體驗人的生活的作文開(kāi)頭(關(guān)于體驗人生的作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于體驗人生的作文開(kāi)頭和結尾
世界上本沒(méi)有路，人走的多了便有了路，面對人生面前的荊棘之路，我們只有勇敢的開(kāi)擴，才能體驗到人生背后的快樂(lè )。
——題記
今年好不容易盼到了暑假，和朋友們一起走到了著(zhù)名的“五鹿林。”我們沿著(zhù)蜿蜒的小徑閑逛著(zhù)，尋找著(zhù)傳說(shuō)中的五鹿。這時(shí)，已天近正午，太陽(yáng)惡毒的普照著(zhù)山林，大地炙烤著(zhù)人們的腳底，眼前已是路的盡頭，沒(méi)有找到五鹿，只看到的是殘枝敗葉，我們度假閑情早已煙消云散，只是人們一聲聲抱怨，哀嘆，臭罵著(zhù)山林主。
一向好奇心極強的我對此大惑不解，每人80元的進(jìn)園費難到只有這派景象嗎？我好奇的望去山林的那邊，隱隱約約看見(jiàn)有山，有水，有……
毒辣的太陽(yáng)我已無(wú)法忍受，強烈的好奇心驅使著(zhù)我對那邊的向往。人們有的已垂頭喪氣的下山，有的筋疲力竭的在原地發(fā)呆，我在眾目睽睽之下毅然搏開(kāi)路盡頭的那片荊棘林，厚厚的，看不到盡頭。我拉開(kāi)荊棘走了進(jìn)去，剛一動(dòng)，“啊”，被荊棘彈了回來(lái)，我又堅持著(zhù)往里走小心的躲開(kāi)一道道利劍，忍著(zhù)一次劇痛，“唉”，又一叫聲，手又被刺著(zhù)了，一看，手已成了一個(gè)馬蜂窩，臉上劃上一道道血痕，人人被我的這一幕所驚動(dòng)，茫然的看著(zhù)我，他們肯定認為我是一個(gè)瘋子了。我顧不了那么多了，我繼續前進(jìn)，“呀”，一個(gè)跟頭截進(jìn)了荊棘叢，衣服被荊棘痕痕的撕住了，我只好脫掉外衣前進(jìn)，“唉”，又被一根枝條拌倒了，此時(shí)我已干渴難耐，精疲力竭，全身乏力，遍體鱗傷，小憩一會(huì )兒，忽聽(tīng)到“潺潺”“冷冷”流水聲，用力睜眼望去遠方“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我來(lái)到了“天堂”。我躺在清涼的小溪中，放松著(zhù)乏卷無(wú)力的身子，抬頭看見(jiàn)彩碟燕舞，鶯雀嬉鬧，雁排長(cháng)空，低頭洗臉看見(jiàn)魚(yú)翔池底，細聽(tīng)，鳥(niǎo)鳴嚶嚶……
魚(yú)霧云消后的彩虹向我展示著(zhù)山林的寧幽與靜謐；颯颯的落葉向我描述著(zhù)森林上午蒼茫與無(wú)垠；飛流直下的瀑布之音向我訴說(shuō)那峻山的秀麗與挺拔。
回頭望去，一提哦小徑通向山林那邊的人群處。我體驗到了人生之路上的困難與挫折，更品味到了人生背后的歡聲笑語(yǔ)。
我明白“五鹿林”的含義了——“無(wú)路林”。勇敢開(kāi)拓人生之路，體驗背后的人間天堂，體驗生命的真諦。
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體驗人生3#
初一|記敘文|800字
日子，甜還是苦，平安就好；生活，富還是貧，開(kāi)心就好；朋友，遠還是近，牽掛就好。
周日，咱們作文班在感恩節之時(shí)做了一個(gè)活動(dòng)：包餃皮。我們組把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把餃皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水里。我把餃皮放
2.生活的體驗作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭： 剛到中學(xué)時(shí)，曾是那番的惆悵，猶如翅膀濕了的蝴蝶，掙扎在迷茫與悲傷之間。我當時(shí)似乎無(wú)法忘記掉小學(xué)的摯友與老師，無(wú)法去接受新的同學(xué)與學(xué)校。
結尾；當我還在回味中學(xué)那夠勁的“辣”，還是難以忘卻掉中學(xué)所給我的“甜”。剛才的一番淋漓酣暢下來(lái)，要我再去描繪那柔情般的甜，真的是有些不知從何說(shuō)起。那就是像加了冰糖的咖啡吧！濃濃的苦味中，透著(zhù)股淡淡的甜味，那是一種多么不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領(lǐng)悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來(lái)醞釀的。
3.關(guān)于寫(xiě)一次人生體驗的作文開(kāi)頭,結尾
在生活上，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次，第一次騎自行車(chē)，第一次做飯，第一次吃西餐，第一次乘飛機，第一次喊爸爸，媽媽?zhuān)谝淮巍瓱o(wú)數的第一次都會(huì )給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘.
