愛(ài)讀書(shū)作文的開(kāi)頭(我愛(ài)讀書(shū)的作文)
1.我愛(ài)讀書(shū)的作文
讀書(shū)苦與樂(lè ) 苦，不是好滋味。
人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。
何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著(zhù)，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。
苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂(lè )，甘之如飴。
苦之極，亦樂(lè )之極也。 讀書(shū)之苦樂(lè )亦如此也。
就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè ). 我喜歡書(shū)，在于它讓我明白了太多太多，但是它同時(shí)也給我帶來(lái)了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來(lái)想好好地來(lái)個(gè)讀書(shū)大戰，結果苦苦等來(lái)的卻都是些做也做不完的作業(yè)，時(shí)間全部被占用了，此刻的我覺(jué)得自己好像是困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，失去了自己的藍天，此刻讀書(shū)成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說(shuō)到讀書(shū)的苦，關(guān)于我的光榮事跡不得不說(shuō)。我小學(xué)的時(shí)候，父母允許我去看各種健康有益的書(shū)，我毫不猶豫地開(kāi)始了我的讀書(shū)經(jīng)歷.上初中了，學(xué)習壓力加大，學(xué)習負擔也越來(lái)越重了，所以讀書(shū)的時(shí)間和機會(huì )越來(lái)越少，我也越來(lái)越珍惜讀書(shū)的時(shí)間。
我把課余不用復習的時(shí)間都花在讀書(shū)上，很快我完成了自己指定的讀書(shū)目標。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書(shū)《旋轉門(mén)》，這本書(shū)從開(kāi)頭就深深地吸引著(zhù)我，我止不住看下去的欲望，但是平時(shí)又沒(méi)有時(shí)間去看啊！于是我靠著(zhù)我還不算太笨的頭腦，想了一個(gè)方法，自己買(mǎi)了一只手電筒，到了晚上拉燈睡覺(jué)的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書(shū)來(lái)，躲在被窩里，打開(kāi)手電筒，看起來(lái)，還不時(shí)地輕輕地探出頭來(lái)，打望周?chē)遣皇怯腥藖?lái)了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗，哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒(méi)看好又累得滿(mǎn)頭大汗的地步。
那么讀書(shū)就沒(méi)有快樂(lè )了嗎？非也！讀書(shū)給我的快樂(lè )遠遠超過(guò)了苦， 書(shū)是作者智慧的結晶，是對經(jīng)過(guò)人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述，所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當我閱讀時(shí)，我拋開(kāi)一切的煩惱，悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。
在無(wú)數個(gè)夜晚里，我好像在與一位長(cháng)者展開(kāi)了平靜深遠的交談，馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長(cháng)者充滿(mǎn)智慧且言語(yǔ)坦誠，他的思想會(huì )慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著(zhù)我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。
我對世界萬(wàn)物的著(zhù)眼角度開(kāi)始發(fā)生變化，我學(xué)會(huì )用心去體會(huì )人生的真正含義，能夠快樂(lè )積極的對待生活，學(xué)會(huì )欣賞美并去創(chuàng )造美。 一生不愛(ài)讀書(shū)的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒，他們囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里，他們會(huì )經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無(wú)味，工作周而復始。”
他們一定無(wú)法感到快樂(lè )，因為他們把自己套在一成不變的生活程序里，更多的關(guān)注于利益和得失，不僅對于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺(jué)，而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂(lè )，這種損失是非常可怕的。古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。”
我想這就是真實(shí)的寫(xiě)照吧。 巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè )。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè )，必然會(huì )遇到很多的苦，但是若達到了一個(gè)境界，就會(huì )真正體會(huì )到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
2.我愛(ài)讀書(shū)作文只要開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭：書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書(shū)，是一艘搏擊海浪的船，當我在知識的海洋遨游時(shí)，它載著(zhù)我駛向成功的彼岸；書(shū)，是我的朋友，傳我知識，伴我成長(cháng)…… 結尾：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”.書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷.如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光.一本本書(shū)滋潤著(zhù)我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長(cháng).。
