作文寫(xiě)景句開(kāi)頭(優(yōu)美的寫(xiě)景開(kāi)頭結尾)
1.優(yōu)美的寫(xiě)景開(kāi)頭結尾
人們都喜歡利用對景色的贊美來(lái)表達自己的思想感情，自然是寫(xiě)景抒情的開(kāi)頭，結尾要點(diǎn)題。
1 開(kāi)頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著(zhù)一季的爛漫，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌…… 結尾 ：自然、人生，莫不如此。塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客…… 2 開(kāi)頭：順著(zhù)時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團錦簇，盛夏的草長(cháng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì )閃亮登場(chǎng)，翩然而至。
結尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著(zhù)盤(pán)點(diǎn)季節的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說(shuō)不盡的思緒。剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節只是變換著(zhù)萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機。
沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？。
2.寫(xiě)景作文的開(kāi)頭和結尾
冬天田野上的風(fēng)景
開(kāi)頭：
生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其實(shí)沒(méi)什么景色，因為到處都是車(chē)水馬龍。但是在田野，或許有另一番收獲也說(shuō)不定哦。寒假去鄉下的奶奶家，看到的情景。
結尾：
這就是冬天的田野，別樣的風(fēng)景。
校園冬色
開(kāi)頭：
春天，百花盛開(kāi)，柳樹(shù)也漸漸蘇醒，柔軟的枝條上抽出了綠芽；嚇天，枝繁葉茂，知了不停的在樹(shù)上叫“熱死了，熱死了”；秋天，殘葉斷枝，一片片火紅的楓葉向你發(fā)出秋天的明信片。而冬天，白雪皚皚，大地被披上了一層銀色的盛裝……
結尾：
這個(gè)冬天我知足了，在雪地里玩了這么多有意思的，無(wú)悔。每一年都會(huì )有冬天，但像今年的冬天還會(huì )有幾個(gè)呢？！
開(kāi)頭
1、對比總起式。
例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的小草。
例2 人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”金秋十月，我來(lái)到夢(mèng)寐以求的黃山。
3、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式。
例1：我家養了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì )看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺啊！我愛(ài)梧桐樹(shù)。
例3：我的故鄉就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉的陌生人。當年，這兒沒(méi)有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹(shù)木……
5、激趣式。
例1：親愛(ài)的朋友，你一定喜愛(ài)吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉來(lái)。
例2：“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛(ài)的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式。
