用比喻開(kāi)頭的中考作文(求中考滿(mǎn)分作文開(kāi)頭帶比喻句)
1.求中考滿(mǎn)分作文 開(kāi)頭帶比喻句
歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著(zhù)爍眼的光芒。 “眼睛是心靈的窗戶(hù)”，人們都這么說(shuō)。是啊！從眼睛里可以透徹地看到最真實(shí)的內心深處，善惡了然。有這樣一雙眼睛，它是純潔的、透明的、不帶絲毫的掩飾和虛偽，看到的只是渴望、希冀與喜悅交織在一起的心靈之網(wǎng)。
這是貧困山區里孩子的眼睛，這是一群因貧窮而綴學(xué)在家干農活的孩子的眼睛，這是一雙流露著(zhù)空洞、迷茫，又交織著(zhù)希望和憧憬著(zhù)未來(lái)的眼睛。當我在網(wǎng)上看到這組照片時(shí)，我的整個(gè)心靈被震撼了，那一雙雙帶著(zhù)復雜心緒的目光讓我至今記憶猶新。
這組照片是一個(gè)攝影記者在采訪(fǎng)貧困山區一戶(hù)綴學(xué)在家的孩子剛被接濟通知上學(xué)時(shí)所拍攝的。在一個(gè)火爐旁，攝影師拍到了兩張照片。一張是記者剛進(jìn)屋時(shí)拍到的一個(gè)十一、二歲的小孩蝸在火爐邊弓身燒火的模樣，被煙熏火燎成黑乎乎的臉蛋，滯呆的目光，稚嫩的小手捧著(zhù)一把干柴。另一張是當告知可以重返學(xué)校上課，他手捧新書(shū)弓身致謝時(shí)既欣喜又驚訝的樣子，那雙眼睛在爐火的映襯下顯得特別的明亮。
面對照片，我內心很復雜，有憐憫有內疚有羞愧。生活在大城市里的孩子不愁穿不愁吃，生活安逸，嬌生慣養，父母整天還得千叮嚀萬(wàn)囑咐著(zhù)要好好學(xué)習，卻有相當一部分人只當耳邊風(fēng)，而山區里窮苦孩子卻要千求萬(wàn)求著(zhù)去上學(xué)，往往只能換來(lái)一聲長(cháng)嘆或是父母帶著(zhù)哭腔的一句話(huà)：“對不起！孩子。”
2.中考作文開(kāi)頭運用比喻或擬人的修起手法
意氣，成就生命的堅韌與不屈；
意氣，譜寫(xiě)生命的華麗與壯美；
意氣，鑄就心靈的自信與樂(lè )觀(guān).
將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；
將意氣的帆，在生命中揚滿(mǎn)，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；
將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng )輝煌.
人有意氣，才能有豁達的胸襟.“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見(jiàn)一斑.“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐.若無(wú)意氣，他怎會(huì )有如此豁達的胸襟？
3.中考作文開(kāi)頭運用比喻或擬人的修起手法
意氣，成就生命的堅韌與不屈； 意氣，譜寫(xiě)生命的華麗與壯美； 意氣，鑄就心靈的自信與樂(lè )觀(guān).將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章； 將意氣的帆，在生命中揚滿(mǎn)，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光； 將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng )輝煌.人有意氣，才能有豁達的胸襟.“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，心胸豁達可見(jiàn)一斑.“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐.若無(wú)意氣，他怎會(huì )有如此豁達的胸襟？。
4.帶題目,用比喻開(kāi)頭的作文
珍惜時(shí)間
一寸光陰一寸金，對時(shí)間的珍惜，應該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)！！！
經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財富”；軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”；醫學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”
時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們在做什么，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識；當我們學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗；當我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因為每個(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間！！！！要不它會(huì )悄悄溜走。
5.中考滿(mǎn)分作文描寫(xiě)式開(kāi)頭急求在線(xiàn)等
雨過(guò)天晴 一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲，接連幾天的細雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應景一般，雨似乎剛才更大了。 風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零人落的，仿佛滿(mǎn)地碎金。
我下意識地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(cháng)吧，我暗想，小孩懂事地從老人手中拿過(guò)書(shū)包，背在背上，然后攙著(zhù)老人，動(dòng)作利落，我不由得一震，小孩沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個(gè)旁觀(guān)者的心中，一股暖暖的親情。
“啊，對不起。”伴隨著(zhù)后背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。
我詫異地回頭，一個(gè)中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑，她提著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的茶籃，帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車(chē)的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。
