甥打燈籠 6、在“然”字前面填上合適的字，組成詞語(yǔ)。（2分） __然大悟 __然紙上 __然有序 __然自得 __然開(kāi)朗 ___然大怒 ___然淚下 __然大波 7、根據成語(yǔ)典故，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)歷史人物的名字。
（2分） 1）___臥薪嘗膽。2）____無(wú)顏見(jiàn)江東父老。
3）____三顧茅廬。4）___身在曹營(yíng)心在漢。
8、古往今來(lái)，人們對讀書(shū)和寫(xiě)作有許多精辟的總結，如：要讀有益的書(shū)，因為書(shū)是知識的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“書(shū)讀百遍， ”，這是強調 ；“讀書(shū)破萬(wàn)卷 ”，這是強調 （5分） 9、填空。
“萬(wàn)古長(cháng)青、千山一碧、翠色欲流”這三個(gè)詞都是描寫(xiě)“綠”的詞，其中“萬(wàn)古長(cháng)青”表示綠的_________，“千山一碧”表示綠的_________，“翠色欲流”表示綠的________；“萬(wàn)水千山、綠水青山、崇山峻嶺”都是描寫(xiě)“山”的詞，“萬(wàn)水千山”是形容_______ ，“綠水青山”是形容_____ ，“崇山峻嶺”是形容________。（3分） 10、用另一成語(yǔ)來(lái)解釋下列成語(yǔ)，即寫(xiě)出一個(gè)意思相同的成語(yǔ)。
（5分） 畫(huà)蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有條不紊（ ） 聚精會(huì )神（ ） 二、選擇正確的答案，將序號填在括號里。（5分） 1、下列詩(shī)句中的“/”表示朗讀的停頓，停頓正確的一項是（ ）（1分） A.輕輕地/我/走了，正如我/輕輕地/來(lái)；我/輕輕地/招手，作別/西天的/云彩 B.輕輕地/我走/了，正如我/輕輕地/來(lái)；我/輕輕/地/招手，作別/西天的/云彩 C.輕輕地/我/走了，正如我/輕輕/地/來(lái)；我/輕輕地/招手，作別西天/的/云彩 D.輕輕/地/我走了，正如/我/輕輕地/來(lái)；我/輕輕地/招手，作別/西天的/云彩 2、下面三句話(huà)后面空缺了，空缺處原文用a、b、c標明在后面。
請完成選擇。（3分） ①不是所有的歡笑都表達高興，就像___。
a.不是所有的名聲都表達實(shí)情。 ②不是所有的掌聲都表達歡迎，就像____。
b.不是所有的眼淚都表達痛苦。 ③不是所有的職稱(chēng)都表達能力，就像____。
c.不是所有的喝彩都表達贊頌。 （1）請從下列組合中，選出與①②③相對應的最恰當的搭配項（ ） A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a (2)上面這組句子所揭示的是（ ） A.言與行的矛盾 B.表里不一的矛盾C.一般與特殊的矛盾 D.全面與片面的矛盾 （3）上面這組句子的修辭手法是（ ）A.比喻 B.擬人 C.排比 D.對比 E.類(lèi)比 3、選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（ ）（1分） （ ）虛心地承認錯誤、缺點(diǎn)，（ ）決心改正這些錯誤、缺點(diǎn)，從錯誤、缺點(diǎn)中學(xué)會(huì )新的知識、本領(lǐng)，（ ）能使知識不斷深化，（ ）逐步掌握規律，取得勝利。
A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而 C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、從而 三、從十首古詩(shī)詞中各選出一句帶有“黃”字的詩(shī)句或詞句來(lái)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（5分） 1、_______________________ 2、__________________________ 3、_______________________ 4、__________________________ 5、_______________________ 6、__________________________ 7、_______________________ 8、__________________________ 9、_______________________ 10、_________________________ 四、請用“我去”兩個(gè)字組成表達四種不同語(yǔ)氣的句子；再用“我去”作為復雜句子的一個(gè)分句，寫(xiě)出表示不同的關(guān)系的句子。
（4分） 1、四種不同語(yǔ)氣的句子： （1） (2) (3) (4) 2、四種不同關(guān)系的復雜句子： （1）并列關(guān)系： （2）因果關(guān)系： （3）條件關(guān)系： （4）轉折關(guān)系： 五、閱讀（22分） （一） 非雪天不能讀書(shū) ①讀書(shū)不分四時(shí)。春天讀書(shū)，有杏花春雨，別具一番風(fēng)情；夏天讀書(shū)，有接天蓮葉相伴，也令人神往。
而我半生讀書(shū)，都似乎與杏花、春雨、蓮葉無(wú)緣，飄滿(mǎn)記憶中的是山鄉茅屋的一天風(fēng)雪。 ②我年少時(shí)即插隊山區，那里地曠人稀，勞動(dòng)很緊張，每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種，常常是忙得兩頭摸黑。
雖然有時(shí)雨天不出工，但能夠留給我讀書(shū)的時(shí)間畢竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，對我來(lái)說(shuō)是奢侈（shēchǐ）的日子，會(huì )有整把整把的時(shí)日供我閉戶(hù)讀書(shū)，我可以在火爐里煨上幾只紅薯，讓書(shū)香伴著(zhù)苗條。
書(shū)讀足了，就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來(lái)吃，吃飯后又翻開(kāi)喜。