3.我愛(ài)讀書(shū)作文400字的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
我愛(ài)讀書(shū)1
四年級 丨 記敘文 丨 569字
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我常看見(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)媽媽吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)。現在，我迷戀上了一些世界名著(zhù)，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著(zhù)書(shū)。書(shū)中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì )高興的手舞足蹈；當邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳；當英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì )順著(zhù)臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)！
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4.愛(ài)讀書(shū)的人作文,只寫(xiě)開(kāi)頭和結尾,要寫(xiě)親人或同學(xué)
神才能有所收獲我與讀書(shū) 人這一輩子其實(shí)最看不完的就是書(shū)了。
我不是那種特別喜歡讀書(shū)的人，只是平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，就隨手拿起一本來(lái)讀讀罷了，沒(méi)有目的，沒(méi)有音樂(lè )，只有靜靜的雙目和遐想的思緒。 記得上小學(xué)的日子，媽媽不準晚上看電視，于是我只能捧著(zhù)舊書(shū)，坐在小椅子上看。
說(shuō)到舊書(shū)，這里不得不提一下，都是一些別人看過(guò)的雜書(shū)---真是什么種類(lèi)的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類(lèi)似于動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財主的事，連《鐵道游擊隊》都有，書(shū)的風(fēng)面幾乎都是發(fā)黃發(fā)霉的了。現在想來(lái)，當時(shí)的情況下，我還覺(jué)得特別有趣。
在無(wú)壓力的狀態(tài)下，思想特別容易集中，而我愛(ài)幻想的毛病也是那會(huì )兒培養出來(lái)的。那個(gè)年紀覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文真是極其享受的事，我喜歡抄古詩(shī)（類(lèi)似于碧玉妝成一樹(shù)高等句子），抄文章甚至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷貝到自己的作文里，當作業(yè)交給了老師。
其實(shí)我心里也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的。可是我這么做并不是偷懶，而是覺(jué)得這些文字實(shí)在是寫(xiě)的太妙了，太有共鳴了。
很快上了中學(xué)，我幾乎就不再看除課本以外的書(shū)籍了。成天就為了分數而發(fā)愁，苦悶的心情可想而知，哪里有閑情逸致地坐下看幾本書(shū)呢。
我與心愛(ài)的書(shū)就這樣分別了若干年直至大學(xué)。這幾個(gè)月，我與書(shū)，突然又有了久別重逢的感覺(jué)，捧起抽屜里那本席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話(huà)要和它訴說(shuō)，而我發(fā)現我的生活里，也驟然地重新充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，就像從前那樣，是書(shū)給了我力量。
書(shū)籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無(wú)可救藥，越是能體會(huì )出它的美。這種美，說(shuō)不清，道不明，是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。
在這個(gè)多媒體泛濫的時(shí)代里，人們花大量的時(shí)間看電視、上網(wǎng)、聊天，書(shū)已經(jīng)漸漸被人們遺忘了。我也差點(diǎn)把它拋棄了，不過(guò)，現在我終于意識到，是我錯了，我不該忽視了它。
通常年輕人都喜歡看偶像劇，我發(fā)現讀完一本書(shū)和看完電視劇的感覺(jué)非常不同。書(shū)中的人物往往是沒(méi)有確定的相貌，只有作者大概的描寫(xiě)，因此我們更注重主人公的性格和語(yǔ)言，而對于電視劇，終究給我們留下深刻印象的不過(guò)是演員的容貌以及他們富有磁性的聲音，其他的時(shí)間一長(cháng)就再也回想不起來(lái)了。
我要說(shuō)，看書(shū)太好了，特別是現在這個(gè)躁動(dòng)的年代，我們急需的是安靜的讀書(shū)，思索書(shū)中內容給我們的啟示，把感動(dòng)藏于心底，讓其然后慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)直至充滿(mǎn)整個(gè)心靈。 我與讀書(shū) 古人云，三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。
乍聽(tīng)之下，這話(huà)似乎說(shuō)得嚴重，可是，仔細一想，卻覺(jué)得十分有理。 一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，假如好久沒(méi)接近書(shū)本了，那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上。
而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個(gè)人思想庸俗膚淺的最大原因。思想庸俗膚淺形之于外的時(shí)候，言語(yǔ)就自然無(wú)味，面目也隨之可憎了。
沒(méi)錯，我就有過(guò)這般經(jīng)歷。 一個(gè)暑假時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人在家，天天看電視吃飯睡覺(jué)像豬一樣，索然無(wú)味地過(guò)日子，便時(shí)時(shí)進(jìn)書(shū)房啃書(shū)本。
