孩子的心聲作文開(kāi)頭和結尾(心聲作文的精彩開(kāi)頭和結尾600字)
1.心聲作文的精彩開(kāi)頭和結尾600字
心聲
每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話(huà)，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì )的……因為沒(méi)有合適的機會(huì )，一直深埋在心里。現在，請拿起你的筆，我們在傾聽(tīng)……
請以"心聲"為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現真實(shí)的地名、人名、校名。
心聲
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽(tīng)聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來(lái)，帶著(zhù)些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著(zhù)大海的故事，向往著(zhù)大海的寬容的胸懷。面對著(zhù)大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內心開(kāi)始震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，帶著(zhù)藍天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實(shí)并不遙遠，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠的天空，我們也能抵達。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內心開(kāi)始澎湃："我愿做一個(gè)有理想，堅持奮斗的人。"
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著(zhù)些什么呢？我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著(zhù)我們的長(cháng)大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(cháng)著(zhù)。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內心開(kāi)始呼喊："爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著(zhù)飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì )結出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著(zhù)大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊；仔細傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著(zhù)各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿(mǎn)了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(cháng)大。
靜靜傾聽(tīng)，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著(zhù)！
2.心聲作文開(kāi)頭80字
在這康乃馨芬芳的母親節，請允許我用世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音大聲地對媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)您”。并用丑的文筆將我的心聲獻給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。
記得上三年級的時(shí)候，我經(jīng)常怨恨媽媽您對我管的太嚴，有一次媽媽在給我改作業(yè)，我卻在玩電腦，作業(yè)改下來(lái)沒(méi)有幾個(gè)對的，媽媽氣得大叫：“你給我跪下……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，您便趴在沙發(fā)上哭了起來(lái)。此時(shí)我知道，已經(jīng)傷了您的心。我的潛意識已經(jīng)使自己跪了下來(lái)，思考了一夜……
