六級上冊語(yǔ)文四單元作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(六年級上冊習作4作文結尾怎么寫(xiě))
1.六年級上冊習作4作文 結尾怎么寫(xiě)
剪紙
中國是個(gè)古老的國家，傳統文化更是源遠流長(cháng)，豐富多采。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫(huà)，風(fēng)俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等。不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)------剪紙。
剪紙是中國的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱(chēng)贊。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸，花草樹(shù)木，這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀(guān)成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年，過(guò)節或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些"福''"壽''"喜''等貼在門(mén)上，窗戶(hù)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只小老鼠拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，爬到燈臺上去頭油吃.它的眼睛滴溜溜地四處張望，害怕人們發(fā)現呢.等它把燈油裝到葫蘆里的時(shí)候，葫蘆卻有個(gè)窟窿.燈油一滴一滴地流到地上去了。小老鼠急得直跺腳，連忙跳下燈臺趴在地上用舌頭去舔，那貪婪的樣子讓人忍俊不禁。
剪紙藝人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣.連外國人也嘖嘖稱(chēng)奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊.十二生肖印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都見(jiàn)識到中國的剪紙文化是多麼精彩。
太精美了，它體現了民間藝人的心靈手巧，它是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統文化藝術(shù)的結晶。
2.六年級上冊第4單元,看圖作文編故事結尾怎么寫(xiě)
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著(zhù) 一根煙，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上
停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。” 不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng) ，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有 蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數不勝數，可 啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是
一棵棵樹(shù)木啊；洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴啊；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地 上，既影響環(huán)境又影響美觀(guān)。。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的 破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴重，幾乎處處 是酸雨。。在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類(lèi)的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類(lèi)的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱(chēng)霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。。不知
有多少生物在人類(lèi)腦子那貪婪的蟲(chóng)子手下滅絕，從此在歷史的長(cháng)河上消亡。
如今我們必須保護我們這個(gè)美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來(lái)，而我
們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請你們照亮你們
