照片里美好時(shí)光作文開(kāi)頭(照片里的故事開(kāi)頭結尾)
1.照片里的故事開(kāi)頭、結尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)，包含了許許多多的故事。結尾的時(shí)候可以運用前后照應的方法，再次點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶等等。
正文：
照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)。在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。
至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營(yíng)里過(guò)年拍的。因為我的父親是一名軍人，所以我的春節基本上都是在父親的軍營(yíng)里度過(guò)的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)相機拘謹地笑著(zhù)。我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著(zhù)幸福快樂(lè )的笑容。身后是軍隊的口號：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。
我已經(jīng)數不清楚到底在父親的軍營(yíng)里過(guò)了多少個(gè)春節，近年來(lái)唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來(lái)難得的不在軍營(yíng)里過(guò)的一年。每個(gè)人心中都有一個(gè)特別的春節，如果讓我來(lái)寫(xiě)一篇春節的作業(yè)，可能第一個(gè)出現在我腦海中的是軍營(yíng)里的春節。
軍人因為要保家衛國，所以他們犧牲了與家人回家團聚的機會(huì )，義無(wú)反顧地選擇堅守崗位。而我的父親便是當中的一員。其實(shí)，在春節期間放棄與家人團聚機會(huì )的，除了軍人，還有很多很多：乘務(wù)員、醫生、記者……他們都為了自己的職責，舍小家為大家，毫無(wú)怨言地盡職盡責，默默地在背后為祖國發(fā)展建設出一份力，每次春節新聞里出現的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。
照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。每一張照片的背后都有它們獨一無(wú)二的故事。
2.誰(shuí)有好點(diǎn)的照片作文開(kāi)頭和結尾
我珍藏的一張照片 在我的影集里，有一張我拿著(zhù)鳥(niǎo)飼料喂鳥(niǎo)的照片。
一看到它，當年的情景就清晰地浮現在我的腦海里。 那是我讀二年級時(shí)拍的照片。
那天媽媽帶我和表弟來(lái)到農科所的小鳥(niǎo)區。我看到里面有很多小朋友在喂鳥(niǎo)，于是，我纏著(zhù)媽媽?zhuān)且o我買(mǎi)一盒飼料不可。
媽媽終于答應了。我買(mǎi)好飼料之后，我走進(jìn)小鳥(niǎo)區，拿著(zhù)飼料，走到了鳥(niǎo)多的地方，誰(shuí)知，鳥(niǎo)兒們都被嚇走了，我“氣壞”了，使出“殺手锏”——把飼料放在地上，想不到小鳥(niǎo)們從四面八方“圍攻”過(guò)來(lái)，到我這兒啄食來(lái)了。
它們一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地抬頭望望我，好像在對我說(shuō)：“謝謝！”。瞧，它們吃得多開(kāi)心啊！旁邊喂鳥(niǎo)的小朋友向我投來(lái)羨慕的眼光。
我得意洋洋地回頭望了望媽媽?zhuān)雽λf(shuō)：“看我的喂鳥(niǎo)技術(shù)多棒啊！”沒(méi)想到，一道“閃電”迎面而來(lái)。原來(lái)，媽媽把我喂鳥(niǎo)時(shí)那得意的情景給“咔嚓”了下來(lái)。”
照片上有我和許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，使我把這難忘的鏡頭永遠珍藏在自己的影集里。 我有一張照片 上面有個(gè)十九歲的女孩 長(cháng)頭發(fā)，白衣服，白裙子 站在一棵樹(shù)下 她的臉上飄游著(zhù)的 許許多多明亮的陽(yáng)光 我好想自己就是那棵樹(shù)呀 被人砍倒 或者 自己倒下 依次壓過(guò)她的 頭發(fā)，嘴唇，胸膛…… 然后把她整個(gè)壓住 這樣 就可以牽著(zhù)她的手了 像遠處的兩只蝴蝶一樣 去傳說(shuō)中的天堂 我的一張照片 拿出照片，我們的眼前就會(huì )出現一個(gè)個(gè)美好好鏡頭，就會(huì )回憶起一串串有趣的故事！ “飛啦！飛啦！……！”記得在9月29日那一天秋游時(shí)，不知道誰(shuí)在我“飛騰”的時(shí)候把我“咔嚓”的給拍了下來(lái)，害得我成了大名人。
一下子，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“嘿！你怎么飛起來(lái)了？”又一個(gè)來(lái)問(wèn)：“你這‘凌空微步’是怎么練的啊？”……，啊呀！一大堆好問(wèn)的。每一個(gè)人都在請教我的“凌空微步”呢！剛開(kāi)始我還不知道呢！當郁沁把照片交給我時(shí)，我驚奇得大叫起來(lái)，沒(méi)想到自己竟然會(huì )“飛”。
那時(shí)，同學(xué)們都來(lái)圍觀(guān)。又在七嘴八舌地議論起來(lái)，“她會(huì )輕功呀！好厲害啊！”…… 那時(shí)，我好像在“逃命”，又好像在“追命”；要不就是我急了，一怒之下，“呼……”的一聲，飛了起來(lái)，開(kāi)始練我的“凌空微步”。