例：啊！春姑娘來(lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結尾：
1、抒情式：
例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。
例：望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式。
例：夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝，笑著(zhù)離開(kāi)了。然而，明天
朝霞又會(huì )冉冉升起……
7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗。故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。
例：好幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，夾竹桃也長(cháng)高了。望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。
開(kāi)頭結尾可以說(shuō)有一定格式，也可以說(shuō)沒(méi)一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行……
希望可以幫到你！
3.寫(xiě)景作文開(kāi)頭結尾大全
開(kāi)頭 ：五月，春在遠去，默默地，帶著(zhù)一季的爛漫，唱著(zhù)憂(yōu)傷的歌…… 看那片片花瓣，成片成片地飄落，雖不是情愿，但依然那么嬌媚、眀妍。
生命的消失總是在不經(jīng)意間，被無(wú)情的歲月淡然地吞噬掉。走在花間，我似乎聽(tīng)到了夏的腳步，感受到了夏的溫度。
明明知道夏，同樣有著(zhù)不一樣的風(fēng)景，一樣的讓我的心扉燦爛如花。可是，我依然不自覺(jué)地去輕撫那綻放了整整一個(gè)春日的芳菲，指尖依舊彌留著(zhù)濃濃的芳香，也仿若看見(jiàn)花兒的那一抹最后的微笑。
剎那間，我感覺(jué)到那花的零落與凋謝，也是一片妖嬈的美麗。 結尾 ：自然、人生，莫不如此。
塵世間的春花秋月，千紅萬(wàn)紫，轟轟烈烈的到來(lái)，洋洋灑灑的褪去，只覺(jué)得都是瞬間煙云，過(guò)往凌波，也或是匆匆過(guò)客…… 1、抒情式：例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
2、總結式。例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。
3、歌詞、詩(shī)句式。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無(wú)悔。啊！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
4、聯(lián)想贊美式。例：我贊美凌寒獨自開(kāi)的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
5、隨想式。例：望著(zhù)眼前的這棵高大的無(wú)私奉獻的梧桐樹(shù)，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？ 6、自然意境式。
例：夕陽(yáng)獻出了最后一絲余輝，笑著(zhù)離開(kāi)了。然而，明 天朝霞又會(huì )冉冉升起…… 7、回味式。
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。 故鄉的柿子林如此地誘人。
8、自然總結式。例：好幾年過(guò)去了，我長(cháng)大了，夾竹桃也長(cháng)高了。
望著(zhù)潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛(ài)它了。 開(kāi)頭：順著(zhù)時(shí)光的腳步，一場(chǎng)盛夏的花團錦簇，盛夏的草長(cháng)鶯飛，盛夏的人間煙火，還有盛夏的蔥蘢和忙碌，將會(huì )閃亮登場(chǎng)，翩然而至。
