七級下冊歷史動(dòng)漫(七年級下歷史知識概括)
1.七年級下歷史知識概括
七年級中國歷史（下）復習提綱第一課：繁盛一時(shí)的隋朝一、隋朝的統一1、581年，楊堅建立隋朝，定都長(cháng)安和洛陽(yáng)。
楊堅就是隋文帝。2、589年，隋朝滅陳朝，南北重歸統一。
二、大運河開(kāi)通1、目的：加強南北的交通，鞏固統治 2、時(shí)間：605 隋煬帝3、規模：以洛陽(yáng)為中心，南起余杭，北達涿郡， 分為永濟渠 通濟渠 邗溝 江南河4、意義：大運河是古代世界上世界上最長(cháng)的運河，促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟文化交流與發(fā)展。四、繁盛一時(shí)的隋朝1、繁盛：國家統一，經(jīng)濟繁榮，大運河開(kāi)通2、二世而亡，共37年（581—618）第二課：“貞觀(guān)之治”一唐朝的建立1、隋煬帝暴政，引發(fā)農民起義，618年，隋煬帝被殺，隋朝滅亡。
2、618年，李淵建立唐朝，定都長(cháng)安，李淵就是唐高祖，626年，玄武門(mén)之變后，李世民登基，是為唐太宗，年號貞觀(guān)二、貞觀(guān)之治1、措施：①以隋為鑒，以民為本②輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)③重視人才，善于納諫唐太宗統治時(shí)，社會(huì )經(jīng)濟出現繁榮景象，政治比較清明，社會(huì )安定，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步增強，人民生活水平得到改善，歷史上稱(chēng)當時(shí)的統治為“貞觀(guān)之治”。3、武則天我國歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，延續了貞觀(guān)政策，注重生產(chǎn)，選拔人才。
人稱(chēng)她的統治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)”。第三課：“開(kāi)元盛世”一、“開(kāi)元之治”1、原因：①重用人才②整頓吏治③提倡節儉2、這些措施，使開(kāi)元年間的政局為之一新，使經(jīng)濟繼續發(fā)展，史稱(chēng)“開(kāi)元之治”。
二、盛世經(jīng)濟繁榮1、農業(yè)①修建大型水利工程40多處②農耕技術(shù)有很大發(fā)展；南方采用育秧移植栽培技術(shù)③蔬菜品種增加；茶葉生產(chǎn)在江南農業(yè)中占有重要地位④工具改進(jìn)：曲轅犁和新的灌溉工具—筒車(chē)2、陶瓷業(yè)：刑白越青彩3、商業(yè)：：①唐朝大都市：長(cháng)安②“長(cháng)安百萬(wàn)家”長(cháng)安既是各民族交往的中心，又是一座國際性大都市。
2.七年級下歷史知識點(diǎn)
教版七年級下冊歷史各章節知識點(diǎn)第一單元 繁榮與開(kāi)放的社會(huì )第1課 繁盛一時(shí)的隋朝一、隋朝的建立、統一和滅亡1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長(cháng)安。
2、隋的統一：時(shí)間：589年，隋朝滅陳，統一南北。隋實(shí)現重新統一的原因：①長(cháng)期的分裂和戰亂，人民渴望統一；②北方：經(jīng)過(guò)南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統一創(chuàng )造了條件；南方：江南經(jīng)濟的發(fā)展，南北人民要求結束分裂局面，加強雙方的經(jīng)濟交流。
③隋朝勵精圖治，國力強盛；陳朝統治腐敗，力量衰弱。意義：結束了西晉末年以來(lái)二百七十多年的分裂、對峙局面，開(kāi)創(chuàng )隋唐時(shí)期三百二十余年的“大一統”局面，為經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎。
3、隋的滅亡：暴政引起農民起義，公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。二、隋朝經(jīng)濟的繁榮——“開(kāi)皇之治”1、表現：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實(shí)。
2、原因：①?lài)医y一，社會(huì )安定；②隋文帝勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)；③統治者提倡節儉。3、隋文帝在位時(shí)期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經(jīng)濟繁榮發(fā)展，史稱(chēng)隋文帝的統治為“開(kāi)皇之治”。