5.幫忙找一下初中語(yǔ)文知識競賽題（不要下載的）
語(yǔ)文基礎知識競賽教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文基礎知識競賽試題（總分100分，考試時(shí)間60分鐘）一、單項選擇題（每小題2分，共60分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注意完全正確的一組是（ ）。
A.粗糙（cāo） 揠（yà）苗助長(cháng)B.菜畦（qí） 相（xiānɡ）機行事C.醞釀（liànɡ） 言簡(jiǎn)意賅（ɡāi）D.畸（qī）形 相形見(jiàn)絀（chù）2、下列句子中多音字讀音標注有誤的一項是 。A.在交通要塞（sài）的地方，往往因塞（sāi）車(chē)，而阻塞（sè）了交通。
B.咽（yān）喉疼得厲害，連一滴水都咽（yàn）不下去，急得他直嗚咽（yè）。C.照著(zhù)字帖（tiè）寫(xiě)請帖（tiě），還有寫(xiě)不妥帖（tiē）的嗎？D.回到宿（sù）舍，他仍然想著(zhù)有關(guān)星宿（xiǔ）的動(dòng)人故事，結果是一宿（xiù）也沒(méi)睡好覺(jué)。
3、下列加點(diǎn)的同音詞易混淆，請指出同音詞顛倒誤用的一句是 。A.我們準備了充足的必需品，在13日前必須趕到縣城。
B.說(shuō)到過(guò)去被騙子拐賣(mài)的辛酸經(jīng)歷，這位姑娘心酸落淚。C.他反應靈敏，明白首長(cháng)話(huà)中的意思，立即向首長(cháng)反映這三年來(lái)地方的民生民情。
D.省長(cháng)到各縣實(shí)地考查，發(fā)現這些地方對領(lǐng)導的年度考察不夠全面、嚴肅。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
A.親民黨訪(fǎng)問(wèn)團來(lái)到長(cháng)沙，受到了長(cháng)沙人民的熱烈歡迎與熱情接待。B.大量植樹(shù)造林直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善。
C.這個(gè)單位職工福利好，收入高，每月工資至少一千六百元以上。D.在青少年中開(kāi)展法制安全教育，是當前全國中小學(xué)工作的當務(wù)之急。
5、把3個(gè)備選的句子填入方括號，能使下面這段描寫(xiě)語(yǔ)意連貫，畫(huà)面完整的一項是 。[ ]，其容貌枯白而沉思；[ ]，還開(kāi)懷而歡笑。
[ ]，使顫動(dòng)的樹(shù)葉輕松愉快的飄落于大地，無(wú)人確知落葉之歌，究竟是歡笑的歌聲，還是離別的眼淚。①清晨山間的微風(fēng)掃過(guò)林木②月光照上秋日的林木③落日的余暉照上初秋的林木 A. ①③② B. ②③① C. ②①③ D. ③②①6、下列各句中，標點(diǎn)符號使用正確的是 。
A.明天周末，你是在家復習功課呢，還是去展覽館參觀(guān)？ B.我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦？C.大家不會(huì )忘記“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這一名句吧。
D.“這個(gè)問(wèn)題，”袁明說(shuō)：“讓我好好考慮考慮。”7、下面詩(shī)歌名句描寫(xiě)秋季的是 。
溫馨提示：注意秋季特征性的景物。A.木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。
B.荊溪白石出，天寒紅葉稀。C.長(cháng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯桑。
D.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。8、閱讀下面一則寓言，選項中不能概括表達其寓意的一項是 。
螃蟹媽媽對兒子說(shuō)：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答說(shuō)：“好媽媽?zhuān)稽c(diǎn)兒不假。如果你教我直爬，我一定能學(xué)著(zhù)做。”
螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。A.身教勝于言教 B.己所不欲，勿施于人C.十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 D.事物應尊重其客觀(guān)規律9、下列幾則公益廣告，從主觀(guān)情感和客觀(guān)效果看，用語(yǔ)不夠得體的一項是 。
A.也許，你的指尖夾著(zhù)他人的生命——請勿吸煙（醫院禁煙）B.天地“糧”心，惜食莫蝕。（學(xué)校食堂）C.把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
（旅游景點(diǎn)）D.別對我動(dòng)手動(dòng)腳。（樹(shù)木寄語(yǔ)）10、小張要去給他爺爺賀壽，請你從下面對聯(lián)中選一副送給他 。
A.天增歲月人增壽；春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)門(mén)。B.紅梅綠竹稱(chēng)佳友；翠柏蒼松耐歲寒。
C.好山入座清如洗；嘉樹(shù)當窗翠欲流。D.眉黛春生楊柳綠；玉樓人映杏花紅。
11、有一個(gè)很著(zhù)名的“斯芬克斯之謎”，請你猜一猜：有一種事物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。你知道這種事物是什么嗎？ A、一種鬼怪 B、一種遠古動(dòng)物 C、人類(lèi) D、樹(shù)12、“孟母三遷”這個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是孟柯的母親為了孟子而三次搬家的故事。