你看，淺淺的夏，帶著(zhù)淡淡的色彩，已經(jīng)走來(lái)了……風(fēng)，依然那么輕柔，可是已經(jīng)多了幾分熱烈；綠意，已經(jīng)不是那么稚嫩嬌羞，一天比一天濃，只感覺(jué)它們是想把這份濃重的色彩點(diǎn)綴成一片夏日的清涼，給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風(fēng)景。 結尾：自己，就像一個(gè)在時(shí)光中飄搖著(zhù)盤(pán)點(diǎn)季節的孩子，一路風(fēng)塵，賞不夠的一路風(fēng)景，說(shuō)不盡的思緒。
剛剛在春花里留下歲月的倩影，卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植進(jìn)夏日！可是，有序的季節只是變換著(zhù)萬(wàn)物的顏色，賦予萬(wàn)物不一樣的生機。沒(méi)有春的溫柔與盛開(kāi)，哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒(méi)有春的播種與耕耘，何來(lái)夏日的希望與等待？ 開(kāi)頭：春，你完成了這場(chǎng)花事的喧鬧與輝煌，荼蘼著(zhù)悠悠的心事，遠去了……你把更美的絢爛，更盛大的自然于凡塵的焰火留給了夏日。
看著(zhù)淡然落幕的春光，春色，春潮，春景，不由得輕嘆……我小小的方寸，為春的遠去而惆悵。 遠處，夏日的風(fēng)景在搖曳。
在青山綠水中漸漸遠去的春天，我那顆明媚了一個(gè)春日的心也若有失落……思緒也默默地升起。我知道，我的春天，固然要遠行，明年她依然會(huì )像一個(gè)美麗的仙子向我走來(lái)。
但畢竟屬于我生命的這一歲的春天是獨一無(wú)二的。這一路走來(lái)，人生的幾十個(gè)春秋中，年年歲歲，一樣的季節，不一樣的春天，一個(gè)個(gè)在時(shí)光中悄然掠過(guò)我生命的年輪，哪一年的風(fēng)景都有著(zhù)別樣的風(fēng)情。
結尾：淺淺的夏，芳菲無(wú)邊，依然天高海闊，景致怡人。洶涌的思緒，如煙的心事，寫(xiě)在這里。
渴望在夏日的奔放中，任心中無(wú)邊的紛紜漸漸遠去，再一次把情懷迷醉，把心扉明媚……。
4.優(yōu)美的作文寫(xiě)景開(kāi)頭
以下有五段，是偶小說(shuō)里的，樓主請隨意.1、庭院里的櫻花樹(shù)下 一個(gè)身著(zhù)淡紫色西裝的優(yōu)雅美少年，不，應該說(shuō)是美青年，輕倚著(zhù)樹(shù)桿。
那青年明眸皓齒，膚如脂玉，氣若幽蘭，一頭齊耳的墨綠色直發(fā)更凸顯其高貴文雅的姿態(tài)。纖長(cháng)白細的手里緊握著(zhù)一個(gè)墨綠色的錦盒。
清晨的露珠在綠葉上搖搖欲墜。 淡淡的陽(yáng)光透過(guò)櫻花樹(shù)的枝椏灑下，穿透過(guò)綠葉上的露珠，晶瑩剔透，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
他凝視著(zhù)綠葉上晶瑩閃亮的露珠，目光幽邃，似穿透過(guò)那抹瑩光，望向遙遠的天際。2、在小鎮最東面的密林深處，有一個(gè)純天然的湖泊，湖水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒自由地追趕著(zhù)，湖面上有幾只純白的天鵝，在梳洗著(zhù)自己潔白的羽毛。
湖邊的四周是枝葉茂盛的樹(shù)木，地上的小草郁郁蔥蔥，林中有幾只小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫嚷著(zhù)，為這平靜的世界增添了一絲歡快的氣氛。湖邊的草地上坐著(zhù)一個(gè)身著(zhù)寬大的白色衣袍的少年，他那張薄如蟬翼的唇瓣里輕輕呼出的氣如幽蘭般清新，淡藍色的耳釘在陽(yáng)光下熠熠生輝，晶瑩如雪的肌膚嬌嫩細滑，冰藍色的眸子散發(fā)出柔和的光芒，配上那張冰雕玉啄的臉，朦朧之間流露出一抹不經(jīng)意的魅惑，淺淺淡淡的笑容，七分柔，三分艷。
還有那頭柔美的冰藍色長(cháng)發(fā)隨意地披灑在身后，一襲白衣隨風(fēng)飄散。 他坐在綠意盎然的碧湖邊，和著(zhù)身后茂密青翠的樹(shù)木，宛如嫡落凡塵的神仙，又似林中出塵的精靈那般遙不可及。
3、艷陽(yáng)在晴空下烈烈照耀，樹(shù)葉也亮得仿佛耀眼，濃密樹(shù)梢間有此起彼伏暄鬧的蟬聲，道路兩旁每家每戶(hù)的庭院里都盛開(kāi)著(zhù)各種燦爛的花朵。 正午，迎面吹來(lái)的風(fēng)帶有熱熱的感覺(jué)。