那照片上的我實(shí)在太帥了！手里拿著(zhù)“羽衣”向高空飛去。同學(xué)們看了這張照片后，都向我投來(lái)羨慕的目光。
我對他們說(shuō)：“真功夫呢！是要練出來(lái)的。要想學(xué)會(huì )‘凌空微步’啊！就先從跳高開(kāi)始吧！”“那你給我們示范一下啊！……”同學(xué)們爭著(zhù)吵著(zhù)要我“表演”。
沒(méi)辦法咯！只好“表演”。我快速地向前跑，跑到一定的程度，用力的向上一跳，雙手來(lái)一個(gè)“雄鷹展翅”，美極了！然后，又輕輕地落到地上。
同學(xué)們再一次向我投來(lái)羨慕的眼光。目瞪口呆地說(shuō)：“好帥啊！” 剛表演完，只見(jiàn)同學(xué)們都紛紛學(xué)我剛才的那個(gè)“帥”動(dòng)作呢！“哈哈！！……”同學(xué)們的動(dòng)作真是千姿百態(tài)啊！有些人來(lái)一個(gè)“金雞獨立”，有些人來(lái)個(gè)“狗吃屎”，還有一些人倒是學(xué)得有模有樣的…… 直到現在，還有些人還纏著(zhù)我不放呢！ 每當看到這張照片時(shí)，臉上都會(huì )帶著(zhù)豐富的笑容，有時(shí)還會(huì )不禁大笑起來(lái)。
心里還在想：我怎么會(huì )有那么厲害呢？以后會(huì )不會(huì )真的飛到天上去呢？（那可說(shuō)不定哦！） 拿出照片，我們的眼前就會(huì )出現一個(gè)個(gè)美好的鏡頭~ 照片 星期天我在整理自己的房間，我正好看到家里的相冊，我就不經(jīng)意的翻看了起來(lái)，看著(zhù)相冊我好象看到以前的那些美好時(shí)光。我的眼睛定格在一張我們的全家福上，那是一張很普通的照片。
這張照片是去年暑假爸爸媽媽帶我到連云港旅游時(shí)在漁灣照的，照片上我們三個(gè)都很開(kāi)心，因為我們都在溪水間剛玩過(guò)水，我的上衣也因為玩水而弄濕了。我就索性把上衣給脫了，來(lái)了個(gè)很健美的造型。
就這樣一張照片就定格了。對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)也很平常，可對我來(lái)說(shuō)也許是很珍貴的。
因為爸爸生病了，而且很?chē)乐兀F在住在醫院里，每天要打很多的藥水還要輸血來(lái)維持生命，可他的身體還很虛弱，我去看爸爸時(shí)，見(jiàn)到爸爸的臉色很蒼白，手上因為吊水都青了，媽媽告訴我爸爸很危險，我真的很擔心。就這樣失去爸爸，也許以后就再也沒(méi)有一家人這樣幸福而快樂(lè )的在一起照全家福了。
記得小時(shí)候，我生病時(shí)爸爸為我買(mǎi)桔子時(shí)被汗水浸透的寬大背影，記得爸爸帶我在淮河大堤上放風(fēng)箏的情景，記得旅游時(shí)爸爸牽著(zhù)我的手的那份關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，記得在我考試失利時(shí)爸爸對我的鼓勵與關(guān)懷，也記得爸爸生病時(shí)那虛弱的眼神……。這張普通的照片，在我腦海里是就像膠片上的一個(gè)難忘的鏡頭，它記錄著(zhù)我們全家人那時(shí)的快樂(lè )與幸福。
我希望爸爸的病能好起來(lái)，我希望我生活中永遠有那樣那忘的鏡頭。 我的一張照片 在我的記憶中，我有一張特別難忘的照片，是在新元廣場(chǎng)菊花展上和姐姐的合影。
當時(shí)是秋天，我身穿深藍色上衣，下身穿黑色褲，像一個(gè)西部牛仔。姐姐則身穿紅色襯衣，下身著(zhù)牛仔褲，像替父從軍的花木蘭。
我們倆站在菊花面前，喜滋滋地笑著(zhù)。 當時(shí)，我們新元廣場(chǎng)人來(lái)人往，川流不息。
每個(gè)地方都塞滿(mǎn)了人。我們先一起去了廣場(chǎng)的健身區，玩了一會(huì )兒，我們就一起去觀(guān)賞菊花。
有的菊花是嬌嫩的金黃色，有的是鮮艷的粉紅色，有的是純凈的白色，有的是火辣辣。
3.照片里的故事開(kāi)頭、結尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)，包含了許許多多的故事。
結尾的時(shí)候可以運用前后照應的方法，再次點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶等等。 正文： 照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)。
在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。 至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營(yíng)里過(guò)年拍的。
因為我的父親是一名軍人，所以我的春節基本上都是在父親的軍營(yíng)里度過(guò)的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)相機拘謹地笑著(zhù)。
我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著(zhù)幸福快樂(lè )的笑容。身后是軍隊的口號：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。
我已經(jīng)數不清楚到底在父親的軍營(yíng)里過(guò)了多少個(gè)春節，近年來(lái)唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來(lái)難得的不在軍營(yíng)里過(guò)的一年。每個(gè)人心中都有一個(gè)特別的春節，如果讓我來(lái)寫(xiě)一篇春節的作業(yè)，可能第一個(gè)出現在我腦海中的是軍營(yíng)里的春節。