第二天，當我看到您那憔悴的臉，還有那讓我折騰得是布滿(mǎn)血絲的雙眼，我內疚、懊悔，我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專(zhuān)利，我渴望彌補我所有的過(guò)錯，將一顆真誠的心獻給我最?lèi)?ài)的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調謝的鮮花送給您。從那以后，我發(fā)憤學(xué)習，學(xué)習有了很大的進(jìn)步，當學(xué)期結束，我被學(xué)校評為“進(jìn)步明星”時(shí)，我覺(jué)得您說(shuō)的是對的，您是世界上最偉大的，不，是宇宙上最偉大的。
山，沒(méi)有媽媽的愛(ài)高；海，沒(méi)有媽媽的愛(ài)深；天，沒(méi)有媽媽的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有媽媽的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有媽媽的愛(ài)溫暖。媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)是不可細數的，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”也許我現在能做的就是加倍努力，用出色的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
是啊！花兒會(huì )調謝，葉兒會(huì )調零，但愛(ài)永遠不會(huì )，生活中，愛(ài)包圍著(zhù)我，當然我也必須擁有一顆感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康
3.說(shuō)說(shuō)心里話(huà)文章開(kāi)頭和結尾
心里話(huà)是最純潔的，不是虛偽的，最真摯的情感來(lái)自一個(gè)人的內心。這是我字典里對心臟詞的解釋。心里話(huà)不善于表達。他們總是孤獨地呆在寂寞的角落里。
只有當他們遇到一個(gè)愿意解釋和對他人有耐心的人時(shí)，他們才會(huì )鼓起勇氣，一步一步地接近他或她。心語(yǔ)總是最無(wú)助的。
一定要注意不要讓別人發(fā)現，如果他們不小心暴露了自己，他們會(huì )幫助如果他們遇到更好的人。當他們遇到可恨的人時(shí)，會(huì )引起很多嘲笑。
當他們遇到理解的人時(shí)，他們會(huì )給予支持，當他們遇到不理解的人時(shí)，他們會(huì )被排斥在外。有一次，我突然想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你。”我哭了，“媽媽。”媽媽轉過(guò)身問(wèn)：“你在干什么？”我只想說(shuō)這三個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但我說(shuō)不出來(lái)。我又咽了下去，屏住呼吸很長(cháng)一段時(shí)間，但我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
我把我的三個(gè)字改成了“什么都沒(méi)有”。一個(gè)字被儲存在心形字的倉庫里。沒(méi)有勇氣和勇氣，心的話(huà)語(yǔ)永遠留在心里。
最后，倉庫越積越多，倉庫越膨脹，這樣會(huì )有不嘔吐的感覺(jué)。所以，說(shuō)心里話(huà)是溝通的關(guān)鍵。說(shuō)出心里話(huà)，你會(huì )得到真誠。
但內心的話(huà)語(yǔ)也要選擇合適的地方，選擇合適的人來(lái)講述，只有這樣，才會(huì )暢所欲言，然后內向的人，只要有合適的地方，合適的觀(guān)眾，才會(huì )說(shuō)出自己內心的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)在心里，可以考驗你的勇氣和勇氣；說(shuō)在心里，可以改變你從內向性格到外向性格；說(shuō)在心里，你會(huì )變得更快樂(lè )。
4.作文：少年的心聲
少年的心聲
“有一次我被父母誤解了，媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，爸爸竟然揚起手要打我。后來(lái)事情澄清了，他們緘默了。我想，要是我，我就會(huì )說(shuō)聲‘對不起’。可是他們卻始終沒(méi)說(shuō)。如果他們真的道一聲‘對不起’，我該多么高興啊！”當我讀完則材料這時(shí)，我的心不禁一顫，于是就決定寫(xiě)這篇文章。因為這則材料引起了我的共鳴，道出了我們所有青少年的心聲。我是一名初三的學(xué)生，我的情況又何嘗不是這樣呢？