內心的明鏡，：“你的腦子還有蟲(chóng)嗎？”
參考資料：自己寫(xiě)的
3.六年級上冊語(yǔ)文第四單元作文怎么寫(xiě)
已解決問(wèn)題 收藏 轉載到QQ空間 六年級上冊一單元作文 [ 標簽：上冊 單元，上冊，作文 ] 看圖啊！！ 要看圖啊 匿名 回答：1 人氣：223 解決時(shí)間：2008-09-12 13:30
教師節送點(diǎn)什么來(lái)給親愛(ài)的老師，來(lái)表達自己對老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見(jiàn)各不相同，很難決定送什么禮物。王剛說(shuō)：“咱們不如每一個(gè)人都送一張漂亮的教師節賀卡吧！”李小明說(shuō)：“我看還是咱們三個(gè)人合資買(mǎi)一盒點(diǎn)心，來(lái)表示對老師的敬意。”
王芳不同意他們的意見(jiàn)，她說(shuō)：“我們要表示對老師的敬意和對老師的愛(ài)，不一定要花錢(qián)呀。送給老師的禮物，一定要能表達自己的發(fā)自?xún)刃牡膶蠋煹膼?ài)，老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業(yè)，十分辛苦，我看最好的禮物應該是我們?yōu)槔蠋熕蜕弦皇r花！”李小明和王剛不同意王芳的意見(jiàn)便走開(kāi)了，于是王芳決定送一束花給老師。
教師節到了，王芳5點(diǎn)鐘就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上，到的小山坡，那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)全升上來(lái)，天空湛藍湛藍的。王芳找了又找，可是沒(méi)看見(jiàn)一朵花，她又跑向了另一個(gè)山坡，可還是沒(méi)看見(jiàn)花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個(gè)山坡，累的她滿(mǎn)頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終于采到了一束美麗的鮮花，這時(shí)她臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來(lái)了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就忙忙趕到了學(xué)校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向里面望一望，看見(jiàn)李老師正在整理她的書(shū)柜，王芳高興極了，便開(kāi)始自言自語(yǔ)：“我可千萬(wàn)不能讓老師發(fā)現我給她送花，我要給老師一個(gè)驚喜。”說(shuō)著(zhù)就把那束鮮花插進(jìn)了老師的筆筒里，還不時(shí)地斜著(zhù)盯著(zhù)王老師，生怕老師發(fā)現她。這時(shí)，王芳看見(jiàn)了老師的老花鏡下面放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，王芳知道，這絕對是李老師昨晚批改作業(yè)和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。
王芳回家想到了平時(shí)李老師對她和全班每一個(gè)同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護，而她在這個(gè)教師節用一束感恩的鮮花回報了對她關(guān)心愛(ài)護的，敬愛(ài)的李老師，她的心里突然感到特別的快樂(lè )。
幫你找了一篇，參考一下吧
4.六年級語(yǔ)文上冊第四單元作文怎樣寫(xiě)
教you怎么寫(xiě)哦喵~
1.開(kāi)頭，你就以漫畫(huà)本身的題目為題。2.如果沒(méi)有的話(huà)，你便可以以它的寓意為題——觀(guān)漫畫(huà) 《？？？》有感。隨機應變。我建議你采用第二種取題目的方式，因為這種方式在考試或作業(yè)當中得分較高，可是第一種更加簡(jiǎn)單。
開(kāi)頭，你就簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)。例如：今天，我看了xxx漫畫(huà)，頓時(shí)引得我捧腹大笑，同時(shí)也引起了我深深的思考，世上居然有如此愚昧的人！……或：今天，我在無(wú)意中看到了xxx漫畫(huà)，我面容頓時(shí)嚴肅了起來(lái)，陷入了沉思，……。不過(guò)不要弄得太死了，不然便會(huì )把一副哲學(xué)深刻的漫畫(huà)說(shuō)成喜劇了。（不要超過(guò)100字哦）
3.然后便是介紹漫畫(huà)作者，題目，有作者就介紹。很簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節。