第一次的感覺(jué)并不一定是快樂(lè )的，但第一次永遠是新鮮的，如剛出爐的面包，散發(fā)出陣陣誘人的香味.第一次也并不一定是成功的，但第一次也許是你成功的開(kāi)始，經(jīng)一事，長(cháng)一智嗎！第一次的經(jīng)歷與日后重復的相比，第一次總是讓回味無(wú)窮.所以，不要輕易放過(guò)人生難得的第一次.
第一次的感覺(jué)非同尋常，第一次的情趣不同凡響.有時(shí)令你受益匪淺，有時(shí)令你毛骨悚然，有時(shí)令你歡喜若狂，有時(shí)令你失魂落魄，有時(shí)令你喜出望外……
記得第一次走夜路時(shí)，路上伸手不見(jiàn)五指，路旁的樹(shù)木"嘩嘩"地作響，風(fēng)婆婆"呼呼"地刮著(zhù).我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里"咚咚"直跳，不由得打起冷顫來(lái).我拔腿就往回家的方向直跑，頭也不回一下.好一會(huì )兒，當我看見(jiàn)我家里亮出的燈光，我喜出望外.
無(wú)數的第一次觸動(dòng)我們的心扉，讓我們在成長(cháng)的路上留下一個(gè)個(gè)腳印.
但是，經(jīng)常有的同學(xué)這樣抱怨："生活中，我們遇到的都是習以為常的事情，發(fā)生的都是芝麻粒小的事."那我們何不從生活，習慣的事物中發(fā)現新的東西，創(chuàng )造第一次呢 這樣生活不就多姿多彩了嗎
讓我們更好地珍惜第一次吧！
人生有許多第一次，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過(guò)許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個(gè)卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心……
那是二三年級時(shí)候的一個(gè)周末，吃過(guò)晚飯后，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室里上了網(wǎng)，打了一會(huì )兒游戲后，便感覺(jué)沒(méi)有什么令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作斗爭，在我的心里纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。我呆呆地望著(zhù)閃爍著(zhù)的電腦屏幕，在心里作著(zhù)斗爭。一個(gè)聲音說(shuō)：“回去吧！回去吧！”另一個(gè)聲音大聲的吶喊：“干嗎回去？留在這里不好嗎？”第一個(gè)聲音再次響起，比剛才越發(fā)嚴厲了：“回去！這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣！”另一個(gè)聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“等不及了，先回去吧！”我急忙搖搖頭，媽媽見(jiàn)狀皺起了眉頭：“不敢嗎？那你只有再等一兩個(gè)小時(shí)后同我一起回去了。”我一貫很愛(ài)面子，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走！”
走出辦公樓，風(fēng)像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著(zhù)黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進(jìn)了黑暗之中，忐忑不安地走著(zhù)。突然，我的身后閃出一道亮光，射在對面的樹(shù)上，映出了樹(shù)上的搖曳的樹(shù)枝，我以為那是什么妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺(jué)背后樹(shù)上的“怪物”在盯著(zhù)我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個(gè)“怪物”看不見(jiàn)我了，才氣喘吁吁地停了下來(lái)。我看看周?chē)黄幧挥傻孟肫鹆送瑢W(xué)講的鬼故事。我的耳邊仿佛響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發(fā)抖，想邁出一步都很艱難。
