如何學(xué)好民法的問(wèn)題。
民法的研究和學(xué)習有其方法,掌握其方法對于學(xué)習民法的人有十分重要的意義。德國著(zhù)名學(xué)者拉倫茨曾著(zhù)有《法學(xué)方法論》,繼后我國臺灣地區的學(xué)者楊仁壽先生也著(zhù)有《法學(xué)方法論》、黃茂榮先生更切合民法之精神著(zhù)有《現代民法與法學(xué)方法》,大陸民法則有學(xué)者梁彗星先生著(zhù)《民法解釋學(xué)》,以上諸書(shū)均深入闡釋法學(xué)研究方法之精髓,而尤以民法為其論述的基礎。
此外,臺灣地區民法大師王澤鑒先生著(zhù)《法律思維與民法實(shí)例》一書(shū),更將抽象之方法論演繹為生動(dòng)的實(shí)例分析,堪稱(chēng)精品之作。 本科法科的學(xué)習,在于為社會(huì )輸送法律應用型人才,因此其目標是掌握民法的基本知識,了解現行法的基本制度,并在此基礎上培養初步的運用能力以及一定的法律理念和法律思維習慣。
概言之,就是培養法律人的素養。基于以上兩點(diǎn)目標,亦構成同學(xué)們本科學(xué)習的兩大任務(wù):掌握民法之基本知識及民法的運用能力。
欲達成此兩項目標,掌握適當的方法研讀民法,可達到事半功倍的效果。 一、學(xué)習基本知識 學(xué)習基本知識和基本制度是本科學(xué)習的重要內容,其學(xué)習重點(diǎn)有三: (一)熟悉法律概念 熟悉法律概念是學(xué)習民法的起點(diǎn),把社會(huì )生活事件轉化為法律結論的工作,不能不以準確的法律概念為媒介,因此,熟悉法律概念,是研讀法律的最基本工作,有四點(diǎn)方法供大家參考:1. 理解記憶、舉例說(shuō)明,法律雖非背誦之學(xué),但確有經(jīng)由理解而記憶的必要;通過(guò)舉例,則可判斷自己對概念的理解程度。
2. 分解法律概念,即將概念分解為若干要素予以掌握。3. 比較相近概念之異同,有助于更進(jìn)一步了解其內容。
4. 借助實(shí)例去理解法律概念。 (二)弄清法律體系 法律是一個(gè)結構嚴謹的邏輯體系,只有從整體上掌握法律體系才能使頭腦中形成完整的知識體系,可以從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行:1. 概念體系,法律概念特別重要,前已述及,但應知,概念的了解還應從其各方面來(lái)加以了解,并形成一定體系。
因而,法律概念體系,實(shí)為從不同角度觀(guān)察這一概念所形成的體系,試以“法律行為”為例。2. 立法體系,法律概念使用于法條中,其目的是建立起一定的法律制度,這些制度也遵循一定的邏輯,因而形成一定體系。
這些制度既可能由一個(gè)法條作完整規定,也可由幾個(gè)法條共同構造,甚至由不同的法律法規分別規定而完整。3. 制度體系,民法作為一種制度,兼有行為規則和裁判規則的功能,單有各個(gè)概念是不夠的,還應具有一系列規則,我們把它稱(chēng)為制度體系。
某一制度是由法條形式固定下來(lái)的,它國的制度雖然在教科書(shū)上可以出現,但因在法律規定中沒(méi)有,實(shí)踐中不能隨意適用。 (三)注意實(shí)務(wù)發(fā)展 法律并非萬(wàn)能,既可能因立法能力之局限導致文義不明、邏輯矛盾等瑕疵,也可能因社會(huì )發(fā)展致使法律出現漏洞,所以,法院在裁判案件時(shí),不免以公平正義之理念裁判案件,從而發(fā)展出新的規則。
我國法院在這方面成績(jì)不菲,最高法院公布的司法解釋甚至包括對個(gè)案的處理批復,也成為下級法院裁判案件的依據,故了解實(shí)務(wù)的發(fā)展對我們掌握法律之進(jìn)步至關(guān)重要。 二、法律思維與案例分析 案例分析是訓練同學(xué)法律思維的最有效手段,但方法很重要,只有按照一定的方法分析案件才能發(fā)揮鍛煉思維能力的作用。
(一)案例分析的基本方法 1. 案例分析的基本思路 案例分析的任務(wù)是按照法律的規定,處理具體案例中當事人間的權利義務(wù),其分析的思維應與我國裁判方法一致。我國民事裁判的邏輯采用的是演繹法,具體而言,是認定某個(gè)特定事實(shí)是否滿(mǎn)足相對應的法律規范的要件,如果滿(mǎn)足,則發(fā)生一定的權利義務(wù)關(guān)系,即所謂的邏輯三段論。
因而,在分析案件時(shí)要做兩個(gè)工作,一是依照案例事實(shí)去尋找法律規范,二是需將法律規范適用于具體案件。 2. 了解案情 案例分析的第一步,就是徹底了解案情,把握事實(shí)。