這一啃就養成習慣了：每天早上起床便閱讀書(shū)籍，照鏡子都覺(jué)得面色紅潤，與家人說(shuō)話(huà)時(shí)常石破天驚，我便把讀書(shū)作為我生活中必不可缺少的事。開(kāi)學(xué)后，我的心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了，不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子，三分像人，七分像鬼！說(shuō)話(huà)像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語(yǔ)。
我嚇了一大跳，立刻覺(jué)到讀書(shū)很重要，所以無(wú)論如何每天我都要讀幾本書(shū)。 我喜愛(ài)閱讀書(shū)籍還得從三歲時(shí)說(shuō)起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《買(mǎi)火柴的小女孩》《海的女兒》《堅定的錫兵》等童話(huà)故事。
有那么一天，我十分想聽(tīng)故事，而父母又不在家，我又識些字，便捧起連環(huán)畫(huà)看了起來(lái)。不知覺(jué)中，產(chǎn)生了對書(shū)本的濃厚興趣。
漸漸地，我的識字量大了，這些書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需要，我便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》及《西游記》等名著(zhù)。 現在，我已上小學(xué)六年級了，早期書(shū)本的熏陶使我的語(yǔ)文水平在班里、年級上都名列前茅，與家人、同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)常出口不凡，但是，我仍繼續學(xué)習。
每逢節假日有時(shí)間便啃書(shū)本。飯食是物質(zhì)糧食，書(shū)本知識是精神糧食。
當一個(gè)人吃的油光滿(mǎn)面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實(shí)他是很可憐的； 世上有人喜歡儲蓄金錢(qián)，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲存腦中。我就是最后那種人。
讀書(shū)能使人風(fēng)度高雅，氣宇軒昂，遠勝過(guò)服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來(lái)和我一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣吧！ 我與讀書(shū) --――讀書(shū)的“苦”與“樂(lè )” 讀書(shū)，對于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興、快樂(lè )的事情。可是對于一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常傷心、難過(guò)的事情。
我從一年級到四年級的讀書(shū)期間，體會(huì )到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè )。 苦 “星兒啊！把電視關(guān)了，看一會(huì )兒書(shū)吧！”爸爸說(shuō)道。
我心想讀書(shū)有什么好的，不僅僅沒(méi)有意思，而且?jiàn)Z去了我看電視的時(shí)間。 “武藝星走啊！去打羽毛球，我一定把你打個(gè)落花流水。”
只聽(tīng)我的同學(xué)李詩(shī)琪說(shuō)道。我聽(tīng)了急忙放下剛看了一半的書(shū)，想和李詩(shī)琪去打羽毛球。
“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來(lái)，我看了看爸爸，爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼。我忙對李詩(shī)。
5.關(guān)于讀書(shū)的作文開(kāi)頭 5句
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片；“我們都是平等的……”打開(kāi)，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著(zhù)如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè )，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著(zhù)生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”它是一種享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè )的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
6.寫(xiě)一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的作文開(kāi)頭第1段
1，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
2，古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
3,
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì )生活并調動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著(zhù)這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。
樓主選擇一個(gè)開(kāi)頭吧？祝你學(xué)習進(jìn)步
7.關(guān)于讀書(shū)作文開(kāi)頭 結尾
很高興與你分享我的思想……開(kāi)頭就引用典故，真的很難駕馭。
我覺(jué)得應該來(lái)一個(gè)題記。注意，題記一定要鮮明樂(lè )觀(guān)。
不需要太華麗的詞語(yǔ)，但一定要一針見(jiàn)血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動(dòng)別人。
如果太過(guò)于引用不是自己的文采的文字，給人的感覺(jué)的在做作。所以，用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動(dòng)過(guò)我。他用的是最樸素的文字。
沒(méi)有什么比喻的修辭手法，但卻讓我落淚。要知道，高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥，太陽(yáng)很辣……現在在考場(chǎng)上，很涼快。
這為考生懷想天空，感恩父親為他做的一切……真的很棒（你一定會(huì )被感動(dòng)的~我找到這作文了。給你看看吧！今年我也要高考，一起加油哦！ 懷想天空 麥收時(shí)節，天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過(guò)幾朵白云。 麥收時(shí)節，中午常是烈日當空。