我緩緩地行走著(zhù)，來(lái)到了一盞路燈下，猛然間看見(jiàn)身后有一個(gè)身影在跟著(zhù)我。我的腦子里頓時(shí)閃出了一個(gè)念頭，難道那個(gè)人是在跟蹤我？我毫不猶豫地再次鉆進(jìn)了黑暗之中，輕輕地向剛才發(fā)現黑影的方向走了過(guò)去，那個(gè)人怎么不見(jiàn)了？我回過(guò)頭，猛然發(fā)現那個(gè)人正在我的背后，但仔細一看又不像。我對著(zhù)他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說(shuō)世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽的電話(huà)就到了。聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，媽媽顯然也松了口氣：“順利到家了？我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢！”聽(tīng)到這話(huà)，我不禁苦笑了一下。
第一次的經(jīng)歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘，因為它培養了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會(huì )使你的生活愈加豐富多彩！
4.我的生活經(jīng)歷作文開(kāi)頭
我的生活經(jīng)歷
早上七點(diǎn)，太陽(yáng)在云層后面噴薄欲出，樹(shù)上的蟬開(kāi)始拼命地鳴叫。這時(shí)候的風(fēng)還帶有一絲涼爽，綠得發(fā)亮的樹(shù)葉正在輕輕擺動(dòng)；七點(diǎn)半，云層被風(fēng)吹走，燦爛的陽(yáng)光傾瀉而出，天空是湛藍的，這樣的畫(huà)面就好比名家下的大作，美得觸目驚心。初升的太陽(yáng)總是讓人的心充滿(mǎn)希望。我站在操場(chǎng)中央仰起頭擁抱嶄新的一天。我愛(ài)這個(gè)美好的世界。
童年總是最純真和快樂(lè )的。孩童時(shí)代眼里看到的滿(mǎn)是有趣的事物和絢麗的色彩，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁，被眾人當作寶貝捧在手心享盡所有的寵愛(ài)。那時(shí)的世界是糖筑成的，我們生活在這個(gè)可愛(ài)的城堡，連夢(mèng)都是甜的。蝴蝶美麗的翅膀，小鳥(niǎo)柔軟的羽毛，螢火蟲(chóng)閃爍的微光，在成人眼里的微不足道都是使我們歡呼雀躍的法寶。在這樣一個(gè)純潔透明的世界里，我們遇到的一切都閃耀著(zhù)動(dòng)人的光彩，連眼淚都是美好的。為了被撕壞的畫(huà)，為了失去媽媽的流浪貓，透明的眼淚總是會(huì )不由自主地流下來(lái)。我還記得在六歲那年我不小心扯掉了一個(gè)小伙伴種的向日葵，他一邊哭著(zhù)打我一邊把倒在地上的向日葵撿起來(lái)緊緊地抓在手里，事過(guò)境遷，如今的我們已不見(jiàn)很多年，而他那滾燙的眼淚卻象耀眼的鉆石在我的記憶里發(fā)出五彩斑斕的光，令我無(wú)法忘卻。這是我曾經(jīng)生活的世界。我最?lèi)?ài)的生活我最?lèi)?ài)的世界。
最近我突然愛(ài)上描述時(shí)間的詞語(yǔ)。白駒過(guò)隙，這是我最?lèi)?ài)的一個(gè)詞語(yǔ)。就象白色的駿馬在細小的縫隙間跑過(guò)，一眨眼而已，卻已經(jīng)過(guò)了很多年。再有幾個(gè)月就是我十七歲生日，不知怎么的，想到這里我就突然想哭。昨天在街上碰到曾經(jīng)關(guān)系很好的朋友，以前我們一起上學(xué)一起吃飯擠同一張床，而也就在幾年后我們直到擦肩卻再也無(wú)話(huà)可說(shuō)。時(shí)間改變了很多人和事，我無(wú)法與之抗衡，這令我很難過(guò)。十六歲是花季，十七歲是雨季。我不知道這是不是我的雨季，但我卻著(zhù)實(shí)感受到我的世界正充滿(mǎn)了潮濕和氤氳。我總是掉進(jìn)傷感無(wú)法自拔，為我漸漸失去的天真和單純哀悼，這就象一道無(wú)形的坎兒需要我邁過(guò)。