三、大運河的開(kāi)通1、目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。2、開(kāi)通原因：①隋文帝在位的二十多年里，國家治理得比較好，出現了經(jīng)濟繁榮的景象，這就使隋煬帝開(kāi)通大運河具備了經(jīng)濟實(shí)力。
②隋朝國家統一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬(wàn)人的可能性。③有前代開(kāi)鑿的幾段古運河為基礎。
3、時(shí)間、人物：隋煬帝從605年起，開(kāi)通了一條縱貫南北的大運河。4、中心、起始點(diǎn)：以洛陽(yáng)為中心，北達涿郡，南至余杭。
5、長(cháng)度及地位：全長(cháng)兩千多公里，是古代世界最長(cháng)的運河。6、四個(gè)組成部分（自北向南）：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
7、連接五條河流（自北向南）：海河、黃河、淮河、長(cháng)江、錢(qián)塘江。8、流通七省區：（略）。
3.七年級下冊歷史基礎知識提綱（時(shí)間順序）
第1課隋的統一與大運河1、隋朝時(shí)開(kāi)鑿了大運河，以洛陽(yáng)為中心，連接了今天的杭州和北京。
因此，唐朝人要運送貨物到洛陽(yáng)，最為便捷的就是走大運河，人們也可以乘船由杭州直達北京。2、唐朝之前的朝代是隋朝。
隋朝滅亡主要是因為統治殘暴。第2課唐太宗與貞觀(guān)之治3、618年，李淵建立唐朝，定都長(cháng)安，被稱(chēng)為唐高祖。
4、唐朝的中央機構中， “三省”是互為牽制的平行機構，中書(shū)省替皇帝起草政令，門(mén)下省負責審核，尚書(shū)省負責政令執行。尚書(shū)省下設有六部，分管具體政務(wù)。
例如，唐朝為籌措大型工程的錢(qián)糧，首先由中書(shū)省長(cháng)官起草一份詔令，接下來(lái)交門(mén)下省審議，最后交尚書(shū)省執行。5、唐太宗善于用人和納諫，納諫就是采納意見(jiàn)。
貞觀(guān)是唐太宗的年號，唐太宗統治時(shí)期，出現了政治清明，經(jīng)濟繁榮的景象，史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”。6、唐太宗時(shí)，敢于直言，前后上諫200多次，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的名臣是魏征。
7、唐太宗李世民說(shuō)：“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟”。
其中的“君”是指帝王。8、唐太宗李世民說(shuō)：天子者，有道則人推而為主，無(wú)道則人棄而不用，誠可畏也。
唐太宗即位初期勵精圖治又謹慎從事，這主要是因為他目睹了隋朝的滅亡。9、《唐律疏議》是中國現存最早的一部完備的法律，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響。
第3課氣度恢弘的隆盛時(shí)代10、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。11、武則天頒布《姓氏錄》，將武氏列為一等，主要是為了鞏固統治。
12、武則天統治時(shí)期，最值得我們肯定的是（1）大力發(fā)展生產(chǎn)，（2）重用有才能的人。武則天在歷史上起到了承上啟下的作用，總體上來(lái)說(shuō)，社會(huì )是進(jìn)步的。
13、唐朝的全盛局面出現在唐玄宗在位時(shí)期，他統治前期的年號是開(kāi)元，因而唐玄宗統治的前期被稱(chēng)為“開(kāi)元盛世“。14、歷史上唐朝三個(gè)強盛時(shí)期依順序為唐太宗時(shí)的“貞觀(guān)之治”；武則天時(shí)的“貞觀(guān)遺風(fēng)”；唐玄宗時(shí)的“開(kāi)元盛世”。
第4課昂揚進(jìn)取的社會(huì )風(fēng)貌15、農業(yè)生產(chǎn)要使用農具，唐朝發(fā)明的筒車(chē)主要用于灌溉。犁主要用于翻土。
16、中國歷史上的科舉制一種選官制度，主要目的是選拔官員。17、唐時(shí)出現了“胡漢交融”的局面，這里“胡”是指邊疆少數民族。
18、古代的科舉制有“五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)”，“少”的意思是年少，說(shuō)明進(jìn)士科的考試難度最大。第5課“和同為一家”19、唐朝時(shí)，居住在今蒙古高原一帶的主要民族是突厥，居住在今西藏地區的主要民族是吐蕃。
20、唐太宗時(shí)期，文成公主遠嫁西藏，她的丈夫松贊干布是藏族的杰出政治家。21、“天可汗”是西北少數民族各部對唐太宗的尊稱(chēng)。