記得在開(kāi)學(xué)初，我收到了一封男生給我來(lái)的信，這個(gè)男生原來(lái)是我的班長(cháng)，并且和我同桌一年，但后來(lái)由于他父母的工作調動(dòng)，他也隨之而轉學(xué)了。但我們有時(shí)還通信互勉。因為我們心底無(wú)私，所以不戒備父母。當我把這封信帶到家里時(shí)，被媽媽發(fā)現了。她第一句就問(wèn)：“是誰(shuí)給你來(lái)的信，是男生、女生？”她當時(shí)的面孔很冷酷，語(yǔ)氣咄咄逼人，好像對待一個(gè)犯人。“是男生。”我回答著(zhù)。接著(zhù)媽媽把信奪過(guò)去，一邊打開(kāi)信一邊氣憤地數落著(zhù)：“難怪你學(xué)習成績(jì)下降，原來(lái)你和小男孩來(lái)往，交朋友談戀愛(ài)，這怎么能念好書(shū)呀？我明天非到學(xué)校去找你們老師，非讓她好好教育你不可！”我聽(tīng)到這里，眼淚一串串地流下來(lái)，流到了我的口里，是那樣的苦澀，也流到了我的心里，是那樣的酸辣。“你污蔑人，冤枉人，你好好看看……”我抽泣著(zhù)說(shuō)不下去了。最后媽媽看完了信，才知道不是談戀愛(ài)方面的信，原來(lái)是他讓我給他郵考題。這回真相大白了，可媽媽也未向我道歉，只說(shuō)了句“跟男孩子少來(lái)往”，然后就走了。
聽(tīng)完了我的心聲，你們做父母的又會(huì )有何感想呢？難道你們不覺(jué)得做得有些過(guò)分嗎？你們常常教育孩子說(shuō)：“做錯了事，說(shuō)錯了話(huà)應向別人道歉。”可是你們自己做得又如何呢？如果媽媽能向我說(shuō)聲：“女兒，媽媽誤解你了，請原諒！”那我將會(huì )抱住媽媽?zhuān)o她一個(gè)輕輕的吻，這就是我的心聲。
媽?zhuān)?tīng)聽(tīng)我少年的心聲吧！
5.父母寫(xiě)給孩子的心聲
父母寫(xiě)給孩子的心聲
孩子在父母的心里永遠是“天使”，占據著(zhù)父母心靈最為重要的位置，這是任何東西無(wú)法替代的大愛(ài)所在。孩子是父母愛(ài)情的結晶，是未來(lái)的寄托，在孩子的身上不惜傾注全部能量去呵護，去培育、去塑造，愿把孩子打造成世界最為漂亮的，最有才干的棟梁之才。只要孩子能開(kāi)心快樂(lè )，父母可以不惜任何代價(jià)去做來(lái)?yè)Q取。孩子們，你們要理解父母的心情，理解父母的大愛(ài)。孩子們，感悟到父母的大愛(ài)份量所在嗎？
孩子，你們的身上蘊含著(zhù)無(wú)限的光芒，照耀著(zhù)父母的心房，為父母前進(jìn)指定了方向，父母的所作所為全部是為了你們的健康成長(cháng)！
孩子，你們是父母一生的寄托所在。從父母結合那一天就開(kāi)始鑄就，為迎接你的到來(lái)，父母日想夜盼，一直守候你十月懷胎降臨的那一天。你的第一聲啼哭，父母才把那一顆顆火熱的心放下，用最為真摯的大愛(ài)呼喚著(zhù)你的乳名，恨不能把你放在心頭上，才能安心。
孩子，你是在父母的矚目下幸福成長(cháng)，從咿呀說(shuō)話(huà)，到蹣跚學(xué)步，步入幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中，高中，直至上大學(xué)……你每前進(jìn)一步，都留下父母的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水沐浴著(zhù)你快樂(lè )成長(cháng)的歷程，記錄著(zhù)父母全部的大愛(ài)。父母不需要什么回報，只須你能真正理解父母的心意即可。
孩子，父母對你沒(méi)有太多的奢望，只要你能獨立、自主、生存這個(gè)世界上，憑借你的才華與熱量，爭得社會(huì )一席之地，父母就感覺(jué)無(wú)限的榮耀與自豪。這是父母賦予你的期望，也是最大的愿望所在。
孩子，你們不要辜負社會(huì )的重托，把才華奉獻給社會(huì )，成就自己的理想與愿望，建功立業(yè)才是你的理想本分。人類(lèi)社會(huì )是后浪推前浪，一代一代向前發(fā)展下去，愿你們在自己的工作崗位上綻放出屬于自己的光與熱量，開(kāi)拓出自己的理想天堂。
孩子，你們要成家立業(yè)，繁衍生息，傳宗接代，把人類(lèi)的基因傳承下去，完成歷史賦予的使命，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )向前闊步走下去，相信明天的人類(lèi)社會(huì )更加繁榮昌盛，科學(xué)事業(yè)更加輝煌。
