給我帶來(lái)希望作文開(kāi)頭(給我一篇關(guān)于希望的作文)
1.給我一篇關(guān)于希望的作文
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，春天里充滿(mǎn)了希望。因為它是一
年開(kāi)頭，還有的是時(shí)間呢。正如朱自清在《春》里提到“春天象
剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。”是呀，在“娃
娃”生長(cháng)過(guò)程中也少不了“希望”來(lái)引路。
希望是一切行為的動(dòng)力，而動(dòng)力臂就是你為之付出的代價(jià)。與
動(dòng)力，動(dòng)力臂相對的是阻力和阻力臂。根據杠桿原理，動(dòng)力乘以
動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂。這里的阻力就是在為希望而奮斗的
途中所遇到的困難和挫折。阻力臂則是克服重重困難挫折所做的
功。這個(gè)恒等式是永遠不會(huì )變更的，會(huì )象是一個(gè)定理記在腦海中。
如果沒(méi)有希望，當然也就沒(méi)有了動(dòng)力，那么這個(gè)等式就不能成立，
當然，你想得到成功那也是不可能的。因為沒(méi)有了動(dòng)力和動(dòng)力臂。
花蕾是大地的希望，閃電是暴雨的希望，孩子是家長(cháng)的希望，
下一代是祖國未來(lái)的希望……人間處處存有希望，哪怕是在一棵
枯死的大樹(shù)下，你也會(huì )發(fā)現生的希望。你會(huì )看見(jiàn)有一稞嫩嫩小樹(shù)
苗正頑強的生長(cháng)著(zhù)，它對自己的未來(lái)能夠成為有有用之材而充滿(mǎn)
了希望。雖然希望很渺茫，但是它還是堅信著(zhù)自己希望。
如今這場(chǎng)突如其來(lái)的SARS奪取了多少人的生命，殊不知生命
的可貴，然而白衣天使們并沒(méi)有退縮，因為他們對戰勝SARS,
取得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭的勝利充滿(mǎn)了信心和希望。
請記住，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)
候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”如果你對未來(lái)沒(méi)有希望，那么
你就永遠不可能成功，永遠不可能創(chuàng )造奇跡。反之，如果你過(guò)分
的希望，則會(huì )讓你墮落，整日沉迷于幻想當中，不愿相信眼前的
一切。終究因“白日夢(mèng)”做的過(guò)多而成為一個(gè)“空想家”，一個(gè)
不切實(shí)際的人，切不可走此極端。
朋友們，請讓我們對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望，并懷著(zhù)希望朝著(zhù)你
奮斗的目標去拼搏，我相信，你一定會(huì )創(chuàng )造出輝煌！
2.關(guān)于希望的作文開(kāi)頭
<1>
在我的心底，總埋藏著(zhù)一個(gè)美麗的心愿，它或許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而有所改變，但更會(huì )隨思想的成熟而日趨強烈……
<2>
我靜坐窗前，望著(zhù)窗外沙塵飛揚、狂風(fēng)肆虐；望著(zhù)公路上飛馳的汽車(chē)仍然耀武揚威地噴著(zhù)尾氣；望著(zhù)遠處工廠(chǎng)的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥(niǎo)兒慘痛的最后一聲?shū)Q叫，人啊！你難道要一錯再錯嗎？
<3>
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識的。這心愿的形成大都跟自己獨特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區孩子的心愿是實(shí)現求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當然我也有我的心愿。
我的心愿雖算不上偉大，不，應該說(shuō)是平凡的不能再平凡，那就是——***************
<4>
在廣闊無(wú)垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說(shuō)：“孩子，你有心愿嗎？”
是的，我有心愿嗎？我對著(zhù)天空，看著(zhù)一閃一閃的星星，它就像要和我說(shuō)話(huà)，迫切的與我成為朋友，傾聽(tīng)我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。
3.希望的作文開(kāi)頭和結尾
希望
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著(zhù)絕對不可以沒(méi)有希望。
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的皇帝。周?chē)娜硕汲靶λf(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著(zhù)，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機會(huì )，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他也就不會(huì )去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可卻在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當初他每寫(xiě)完一章，便隨手把原來(lái)的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著(zhù)他若想繼續，一切就必須得從零開(kāi)始。他的確是絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了絕望之云。