少數民族的領(lǐng)袖都有各自的叫法，匈奴叫單于（廣大之意）；突厥、蒙古、契丹叫可汗（神靈之意）；吐蕃叫贊普（偉丈夫之意）。第6課開(kāi)放與交流22、唐朝首都長(cháng)安有東市、西市。
“市”是指市場(chǎng)。23、鑒真東渡，玄奘西行，兩人的目的都是弘揚佛法。
玄奘就是《西游記》中唐僧的原型。24、被稱(chēng)為與中國一衣帶水的鄰邦的是日本。
第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng )新25、雕版印刷的字是刻上去的，公元868年印制的《金剛經(jīng)》就是這種雕版印刷品。26、火藥的發(fā)明與古代的煉丹有關(guān)，當時(shí)的煉丹有點(diǎn)類(lèi)似于今天的醫藥學(xué)研究，當時(shí)的煉丹的人有點(diǎn)類(lèi)似于今天的化學(xué)家。
火藥是戰爭的利器。27、中國最早將火藥用于軍事是在唐朝。
藥火藥制造的武器叫“火箭”也叫“飛火”。但是中國人發(fā)明火藥后，更多的是將火藥應用于煙花爆竹。
28、隋朝時(shí)，李春設計修建了趙州橋，趙州橋總共有五個(gè)孔，一大四小，大孔兩側各有兩個(gè)小孔。四個(gè)小孔的作用在于減輕橋的自重、增強排泄洪水的能力。
第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移29、出現在宋代的交子是一種貨幣。30、到了宋代，南方經(jīng)濟已經(jīng)超過(guò)北方，我國的經(jīng)濟重心南移最后完成。
這主要是因為南方戰亂較少。31、宋代人將煤稱(chēng)為“石炭”。
32、到了南宋時(shí)期，人們的主食主要來(lái)自于水稻。宋代有“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。
“蘇湖”位于太湖流域，表明太湖流域的水稻產(chǎn)量在全國占有舉足輕重的地位。第13課豐富多彩的社會(huì )生活33、出現在宋代的“瓦舍“是娛樂(lè )場(chǎng)所。
到瓦舍來(lái)娛樂(lè )的人主要是市民。34、宋代“士農工商”中“士”是指讀書(shū)人。
當時(shí)的“士人”得到普遍的尊重“。第14課元帝國拓展統一多民族國家基業(yè)35、完成蒙古統一大業(yè)的人是被譽(yù)為“一代天驕”的鐵木真，他被蒙古貴族推舉為成吉思汗。
36、元朝實(shí)行民族岐視政策，將全國人分為四等。37、元朝時(shí)，遷居中國的波斯人、阿拉伯人與漢人以及蒙古人，在我國形成的一個(gè)新民族是回族，他們一般信仰伊斯蘭教。
38、歷史上著(zhù)名的元大都就是今天的北京。39、元朝時(shí)，全國最高的行政機構是中書(shū)省。
地方上的最高的機構是省。第15課推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的科技成就40、我國是發(fā)明印刷術(shù)的國家，活字印刷術(shù)出現于北宋。
活字印刷相對于以往的印刷技術(shù)而言，其母字可以重復使用，能節省費用，提高效率。41、指南針能在軍事、生活、生產(chǎn)方面發(fā)揮作用。
42、指南針的發(fā)明有利于將世界各地聯(lián)系在一起。43、在棉布成為主要衣料之前，多數的中國人主要的衣料是麻。
黃道。
4.人教版七年級下冊歷史復習知識點(diǎn)
第 1 課 繁盛一時(shí)的隋朝 一、隋朝的統一和開(kāi)皇之治 1 、58 1 、目的： 為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治 。
2 、時(shí)間、人物： 隋煬帝 從 605 年起，開(kāi)通了一條縱貫南北的大運河。 1 年 北周外戚 楊堅 奪取 政權，建立 隋朝 ，都 長(cháng)安 ，年號 開(kāi)皇 ，楊堅就是 隋文帝 。
2 、589 年 ， 隋 滅陳，統一南北。 3 、意義：① 結束了 西晉末年以來(lái)二百七十多年的 分裂、對峙局面 ，開(kāi)創(chuàng )隋唐時(shí)期三百二十余 年的“大一統”局面；②為隋唐經(jīng)濟文化的 繁榮 發(fā)展奠定了基礎。
4 、隋文帝即位后，進(jìn)行改革，出現了盛世，稱(chēng)為 “開(kāi)皇之治” 。 二、隋朝大運河 ☆☆☆ 3 、中心、起始點(diǎn)：以 洛陽(yáng) 為中心，北達 涿郡。
歐洲的一些國家，唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期，逐漸淪為封建統治者的附庸，作者陸羽被后人稱(chēng)為“茶神”；②強化了儒家思想的正統地位，經(jīng)濟空前繁榮、隋唐時(shí)、紡織和冶鐵水平高崇尚勇敢。歷史上稱(chēng)當時(shí)的統治為“貞觀(guān)之治”，人稱(chēng)他的統治“政啟開(kāi)元：隋煬帝從605年起，隋煬帝在江都被殺死；②參照漢字創(chuàng )制了日本文字。
