快樂(lè )為話(huà)題的600字作文開(kāi)頭和結尾(以快樂(lè )為話(huà)題寫(xiě)作文)
1.以“快樂(lè )”為話(huà)題寫(xiě)作文
追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！
追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！
要想擁有快樂(lè )，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè )，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂(lè )我們要用自己的雙手去創(chuàng )造財富。要不然快樂(lè )就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂(lè )就會(huì )我們越來(lái)越遠；要不然我們就會(huì )茍且偷生！還談何快樂(lè )？
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎诳啵赣H的腦海中永遠只記得：孩子快樂(lè )了，我就快樂(lè )。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買(mǎi)面包，手中還拎著(zhù)大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著(zhù)玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè )地邊哼著(zhù)歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。今天是什么日子？我思索著(zhù)正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè )！”天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著(zhù)，心中不覺(jué)涌起一股愉悅。“前兩年因為‘非典’沒(méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是每一位父親斥責的聲音。“父親”是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜?zhù)反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè )。在我的記憶中，父親總會(huì )為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。“又是一分！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重復的話(huà)語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊。“老師”是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學(xué)生著(zhù)想——即使是斥責。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識的源泉，快樂(lè )的源泉……聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè )，學(xué)生的快樂(lè )更是每一位老師的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在。快樂(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！
不知道能不能幫上你
呵呵
2.作文快樂(lè )開(kāi)頭結尾
1、開(kāi)頭：
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
結尾：
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè )，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對；快樂(lè )，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè )，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外。可是，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )到底是什么呢？
結尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了，不管怎樣，點(diǎn)題就好！）
謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè )，找到了屬于我自己真正的快樂(lè )！
人的一生，會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì )發(fā)現在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè )，少了一些心靈的重負。原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難，只要你善于去發(fā)現。
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3.找一篇關(guān)于快樂(lè )的作文 開(kāi)頭與結尾要照應 有具體的一件事 好得多加分
快樂(lè )是什么？每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的看法，有的人說(shuō)：快樂(lè )是一種享受，只要自己得到，不管來(lái)源如何只要自己快樂(lè )就覺(jué)得快樂(lè )，可是，你是否想過(guò)，你得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。
這種把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂(lè )了，但是，別人會(huì )快樂(lè )嗎？我認為，這種快樂(lè )很缺德。還有人說(shuō)：快樂(lè )就是在你受到委屈時(shí)可以得到別人安慰，而且讓欺負你的人得到應有的報應。
這種冤冤相報，相互傷害，大家也都得不到長(cháng)久的快樂(lè )。 原來(lái)，我對快樂(lè )也有著(zhù)類(lèi)似的看法，可是，當我讀了《快樂(lè )》這篇文章后，立刻對快樂(lè )有了不同的理解。
小的時(shí)候，我覺(jué)得新年是最快樂(lè )的時(shí)候，因為新年是可以穿上新衣服，可以吃到很多好吃的東西，最讓我高興的是可以拿到壓歲錢(qián)。這是一種童年的快樂(lè )，而現在呢？現在我明白了什么是快樂(lè )，快樂(lè )的意義在于付出，在于給予，而不是一味的向別人索取。
獨樂(lè )樂(lè )不算快樂(lè )，眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。正如《快樂(lè )》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著(zhù)快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。