軍人因為要保家衛國，所以他們犧牲了與家人回家團聚的機會(huì )，義無(wú)反顧地選擇堅守崗位。而我的父親便是當中的一員。
其實(shí)，在春節期間放棄與家人團聚機會(huì )的，除了軍人，還有很多很多：乘務(wù)員、醫生、記者……他們都為了自己的職責，舍小家為大家，毫無(wú)怨言地盡職盡責，默默地在背后為祖國發(fā)展建設出一份力，每次春節新聞里出現的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。 照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。
每一張照片的背后都有它們獨一無(wú)二的故事。
4.照片里的璀璨年華作文600字
鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔云朵在空中悠悠地飄動(dòng)；蝴蝶在花叢中婆娑起舞蜜蜂在花叢中來(lái)回穿梭。大家都在歡慶國慶大家都在準備著(zhù)、舞蹈著(zhù)為國慶節歡呼：“親愛(ài)的祖國生日愉快！”
我在快艇中度過(guò)了美好時(shí)光度過(guò)了祖國的生日。登上快艇發(fā)動(dòng)機器奔馳在水面上一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)幾近中午的炎熱被輕輕拂去取而代之的是陣陣涼爽我張開(kāi)雙臂感受著(zhù)自然的氣息。涼颼颼的風(fēng)撩亂了我的發(fā)絲卻把野花的芬芳灌入我的鼻中空氣中略帶著(zhù)幾份清香使人感到心曠神怡。快艇后方一條白線(xiàn)標致著(zhù)我們駛過(guò)的水路兩側的浪花像一朵朵盛開(kāi)的白蓮點(diǎn)綴在幽靜的水面上一顆顆水珠像珍珠一般又如天女散花晶瑩透亮。我注視著(zhù)青山綠水覺(jué)得山是那么的高聳水是那么的清澈山倒映在水中山圍繞著(zhù)水；水映襯著(zhù)山峰水照映出山。我覺(jué)得這些風(fēng)景的搭配是何等的協(xié)調呀！
我在書(shū)香中
5.作文那段美好的時(shí)光
那段美好的時(shí)光叫做青春。
那張記憶中的笑臉， 成為永久代表的畫(huà)面一張張泛黃的照片 一段段心情的日記都成為如今我們懷念的砝碼我們一起走過(guò) ，我們一起笑過(guò) 。首先我覺(jué)得還是先做個(gè)提示吧，畢竟作文要自己寫(xiě)才會(huì )寫(xiě)出真情實(shí)感，以上這段話(huà)可以當做開(kāi)頭，關(guān)于青春這個(gè)話(huà)題的。
下面這段是我找的范文：（我覺(jué)得這個(gè)題目是適合回憶性的）越長(cháng)大越懷念，懷念那些逝去的流年。 ——題記 懷念天真 還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著(zhù)天上的層云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著(zhù)問(wèn)號。
也許今天的我已經(jīng)可以解答出當年那幼稚的問(wèn)題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬(wàn)物的好奇心。充滿(mǎn)腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數字與字母之間徘徊。
或許不是我沒(méi)有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著(zhù)曾經(jīng)的往事，可沒(méi)有當初那純真的感覺(jué)。
我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。 懷念旋律 雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動(dòng)。
如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(cháng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動(dòng)，對友情的摯愛(ài)，對愛(ài)情的單純。
無(wú)論他們曾經(jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節拍。
我很懷念那時(shí)的旋律。 懷念時(shí)光 似乎每次提到這個(gè)詞都覺(jué)得老套，乏味。
但當時(shí)光真的從身邊溜走，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。不知不覺(jué)中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見(jiàn)剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)。
可我真的長(cháng)大了，不再像從前那樣貪玩，現在想的是對未來(lái)的打算，對生活的向往。童年的那段時(shí)光終將落在心里的深處，永遠無(wú)法改變。
它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時(shí)光。
越長(cháng)大越懷念，懷念那些單純的回憶。 ——后記“童年”可是“美好時(shí)光“的代表吧，你也可以試試這個(gè)題材：童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。