著(zhù)重把握法律事實(shí)、標的、當事人、時(shí)間、地點(diǎn)等重要信息。對案情作出合理的解釋?zhuān)词聦?shí)上的解釋。
3. 問(wèn)題的模式及解答 問(wèn)題的模式有兩種:非以請求權關(guān)系為內容的模式與以請求權為內容的模式,前者常以判斷合同效力或權利歸屬為要旨,后者則在判斷當事人之間的權利義務(wù)關(guān)系為主題。解答應針對問(wèn)題作答,且將抽象問(wèn)題具體化。
4. 分析案例的兩種方法 歷史方法與請求權方法。歷史方法指就案例事實(shí)發(fā)生的過(guò)程,以順序分析其法律關(guān)系。
后者則以請求權基礎為出發(fā)點(diǎn)分析案件。前者多用于解決權利成就與權利歸屬問(wèn)題,后者解決當事人間的法律關(guān)系,實(shí)務(wù)中具有重要意義。
(二)請求權基礎 1. 什么是請求權基礎 請求權基礎是指支持一方當事人向他方當事人提出主張的法律規范。 2. 請求權基礎的重要性 每一個(gè)學(xué)習法律的人,從一開(kāi)始就應努力培養找尋請求權基礎的能力。
解答案例時(shí),必須明確指出支持某項請求權的法律規范,而不能含糊其詞,以所謂籠統之法理作為依據。唯有如此,才能養成嚴謹細密的法律思維方式,維護法律適用的合理性,可預見(jiàn)性。
3. 請求權基礎體系 請求權基礎是實(shí)務(wù)中處理當事人間關(guān)系的直接依據,故欲處理民事案例,就需對民法中請求權基礎規范有相當熟悉的了解。在學(xué)習之時(shí)就應當搜尋請求。
掌握學(xué)習方法,想盡一切辦法把厚厚的一本《民法》教材學(xué)薄。
把握理論體系
學(xué)習任何一門(mén)學(xué)科,都要把握住整本書(shū)的理論體系,然后串成串,這種體系性地把握知識,可以減少記憶量,便于了解知識之間的內在結構,明確每個(gè)知識點(diǎn)在整個(gè)體系中的地位和作用。
學(xué)習《民法》更需如此。也許很多考生會(huì )覺(jué)得民事法律理論所包含的具體民事制度較多,互無(wú)聯(lián)系,又缺乏系統性。但這只是表面現象,其實(shí),民事法律理論中的各項民事制度絕非一盤(pán)散沙,彼此間存在著(zhù)內在聯(lián)系,并有較強的系統性的。我是用民事法律關(guān)系將民法所包含的各項民事制度串聯(lián)成一個(gè)整體。因為每項民事活動(dòng)都表現為具體的民事法律關(guān)系,進(jìn)而均通過(guò)其主體、客體和內容以及相應的民事法律事實(shí)來(lái)表現該民事活動(dòng)的具體內容。
關(guān)鍵點(diǎn)串知識
平時(shí)學(xué)習要具體全面,學(xué)習時(shí)要針對細節有重點(diǎn)地進(jìn)行。如在復習婚姻繼承這一章節的時(shí)候,我挑出了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞:婚姻的生效條件;無(wú)效婚姻、可撤銷(xiāo)婚姻;夫妻財產(chǎn);離婚標準;離婚的限制。這就是所謂的“點(diǎn)”。而對于繼承法中的內容,可以找一條時(shí)間的主線(xiàn),例如:確定死亡時(shí)間——確定遺產(chǎn)——確定遺囑——遺贈或遺囑繼承。
聯(lián)想理解記憶
民法中,相近的概念太多了,有些理解起來(lái)也比較困難。這時(shí)我就采用聯(lián)想和理解的方法,因為民法中所規定的各項民事法律制度,它們之間都具有內在的客觀(guān)聯(lián)系。我們要做的就是想方設法地記住它們。比如:看見(jiàn)合同的成立,我就會(huì )想合同的生效、合同的履行、合同的保全、合同的解除、違約責任、買(mǎi)賣(mài)合同中的風(fēng)險負擔等一系列問(wèn)題。這樣,知識就不是獨立的了。
在記憶的時(shí)候,還要對知識點(diǎn)進(jìn)行記憶前的理解,理解是記憶的基礎。對民法教科書(shū)中一般闡述性的內容,關(guān)鍵在于理解和領(lǐng)會(huì ),而不必逐字逐句死記硬背。
學(xué)習講求“兩性”
民法中的法律條文特別多,哪些該記,哪些只需了解就可以了,這其中有個(gè)靈活掌握的問(wèn)題。這時(shí)我們可以研究一下《考試大綱》所列的各種考試題型,分析其出題特點(diǎn),把握相應的答題要領(lǐng)。在此基礎上,有針對性地予以重點(diǎn)復習。