彎過(guò)轉角，前面駛來(lái)一輛火紅色的跑車(chē)。樹(shù)影和陽(yáng)光投影在車(chē)身上，它顯得耀眼而張揚。
車(chē)內，一個(gè)身著(zhù)白色西裝的青年男子抬起手臂靠在窗沿上。 俊秀的臉蛋，纖柔的下巴，過(guò)肩而耀眼的火紅色頭發(fā)令人暈旋，帥氣的鼻梁又高又挺，還有那如櫻花般美麗的唇瓣。
一雙冷漠的眼睛。 帶著(zhù)玩世不恭的味道。
窗外的熱氣和車(chē)內的冷氣相互交流，形成一股淡淡的水霧。氤氳的水霧似乎蔓 延進(jìn)他的眼睛，高傲、疏遠、迷離、不可一世，有絲捉摸不定的邪惡，有點(diǎn)若隱若無(wú)的脆弱。
4、一棟略顯古舊的修女院 春去秋來(lái)，時(shí)光茬苒。 庭院里的楓葉滿(mǎn)天飛舞，淡金色的陽(yáng)光透過(guò)如霞的楓樹(shù)灑在遍地霜紅的落葉上，紅楓覆蓋的庭院里，一個(gè)小小的身影在清風(fēng)中奔跑。
他身上的衣服有些舊了，衣角被風(fēng)吹得輕輕飄起。 清幽寧靜的初晨。
他追逐著(zhù)空中飛舞的落葉，頭發(fā)黑玉般有淡淡的光澤，脖頸處的肌膚細致如皙白的櫻花，黑墨般的大眼睛泛著(zhù)靈動(dòng)的水波。隨著(zhù)楓葉奔跑的他似花間翩然起舞的蝴蝶。
微風(fēng)中，紅楓旋轉飄落，燦若云霞。 他細嫩的小手終于抓住了一片輕盈飄落的楓葉，眨著(zhù)那雙欣喜的大眼睛朝角落處，紅楓樹(shù)下一個(gè)拿著(zhù)竹掃帚的小男孩奔去。
細細碎碎，仿佛聽(tīng)到了他的腳步聲，紅楓樹(shù)下的小男孩輕輕側轉回頭。 楓葉紛飛中。
那樣炫麗的發(fā)絲。 金燦燦的，猶如烈日下閃耀著(zhù)萬(wàn)千道金絲的嬌陽(yáng)…… 那樣美麗的眼睛。
金燦燦的，宛若沒(méi)有摻入任何雜質(zhì)的黃金玉器…… 他與生俱來(lái)的美，令人心驚，旦凡見(jiàn)者，必被迷之。他真的像個(gè)天使，好像因為他知道自己的美，所以美得更加純潔，更加無(wú)暇。
他在落葉紛飛的紅楓樹(shù)下回眸望向那個(gè)小小身影，唇邊溢出一抹柔和輕笑。剎那間，滿(mǎn)地的落葉都被清風(fēng)卷起，整個(gè)庭院仿佛都為他的笑靨所傾倒。
“哥哥…哥哥…”稚嫩的童音在空氣中散開(kāi)，“你看…我抓到了。” 他揚起手中的紅楓，燦爛的笑容染滿(mǎn)他整張臉蛋，興奮地小臉紅撲撲的，小小腳丫踩在落葉上，發(fā)出吱吱的聲響。
忽然，他搖晃地身體向前傾倒，手中的紅楓落進(jìn)如霞的楓葉中，悄然消失了蹤影。 凝望著(zhù)他的小男孩，唇角的笑意驟然消失。
瞬間，驚慌占滿(mǎn)那雙金色眼瞳。他扔下竹掃帚急匆匆地飛奔過(guò)去。
小小身影堅難地從霜紅落葉中慢慢抬起頭來(lái)。他淡眉似微皺，撅著(zhù)艷紅的小嘴，盈滿(mǎn)淚水的墨黑色大眼睛望著(zhù)已至他身前的小男孩。
小男孩蹲下身，凝視著(zhù)眼前強憋著(zhù)淚水，不讓從自己眼眶滑落的小臉——皺成了一團，嘴角竟不自覺(jué)地勾露出一抹奪人心魄的笑。 “~へ獲啦……”小男孩伸出手遞到那張皺成一團的小臉前。
閃著(zhù)瑩光的大眼睛望著(zhù)那只比自己大不了多少的手，撐起身子，伸出自己的小手覆上他的。 小男孩緊緊握住那雙纖細的小手，扶起地上的小小身影，四處察看著(zhù)有沒(méi)有摔傷的痕跡。
庭院的轉角處，一個(gè)棕色短發(fā)的青年男子將這一幕幕盡收眼底，他嘴角勾起一抹意味不明的笑。5、這是個(gè)種滿(mǎn)櫻花樹(shù)的庭院里。
正是五月花開(kāi)的季節，如霞的櫻花和著(zhù)嫩綠的樹(shù)葉，形成浮動(dòng)的花海。陽(yáng)光透過(guò)云層，把皙白的櫻花映襯得更加晶瑩剔透，淡淡的潤色，豐盈的肌膚。
當風(fēng)輕柔地吹過(guò)，一片片粉紅近乎瑩白色的花瓣，從樹(shù)梢悄然飄落，在藍天白云下曼妙地飛舞。 輕舞飛揚的櫻花如夢(mèng)似雪般飄落下來(lái)…… 一個(gè)紫發(fā)身影站在這落櫻如雪的櫻樹(shù)下，白衣隨著(zhù)紛紛飛落的櫻花飄舞。
他抬頭凝視著(zhù)那淡粉色的花瓣，眼中充滿(mǎn)喜悅之情。 驀然回首，注視著(zhù)陽(yáng)光下那抹耀眼的金色，嘴角勾露出淺淺的笑。