搬家的目的是什么？ A.避免糾紛 B.適于求學(xué) C.免于牽掛 D.節省房租13、“臥薪嘗膽”說(shuō)的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 14、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區？ A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、廬山 15. “初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處？ A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷 16、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽(yáng)的？ A、駕車(chē) B、騎馬 C、奔跑 D、飛行 17.“廁所里扔石頭”的歇后語(yǔ)是A.臭名遠揚 B.臭名昭著(zhù) C.激起公憤 D.頑固不化18、公元2004年是甲申（猴）年，那么2008年是A、乙酉（雞）年 B、丙戌（狗）年 C、丁亥（豬）年 D、戊子（鼠）年19、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活方式被現代人所向往。請問(wèn)：被稱(chēng)為“菊月”的月份是： A、七月 B、八月 C、九月 D、十月20.屈原是春秋時(shí)代哪國人？ A、吳國 B、楚國 C、越國 D、齊國 21、買(mǎi)櫝還珠這則成語(yǔ)是用來(lái)比喻有些人 A、只注重事物外表，不重內涵 B、為了賺錢(qián)不擇手段 C、善于掩蓋事物本質(zhì) 22、李清照的《如夢(mèng)令》里的“綠肥紅瘦”是描寫(xiě)什么季節的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 23、以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？ A、倒撥垂陽(yáng)柳 B、汴京城賣(mài)刀 C、醉打蔣門(mén)神 D、拳打鎮關(guān)西24、我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣(mài)弄的人叫： A、半截劍 B、半段槍 C、半面 D、半瓶醋 。
6.求一份初中語(yǔ)文知識競賽試卷（語(yǔ)文版）
初中語(yǔ)文知識競賽 （說(shuō)明：本試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間為100分鐘，考試方式為開(kāi)卷，選擇題答案要求寫(xiě)在后面的答題卡上） ?寫(xiě)在前面的話(huà) 親愛(ài)的同學(xué)，當你接到這份試卷的時(shí)候，也許還在抱怨吧，“語(yǔ)文學(xué)習本來(lái)就枯燥無(wú)味，還要搞什么語(yǔ)文知識競賽，真沒(méi)勁！”千萬(wàn)別急，這一次競賽的試題與其他的語(yǔ)文考試試題絕對不一樣。
做完它，你也許會(huì )發(fā)現語(yǔ)文學(xué)習的時(shí)間和空間都非常廣闊，它不光有趣還能增長(cháng)見(jiàn)識，即使不能得獎，也會(huì )覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮，可要努力喲！ 一、選擇題 （單項選擇共80分，每小題2分） 1、下列加點(diǎn)的“之”字應輕讀的一個(gè)是 A、曾不能毀山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之 2、下面選項中“津”字的意思與其它幾個(gè)不同類(lèi)的是 A、風(fēng)煙望五津 B、后遂無(wú)問(wèn)津者 C、天津 D、津津有味 3、“三月不知肉味”這句話(huà)一般用來(lái)形容 A、詩(shī)歌 B、音樂(lè ) C、小說(shuō) D、散文 4、被蘇軾稱(chēng)贊為“詩(shī)中有畫(huà)”“畫(huà)中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是 A、王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡 5、《老人與海》的作者是 A、海明威 B、馬克?吐溫 C、杰克?倫敦 D、狄更斯 6、《魯濱遜漂流記》的作者是 A、柯南道爾 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亞 7、“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中的主人公，他的國籍是 A、英國 B、法國 C、丹麥 D、德國 8、為廣大中學(xué)生所喜歡的《花季?雨季》的作者是 A、韓寒 B、素素 C、郁秀 D、田曉菲 9、一主持人拿起一塊木板兒，將另一主持人輕打了一下。據此我們可以猜出《紅樓夢(mèng)》中的三個(gè)人物是 A、門(mén)子 賈璉 襲人 B、馮淵 板兒 襲人 C、賈珍 板兒 襲人 D、板兒 襲人 賈璉 10、下列古代的文化典籍中，以書(shū)房命名的一項是 A、《聊齋志異》 B、《杜工部集》 C、《稼軒長(cháng)短句》 D、《臨川先生文集》 11、武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》的作者原名 A、金庸 B、古龍 C、曲波 D、查良鏞 12、“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對聯(lián)寫(xiě)的作家是 A、吳敬梓 B、蒲松齡 C、曹雪芹 D、羅貫中 13、我國四大發(fā)明中，與宗教有關(guān)的是 A、指南針 B、造紙術(shù) C、火藥 D、印刷術(shù) 14、四大古典名著(zhù)中，內容較多地描寫(xiě)湖北的一項是 A、《紅樓夢(mèng)》 B、《西游記》 C、《三國演義》 D、《水滸傳》 15、下列流行歌曲的歌詞語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項是 A、村里的姑娘叫小芳，長(cháng)得好看又善良。