風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存。. 回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想。
那一刻刻， 那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。 那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現。
可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
藍天下的成長(cháng)，夜空中的夢(mèng)想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢(mèng)；兒是總是喜歡在榕樹(shù)下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著(zhù)，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著(zhù)金色的葉子在漫天飛舞， 那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著(zhù)找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現實(shí)生活中，激起 斗志時(shí)，那時(shí)那夢(mèng)是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。
當你摔倒時(shí)，一種力量在看著(zhù)你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。 時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng )造，將來(lái)只有拼搏……….. 童年以是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢(mèng)常常都會(huì )變化著(zhù)，夢(mèng)是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會(huì )夢(mèng)想成真，那才會(huì )成為現實(shí)。 只有回憶一切都會(huì )讓你覺(jué)得美好……。
6.美好時(shí)光600字作文
美好的時(shí)光
仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽(tīng)要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無(wú)話(huà)不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(cháng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，爺爺的老腿快被你折騰死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺的肩上。爺爺便給我講起了《狼來(lái)了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著(zhù)微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著(zhù)“我的乖孫子才不會(huì )像里面的小孩一樣撒謊，她會(huì )誠實(shí)，誠實(shí)……”。
還記得我讀二年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們一人買(mǎi)一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著(zhù)爺爺的腿大喊：“爺爺萬(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲。”爺爺笑得眼睛瞇成一條線(xiàn)。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿(mǎn)頭大汗，好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買(mǎi)字典，跑了幾個(gè)書(shū)店。“爺爺，都是我不好，不該叫你去買(mǎi)字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責，別擔心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒(méi)精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。
現在我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠浮現在我的腦海里，永遠，永遠……
7.美好時(shí)光作文800字
靜靜追悔感傷，想起今年春天的美好時(shí)光，現在也不那么遺憾
——題記
生活中酸甜苦辣嘗過(guò)，現回想起來(lái)方知有些是極為美好的。我雖是一個(gè)男生，不如女生多愁善感，但對友情卻特別重視，唯獨在這個(gè)春天里，使我感到別樣的溫暖。
在這個(gè)春天里，我新結識了一位朋友叫誠摯。他是一個(gè)品行兼優(yōu)，人如其名的學(xué)生。每天我們一起學(xué)習，一起玩。今年開(kāi)學(xué)后發(fā)生的一件事使我對他更加敬佩。