我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動(dòng)。因為作為農民，這是他們的義務(wù)。
我是一個(gè)農家子弟。我明白我們鄉下的家長(cháng)們要靠田地來(lái)生活，供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng)，但沒(méi)有半句怨言。在家，我常聽(tīng)到他們說(shuō)：“只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意……” 農家子弟努力學(xué)習吧！全力以赴吧！我們敬愛(ài)的父母為了我們能過(guò)上好日子，他們埋頭在烈日當空的麥田里收割麥子。
那種滋味，你們體會(huì )過(guò)嗎？ 在即將奔赴高考考場(chǎng)的前兩天，我體會(huì )到了。又熱又累。
當時(shí)，我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完，到家洗個(gè)澡，然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 6月5日早晨，我爸起得很早。
四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說(shuō)：“你再睡會(huì )吧！六點(diǎn)鐘起來(lái)做飯，然后洗洗衣服，八點(diǎn)鐘到地里給我送飯。”
我睡醒后，拿起表一看：5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里，拿了5個(gè)饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過(guò)飯。
碗都沒(méi)涮，便騎車(chē)下地了。 當我到地里時(shí)，父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說(shuō)：“你來(lái)，吃過(guò)了嗎？我割光這一壟，再吃……” 大概四五分鐘吧，他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說(shuō)：“孩子，你爸沒(méi)本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張……” 我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子。回到家，我沒(méi)有吃飯。
洗了個(gè)澡，就睡了。 現在，我在考場(chǎng)上做題。
室內很涼快。當考試結束后，我要在烈日下站兩小時(shí)，來(lái)感受那種烈日當空的滋味。】
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8.作文 我愛(ài)看書(shū)開(kāi)頭
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì )說(shuō)是健康，還有人可能會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，當然還會(huì )有更多的答案。這不足為怪，因為各人的生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬(wàn)別。
而我會(huì )不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書(shū)使我可以超越時(shí)空的局限和人類(lèi)歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去回到從前。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因為我切身感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因為老爸就是個(gè)書(shū)癡，一天到晚都是看書(shū)寫(xiě)作。而且我家書(shū)比較多，老爸單位圖書(shū)館更有好多好多的好書(shū)，只要我想看都能看得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但現在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前和如廁的時(shí)候也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵著(zhù)無(wú)數學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講完了，謝謝大家！
9.關(guān)于讀書(shū)的作文的好開(kāi)頭
有關(guān)讀書(shū)作文開(kāi)頭
傾聽(tīng)夜色。
旖旎，婉約，有些纏綿，有些憂(yōu)郁，繚繞，揮之不去，揮之不去的憂(yōu)郁和纏綿。
閉上眼，細細品味，靜靜傾聽(tīng)，就如緩緩的小溪，沿著(zhù)曲折的山徑，款款而來(lái)，絲絲縈繞，裊裊展開(kāi)，一遍又一遍……
蒼茫的夜色之中，聽(tīng)著(zhù)這樣的天籟之音，如泣如訴，似怨似嗔，四周是靜靜的，細細聆聽(tīng)，那種味道，沁入心扉……
墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。
一個(gè)人，久久的駐足在窗口。
不需要什么，就這樣，在靜謐中，傾聽(tīng)這樣的曲子，享受這樣的寧靜……
告別白天的喧嘩，擺脫一天的煩碎，夜色來(lái)臨，將自己隱藏在黑色中，在寧靜里。夜的柔情，溫緝滬光疚叱狡癸挾含錨柔的滑過(guò)臉頰，然后，悄無(wú)聲息的鉆入心扉，此刻，心，是毫不設防的，孤獨的，軟弱的。
不知道為什么，每次聽(tīng)到這個(gè)曲子，總有莫名的憂(yōu)傷，總會(huì )觸動(dòng)心里那最柔軟的地方，那種輕柔的穿透力，輕輕巧巧，不費周折，就被俘虜了，骨子里的那份孤寂，慢慢彌漫，彌漫開(kāi)來(lái)，整個(gè)的被湮沒(méi)，被沉浸……
歲月就這樣潺潺流去，帶走了很多很多，花瓣片片灑落在流水里，一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，追隨的視線(xiàn)越來(lái)越模糊……
歲月如歌，彈奏著(zhù)一幅又一幅的樂(lè )章，或華彩，或平淡。人生如戲，演繹著(zhù)一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。曲終人散，繁華落盡，回首，幾多回味幾多感觸……
天籟之音從靜謐的夜色中傳來(lái)，裊裊襲入心扉。在這樣的夜色，這樣的心境，這樣的在心里緩緩流瀉，如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽(tīng)這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開(kāi)來(lái)……