紫唇輕啟，“光，這里——為什么會(huì )有這么多的櫻花樹(shù)？” 剛把棋盤(pán)搬到。
5.好的景物描寫(xiě)開(kāi)頭和結尾 急用
開(kāi)頭：微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù)……
結尾：微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)的葉子瑟瑟的搖擺著(zhù)，正如這帶有些澀味的人生……
開(kāi)頭：山有千姿百態(tài)的山，水有清澈透明的水。
結尾：多么美的 呀！它讓我知道了大自然的奇妙。
開(kāi)頭：當地一縷陽(yáng)光應當第一朵鮮花含苞待放，春天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當第一聲禪由遠及近，夏天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一片楓葉緩緩落下，秋天悄然無(wú)聲的來(lái)了，當地一個(gè)山村銀裝素裹，冬天悄然無(wú)聲的來(lái)了。
結尾：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)者那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。只有擁有一顆感恩的心，世間才會(huì )輝煌。
開(kāi)頭 春天是不知不覺(jué)來(lái)的，她走的時(shí)候，也是悄沒(méi)聲兒地離去。既不像秋天落下那么多的黃葉，“無(wú)邊落木蕭蕭下”，造下滿(mǎn)天聲勢；也不像冬天，一陣爛雪，一陣凍雨。
結尾 使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命最大的歡樂(lè )
開(kāi)頭 記憶里南國的秋野色調豐富多彩：這邊一抹紫，那邊一片黃，黃紫之間還點(diǎn)綴著(zhù)翠綠。
結尾 我望著(zhù)梧桐和槐樹(shù)的枯黃落葉被風(fēng)卷起，在空中打著(zhù)旋兒，還有小朵的黃花在風(fēng)中顫抖，這景象最容易勾起人們的秋思，對我也是。
開(kāi)頭 早晨起來(lái)，冬霧彌漫.霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話(huà)世界中
結尾 冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛(ài)它的品格。而且“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
開(kāi)頭 有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛(ài)多姿多彩的夏天。
結尾 夏天，一個(gè)炎熱。喧鬧的季節。在一望無(wú)際的綠草中，朵朵野花時(shí)隱時(shí)現，它們就像一群穿著(zhù)各色衣裙的仙女，在碧海中游戲，蜻蜓 和蝴蝶結對而來(lái)，在草地上盤(pán)旋，在花間歇腳。蜻蜓落在草尖上，就像睡在搖籃里的娃娃，隨著(zhù)微風(fēng)搖來(lái)晃去。蝴蝶在花間翩翩起舞，像是和野花比美。在這花園般 的大草地上，一群一群的孩子們在捉蜻蜓、撲蝴蝶、采野花。。一陣陣開(kāi)心的笑聲回蕩在草地上，使草地更加喧鬧。 一眼望去，這又是塊點(diǎn)綴著(zhù)藍、紅、黃、粉各種色彩的"地毯"。這時(shí)的"地毯"圖案在不斷變化，令人陶醉。
6.寫(xiě)景的作文開(kāi)頭
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
以上回答你滿(mǎn)意么？
7.寫(xiě)景作文的開(kāi)頭
看你是要什么水平的了。
初中版。 天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。看著(zhù)看著(zhù)，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì )讓你的的心也會(huì )為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。