我突然有股流淚的沖動(dòng)。 我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿(mǎn)腹牢騷卻忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽常給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話(huà)，是爸爸給我的一個(gè)好心情。
在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅散我心中那點(diǎn)不如意嗎？ 我們的生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現。當我們在風(fēng)雨中憂(yōu)郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。
當我們在失敗時(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。 隨著(zhù)人群中一陣低低的歡呼，隨著(zhù)最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現，公車(chē)來(lái)了，每個(gè)人都滿(mǎn)懷笑容地上了車(chē)。
我整理一下思緒，準備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
長(cháng)大 隨著(zhù)歲月年輪的旋轉，我由小學(xué)到中學(xué)，由少年到青年，已日漸長(cháng)大。于是，那種擋不住的浪漫誘惑也悄蛸地爬上心頭，我要為自己找一個(gè)精彩的開(kāi)始。
很多日子，心情好復雜，也好溫馨。總希望有一個(gè)人呵護于身旁。
又是一個(gè)抒情的季節，大地重新從薄明的晨曦中有了亮色，春風(fēng)吹起了心中那多情的歌，三月的小雨里纏綿出一個(gè)美麗而濕潤的故事…… 和所有的中學(xué)生初次傳情沒(méi)什么兩樣，放學(xué)時(shí)，一張小卡片飛落在腳下，我輕輕拾起，上面有一首挺不錯的小詩(shī)。環(huán)顧時(shí)，發(fā)現宇正看著(zhù)我，我迅速低下頭，匆匆離開(kāi)教室。
至于以后，心便如放飛的風(fēng)箏，時(shí)常想起那天下午，想起寫(xiě)詩(shī)的男孩宇，幾絲甜蜜，幾多向往便朦朧地注滿(mǎn)心頭。 曾經(jīng)幾次目光停留在宇的座位而無(wú)法移開(kāi)，曾經(jīng)幾次將自己的心聲抒寫(xiě)在紙條上又撕碎，心如剛剛播上的種子，期待雨的季節來(lái)臨。
驀然間，人生的岔路口呈現在眼前，回首過(guò)去，有一種被打濕的感覺(jué)。面對畢業(yè)的抉擇，我放棄了那不屬天我浪漫。
我自己感覺(jué)到自己長(cháng)大了。 長(cháng)大是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)四時(shí)變幻的風(fēng)景。
我不想為摘一只青蘋(píng)果，而擔擱去欣賞一路旖旎的風(fēng)光。 此刻，老師的那句話(huà)又響在了我的耳邊，人生是匯入大海的，不能因一時(shí)的浪漫而滯后在池塘里…… 美麗人生 歲月無(wú)聲在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。
快樂(lè )時(shí)總將她們取出，任美麗綻放。 我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹(shù)木，總能讓人心曠神怡。
我繼續前行，被一個(gè)女孩輕輕叫住了：“姐姐前面有一只漂亮的蝴蝶，請不要打擾它！”女孩的笑靨，在蝴蝶的五彩斑斕中，讓我感動(dòng)。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美—— 夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)際的天空中。
它們在向人們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的古希臘神話(huà)。寧靜的夜里，有著(zhù)星星陪伴，任何煩惱、孤獨便銷(xiāo)聲匿跡。
星空，真美！ 秋日的斜暉，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗。 落葉，真美！ 冬天的黃昏，也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。
那一抹夕陽(yáng)，悠悠地坦露出離愁的憂(yōu)傷。游子們也會(huì )在一刻留下美麗的惆悵。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”
乍看離愁，也掩飾不住它們永恒的美好。 夕陽(yáng)，真美！ 人生短暫，美麗轉瞬而逝。
但只要我們用心靈體味，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨時(shí)的一聲祝福、憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉，都會(huì )給人美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美。心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。
讓我們傾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生、感受美好。 感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
6.開(kāi)頭含有比喻的作文大全
每一縷星光都閃爍著(zhù)如歌的往事，每一個(gè)清晨都預示著(zhù)無(wú)限的啟迪。站在人生的路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真實(shí)的刻在心頭，時(shí)刻提醒著(zhù)我：我們在成長(cháng)。
時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十六個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉扯了十六個(gè)年頭。我成長(cháng)在不知不覺(jué)中，但在后知后覺(jué)后。。..