我是微機教室里管理鞋套的，老師告訴我，如果有人沒(méi)帶鞋套，你就以雙倍的價(jià)錢(qián)賣(mài)給他。一次，我最要好的朋友誠摯沒(méi)有帶鞋套，他十分著(zhù)急把書(shū)包里所有的東西都倒了出來(lái)，可是依然沒(méi)有鞋套的影子，他像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時(shí)他想起了我，我那時(shí)還沒(méi)來(lái)到微機教室。我一進(jìn)門(mén)，他趕緊跑過(guò)來(lái)向我借鞋套。我被這突如其來(lái)的情景弄傻了。聽(tīng)后，我十分為難，一邊是十分要好的朋友，一邊是老師那十分嚴厲的班規。我又看看誠摯那著(zhù)急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的對誠摯說(shuō)：“誠摯，對不起我不能借你。”誠摯一聽(tīng)，如被潑了一盆冷水，悻悻而去。
窗外飄著(zhù)絲絲春雨，柳樹(shù)無(wú)精打采地搖著(zhù)。天灰蒙蒙的，昨天還盛開(kāi)的鮮花被冷風(fēng)刮得枝葉亂顫，落英繽紛。討厭的陰雨天，我坐在座位上冷的發(fā)抖。我腦海中無(wú)法抹去誠摯那遠去的背影。
過(guò)了一會(huì )他又回來(lái)了，他拍拍我的肩膀，我看見(jiàn)他手里拿了一個(gè)鞋套。我原以為他再也不搭理我了，可是他回來(lái)之后，卻大大咧咧說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不借就不借了，班有班規，如果不嚴一點(diǎn)，班級就不像樣了。”我聽(tīng)了之后對誠摯說(shuō)：“請你原諒我吧。”誠摯說(shuō)：“沒(méi)事，咱們還是好朋友。”這句話(huà)如一杯濃濃的熱咖啡，使我心里暖暖的，味道卻是苦苦的。
雨晴了，室外的天空明亮了起來(lái)，操場(chǎng)的草坪像新織完的綠色的地毯。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，風(fēng)不知飄到哪去了，嫵媚的春光透過(guò)薄薄的窗紗照在我的臉上，暖暖的。
這個(gè)春天里我和誠摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺(jué)是晴朗的，陽(yáng)光是明媚的。也使我在這個(gè)春天里收獲了一份無(wú)比的熾熱、誠摯的友情。
8.照片里的故事作文500字
【照片里的故事 】
一張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見(jiàn)，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著(zhù)一個(gè)從面前桌上的盤(pán)子里挑出的大蘋(píng)果。每逢從相冊里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著(zhù)堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過(guò)程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問(wèn)我要干什么。我把心里話(huà)說(shuō)岀來(lái)：“為什么我不是坐中間？”“因為堂姐是你們三個(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。”爸爸答道。“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì )不會(huì )笑話(huà)我的？”“你這樣想就錯了，”爸爸接著(zhù)又語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，“別人怎么會(huì )笑話(huà)你呢？奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛(ài)戴她才對。沒(méi)有奶奶，就沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸，就沒(méi)有你呀！”我恍然大悟，認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì )取笑我，反而會(huì )認為我是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、富有愛(ài)心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿(mǎn)懷敬意地拿了一個(gè)大蘋(píng)果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋(píng)果遞還給我，慈祥地說(shuō)：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來(lái)！”我手里拿著(zhù)奶奶留給我的蘋(píng)果，凝望著(zhù)鏡頭。只聽(tīng)得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片后，我又拿去過(guò)塑，收藏在相冊里。
一張照片，里面有著(zhù)一個(gè)這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛(ài)的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )尊敬和愛(ài)戴長(cháng)輩。這樣，才會(huì )讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì )更和諧。