比如做案例分析題。此種題型主要是考查考生運用民法知識處理實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。在答題時(shí),可以按照這樣的步驟:首先從案例的事實(shí)陳述中,尋找其中所涉及的民事法律關(guān)系;其次是確定案例中的民事法律關(guān)系是如何產(chǎn)生、變更或消滅的;第三步是確定構成該民事法律關(guān)系的主體、客體和內容是什么;第四步是確定民事法律事實(shí)和民事法律關(guān)系是否合法;最后是確定侵權或違約的責任等。
總的來(lái)說(shuō),原則性與靈活性相結合就是既要準確把握民事法律條文規定的法律標準和民法理論的觀(guān)點(diǎn),又能夠在解答具體問(wèn)題時(shí)靈活地運用有關(guān)的民法理論,將其融會(huì )貫通,達到舉一反三的效果。在答題的時(shí)候,也盡量要聯(lián)系題中的具體案例,條文與案例相結合,有理有據,我想做到這些,再挑剔的判卷老師也挑不出毛病。
我的建議是,先把說(shuō)的內容大致了解透徹,知道每一部分是要說(shuō)什么的干什么的,不需要背的滾瓜爛熟(因為內容太繁瑣背了也容易忘),然后再大致理解的基礎上針對每一塊知識點(diǎn)翻案例,遇到不會(huì )解決的案例然后去翻課本(盡量不要看答案,試著(zhù)用自己的語(yǔ)言把知道安的題做出來(lái),不管你分析的有有多爛,那都是你自己的勞動(dòng)成果。)
然后對著(zhù)書(shū)上的內容整理完了,再和答案對比,看看對于答案來(lái)叫你都欠缺哪些答題技巧和分析技能。然后回過(guò)頭你再吸收書(shū)上的內容,你會(huì )發(fā)現,你不用背也能用自己的思想理解了,因為印象加深了這比死記硬背效果好多了。
還有就是關(guān)系到物權和債權的那一塊,因為,這兩塊的內容特別搞,很容易搞混淆,所以我個(gè)人都喜歡畫(huà)圖,因為這樣生動(dòng)形象,當我想不出一個(gè)概念該怎么回答的時(shí)候,腦子里想起那副圖我一下子就有思路了。(具體怎么畫(huà)圖你可以私下聯(lián)系我我可以給你看看我畫(huà)的圖。)
還有就是在現實(shí)生活中你碰到的那些事,還有你以前經(jīng)歷過(guò)的一些事情,都可以用你所學(xué)到的民法知識進(jìn)行回憶,自己想想該怎么處理,一個(gè)月以后,你會(huì )發(fā)現在和你一個(gè)起步學(xué)民法的同學(xué),和你的差距了,法律這么搞的一門(mén)學(xué)問(wèn),我不主張死記硬背最重要的還是找竅門(mén)就像你說(shuō)的靈活運用,這是我的一些方法。希望對你有幫助。
其實(shí)民法的很多東西,已經(jīng)融入我們的生活里了。
民法也是比較好學(xué)的一科。 我覺(jué)得學(xué)習民法,主要就是要拿握它的基本原則,像當事人意思自治原則,誠實(shí)信用原則都是滲透在民法中的各個(gè)角落的。
學(xué)法律,從一些經(jīng)典案例入手比較好呀,有時(shí)一個(gè)案例可以讓你牢記好幾個(gè)問(wèn)題呢:)如果是自考的話(huà),一定要緊扣大綱啊~了解出題的類(lèi)型,這樣才可以有針對性的學(xué)習。比如我們復習司法考試,除了選擇可能就是案例和論述了,主觀(guān)題少一些,最主要的就是理解,和區分容易弄錯的概念。
但自考卻有簡(jiǎn)答之類(lèi)的主觀(guān)題(不知現在是不是還是這個(gè)樣子)所以對一些重要的知識點(diǎn),要進(jìn)行一些背記了~ 不難的,祝你考出好成績(jì):)多做些題會(huì )有好處的。
自學(xué)法律需要從最基礎的法律知識學(xué)起。
自學(xué)法律,首先要買(mǎi)齊法律專(zhuān)業(yè)十四門(mén)核心課程教材。
1、《法理學(xué)》
2、《中國法制史》
3、《憲法》
4、《民法》
5、《刑法》
6、《民事訴訟法》
7、《刑事訴訟法》
8、《商法》
9、《經(jīng)濟法》
10、《國際法》
11、《國際私法》
12、《國際經(jīng)濟法》
13、《行政法和行政訴訟法》
14、《知識產(chǎn)權法》。
這些都是每個(gè)學(xué)校法律專(zhuān)業(yè)的必修課程。其次你要結合法律條文來(lái)看,包括各種司法解釋。重點(diǎn)法條及司法解釋一定要記住。(訴訟法里面的法律條文一般比較多而混,你一定要耐下心,反復看)而《法理學(xué)》《民法》刑法總論里面的理論知識比較多,一定要理解掌握。
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