4.畫(huà)了一些什么東西。我看了一下，這幅漫畫(huà)好像是說(shuō)的一個(gè)”榆木腦袋“砍樹(shù)對吧？如果是的話(huà)，你就仔仔細細地描寫(xiě)：在一個(gè)樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花田錦簇的地方，有一個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木腦袋的中年男子，叼著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的煙，不停地吞云吐霧，左手還拎著(zhù)一把鋒利的斧子，用力地向大樹(shù)砍去，大樹(shù)的樹(shù)皮啪啪地落在地上，分明是大樹(shù)受了傷！大樹(shù)的汁液滴滴地滴在地上，分明就是大樹(shù)在流血！這榆木腦袋，不停地砍樹(shù)砍樹(shù)，砍樹(shù)砍樹(shù)，可是這腦袋怎么就不開(kāi)竅呢？（如果是別的，你便改一下便是了，可是我記得是這個(gè)的。。。如果你要改寫(xiě)，你就好好地根據漫畫(huà)上描寫(xiě)，一個(gè)都不能漏滴哦！壞境描寫(xiě)啊喵~~~）
5.然后你便介紹寓意，然后便寫(xiě)：作者借這幅漫畫(huà)諷刺了生活中的xxx人……（其實(shí)也有贊美，批評等等，不過(guò)一般般的，99.99999%都是諷刺而已了啦，但是也不排除有其他情感滴！），然后就舉例了！（也可以單獨成段，不過(guò)跟在寓意后面也行。）你就舉幾個(gè)實(shí)際的例子，有震撼力的例子，（建議你從網(wǎng)上搜 - -）如果是森林的話(huà)，倫家就給你一個(gè)超棒的選擇：你可以寫(xiě)"樓蘭古國"哦，很多人都知道的！當然也不是必須寫(xiě)這一個(gè)，但是你必須找一個(gè)好的例子，不能自己胡編亂造，倫家的建議是：最好用上對比的手法，突出和強調，而且最好用上舉例子，列數字，打比方等等方法，下定義也行，突出就是了。不過(guò)不要讓人看不懂。
7.最最最最最最最最最最最最最簡(jiǎn)單的一個(gè)段便是這里了！最后一段，呼吁！！！可是呼吁雖然簡(jiǎn)單，可是還是有一點(diǎn)要注意的：那就是不要老套。太老得掉牙的不但會(huì )讓人不接受，反而還讓別覺(jué)得你很老套。更加的是，老師只會(huì )給你點(diǎn)點(diǎn)分的。所以，”大家要保護樹(shù)木啊！“”樹(shù)木綠我們就綠“等等那些就死開(kāi)了啦！你最好用名言結尾哦。這樣不但會(huì )起很好的效果，而且老師也會(huì )給你比較高的分的哦。（只要不亂寫(xiě)的話(huà)。。。 = - = ）
整篇作文就完成了！很簡(jiǎn)單吧，希望你能掌握哦，倫家祝你學(xué)習進(jìn)步~
答案不是給得很及時(shí)，見(jiàn)諒哦。我希望你能通過(guò)我給你的講解了解漫畫(huà)作文喵~
如果有人復制我的答案，可是我一定是原創(chuàng )的！真的！100%原創(chuàng )水分哦。
以后有問(wèn)題還可以找我，只要我上了線(xiàn)的，一定給一個(gè)滿(mǎn)意回答！
祝你學(xué)習進(jìn)步~
能選我的回答嗎？我碼了很久字的哦！
倫家祝福you哦。
5.六年級語(yǔ)文上冊第四單元作文怎么寫(xiě)
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊第七單元作文范文第七組課文看到了動(dòng)物豐富的情感世界，看到了人與動(dòng)物的情感。生活中，我們會(huì )接觸到一些動(dòng)物；閱讀書(shū)籍報刊時(shí)，我們會(huì )看到有關(guān)動(dòng)物的故事。。。。。。我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己知道的有關(guān)動(dòng)物的故事。
原答案： ● 動(dòng)物之愛(ài)
為救路人，狗兒撲上即將爆炸的手榴彈！
農歷二〇〇三年八月十一晚間，俄羅斯西部城市別爾哥羅德（Belgorod）的街頭上，1只忠心耿耿的狗兒為了解救主人和路人，奮不顧身?yè)渖?枚即將爆炸的手榴彈，被炸得血肉模糊，犧牲了生命，而它的主人以及周?chē)穆啡耍伸端宰约荷眢w阻擋了手榴彈爆炸的威力，僅僅表皮擦傷而已。
當天晚上，一個(gè)名叫謝爾蓋？庫利科夫的18歲青年，喝得爛醉在街道上橫沖直撞，行人紛紛避而遠之，一位老人實(shí)在看不下去，走上前指責他，庫利科夫一怒之下沖著(zhù)老人破口大罵，還揮起拳頭狂揍老人，并掏出1顆手榴彈拋向人群，瞬間人們瞪大眼睛呆住了，一場(chǎng)慘劇即將上演。
此時(shí)，人群不遠處，1只正和主人一起散步的狗兒，突然意識到將會(huì )發(fā)生什麼事，猛然掙脫主人手中的繩子，鉆進(jìn)人群，一躍撲上正在冒煙的手榴彈，剎那間爆炸聲響起，眾人嚇了半天才回過(guò)神來(lái)，看到這只仁勇的狗兒血肉模糊地躺在地上，而人們安然無(wú)恙，大家既驚愕又感動(dòng)，默默無(wú)語(yǔ)。 輕的淚，是人的淚，而動(dòng)物的淚，卻是有重量的淚。那是一種發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個(gè)人恩怨，而動(dòng)物的淚里卻只有真誠，也只有動(dòng)物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