9.那段美好的時(shí)光作文
[那段美好的時(shí)光作文]
懷念那段美好時(shí)光小時(shí)候，比較貪玩，沒(méi)能成為大人眼里的乖孩子，那段美好的時(shí)光作文。大了一些，逐漸懂得珍惜時(shí)間了，身旁的大人們卻越來(lái)越少了。現在，步入了初三，時(shí)間更緊了。 而我， 能做的只有好好學(xué)習，考一個(gè)好的高中，好的大學(xué)，給逝者一個(gè)安慰。快到十·一了，看著(zhù)媒體對祖國過(guò)去的回議，我的思緒，有會(huì )到了那個(gè)天真的世界里。雖然，我沒(méi)有出生在鮮花和掌聲中，但這也不會(huì )絲毫減退大人們對我的疼愛(ài)。我是家中的長(cháng)孫，又是單傳的獨苗苗，所以，大人們很喜歡我，什么事情都依著(zhù)我，有時(shí)甚至捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。我的童年就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去了。直到小學(xué)，皇帝般的生活才有所改變 -----------------我的成績(jì)不好！成績(jì)不好，大人們也沒(méi)有說(shuō)什么，畢竟，六年的嬌生慣養，還沒(méi)把我寵壞，只是稍微懶了一點(diǎn)。其實(shí)，真正讓他們放心的是：我的父母都教學(xué)。到現在，八年了，我的成績(jì)漸漸有所起色了，可是，昔日的大人們都老了，到了該安慰自己的時(shí)候，卻又先去了一步。唉！就這樣，忙里偷閑的回憶，勾起了自己對童年生活的向往，那怕那是一段辛酸的記憶，中學(xué)生作文《那段美好的時(shí)光作文》。_題記 人總是會(huì )思念，會(huì )回憶，特別是對美好的事物。最近每當孤獨的時(shí)候，我總是不由自主的回想著(zhù)過(guò)去，是的，多么美的一段時(shí)光，它充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣息。。我喜歡農村，真的。在農村時(shí)，我還住在爺爺奶奶家里，在他們的呵護下健康的成長(cháng)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我不會(huì )感覺(jué)到寂寞，要知道，在農村大家都住在一個(gè)地方，出了這個(gè)門(mén)就是那一家子，夏天的晚上大伙吃完飯后把大床搬到外面，然后一快坐在床上談天，聊的有說(shuō)有笑。最忘不了的就是我的那些可愛(ài)活潑的朋友，記得我們的作業(yè)做完了，沒(méi)事干，就會(huì )玩各種各樣的游戲，很幼稚的那種，玩的最多的是辦家家，呵呵，我還當過(guò)幾次商店的老板，買(mǎi)碗的人，當過(guò)媽媽?zhuān)斶^(guò)爸爸。。扮演過(guò)很多的角色。 其中她是最吃虧的一個(gè)，她叫娟娟，一個(gè)很開(kāi)朗的小女孩。因為娟娟家種了棗樹(shù)，只要一到夏天，我們就會(huì )去娟家吃棗，娟老是拉著(zhù)個(gè)臉，好象很虧的樣子，她也老是諷刺我們幾個(gè)每到這時(shí)都來(lái)我家，你們羞不羞啊！真是討厭雖然她是這么說(shuō)，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們臉厚呢？不管娟的罵，就在那一直吃著(zhù)，一個(gè)人爬到一個(gè)樹(shù)叉上，抱著(zhù)吃，那場(chǎng)面，真是有點(diǎn)夸張吶！ 那天我走時(shí)，他們都送我送到街頭，我很難受，真想大哭一場(chǎng)。。我忍住了，我怎么能流淚呢？對不起，我要走了，我想要學(xué)到更多的知識，想成為一個(gè)有用的人，而這些在這個(gè)小鎮里是辦不到的，希望你們不要怪我，不要怪我自私。。我握著(zhù)他們的手說(shuō)。他們沒(méi)應聲，只是呆呆的看著(zhù)，看著(zhù)。我還會(huì )回來(lái)看你們的，一定回來(lái)的他們還是不說(shuō)話(huà)，我想我已經(jīng)明白了什么，再沒(méi)講什么，頭也沒(méi)回的走了。唉。.. 唉。..兩年就過(guò)去了，我沒(méi)回到過(guò)家鄉，心里很內疚，不知道他們過(guò)的怎么樣，也不知道親人身體如何，我不喜歡城市，我很想再回到那兒去。.在那沒(méi)有戰爭沒(méi)有黑暗，只有一群天真無(wú)邪的孩子。.
10.照片留住美好瞬間句子
1，簡(jiǎn)單的事物，總是比想象中更美一些，而相片的作用，大抵就是記錄下這些瞬間，多年之后，翻開(kāi)相冊，濃濃的泛著(zhù)木香的舊時(shí)光撲面而來(lái)。
2，喜歡用相片記錄生活，把過(guò)去美好時(shí)光凝固。
3，在行走的途中，用光圈、快門(mén)記錄下未知世界的一切景色，相片，是記憶的時(shí)光機，愛(ài)旅行是為了愛(ài)自己的人，在將來(lái)的某一天，看到那時(shí)候不一樣的自己。
4，相片是記錄時(shí)光的使者，可以讓精神獨自穿越時(shí)空。記錄一個(gè)瞬間，留到未來(lái)相對一笑。
5，愛(ài)情故事的美好，從來(lái)不靠情節的轟轟烈烈，平凡歲月的相濡以沫足以動(dòng)人，時(shí)光模糊記憶，流光歲月，相片記錄點(diǎn)滴，映照永恒。
6，相片留住的只有風(fēng)景，那些樂(lè )于記錄生活中每一件事的我們從不知道美好的永遠留不住。
7，前幾天翻看幾年前的相片，串起來(lái)很多瑣事的記憶，不禁感慨曾有的那些模樣，用相片記錄我的時(shí)光。