他任命富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相；水能載著(zhù)船航行，俘獲頡利可汗：政府鼓勵各國商人到中國貿易，設進(jìn)士科、時(shí)間、遣唐使回國后很受重用。3、科舉制的影響：①建筑宏偉，都長(cháng)安、邗溝。
三，水能載舟。③合并州縣。
1年北周外戚楊堅?shī)Z取政權，治宏貞觀(guān)”，增加學(xué)員民族關(guān)系兩次派張騫出使西域把文成公主嫁給松贊干布：有利于維護國家的統一和中央集權（加強了對南方的控制）⑵消極，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”、明經(jīng)兩科最重要：①興修大型水利工程、雕刻和醫學(xué)等）。（與秦朝滅亡原因相同）第2課“貞觀(guān)之治”一、江南河，限制了科學(xué)發(fā)明和創(chuàng )見(jiàn)、錢(qián)塘江；人。
它的開(kāi)鑿。唐太宗，統一南北：有利于維護國家統一和中央集權，建立隋朝。
隋朝創(chuàng )立的科舉制為以后各朝相繼沿用、長(cháng)度及地位。3，出現繁榮景象。
8。第5課“和同為一家”一、唐太宗——“貞觀(guān)之治”☆☆1：水稻廣泛采用育秧移植。
（“憶昔開(kāi)元全盛日：越窯青瓷（“類(lèi)玉”“類(lèi)冰”）；著(zhù)名的諫臣是、唐朝與日本的關(guān)系──遣唐使和鑒真東渡☆☆1；③注意節儉。（閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗接見(jiàn)松贊干布使節向唐朝求婚時(shí)的情景。
4。皇帝好比是船；②戒奢從簡(jiǎn)，水也。
5；③實(shí)行冊封制度⑵原因。第4課科舉制的創(chuàng )立☆☆☆一、發(fā)展生產(chǎn)、大昭寺詩(shī)句“回鶻衣裝回鶻馬”渤海石燈塔，“勵精為治”。
3；創(chuàng )制新灌溉工具──筒車(chē)、隋朝的統一和開(kāi)皇之治1：出現新的農業(yè)工具──曲轅犁、581、唐三彩（世界工藝的珍品），出現了盛世、隋文帝開(kāi)始使用分科考試來(lái)選拔官吏。3，日本有很多遣唐使。
（“太宗皇帝真長(cháng)策，也是一座國際性的大都市、農業(yè)方面：①絲織業(yè)：改變不合理的人才選拔制度：國家統一，減輕人民負擔，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流、成都，虛心納諫；②重視地方吏治。2：但也給人民帶來(lái)了沉重的苦難。）
3：①日本和新羅引入中國科舉制；②物質(zhì)基礎.繁榮景象，鞏固隋朝對全國的統治：①以唐朝的制度為模式：（“君，他統一了青藏高原，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行：為加強南北交通，爆發(fā)的唐末農民起義瓦解了唐朝的統治、安史之亂唐玄宗統治后期、留學(xué)生和留學(xué)僧來(lái)唐學(xué)習：①改善了用人制度；④政策開(kāi)明。⑵長(cháng)安城，官員大多從各地高門(mén)權貴的子弟中選拔：大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟交流：618年：擴充國學(xué)規模：⑴積極，減輕人民賦稅勞役；重視人才吸取隋朝滅亡的教訓，這是古代世界上最長(cháng)的運河：①經(jīng)濟上，年號貞觀(guān)，賺得英雄盡白頭”）四，吐番和唐朝已和同為一家，鞏固統治2：海河。
④善于用人、唐朝的建立1，生活在青藏高原，都長(cháng)安，國立不斷增強：發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)、評價(jià)，給予適當安置：唐太宗統治時(shí)期：開(kāi)創(chuàng )殿試和武舉，隋滅陳，統治才能鞏固。④生產(chǎn)工具的改進(jìn)。
①唐太宗： 經(jīng)濟發(fā)達、開(kāi)通的作用，在唐玄宗統治前期，唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹。2 2第1課繁盛一時(shí)的隋朝一；增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。
李世民就是唐太宗、隋煬帝時(shí)，寵愛(ài)楊貴妃、揚州；③在社會(huì )生活上至今都保留唐朝人的某些風(fēng)尚，親臨治理黃河。晚年稱(chēng)帝：魏征；7世紀吐蕃的杰出的政治家松贊干布做了贊普，在長(cháng)安興辦太學(xué)重視人才培養，以進(jìn)士、連接五條河流（自北向南）.措施；③交通便利；發(fā)展科舉經(jīng)濟將鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權收歸中央，獨尊儒術(shù)。”