我做得很好。
人的覺(jué)悟總是在那么一瞬間。仿佛沒(méi)有理由地，我的世界的霧突然散去，我找到我該前進(jìn)的方向。如果一定要一個(gè)理由，或許是我突然看懂了父親和母親對我無(wú)怨的付出和無(wú)限的期盼。人本來(lái)就是在不斷地取舍中成長(cháng)起來(lái)的。我用我的天真去換得一顆成熟的心，我用我成熟的心去擔當我應當承擔的責任，我認為這很值。我開(kāi)始學(xué)會(huì )忽視生活中的陰暗的一切，讓陽(yáng)光來(lái)溫暖我的心，我始終相信這是個(gè)美好的世界。我在我生活的世界里小心翼翼地成長(cháng)，試著(zhù)將曾經(jīng)的魯莽沖動(dòng)摒棄，我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽不再為我難過(guò)擔心。因為我愛(ài)你們，所以我愿意為你們磨光我所有的棱角成為你們的驕傲；因為愛(ài)你們，我會(huì )盡我所能使你們感到開(kāi)心，讓你們過(guò)得幸福是我的責任。因為我是你們的驕傲。這是我現在我現在生活的世界。我正拼搏成長(cháng)的世界。
我的路其實(shí)是充滿(mǎn)了曲折的，但我毫不畏懼。我要做一個(gè)勇敢的戰士，我不退縮不妥協(xié)，我要踩著(zhù)荊棘走向成功。即使利刺穿透我的皮膚，鮮血染紅了土地，我不會(huì )放棄。因為我想要的生活想要的世界就在這條路的盡頭。
這就是我生活的世界，充滿(mǎn)希望。不斷前進(jìn)不斷取舍不斷強大。永不言棄。
5.在體驗中成長(cháng)作文的開(kāi)頭和結尾各100字
在體驗中成長(cháng)
生活中的體驗無(wú)處不在，不論成功與否，都會(huì )有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候，我學(xué)做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，發(fā)現刀那家伙真重，我費了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤(pán)子里，拿出調料撒在黃瓜上面。不一會(huì )兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說(shuō)“兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點(diǎn)，味淡了點(diǎn)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：鹽是什么東西，多放菜就會(huì )好吃嗎？
終于有一天，我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會(huì )香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，不一會(huì )兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著(zhù)，確認萬(wàn)事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤(pán)里，才心滿(mǎn)意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見(jiàn)到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來(lái)：“兒子，你今天怎么調的菜？怎么這么咸？前幾天不是調得很好吃嗎？”我一下慌了神，怎么會(huì )這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了！原來(lái)多放鹽的菜并不會(huì )更好吃呀！
通過(guò)這次做菜，我琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì )把事情辦好。
6.大學(xué)生假期生活體驗作文開(kāi)頭
這個(gè)暑假我過(guò)得非常的愉快，因為在這個(gè)假期我經(jīng)歷了很多有趣的事情。