（《小芳》） B、家里盤(pán)著(zhù)兩條龍是長(cháng)江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。（《大中國》） C、有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì )唱歌。
（《有一個(gè)美麗的傳說(shuō)》） D、放心著(zhù)你的沉默，去說(shuō)服明天的命運。（《牽手》） 16、從語(yǔ)音的角度看，下列行業(yè)標語(yǔ)不恰當的一項是 A、存款強行，貸款富行。
（銀行） B、建文明城市人人參與，創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境個(gè)個(gè)享有。（環(huán)衛） C、高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。
（廠(chǎng)礦） D、取之于民，用之于民。（稅務(wù)） 17、李明同學(xué)說(shuō)話(huà)喜歡引經(jīng)據典，在下面幾種情境講話(huà)時(shí)，他引用古詩(shī)文恰當得體的一項是 A、同學(xué)張華要到外地上中專(zhuān)，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“與君離別意，同是宦游人。
張華，你一人遠走他鄉要多珍重啊！” B、同學(xué)劉欣寫(xiě)作文時(shí)想找一句表現讀書(shū)樂(lè )趣名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這 還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！” C、李明和同學(xué)一起去春游，面對滿(mǎn)園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可 謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’，太美了！” D、李明的同學(xué)張強學(xué)習上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(cháng)地對他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！” 18、有位美國老婦人來(lái)游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續登山，機靈的女導游笑著(zhù)對她說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)使得老婦人開(kāi)懷大笑。高興地繼續跟導游登山觀(guān)景了。
根據當時(shí)的情景和女導游的身份，你認為她說(shuō)的是下面的哪句話(huà)？ A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點(diǎn)，不就不劃破了嗎？ B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！ C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。 D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰(shuí)走，就劃誰(shuí)的褲子，您最好別走。
19、中國23歲以下國家足球隊在雅典奧運會(huì )足球亞洲區預選賽上雖奮力拼搏，但最終失利，如果你是足球迷，要安慰、激勵球員，不該說(shuō)的一句是 A、站直了，別趴下！ B、有沒(méi)有下一次，心里還是沒(méi)有底。 C、成也愛(ài)你，敗也愛(ài)你！ D、在我們心里，依然期待你真正崛起。
閱讀下面材料，回答20-—21題。 國外某城市開(kāi)設了租車(chē)自駕旅游項目。
駕車(chē)人發(fā)動(dòng)汽車(chē)時(shí)，車(chē)內自動(dòng)放音裝置就會(huì )放一段錄音：“閣下，駕駛汽車(chē)時(shí)速不超過(guò)30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過(guò)60英里，請你到法庭做客；超過(guò)80英里，歡迎光顧本地設備最新的急救醫院；上了100英里，請君安息吧！” 20、對當地規定的駕車(chē)最高時(shí)速理解正確的一項是 A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里 21、若用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言直截了當地表達錄音的內容，在說(shuō)“閣下，請您。
7.初中語(yǔ)文知識競賽題
古詩(shī)詞知識競賽題
懸賞分：5 - 解決時(shí)間：2008-11-26 21:10
1《天凈沙.秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）
2龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”句中“紅”是指（ ）
3“、莫愁前路知已，天下誰(shuí)人不識君”出自（ ）的《別董大》。
4“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”中的“君”是指（ ）
5“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是（ ）（ ）的詩(shī)句
1《天凈沙.秋思》是一首小令，作者是元代的（馬致遠）
2龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”句中“紅”是指（花）
3“莫愁前路知已，天下誰(shuí)人不識君”出自（高適）的《別董大》。
4“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”中的“君”是指（李龜年）
5“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是（李煜的《浪淘沙》）（李商隱的《無(wú)題》）的詩(shī)句