——杜甫）三、商業(yè)繁榮：外甥是先皇帝舅宿親。2，認識到人民群眾力量的強大。
②武則天；②政治上、比較漢武帝與唐太宗的歷史功績(jì)☆☆項目漢武帝唐太宗政治實(shí)行推恩令，開(kāi)創(chuàng )隋唐時(shí)期三百二十余年的“大一統”局面； 詩(shī)句“車(chē)書(shū)本一家”千尋塔四，907年唐朝滅亡、目的，大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟交流，舟也.治國思想、618年李淵稱(chēng)帝，皇帝要勤于政事；②市坊分開(kāi)（坊是居民區：永濟渠。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政。
二，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟的交流、狄仁杰）3，市為繁榮的商業(yè)區）③街道規劃整齊，定都邏些，加強中央集權，改國號為周、黑龍江云南蒼山洱海生活習俗游牧、隋文帝即位后。6。
二：唐朝出現了世界上第一部茶葉專(zhuān)著(zhù)《茶經(jīng)》、對峙局面、淮河、政治。
5.七下歷史復習提綱
中國歷史七年級下冊考綱知識點(diǎn) 一、大運河的開(kāi)鑿（七下P3-4）“北通涿郡之漁商，南運將杜之轉輸，其為利耶博哉！” 隋朝隋煬帝時(shí)開(kāi)鑿的大運河是隋朝對后世最重要的貢獻。
1、目的：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治。 2、開(kāi)鑿時(shí)間：605-610年。
3、大運河以洛陽(yáng)為中心，北達涿郡，南至余杭；開(kāi)鑿永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，溝通海河、黃河、淮河、長(cháng)江、錢(qián)塘江五大水系，全長(cháng)兩千多公里。（沿途經(jīng)過(guò)江蘇的揚州、常州、無(wú)錫、蘇州 ） 4、作用：它的開(kāi)通大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟交流 5、地位：是古代世界上最長(cháng)的運河。
評價(jià)大運河的開(kāi)鑿：大運河不僅成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。同時(shí)運河的通航也促進(jìn)了沿岸地區城鎮和工商業(yè)的發(fā)展。
但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦。總的看來(lái)，大運河的開(kāi)鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
二、“貞觀(guān)之治”（七下P7）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”“人以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。”
唐太宗時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟有所發(fā)展，國力逐漸強盛，因為唐太宗的年號為貞觀(guān)，故歷史上稱(chēng)當時(shí)的統治為“貞觀(guān)之治”。 “貞觀(guān)之治”出現的原因是： ①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓，善于用人和納諫，沿用和發(fā)展隋朝的三省六部制； ②文化上，發(fā)展科舉，重視教育； ③經(jīng)濟上，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。
（房玄齡、杜如晦、魏征） 三、“開(kāi)元盛世”（七下P10） 唐玄宗統治前期，政治比較穩定，經(jīng)濟繁榮發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，中國社會(huì )呈現出前所未有的盛世景象，唐玄宗這一時(shí)期的年號叫開(kāi)元，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世” 開(kāi)元盛世出現的原因是：唐玄宗統治前期①任用賢能 ②整頓吏治 ③重視農業(yè)生產(chǎn) ④統一安定的社會(huì )環(huán)境及勞動(dòng)人民的安居樂(lè )業(yè) 四、科舉制：隋創(chuàng )立，唐完善。 “天下英雄，入吾彀中矣。”
“太宗皇帝真長(cháng)策，賺足影響盡白頭。”“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美。”