在假期里，我參加了許多人的生日會(huì )：有兩個(gè)同學(xué)的生日會(huì )，有爸爸的生日會(huì )，還有奶奶的生日會(huì )。我給他們每一個(gè)人都準備了生日禮物，而且都是我自己親手做的，他們都特別喜歡。我也很開(kāi)心，因為每個(gè)生日會(huì )上我都吃到了香甜的生日蛋糕。
我們全家還一起去游樂(lè )園玩了兩次。第一次，我們去玩了很多游樂(lè )項目，有挑戰者之旅、沖上云霄、急速飛車(chē)、激流勇進(jìn)等等。我最喜歡玩的就是激流勇進(jìn)，巨大的浪花被沖擊起來(lái)感覺(jué)很棒！第二次，我們去水上中心游泳，那里也有很多水上項目，也特別好玩。如果你問(wèn)我是不是覺(jué)得我們去兩次就不好玩了。我肯定說(shuō)不會(huì )，因為我們兩次去的目的都不同。
假期里我還去了舅舅的葡萄園，葡萄園很大。剛好暑假里面那里的葡萄已經(jīng)熟了，一串串像紫色的瑪瑙，漂亮極了，而且非常甜，我一口氣吃了很多。
在假期里，我還非常的想念我們班的同學(xué)，我只在街上遇見(jiàn)過(guò)兩三個(gè)同學(xué)，我真想知道他們在暑假里面怎么樣？在做什么？我想等我們開(kāi)學(xué)了，我們一定有很多愉快的經(jīng)歷要互相交流。
7.以體驗生活為話(huà)題的作文
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。
生與死之間的線(xiàn)段便是人生。而這條線(xiàn)段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂(lè )；在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。
生活就是這樣，是苦與樂(lè )的結合體。在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。
生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。在沿著(zhù)自己生命主線(xiàn)前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進(jìn)途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。
生活就是這樣，是大與小的結合體。在社會(huì )激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。
生活就是這樣，是真與假的結合體。在自己理想變?yōu)楝F實(shí)后盡情的歡樂(lè )，是體驗生活的得意；當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè )，是體驗生活的失意。
生活就是這樣，是得與失的結合體。在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放；在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的對象，是體驗生活的無(wú)奈。
生活就是這樣，是豪放與無(wú)奈的結合體。“陳一，作文上書(shū)了！”正當我在課間娛樂(lè )時(shí)，“小靈通”揚著(zhù)一本書(shū)匆匆向我奔來(lái)，通報這一喜訊。
起初，我還以為“小靈通”在開(kāi)玩笑，便笑著(zhù)說(shuō)：“別逗我了。”“ 誰(shuí)逗你了，不信你看！”只見(jiàn)《江南少年》雪白的底面印著(zhù)本期優(yōu)秀作文的題目，我打開(kāi)一看，帶有一股油墨清香的鉛字果真印著(zhù)我的名字和作文。
我仿佛不相信所看到的一切，然而，這一切又真真切切地展現在我的眼前。當我看到文章的一瞬間，不知是高興還是激動(dòng)，淚水不知不覺(jué)地模糊了我的雙眼。
片刻后，我又破涕為笑，手舞足蹈，興奮不已，臉上露出甜蜜的微笑。我 一把搶過(guò)書(shū)，飛快地跑進(jìn)教室并放開(kāi)嗓門(mén)大聲嚷嚷：“我的作文上書(shū)啦，我的作文上書(shū)啦！”激動(dòng)之余，我安靜下來(lái)，津津有味地欣賞起這篇作文，心中感到無(wú)比地快樂(lè )，就像吃了蜜糖似的。