站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。也許成長(cháng)就是這樣：憂(yōu)傷和著(zhù)歡喜，失落和著(zhù)欣慰，喧嘩和著(zhù)寧靜。
曾今五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸消身匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在會(huì )議中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執著(zhù)的堅持與不屑的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
希望我的答案對你有幫助！
7.作文比喻開(kāi)篇,多點(diǎn)例子
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。
寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法責
只要比喻的嗎？望采納
8.父親母親高考中考滿(mǎn)分作文的排比和比喻句開(kāi)頭
不知道母親像什么，大樹(shù)？小船？清水？或者什么呢……印象中的母親一直像太陽(yáng)邊瑰麗的光芒，久久的輝煌著(zhù)，至于像輝煌的
什么，冥想了許久也不曾知曉。而父親更像是一根擎天的柱子，苦撐著(zhù)一個(gè)叫做“家”的天地。
抬眼望向窗外，暮色暗淡，殘陽(yáng)如血，如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼膜如夢(mèng)似幻，好不真實(shí)。最后一絲殘陽(yáng)打在地上與昏暗淡黃的田地融為一體，金光璀璨，白日里瑰麗的嬌艷卻絲毫不減。母親就像那抹余輝般嬌艷，只是比那余暉多了些樸實(shí)，多了些蕭瑟。記憶中，母親如同天下所有的母親偉大，忙忙碌碌，嘮嘮叨叨都是為了子女。記得很清楚，在那個(gè)拮據的年代我上了小學(xué)，家里農忙，父親母親沒(méi)有很多時(shí)間教育我，送我上學(xué)。于是六歲的我，顫顫巍巍騎著(zhù)自行車(chē)在學(xué)校與家直線(xiàn)穿行著(zhù)。但冬天里中午僅有的休息時(shí)間不足以回家吃過(guò)飯再去學(xué)校，母親便不辭辛苦，寒冷的冬日每天堅持將午飯送到學(xué)校，看著(zhù)我吃完。刮風(fēng)下雪亦是如此。只是那時(shí)的我幼稚的以為母親的分內事里包括這些，都是該做的。所以我堅持著(zhù)我的執拗，桀驁。那些年，我不懂拮據，不懂生活。總以為母親是吝嗇的，總也要摳那么幾塊幾毛錢(qián)。或者那個(gè)年紀的我們都是幼稚的。幼稚到認為學(xué)習是給老師，父母學(xué)的。幼稚到認為父母付出的愛(ài)都是分內事。幼稚到認為父母總是給不了我想要的。初中時(shí)，班主任總會(huì )說(shuō)母親是個(gè)有氣質(zhì)的女人。
那時(shí)起，我才學(xué)會(huì )審視自己的內心，仔細發(fā)現這個(gè)有氣質(zhì)的女人。沒(méi)有精致的面孔，沒(méi)有苗條的身姿。有的只是中年婦女的庸態(tài)，以及略顯微胖的身軀，哦，還有一米六五的個(gè)頭。生活中，母親是個(gè)詼諧風(fēng)趣的大朋友，親朋好友家的孩子總是喜歡與母親談笑。我也開(kāi)始以這樣的母親引以為傲，只是有些時(shí)候，對于她的做法我都表示蹙眉。也許只是因為觀(guān)點(diǎn)不同，性格不同吧。總的來(lái)講，母親愛(ài)我我也愛(ài)她。愛(ài)她晚霞般的輝煌，余暉般的執著(zhù)，陽(yáng)光般的自信……