我第一次看到動(dòng)物的淚，那是我家一只老貓的淚，這只老貓已經(jīng)在我家許多許多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年紀。只是知道它已經(jīng)成了我們家庭的一個(gè)成員，我們全家人每天生活的一項重要內容，就是和她一起戲耍。在它還是一只小貓的時(shí)候，我們引得它在地上滾來(lái)滾去，后來(lái)它漸漸地長(cháng)大了，我們又把它抱在懷里好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間地撫摸它那軟軟的絨毛。也是我們和它親熱得太多了，它已經(jīng)一天也離不開(kāi)我們的撫愛(ài)，無(wú)論是誰(shuí)，只要這一天沒(méi)有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那個(gè)人，然后就無(wú)聲地臥在他的身邊，等著(zhù)他的親昵，直到那個(gè)人終于撫摸了它，哪怕只是一下，這時(shí)它也會(huì )心滿(mǎn)意足地慢慢走開(kāi)，就好象是它為此感到充實(shí)，也為此感到幸福。
只是，多少年過(guò)去，這只老貓已經(jīng)的太老了，一副老態(tài)龍鐘的樣子，行動(dòng)已經(jīng)變得緩慢；盡管到這時(shí)我們全家人還是對它極為友善，但，也不知是一種什么感應，這只老貓漸漸地就和我們疏遠了。它每天只是在屋檐下臥著(zhù)，無(wú)論我們如何在下面引逗它，它也不肯下來(lái)，有時(shí)它也懶懶地向我們看上一眼，但隨后就毫無(wú)表情地又閉上了眼睛。
母親說(shuō)，這只貓的壽限就要到了，也是人類(lèi)的無(wú)情，我們一家最擔心的，卻是怕它死在一個(gè)不為人知的角落。我們怕它會(huì )給我們帶來(lái)麻煩。就這樣每天每天地觀(guān)察，我們只是看到這只老貓確實(shí)是一天一天地更加無(wú)精打采了，但它還是就在屋檐下，窗沿上靜靜地臥著(zhù)，似在睡，又似在等著(zhù)那即將到來(lái)的最后日子。也是無(wú)意間的發(fā)現，那是我到院里去做什么事情的時(shí)候，我只是看見(jiàn)這只老貓在窗沿上臥得太久了，就過(guò)去想看看它是睡著(zhù)，還是和平時(shí)一樣地在曬太陽(yáng)。但在我靠近它走過(guò)去的時(shí)候，我卻突然發(fā)現，就在這只老貓的眼角處，凝著(zhù)一滴淚珠。看來(lái)這滴淚已經(jīng)在它的眼角駐留得太久了，那一滴了淚已經(jīng)被陽(yáng)光曬成活像是一顆琥珀，一動(dòng)不動(dòng)，就凝在眼角邊，還在陽(yáng)光下閃出點(diǎn)點(diǎn)光斑。
“貓哭了。”不由己地，我向房里的母親喊了一聲，立刻，母親就走了出來(lái)，她似是要給這只老貓一點(diǎn)最后的安慰。誰(shuí)料這只老貓一看到母親向它走了過(guò)來(lái)，立刻強掙扎著(zhù)站了起來(lái)，用出最后一點(diǎn)力氣，一步一步地向屋頂爬了上去。這時(shí)，母親還盡力想把它引下來(lái)，也許是想給它一點(diǎn)最后的食物，但這只老貓頭也不回地，就一步一步地向遠處走去了，走得那樣的沉重。
直到這時(shí)，我才發(fā)現，是我們太冷酷了，它在我們家活了一生，我們還是怕它就在我們家里終結生命，我們總是盼著(zhù)它自己在生命的最后時(shí)刻，能夠自己走開(kāi)，無(wú)論是走到哪里，也比留在我們家里強。最先我們還以為是它不肯走，怕它要向我們索要最后的溫暖，但是我們把它估計錯了，它只是在等我們最后的送別；而在它發(fā)現我們已經(jīng)知道它要離開(kāi)我們的時(shí)候，她只是留下了一滴淚，然后就悄無(wú)聲息地走了，走到不知什么地方去了。
很久很久，我總是不能忘記那滴眼淚，那是一種留戀生命，又感知到大限到來(lái)的淚水。動(dòng)物有它們自己的情感，它們只給人們留下自己的情愛(ài)，然后就含著(zhù)一滴永遠的淚珠向人們告別，而又把最后的痛苦由自己遠遠的帶走。
動(dòng)物的淚是圣潔的淚，它們不向人類(lèi)索求回報
6.六年級上冊第四單元作文怎么寫(xiě)
一個(gè)人拿著(zhù)斧子正在森林里砍樹(shù)，邊砍還邊說(shuō)著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)字！”而這個(gè)時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在那個(gè)人肩上，憤怒地盯著(zhù)他，對著(zhù)那個(gè)人木頭似的腦袋，說(shuō)：“我看那段木頭可能沒(méi)有蟲(chóng)，這段可能裝滿(mǎn)了蟲(chóng)！”就是這樣一個(gè)故事，諷刺了那些“腦袋有蟲(chóng)”的人。
一切生命都需要資源！沒(méi)有了資源，人類(lèi)和地球都會(huì )受到危害，會(huì )造成各種各樣的生態(tài)災難。泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會(huì )給這個(gè)地球帶來(lái)多大的打擊？是誰(shuí)讓花、草、樹(shù)木無(wú)奈地低下了頭，奄奄一息？是誰(shuí)讓動(dòng)物們無(wú)家可歸？又是誰(shuí)讓地球母親的生存受到危害？不用想了，是人類(lèi)！人類(lèi)殘酷地豪奪地球，破壞環(huán)境，浪費資源，本來(lái)可以再生的資源變得無(wú)法再生！這就是人類(lèi)想要的嗎？我知道，人類(lèi)作為高級動(dòng)物是能夠改正錯誤的。