孩子，父母沒(méi)有太多的叮囑話(huà)語(yǔ)向你們陳述，只要記住做人的原則，剛正不阿，挺直胸膛做人，決不能阿諛?lè )畛校隽荷暇樱馐芎笕说耐倭R，這就讓父母放心。
孩子，人生道路漫長(cháng)，你們肩上的擔子很重，前行的道路并不是一帆風(fēng)順，坎坷重重，困難再所難免。人生之旅猶如登山運動(dòng)員一樣，每天在攀登著(zhù)生活的高峰，越過(guò)一道還有一道在前面，沒(méi)有止境。不管道路多么崎嶇，還是萬(wàn)丈高峰，只要不停地攀登，就會(huì )實(shí)現人生的夢(mèng)想，把理想的旗幟插上屬于自己的人生巔峰。
孩子，事業(yè)是人生的理想高峰，但要時(shí)刻保重身體，這是你們一生最為寶貴的財富。事業(yè)需要優(yōu)質(zhì)的身體來(lái)保障，加強鍛煉，確保身體的健康指數。合理地調節作息時(shí)間，千萬(wàn)不能長(cháng)期透支身體，做虧本的生意。生活要有規律可循，尊重科學(xué)原則，勞逸結合，為美好的人生奠定基礎，開(kāi)拓美好的人生境界，創(chuàng )造人生的佳績(jì)，未來(lái)的世界屬于你們。
……
孩子，還有很多的話(huà)，不必重復。時(shí)刻謹記父母的叮囑，一路走好，多保重。
孩子們，父母永遠愛(ài)你們！
6.學(xué)生心聲作文
今天，沒(méi)有為什么事而哭，卻為了數學(xué)老師生氣，而傷心，是我們真的沒(méi)救了嗎？難道真的可以憑狀態(tài)，氛圍，就把大家都全盤(pán)否定嗎？我真的不想，不想啊，可是，我決定不了所有的人，我的力量畢竟是微弱的，畢竟成績(jì)才是一個(gè)學(xué)生的資本啊。也許就是這種世俗觀(guān)念，讓我們在書(shū)本的世界中完全失去了自我和朝氣，我該怎么辦，我們這群幾乎要被老師放棄的班該怎么辦？
昨天被一位不認識的老師罵了，那人真的很兇。
突然想到一句曾經(jīng)的老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：‘我的脾氣全讓你們磨沒(méi)了。’聽(tīng)到這句話(huà)我就哭了。難道我們不是嗎？老師永遠無(wú)法理解我們。也許他們不知道曾經(jīng)的我們，很待念，可以完成一切不可能完成的任務(wù)；曾經(jīng)的我們，很用功，可以早上四點(diǎn)多就起來(lái)復習。
曾經(jīng)的我們，可以全班英語(yǔ)好到三分之一的人都打滿(mǎn)分。
曾經(jīng)的我們也很關(guān)心成績(jì)，可以在考完試的第二天就去看卷子，可以一直去到知道成績(jì)那天。
曾經(jīng)的我們，也很愛(ài)師，可以不顧大人的一切反對，去城里的醫院看望病重的老師。
曾經(jīng)的我們，可以為了老師的一句批評，難過(guò)到幾天沒(méi)食欲。
曾經(jīng)的我們，可以為了回答不上問(wèn)題而埋怨老師的偏心。
曾經(jīng)的我們，充滿(mǎn)活力與干勁的我們；
曾經(jīng)的我們，為了理想和信念堅持不放棄的我們。
曾經(jīng)的我們，男女生一起快樂(lè )嬉戲的我們。
曾經(jīng)的我們，在太陽(yáng)底下，最耀眼的我們。
曾經(jīng)的我們，為了喜歡的人，可以藏在心里，卻愿意為她做任何事的我們。
曾經(jīng)的我們，全世界最純真，最善良，最可愛(ài)的我們。
這一切的一切，都被現在成績(jì)不好，瘋鬧的事實(shí)而淹沒(méi)；被表面上的，課上如死一般的寂靜淹沒(méi)；被抄作業(yè)，掃不干凈衛生區而慟則的就。
于是，我們變了，確切的說(shuō)，是被逼得變了，開(kāi)始和小學(xué)的我們，判若兩人。
于是，我們真的變成了老師不滿(mǎn)的我們。
不止一次的問(wèn)自己，這是怎么了。
嚴厲和斥責，磨光了我們的干勁和活力，磨光了一個(gè)中學(xué)生的信念，磨光了我們的自尊，勇氣；磨光了我們的善良和純真。而良知在這一切的面前，顯得是那么蒼白而無(wú)力。
而現在，硬是從一個(gè)活蹦亂跳的青年，小鳥(niǎo)，變成對世事毫無(wú)感覺(jué)的機器人，難道這些，都是我們自己讓自己變成這樣的嗎？
笑容，成了我們的過(guò)去式，變得憂(yōu)郁，所以喜歡非主流那些頹廢的，傷感的照片，那就是在斥責和打擊下，我們內心的真實(shí)寫(xiě)照。
不，他們不會(huì )懂。
整天給我們上著(zhù)新型師生關(guān)系的他們不懂，我們與他們之間隔著(zhù)一道無(wú)形的殘墻，那墻，隔斷了理解，隔斷了信任，卻把我們 的心壓的好痛好痛，我們被搞的遍體鱗傷，欲哭無(wú)淚。
老師，如果你有機會(huì )看到這封寄不出的信，請記住，您的微笑會(huì )給我們更多的信心，您的鼓勵會(huì )融化我們心里的冰雪，迎來(lái)生命的春天，需要，真的
需要。