他又重新搜集重理素材，開(kāi)始了又一次嘔心瀝血的寫(xiě)作，又第二次完成了《法國大革命史》。卡萊爾雖然厄運當頭，卻沒(méi)有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫(xiě)作中去。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數古今，無(wú)數成功人士的成功道路上都會(huì )遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。西班牙思想家松蘇內吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的東西就是希望。”當擁有了希望，無(wú)論怎樣的黑暗之中也會(huì )看到光明，無(wú)論怎樣的痛苦也會(huì )感到快樂(lè )。在漫漫的人生道路上，擁有希望就是像無(wú)邊大海中的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
4.帶給我希望的一句話(huà) 作文,急
帶給我希望的一句話(huà)生活中，不順心的事總有那么多，，我們總要給自己一個(gè)理由，一股力量鼓勵自己堅強地走下去。
再廣闊平靜的大海，也總會(huì )有暴風(fēng)雨降臨的時(shí)候，我們只有揚起風(fēng)帆，勇敢向前。還記得那一次，我由于在班里沒(méi)有做好自己的本職工作，受到老師的訓斥，而后又與自己的好朋友發(fā)生了些矛盾，心中早已是陰云密布，抑郁不已，回家之后，吃了很少的飯，便躲進(jìn)了房間，內心的壓抑已到了極限，臉上立刻大雨傾盆，但卻不敢出聲，怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)了會(huì )擔心。
過(guò)了一會(huì )兒，我只聽(tīng)見(jiàn)外面也“淅淅瀝瀝”的下起雨，真是老天懂我心啊，但那“滴滴答答”的雨聲卻也只增添了我內心的幾分苦悶。“嗒嗒'，有人在敲我的門(mén)，我趕忙抹了抹眼角的淚水和臉上殘留的淚痕，輕輕說(shuō)了聲：“請進(jìn)。”
只見(jiàn)媽媽輕輕探頭進(jìn)來(lái)，小聲地問(wèn)了我一句：“外面下雨了，天有些冷，用不用給你拿件衣服？”我聽(tīng)了之后，頓生暖意，“不用了。”我回答，但媽媽看見(jiàn)了我紅腫的雙眼。
第二天，媽媽說(shuō)是周末，便叫我一起出家去轉轉，我便答應了。沒(méi)想到，媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)麥田，她在前面走著(zhù)，我滿(mǎn)心疑問(wèn)的在泥濘的路上跟著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“看見(jiàn)地上的腳印了嗎？”我不解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“為什么會(huì )有腳印呢？”媽媽又問(wèn)。
“因為昨天下過(guò)雨，地上有水唄。”我答道。
“生活不也是如此嗎？風(fēng)雨便如同生活中的挫折，但正是有了這些你才能在你走過(guò)的人生之路上留下你自己清晰的腳印，證明了你曾經(jīng)存在生存在這個(gè)世界，只有有了挫折，才能夠做到這一點(diǎn)，不是嗎？”媽媽微笑著(zhù)問(wèn)，我心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，用笑容回答了這個(gè)問(wèn)題，我的心中又充滿(mǎn)了希望與力量，我相信自己又會(huì )一如既往，微笑向前。那一句話(huà)如陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，亦如陽(yáng)光普照大地，也將如同不絕的泉水滋潤我，給我力量，勇往直前。
5.帶給我希望的一句話(huà) 作文,急
帶給我希望的一句話(huà)
生活中，不順心的事總有那么多，，我們總要給自己一個(gè)理由，一股力量鼓勵自己堅強地走下去。再廣闊平靜的大海，也總會(huì )有暴風(fēng)雨降臨的時(shí)候，我們只有揚起風(fēng)帆，勇敢向前。
還記得那一次，我由于在班里沒(méi)有做好自己的本職工作，受到老師的訓斥，而后又與自己的好朋友發(fā)生了些矛盾，心中早已是陰云密布，抑郁不已，回家之后，吃了很少的飯，便躲進(jìn)了房間，內心的壓抑已到了極限，臉上立刻大雨傾盆，但卻不敢出聲，怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)了會(huì )擔心。過(guò)了一會(huì )兒，我只聽(tīng)見(jiàn)外面也“淅淅瀝瀝”的下起雨，真是老天懂我心啊，但那“滴滴答答”的雨聲卻也只增添了我內心的幾分苦悶。“嗒嗒'，有人在敲我的門(mén)，我趕忙抹了抹眼角的淚水和臉上殘留的淚痕，輕輕說(shuō)了聲：“請進(jìn)。”只見(jiàn)媽媽輕輕探頭進(jìn)來(lái)，小聲地問(wèn)了我一句：“外面下雨了，天有些冷，用不用給你拿件衣服？”我聽(tīng)了之后，頓生暖意，“不用了。”我回答，但媽媽看見(jiàn)了我紅腫的雙眼。
第二天，媽媽說(shuō)是周末，便叫我一起出家去轉轉，我便答應了。沒(méi)想到，媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)麥田，她在前面走著(zhù)，我滿(mǎn)心疑問(wèn)的在泥濘的路上跟著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽轉過(guò)身來(lái)對我說(shuō)：“看見(jiàn)地上的腳印了嗎？”我不解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“為什么會(huì )有腳印呢？”媽媽又問(wèn)。“因為昨天下過(guò)雨，地上有水唄。”我答道。“生活不也是如此嗎？風(fēng)雨便如同生活中的挫折，但正是有了這些你才能在你走過(guò)的人生之路上留下你自己清晰的腳印，證明了你曾經(jīng)存在生存在這個(gè)世界，只有有了挫折，才能夠做到這一點(diǎn)，不是嗎？”媽媽微笑著(zhù)問(wèn)，我心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，用笑容回答了這個(gè)問(wèn)題，我的心中又充滿(mǎn)了希望與力量，我相信自己又會(huì )一如既往，微笑向前。