所以，我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，節約資源！讓所有的資源的變得很充足！認我們一起珍惜資源，拯救地球！讓我們在這個(gè)地球上更加快樂(lè )地生活。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
7.語(yǔ)文書(shū)六年級上冊第四單元作文怎么寫(xiě)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(cháng)：你們好！ 陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。
多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)校”。 但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時(shí)常出現在同學(xué)們身邊。
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì )給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì )為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。
養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。5、愛(ài)護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續安排校園清潔工人打掃衛生區。 讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負起環(huán)保重任。
從自己做起！從小事做起！還位未意識保護環(huán)境的人們： 如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹(shù)木被砍伐來(lái)建立化工廠(chǎng)，化工廠(chǎng)的污水的有害氣體從管子里排出，散發(fā)到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。 由此，我鄭重、嚴肅地向還未意識保護環(huán)境的人們提建議：1、以節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
以節約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。
3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類(lèi)投放，變費為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一朵花、每一片草和樹(shù)木。
5不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。我倡導大家趕快行動(dòng)起來(lái)提高保護環(huán)境的意識。
為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為，保護環(huán)境，刻不容緩！如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。
“對人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。
；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家。
”
看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。 舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。
這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： 第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節約資源減少污染 （1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。2。
綠色消費環(huán)保選擇 （1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重復使用多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4。
分類(lèi)回收循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。5。
保護自然萬(wàn)物共存 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。6。
講究衛生保護環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。
因為：保護環(huán)境，刻不容緩。
