園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)時(shí)期的專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課以及一部分結合實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)題目,試卷的形式主要還是選擇、填空、簡(jiǎn)答、論述(根據專(zhuān)業(yè)或崗位不同有的考試沒(méi)有論述)。
事業(yè)單位功能特征
1.服務(wù)性。這是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。事業(yè)單位主要分布在教、科、文、衛等領(lǐng)域,是保障國家政治、經(jīng)濟、文化生活正常進(jìn)行的社會(huì )服務(wù)支持系統。
2.公益性。公益性是事業(yè)單位的社會(huì )功能和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的要求決定的。在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,市場(chǎng)對資源配置起決定性作用,但在一些領(lǐng)域,某些產(chǎn)品或服務(wù),如教育、衛生、基礎研究、市政管理等,不能或無(wú)法由市場(chǎng)來(lái)提供,但為了保證社會(huì )生活的正常進(jìn)行,就要由政府組織、管理或者委托社會(huì )公共服務(wù)機構從事社會(huì )公共產(chǎn)品的生產(chǎn),以滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展和公眾的需求。事業(yè)單位所追求的首先是社會(huì )效益,同時(shí),有些事業(yè)單位在保證社會(huì )效益的前提下,為實(shí)現事業(yè)單位的健康發(fā)展和社會(huì )服務(wù)系統的良性循環(huán),根據國家規定向接受服務(wù)的單位或個(gè)人收取一定的服務(wù)費用。
3.知識密集性。絕大多數事業(yè)單位是以腦力勞動(dòng)為主體的知識密集性組織,專(zhuān)業(yè)人才是事業(yè)單位的主要人員構成,利用科技文化知識為社會(huì )各方面提供服務(wù)是事業(yè)單位的主要手段。雖然事業(yè)單位主要不從事物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn),但由于其在科技文化領(lǐng)域的地位,對社會(huì )進(jìn)步起著(zhù)重要的推動(dòng)作用,是社會(huì )生產(chǎn)力的重要組成部分,在國家科技創(chuàng )新體系中,居于核心地位。
首先我覺(jué)得您應該明確你報考職位的主要工作內容:是做具體工作的還是做管理工作?是管理施工現場(chǎng)還是養護?
我覺(jué)得復習時(shí)專(zhuān)業(yè)知識和管理流程這兩大塊。其中專(zhuān)業(yè)知識應該復習:植物辨識、植物特性、病蟲(chóng)害防治、綠化養護各月的工作內容、施工流程、施工重難點(diǎn)、主要材料市場(chǎng)價(jià)格等
管理流程,要看看是管什么的崗位了,管施工的,注意立項報批手續、預結算審核手續、施工過(guò)程中的控制程序、造價(jià)的審核、洽談技巧等;管養護的,注意一下巡視、檢查、記錄、整改、處罰這些程序,以及一些工作中常見(jiàn)問(wèn)題,如上水問(wèn)題,現有綠地的小型改造等
關(guān)于復習,這里給你一些思路:
復習效率:
可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟件練習,每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高,最終提高學(xué)習、復習效率,取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà),可以好好的去練習一下。
復習方法:
1、章節復習,不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節和小的課時(shí),一般當講完一個(gè)章節的所有課時(shí)就會(huì )把整個(gè)章節串起來(lái)在系統的講一遍,作為復習,我們同樣可以這么做,因為既然是一個(gè)章節的知識,所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過(guò)線(xiàn)串起來(lái),更方便我們記憶。
2、糾錯整理:考試的過(guò)程中難免會(huì )做錯題目,不管你是粗心或者就是不會(huì ),都要習慣性的把這些錯題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集,當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復習對象,因此你既然錯過(guò)一次,保不準會(huì )錯第二次,只有這樣你才不會(huì )在同樣的問(wèn)題上再次失分。
3、思維導圖復習:思維導圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化,還可以幫助你思維分析問(wèn)題,統籌規劃。將知識用思維導圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行整理記憶,可以很快分析出知識的脈絡(luò )和重點(diǎn),并且記得牢固。
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