高中版。清晨，走在上班的路上，一彎月牙高高的懸掛在空中，柔柔亮亮美麗的月牙透過(guò)淡淡的晨霧微笑地望著(zhù)我，我回予她開(kāi)心一笑與她對視著(zhù)，深情地問(wèn)候：早上好！我的朋友。皎潔的月牙給我帶來(lái)清晨喜悅的好心情，也給冬日里蕭瑟的大地帶來(lái)一天明媚怡人溫暖的陽(yáng)光。
8.寫(xiě)景作文開(kāi)頭與結尾
舉例：
如果說(shuō)，春天是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，那么，秋天無(wú)疑是一個(gè)成熟的少女。
火紅的楓葉，果樹(shù)的碩果累累，樹(shù)葉的落英繽紛。這一系列的現象都告知著(zhù)秋天的到來(lái)。
夏天的是炎熱的，像一個(gè)調皮的孩子。而秋天又別有一番趣味。當田野染上一層層金黃，一眼望去，金色的大海，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
各種各樣的果實(shí)搖著(zhù)鈴鐺，成熟的莊稼也等著(zhù)豐收。呀！我好像忘記了一個(gè)“重要的大人物”嗯，是哪個(gè)“大人物”呢？
噢，原來(lái)是是我們可愛(ài)又夢(mèng)幻的雨啊！真是粗心大意，怎么會(huì )把這么重要的“大人物”給忘了呢！
雨，密密的斜織著(zhù)，落在人家屋頂上，果樹(shù)上，如夢(mèng)幻般美麗。雨，漸漸變大了，滴滴答答地窗戶(hù)上，雨傘上，一首美妙的交響曲就這樣奇妙的產(chǎn)生了。
雨后的天空，一貧如洗。七色的彩虹橋掛在了天上，淡淡夢(mèng)幻讓人贊嘆。
秋雨走了，可果樹(shù)的已被風(fēng)雨吹彎了腰。農田里也積滿(mǎn)了水。哦！人們又要怪這該死的秋雨了。
秋天帶給了我無(wú)盡的幻想，帶給了我生命中的活躍。她在我的記憶中以最美的姿態(tài)刻在了我心里。
9.寫(xiě)景作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
1、天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的，天是那么高那么藍.看著(zhù)看著(zhù)，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái).偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì )讓你的的心也會(huì )為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好.
2、清晨，走在上班的路上，一彎月牙高高的懸掛在空中，柔柔亮亮美麗的月牙透過(guò)淡淡的晨霧微笑地望著(zhù)我，我回予她開(kāi)心一笑與她對視著(zhù)，深情地問(wèn)候：早上好！我的朋友.皎潔的月牙給我帶來(lái)清晨喜悅的好心情，也給冬日里蕭瑟的大地帶來(lái)一天明媚怡人溫暖的陽(yáng)光.
3、初秋，太陽(yáng)已經(jīng)便變得不再那么毒辣，天空藍的得透明，仿佛可以望見(jiàn)外太空.上面天空中掛著(zhù)幾絲白云，好像是凡高的油彩畫(huà).風(fēng)也不再那么燥熱，走在風(fēng)中感到絲絲清爽和愜意，待到風(fēng)慢慢滲進(jìn)體內，便感到渾身有用不完的力氣.大樹(shù)雖然失去了往日的光彩，不過(guò)，能欣賞到樹(shù)葉被微風(fēng)吹的得紛紛落下的樣子，也是一大興事：樹(shù)葉像翩翩蝴蝶；像葉葉扁舟；像黃鶯展翅飛翔.
4、成熟的氣息彌漫著(zhù)在園子里，散發(fā)著(zhù)誘人的清香.豐收在望，莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，喜上眉梢.梨兒黃橙橙的，泛著(zhù)金光，閃閃發(fā)亮，在青綠間露出一張張笑臉.綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，翠色欲滴，如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯.
5、風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著(zhù)陽(yáng)光暖暖的香氣，沁人心脾.仰視藍天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán).