8.人教版語(yǔ)文六年級上冊第四單元作文怎么寫(xiě)
建議書(shū) 罪惡的人類(lèi)： 如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。
“對人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。 舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。
這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： 第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節約資源 減少污染 （1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 （2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費 環(huán)保選擇 （1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。 5、保護自然 萬(wàn)物共存 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
6、講究衛生 保護環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。
因為：保護環(huán)境，刻不容緩！保護地球，從我做起 古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。
可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。
“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。 我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。
為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。 在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。
在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng)，認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。
我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！ 據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。
觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。
它威脅著(zhù)生態(tài)平。
9.六年級上冊語(yǔ)文書(shū)第四單元作文主題怎么寫(xiě)
節約資源，保護環(huán)境
綠色，是生命之本色，正在人類(lèi)有意無(wú)意的毀壞中一天一天的減少\消失，取而帶之的那是污染，是垃圾.我們的母親--地球！她原本因是風(fēng)華正茂，但她，卻老了，病了，受傷了：人類(lèi)們，醒悟吧！讓我們來(lái)保護我們的母親吧，讓她重返年輕吧！
那我們因該怎樣保護環(huán)境呢？首先，我們必須樹(shù)立保護意識，樹(shù)立人們文明風(fēng)尚，杜絕出現亂扔\亂吐的現象，這是其次之一，那其次之二是什么呢？是垃圾.說(shuō)起垃圾，那我們注意的方面就更多的了.1.我們套注意垃圾的衛生.垃圾，我們必須使用一只 垃圾袋包好，保持衛生環(huán)境.2.垃圾要分類(lèi).在分類(lèi)的過(guò)程中，我們應該把廢紙.塑料.廢瓶罐等可以再生的資源進(jìn)行回收，把不可以回收的放進(jìn)垃圾捅，但絕不允許把廢舊電池亂扔，，必須把電池送入回收站，讓回收站的人員去處理，第三少用或不用塑料袋，一次性飯盒這些"白色污染"，這些方面都是介紹怎樣 保護環(huán)境的，下面就讓讓我來(lái)介紹怎樣來(lái)節約資源吧！1.節約用水，在使用水龍頭的過(guò)程中，我們要關(guān)緊水龍頭不讓任何一滴水跑掉.有人會(huì )想，不就是一滴水嗎？有什么可以值得大驚小怪的.可你們有沒(méi)有想過(guò)，我國這一年淡水急劇減少，再不珍惜，最后一滴就可能是你的眼淚了！所以請大家務(wù)必要珍惜好這"一"滴水呀！2.珍惜每一粒米.我想大家都聽(tīng)過(guò)"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"這句詩(shī)吧！一粒米，一滴汗，可有些小孩子還養成了只吃菜，不吃飯的壞習慣，這樣不僅浪費糧食，還對身體有害，著(zhù)不是得不嘗失嗎？所以，你們要盡快改正這個(gè)壞毛病.
此外我們要開(kāi)展并參加市，鎮的一些環(huán)保活動(dòng)，自覺(jué)向群眾宣傳一些環(huán)報知識，還可利用一些廢棄物進(jìn)行制作各種小制作.此外，還可以在3月12日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，繼續給家園增添綠色.