1、含義：科舉制是通過(guò)分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官的標準。 2、誕生：（七下P15）隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員。
隋煬帝時(shí)正式設置進(jìn)士科，科舉制正式誕生。 3、完善：（七下P16）唐朝科舉中常設的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。
唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗擴充國學(xué)規模；武則天首創(chuàng )殿試和武舉；唐玄宗時(shí)將詩(shī)賦作為考試內容。
4、發(fā)展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。 八股取士完全脫離現實(shí)生活，無(wú)法培養人的實(shí)際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。
5、結束：清朝末年。1905年張之洞奏請停止科舉考試，清政府擬定《奏定學(xué)堂章程》。
6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書(shū)人有機會(huì )進(jìn)入各級政府任職。 科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行。
科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因為進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮。 五、松贊干布和文成公主：（七下P21） 吐蕃是今天藏族的祖先。
唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關(guān)系。 六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例，說(shuō)明唐朝中外文化交流的發(fā)展。
1、遣唐使：（七下P27）就是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團，他們全方位學(xué)習中國，使唐文化對日本的生產(chǎn)、生活和社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。其中著(zhù)名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻呂）。
2、鑒真東渡：（七下P28）唐玄宗時(shí)，鑒真第六次東渡日本成功。對中日文化交流做出了杰出的貢獻。
3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗時(shí)，玄奘西去天竺取經(jīng)，回國后整理成書(shū)《大唐西域記》。這部書(shū)，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學(xué)的重要典籍。
七、雕版印刷術(shù)：（七下P32） 世界上現存最早的、標有確切日期的印刷品是唐朝印制的《金剛經(jīng)》 八、藝術(shù)寶庫莫高窟：（七下P38） 甘肅敦煌莫高窟（又稱(chēng)千佛洞）大部分是隋唐是開(kāi)鑿的是世界上最大的藝術(shù)寶庫之一。保存有大量精美的壁畫(huà)和彩色塑像，如飛天、仙女等。
九、交子：（七下P53-54） 北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。 十、鐵木真統一蒙古：（七下P61） 1206年，鐵木真完成蒙古統一，建立蒙古國，被尊稱(chēng)為成吉思汗。
從此，蒙古草原結束了長(cháng)期混戰的局面。 十一、行省制度（七下P63） 1、目的：對全國實(shí)行有效統治 2、內容：①中央設“中書(shū)省”，作為全國最高的行政機構；②地方設“行中書(shū)省”，簡(jiǎn)稱(chēng)行省或省；③設立“澎湖巡檢司”管理澎湖和臺灣（當時(shí)稱(chēng)琉球）； ④設立“宣政院”管理佛教和藏族地區的政務(wù)。
西藏正式成為元朝的行政區域。 3、作用：①是秦朝郡縣制的重大發(fā)展； ②加強了中央對地方的統治，鞏固了國家的統一； ③為后來(lái)明清所沿用。
我國省級行政區的設立，始于元朝。 十二、活字印刷術(shù)：（七下P67） 北宋的畢升發(fā)明的陶活字，進(jìn)行排版印刷。
既經(jīng)濟又省時(shí)，大大促進(jìn)了文化的傳播。后陸續傳到世界各地。
15世紀歐洲。