那一句話(huà)如陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，亦如陽(yáng)光普照大地，也將如同不絕的泉水滋潤我，給我力量，勇往直前。
6.
讀書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )和豐富的課外知識。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數的海洋里有著(zhù)數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙铮?zhù)蔚藍的天空，聽(tīng)媽媽講著(zhù)書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。漸漸的，我長(cháng)大了，聽(tīng)童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節深深吸引著(zhù)我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會(huì )所吞沒(méi)的小音樂(lè )家揚科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè )的，因為讀書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。書(shū)，像是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著(zhù)風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；苦惱時(shí)，會(huì )安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂(lè )吧！
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè )，它會(huì )在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……
7.求一篇作文
叩亮希望之燈
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè )；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古！
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？
若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂地？沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的萬(wàn)丈豪情？
“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著(zhù)，前途光著(zhù)，縱使奇險險壑聳立著(zhù)，驚流急灘阻擋著(zhù)，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀(guān)！
絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著(zhù)，心不悔
8.給我渴望成功作文取一個(gè)好題目開(kāi)頭,結尾
有的人渴望自由，因為自由的生活是無(wú)拘無(wú)束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感。。。。。。可是我不像你們那樣想，我渴望成功，因為我認為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受，它能給我帶來(lái)一種由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進(jìn)。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來(lái)越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì )永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我?jiàn)^斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著(zhù)前方走去。這時(shí)成功的感覺(jué)是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺(jué)得自己很無(wú)能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂(yōu)郁，告別煩惱。從而發(fā)現一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺(jué)是快樂(lè )的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰。從而會(huì )不畏艱難的繼續去創(chuàng )更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺(jué)是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活著(zhù)的追求，誰(shuí)不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著(zhù)你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺(jué)是美好的，是快樂(lè )的，是自豪的