第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂(lè )，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè )。”第二個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè )，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂(lè )。”
第三個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名音樂(lè )家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè )，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè )。”這時(shí)，一位老人出現了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦了。”
他們都笑了。這正是快樂(lè )的真諦。
現在，仍然有許多人都是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，我想這樣見(jiàn)利忘義的人就像蝗蟲(chóng)一樣可惡，害人不淺，這樣的人雖然自己快樂(lè )，但卻使很多人活在痛苦之中。即使人們都知道見(jiàn)利忘義是不好的，可權威、利益就像一張網(wǎng)，網(wǎng)住人們的良知；像毒品一樣，讓吸毒的人深陷其中；還像黑洞一樣，帶走你的良心。
自從讀了那篇文章后，我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦，我要感謝那三個(gè)孩子，因為他們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影。
母親是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎诳啵赣H的腦海中永遠只記得：孩子快樂(lè )了，我就快樂(lè )。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊買(mǎi)面包，手中還拎著(zhù)大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。
還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著(zhù)玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè )地邊哼著(zhù)歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。
今天是什么日子？我思索著(zhù)正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：生日快樂(lè )！天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著(zhù)，心中不覺(jué)涌起一股愉悅。前兩年因為沒(méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補了。
母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。 快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是每一位父親斥責的聲音。
父親是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜?zhù)反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè )。在我的記憶中，父親總會(huì )為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。
又是一分！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？然而，父親不厭其煩的重復的話(huà)語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。 快樂(lè )是什么？ 快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊。
老師是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻，不求回報，老師永遠為學(xué)生著(zhù)想即使是斥責。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。
然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識的源泉，快樂(lè )的源泉聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊，是學(xué)生最大快樂(lè )，學(xué)生的快樂(lè )更是每一位老師的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么？快樂(lè )是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè )，我快樂(lè )，他也快樂(lè )。
心態(tài)決定了你的快樂(lè ) 良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè )的土壤。
它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)花香！ 良好的心態(tài)，如花草需要你精心的培養。如何做才能保持健康的心態(tài)呢？ 一、淡泊名利，寧靜致遠。
要創(chuàng )造一個(gè)和諧的生長(cháng)環(huán)境，盡量避免塵世的噪雜影響了你的心情。既要看淡名利，又要心如止水。
與世無(wú)爭，嫻靜而坦然。如能做到如此心境，定會(huì )給你帶來(lái)好心情。
二、從善做人，以善積德。 從善做人，做事要留有余地。
以仁為善，以善為先，廣結善緣，廣交善友。寬以待人，和睦相處。
其樂(lè )融融。讓你的善行，行走天下，以善積德。
三、愛(ài)心仁厚，去除煩憂(yōu)。 要擁有一顆愛(ài)心。
讓愛(ài)永駐你心，心中有愛(ài)，才能擁有生活的情趣。才能為你的花草增添養料。
愛(ài)是生活。
4.快樂(lè )為題的作文
快樂(lè )的日子 春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了草坪、來(lái)到了樹(shù)上、來(lái)到了鮮花盛開(kāi)的地方。
春風(fēng)輕輕地吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了蝴蝶。小鳥(niǎo)因為有了春天就飛得更高了，小朋友因為有了春天就玩得更開(kāi)心了！ 春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了草坪、來(lái)到了樹(shù)上、來(lái)到了鮮花盛開(kāi)的地方。