人們啊！只有讓綠色恢復原本的美麗，才可以讓我們的母親代代繁衍，經(jīng)久不衰.讓我們共同去創(chuàng )造綠色和諧的快樂(lè )天地吧！
10.6年級上冊第四單元的作文怎樣寫(xiě)
教you怎么寫(xiě)哦喵~ 1.開(kāi)頭，你就以漫畫(huà)本身的題目為題。
2.如果沒(méi)有的話(huà)，你便可以以它的寓意為題——觀(guān)漫畫(huà) 《？？？》有感。隨機應變。
我建議你采用第二種取題目的方式，因為這種方式在考試或作業(yè)當中得分較高，可是第一種更加簡(jiǎn)單。 開(kāi)頭，你就簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)。
例如：今天，我看了xxx漫畫(huà)，頓時(shí)引得我捧腹大笑，同時(shí)也引起了我深深的思考，世上居然有如此愚昧的人！……或：今天，我在無(wú)意中看到了xxx漫畫(huà)，我面容頓時(shí)嚴肅了起來(lái)，陷入了沉思，……。不過(guò)不要弄得太死了，不然便會(huì )把一副哲學(xué)深刻的漫畫(huà)說(shuō)成喜劇了。
（不要超過(guò)100字哦） 3.然后便是介紹漫畫(huà)作者，題目，有作者就介紹。很簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節。
4.畫(huà)了一些什么東西。我看了一下，這幅漫畫(huà)好像是說(shuō)的一個(gè)”榆木腦袋“砍樹(shù)對吧？如果是的話(huà)，你就仔仔細細地描寫(xiě)：在一個(gè)樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花田錦簇的地方，有一個(gè)長(cháng)著(zhù)榆木腦袋的中年男子，叼著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的煙，不停地吞云吐霧，左手還拎著(zhù)一把鋒利的斧子，用力地向大樹(shù)砍去，大樹(shù)的樹(shù)皮啪啪地落在地上，分明是大樹(shù)受了傷！大樹(shù)的汁液滴滴地滴在地上，分明就是大樹(shù)在流血！這榆木腦袋，不停地砍樹(shù)砍樹(shù)，砍樹(shù)砍樹(shù)，可是這腦袋怎么就不開(kāi)竅呢？（如果是別的，你便改一下便是了，可是我記得是這個(gè)的。
如果你要改寫(xiě)，你就好好地根據漫畫(huà)上描寫(xiě)，一個(gè)都不能漏滴哦！壞境描寫(xiě)啊喵~~~） 5.然后你便介紹寓意，然后便寫(xiě)：作者借這幅漫畫(huà)諷刺了生活中的xxx人……（其實(shí)也有贊美，批評等等，不過(guò)一般般的，99.99999%都是諷刺而已了啦，但是也不排除有其他情感滴！），然后就舉例了！（也可以單獨成段，不過(guò)跟在寓意后面也行。）你就舉幾個(gè)實(shí)際的例子，有震撼力的例子，（建議你從網(wǎng)上搜 - -）如果是森林的話(huà)，倫家就給你一個(gè)超棒的選擇：你可以寫(xiě)"樓蘭古國"哦，很多人都知道的！當然也不是必須寫(xiě)這一個(gè)，但是你必須找一個(gè)好的例子，不能自己胡編亂造，倫家的建議是：最好用上對比的手法，突出和強調，而且最好用上舉例子，列數字，打比方等等方法，下定義也行，突出就是了。
不過(guò)不要讓人看不懂。
7.最最最最最最最最最最最最最簡(jiǎn)單的一個(gè)段便是這里了！最后一段，呼吁！！！可是呼吁雖然簡(jiǎn)單，可是還是有一點(diǎn)要注意的：那就是不要老套。太老得掉牙的不但會(huì )讓人不接受，反而還讓別覺(jué)得你很老套。
更加的是，老師只會(huì )給你點(diǎn)點(diǎn)分的。所以，”大家要保護樹(shù)木啊！“”樹(shù)木綠我們就綠“等等那些就死開(kāi)了啦！你最好用名言結尾哦。
這樣不但會(huì )起很好的效果，而且老師也會(huì )給你比較高的分的哦。（只要不亂寫(xiě)的話(huà)。
= - = ）整篇作文就完成了！很簡(jiǎn)單吧，希望你能掌握哦，倫家祝你學(xué)習進(jìn)步~ 答案不是給得很及時(shí)，見(jiàn)諒哦。我希望你能通過(guò)我給你的講解了解漫畫(huà)作文喵~ 如果有人復制我的答案，可是我一定是原創(chuàng )的！真的！100%原創(chuàng )水分哦。
以后有問(wèn)題還可以找我，只要我上了線(xiàn)的，一定給一個(gè)滿(mǎn)意回答！ 祝你學(xué)習進(jìn)步~ 能選我的回答嗎？我碼了很久字的哦！ 倫家祝福you哦。