他，是這個(gè)世界上最遷就我的人，而他卻總是不懂如何表達愛(ài)。我是女孩子，很多時(shí)候我知道父親的關(guān)愛(ài)很難說(shuō)出口。總會(huì )晚上悄悄的問(wèn)母親我最近發(fā)生了什么事情。第二天母親會(huì )偷偷的告訴我昨晚父親都說(shuō)了些什么。然后告訴我：其實(shí)你爸還是很關(guān)心你的。這些我都懂，父親和全天下的父親一樣，如勤耕的黃牛，踏實(shí)，默默無(wú)聞，付出的卻比誰(shuí)都多。初二那年，只記得那天晚上風(fēng)很大很大，像一把鋒利的劍在夜空里飛舞，吹打著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出尖厲的叫聲。那一晚我沒(méi)有回家，忘記告訴父母。第二天回家時(shí)，母親紅腫的雙眼告訴我她一夜沒(méi)有合眼，哭了又哭，姨媽悄悄的告訴我父親騎車(chē)找了我一個(gè)晚上。我能想象得到，路旁的大樹(shù)被風(fēng)刮得左搖右擺，發(fā)出嗚嗚的聲音，大街上塵土飛揚，撒落在地上的碎紙，被風(fēng)卷上了天，在灰暗的天空的高處飄舞著(zhù)。別人都在家里鎖好門(mén)窗做著(zhù)美夢(mèng)，只有父親蕭瑟孤寂的背影匆匆在樹(shù)影下閃過(guò)……想到這我不禁潸然淚下……那一刻，我恨透了自己，恨自己的不懂事，恨自己的幼稚。那時(shí)我才真正認識到那個(gè)個(gè)不高，背還有些微駝的男人很愛(ài)我這個(gè)女兒。平時(shí)與父親說(shuō)話(huà)是不多的，只有家里要買(mǎi)什么東西，或者什么別的重要些的事情父親才會(huì )與我商量。所以，記事起，總覺(jué)得父親離我那么遠。看著(zhù)別人家兒女與自己的父母挽著(zhù)胳膊談笑，總覺(jué)得我的父親有些老古董了。父親嗜煙酒，而我和母親對他的總結是：兩天一小醉三天一大醉。不過(guò)父親的幽默也展現在酒后，有時(shí)興致來(lái)了唱個(gè)小曲，還會(huì )跳個(gè)舞什么的，于是就有了他第一個(gè)網(wǎng)名：酒舞至尊。父親的時(shí)兒一本正經(jīng)，時(shí)兒小幽默總是他與母親之間的調和劑。我也清楚很多時(shí)候父親獨自頂著(zhù)一片天，壓力大了會(huì )喝喝酒，放松放松。而我和母親更多的時(shí)候是在擔心著(zhù)他的身體，也希望父親能夠一切安好，這個(gè)家總也是不能少了他。
我的母親就是生活在拮據年代的普通婦女，我不想用過(guò)多華麗的詞藻遮蓋了母親的勤勞樸實(shí)，不想用過(guò)多修飾的詞匯裝束母親的偉大。我的父親也只是這樣普通家庭里的頂梁柱，沒(méi)有什么與眾不同，只是這片天地里少不了他的支撐。我效仿著(zhù)父親母親，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )面對。
我的父親母親，給予我的愛(ài)，平凡卻也偉大著(zhù)……
9.作文比喻開(kāi)頭結尾
父愛(ài)開(kāi)頭：父親，大山般的漢子；我，是大山的女兒.父親的胸懷，如大山般寬廣；父親的性格，如大山般深沉.
結尾：生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩更矯健.
母愛(ài)開(kāi)頭：母愛(ài)像參天大樹(shù)，為我遮蔭擋涼；母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一只小舟，送我到成功的彼岸.
結尾：母愛(ài)如傘，那密密織著(zhù)的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著(zhù)你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái).
綜合：父愛(ài)如菊，淡淡悠長(cháng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊含的深遠韻味.母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘.
友愛(ài)開(kāi)頭：“嚶其鳴矣，求其友聲.相彼鳥(niǎo)矣，猶求友聲”詩(shī)經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情.我雖然不知道朋友代表什么，但我知道，沒(méi)有朋友的人生是孤獨的人生，朋友應該是推心置腹的，朋友應該是肝膽相照的，朋友應該是~~