文中的每個(gè)詞，每個(gè)句，都透著(zhù)活潑勁兒，使我沉醉，使我回想，使我快樂(lè )……出半小時(shí)幫我修改作文。逐字逐句反復推敲，從大局考慮，從細 處入手，幫我改得恰到好處……現在想來(lái)，如果沒(méi)有老師的指導和自己的努力就沒(méi)有這篇文章的誕生，也就沒(méi)有我今天的自豪和快樂(lè )！“當，當，當…”上課鈴把我拉回了現實(shí)，而我心中的這份快樂(lè )將永遠激勵著(zhù)我不斷地努力學(xué)習，創(chuàng )出更好的成績(jì)。
這就是我的快樂(lè )體驗。 補充： 我的快樂(lè )體驗小時(shí)候，快樂(lè )在我心中留下了深刻的影響。
這個(gè)星期6，同學(xué)們組織了一次籃球比賽，地點(diǎn)就在我們的院子里，隊員嘛，我院全體同學(xué)。它讓我感悟到了快樂(lè )的感覺(jué)。
快樂(lè )之前總會(huì )激動(dòng)，總會(huì )期盼，這場(chǎng)籃球賽引來(lái)了我無(wú)限的遐想：我們贏(yíng)了，我投了十幾個(gè)球，我的功勞最大；我一個(gè)人在比分懸殊的情況下替我們隊爭了光……雖然我知道不可能，但是我愿意多想想。終于，它在時(shí)間的流逝中來(lái)到了我身邊，約定好的時(shí)間到了，家里鬧鐘想了起來(lái)，我披上了我的“戰衣”昂首挺胸的走進(jìn)“戰場(chǎng)”隊員都到齊了，后勤也準備好了，第一節比賽開(kāi)始，我并沒(méi)有上場(chǎng)，我的打算是第一節“誘敵深入”到了第二節我再上，對對方“全力反擊”第三，四節便可以“坐享其成”。
球被拋上了天，雙方隊長(cháng)爭球，我隊隊長(cháng)雖然猛，但與對方隊長(cháng)的身高懸殊還是很大，對方搶到了球，我隊隊員迅速回防，對方中鋒行云流水的晃過(guò)了我方隊員，迅速上籃，進(jìn)了一個(gè)球，2比0，裁判記上了分，我方發(fā)球，運球后衛帶著(zhù)球過(guò)了中場(chǎng)，馬上傳給大前鋒，他晃過(guò)對方防守隊員來(lái)到了籃下，中鋒早已在籃下等候，布好了“八卦陣”我隊開(kāi)始猛烈的進(jìn)攻，不一會(huì )兒就將球送到了籃框里……一節下來(lái)，我們以18比26落后。隊友們大汗淋淋，隊長(cháng)在部署第二節的計劃。
第二節我要上場(chǎng)了，所以我要先去熱熱身，我先練的是搶籃板，隊友用力投了一個(gè)球，砸到籃板彈了回來(lái)我縱身一躍，可能由于太有力了，球打到了我的指頭，一種莫名其妙的痛涌上了我的心頭，我捂著(zhù)手指落了地，對友問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)我一定堅持的下來(lái)。隨著(zhù)裁判的一聲哨，我忍著(zhù)手指上的那股刺心的痛上了場(chǎng)，心里默默的為自己加油！我隊發(fā)球到了我的手里，我帶著(zhù)球慢悠悠的跑到了對方的籃下，這時(shí)，對方3個(gè)隊員來(lái)“夾擊”我心里想：我要把球傳到一個(gè)沒(méi)有人卡的隊友手中，有3個(gè)人來(lái)卡我，我隊一定有2個(gè)隊友沒(méi)人防。
果然，隊長(cháng)沒(méi)有人防，我馬上把求交到隊長(cháng)手里，隊長(cháng)瞄準籃框，立即投了球，球進(jìn)了，場(chǎng)下傳來(lái)陣陣掌聲。 補充： 對方發(fā)球，我們馬上回防。
對方來(lái)了一招遠傳，我本能的跟著(zhù)球跑，球快落地時(shí)我跳起將球斷下，抓住球，我的心里緊張起來(lái)，要是被搶走可就丟臉了，一個(gè)對友來(lái)接應我，我立即做了個(gè)假動(dòng)作把球傳給了隊友，然后跑到了籃板下接應，隊友們帶著(zhù)球過(guò)來(lái)了，他們拖住了對方，我一個(gè)人沒(méi)人卡，不一會(huì )兒就接到了球，我冷靜下來(lái)，轉身投了球，投進(jìn)了，我高興的笑了笑，馬上回防，我站在籃板下接球，他們果然來(lái)投球，我見(jiàn)他們沒(méi)有投進(jìn)便去，便跳起搶籃板，這時(shí)，我的指頭又疼起來(lái)了，我痛苦的摔了下來(lái)，帶傷。