春風(fēng)輕輕地吹，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了蝴蝶。小鳥(niǎo)因為有了春天就飛得更高了，小朋友因為有了春天就玩得更開(kāi)心了！ 星期天的上午，我和小麗懷著(zhù)喜悅的心情，來(lái)到了一座美麗的山坡上，我們已被眼前的景色所迷住了，山坡上有茂密的樹(shù)林，有綠色的草坪，還有五彩繽紛的花兒，美麗極了！ 我和小麗呼吸著(zhù)新鮮的空氣，觀(guān)賞著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景，還可以聞到花兒的香味，聆聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，一切都那樣美麗！我們坐在柔軟的草坪上，一邊拍著(zhù)手，一邊唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，玩得非常高興！花兒見(jiàn)到我們，露出了甜甜的笑容；蝴蝶聽(tīng)到了我們的歌聲，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我們的生活是豐富多彩的，我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑和快樂(lè )。只有熱愛(ài)生活，快樂(lè )才會(huì )永遠伴隨著(zhù)我們。
5.以“快樂(lè )”為話(huà)題的作文【600字】
快樂(lè )的秘訣 人人都有煩惱，都嘗試過(guò)喜怒哀樂(lè )，讓我們悶心自問(wèn)，“我真的快樂(lè )嗎？”我不知道答案，但我總向別人提起——快樂(lè )的秘訣。
其實(shí)，生活的路本來(lái)就坎坷，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，最重要的資本就是好心態(tài)。有了它，你會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)可以這么過(guò)。
讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，開(kāi)開(kāi)心心地面對一切！ 春天，當冰雪消融，你會(huì )感到他們的無(wú)辜嗎？或許它喚醒了你的悲傷，或許你認為萬(wàn)物把它的快樂(lè )建立在雪的痛苦之上。不！想一想，當雪化成了水，流入河流，山川，即是一個(gè)新的開(kāi)始，新的旅程，它歡快地流淌著(zhù)，沒(méi)有任何顧慮，于是我們也呼吸到了初春甜潤的空氣…… 夏天，當太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，當狂風(fēng)驟雨突襲，你會(huì )感到花兒的痛苦嗎？或許你為了什么也在掙扎，也在煎熬，感嘆沒(méi)有人會(huì )讀懂你，只能默默地承受。
不！看一看風(fēng)雨之后的彩虹吧！看一看花兒們驕傲的笑容吧！相信你，不會(huì )計較大風(fēng)大浪，撐到最后的才是贏(yíng)家！ 秋天，落葉紛飛，你會(huì )發(fā)覺(jué)凄涼嗎？或許你正如這落葉，了無(wú)目的，只得深埋在地下，沒(méi)人去理會(huì )，那么無(wú)助，將會(huì )隨風(fēng)消逝。不！當落葉回歸了大地母親的懷抱，它不會(huì )寂寞，它的一生不是驚天動(dòng)地，卻付出了一切，無(wú)言的愛(ài)，讓心去靜靜感受。
冬天，雪花飄飄，大樹(shù)凋零，花兒枯萎，或許你會(huì )惋惜，在這種生活里，你會(huì )心酸、會(huì )心衰。不！青松依然挺立，梅花依然芬芳，而那些逝去的事物并不是在消失，是在磨練，明年的春天，它們會(huì )更加燦爛！ 用我們的真心去感觸一切，快樂(lè )便不再消失；用我們的靈魂去聆聽(tīng)一切，悲傷便不再存在！心存愛(ài)心，你就會(huì )快樂(lè )。
尋找快樂(lè ) 人人都希望快樂(lè ).可是，快樂(lè )是什么顏色的？如鴿子的羽翅，燕子的紅嘴？快樂(lè )是不是有味道的？良藥苦口，還是甘酸如醴酪？是不是可觸摸的？如溫暖的面頰？就算是這樣，快樂(lè )真的如此美好，我們?yōu)槭裁催€要尋找呢？我開(kāi)始尋找，希望能在體驗中找到答案. 快樂(lè )在生活中，每日清晨，當我們睜開(kāi)眼睛開(kāi)始新的一天的生活時(shí)，這就是快樂(lè ).生活是件美好的東西，雖然有時(shí)陰云密布，即使有時(shí)雷風(fēng)電雨，但這才是生活，不是嗎？生活意義不正是這些嗎？不斷的追求與挑戰，不斷的探索與創(chuàng )新，為成功喜悅，為失敗難過(guò)，爾后繼續奮斗.啊！生活真的很快樂(lè )，這是需要一雙熱情和閃著(zhù)積極進(jìn)取，光芒的眼睛才可到達. 生活本身就是一種快樂(lè ).父母的愛(ài)，老師孜孜不倦的教誨，朋友間的互相幫助扶持，還有種種微不足道的小事，都像陽(yáng)光溫暖我們的生活.知識人們之間的愛(ài)呀！這種美好的精神食糧，這生活中最珍貴的快樂(lè ).同樣找到著(zhù)股快樂(lè )的源泉是需要有付出愛(ài)和被愛(ài)和體會(huì )愛(ài)的心. 生活確實(shí)是一種快樂(lè ).因為生命的每個(gè)階段都是美好的.星光燦爛的童年，花田的簇擁青春，陽(yáng)光明媚的成年，我們擁有這些美好，但美好要靠自己創(chuàng )造.美好要有一雙堅強的手和一個(gè)信念，如果是想得到的快樂(lè )，那么天道酬勤.生命的步伐要靠自己去邁，時(shí)代的步伐要靠自己去趕，這生命不斷延長(cháng)的五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符. 快樂(lè )的尋求之路我找到了：一雙眼，一顆心，一雙手以及一個(gè)追求快樂(lè )的信念，我讀書(shū)，我快樂(lè ) 我讀書(shū)，我快樂(lè )書(shū)，是一盞明燈，在知識的道路上永遠為你照亮前方。 ——題記 我喜歡看書(shū)。
我喜歡沉醉于美妙的書(shū)世界，陶醉在書(shū)中人物的悲歡離合，情緒跟著(zhù)書(shū)中扣人心弦的情節而改變著(zhù)。這一切是多么美妙哇！整個(gè)人完全沉浸在書(shū)里，有那種自己好像變成了書(shū)中主角的感覺(jué)。
我好似一只快樂(lè )的蜜蜂，在書(shū)的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運！記得有一次，媽媽買(mǎi)回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過(guò)”，如獲珍寶地捧在手里，生怕弄壞了似的。
翻開(kāi)了精美漂亮的書(shū)皮，目錄上寫(xiě)著(zhù)《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細看過(guò)目錄，我決定先看媽媽兒時(shí)背過(guò)的一篇課文——《春》朱自清。
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。
山朗潤起來(lái)了，水長(cháng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。”我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢！那可愛(ài)的小草弟弟真頑皮。
“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里帶著(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”描寫(xiě)的真美！我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹(shù)，不再是樹(shù)，變成了春的精靈；花，不在是花，化作了春的眼眸。
我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭；我仿佛……“要是我能寫(xiě)出這樣的文章就好了！”我笑了笑。在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂(lè )。
因為可以零距離的感。
