一個(gè)令我難忘的小伙伴作文開(kāi)頭(關(guān)于小伙伴的作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于小伙伴的作文開(kāi)頭和結尾
友誼開(kāi)頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團結開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì )更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì )；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì )便會(huì )進(jìn)步；把握諒解，人類(lèi)便擁有財富。
理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì )中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它由理解來(lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè )，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團隊，所謂的團結，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅，迎著(zhù)風(fēng)雪，一枝獨放，雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個(gè)報春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì )更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的。
2.難忘的伙伴開(kāi)頭用排比句怎么寫(xiě)
開(kāi)頭一：
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙清涼如水的眼睛，櫻桃似的小嘴，圓圓的臉蛋，黑乎乎，胖嘟嘟。這就是我的小伙伴——吳善妮，一個(gè)富有熱心腸、樂(lè )于助人的小伙伴！
開(kāi)頭二：
這是一個(gè)神秘的伙伴，她來(lái)自世界的各個(gè)角落，穿梭于時(shí)空，存在于人們周?chē)Ｋ裏o(wú)所不能、無(wú)所不知、無(wú)所不及、無(wú)所不容，堪稱(chēng)萬(wàn)能。她脾氣和善，你有疑，她必答。世界上有很多人喜歡她，我就是其中一個(gè)，而且已經(jīng)和她要好到難舍難分的地步。
3.我的小伙伴作文精彩開(kāi)頭
2005年中考作文精彩開(kāi)頭
1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——（無(wú)錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛(ài)。——（無(wú)錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》）
4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；
我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦；，
我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門(mén)市《岸？？流水？？奔放》）
5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。——（廈門(mén)市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí)，對長(cháng)空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。”我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。
許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。——（富陽(yáng)市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
8、“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》）
10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個(gè)性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè )；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）
4.我的小伙伴作文開(kāi)頭和結尾要相呼應
我有一個(gè)小伙伴，她叫梁小瑩。雖然人長(cháng)得矮矮的，但心地很好，而且特樂(lè )于助人。
記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無(wú)精打采地趴在課桌上。小瑩見(jiàn)我不舒服，就好心地過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你怎么了，肚子痛嗎？”我說(shuō)：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現在。”只見(jiàn)小瑩轉身就走了，當時(shí)我想：又是一個(gè)表面關(guān)心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，小瑩從外面走進(jìn)教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒(méi)吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動(dòng)不已，連聲說(shuō)謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒(méi)了蹤影。我有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)大家可能笑掉大牙……不會(huì )吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難！小瑩見(jiàn)我不會(huì )吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點(diǎn)熱開(kāi)水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)什么喝多點(diǎn)水，記得定時(shí)吃藥……那是我真正的感受到她給我的關(guān)懷和溫暖，真的讓我感動(dòng)得幾乎哭了。
還有一次，大家都在認真聽(tīng)課，一位男同學(xué)突然間大吐起來(lái)，吐到地上的東西，發(fā)出陣陣惡臭。有的同學(xué)用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場(chǎng)上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來(lái)一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)照顧那位同學(xué)，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學(xué)啊！
小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂(lè )之本，不求回報，默默付出。雖然你沒(méi)有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂(lè )的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學(xué)習你那助人為樂(lè )的精神！
5.關(guān)于【我的小伙伴】作文的開(kāi)頭結尾
我的小伙伴
“走，陳潤蓀，我們玩卡去！”聽(tīng)到這句話(huà)，我就知道一定是“朱彥改”來(lái)找我玩卡了。
“朱彥改”是我們給他取的雅號，他真實(shí)姓名叫朱彥操，我們之所以給他取這個(gè)雅號，還是因為一節語(yǔ)文課。一次語(yǔ)文課上，向老師給我們講了一首《虞美人》的古詩(shī)，其中有一句是“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”。老師有意重讀了“朱顏改”這三個(gè)字，引起全班大笑，從此，我們就叫朱彥操為“朱彥改”，還親切稱(chēng)呼：彥改哥、改哥、阿改等等。
我真正開(kāi)始接近朱彥操也是因為一節語(yǔ)文課。我們語(yǔ)文課隔一天寫(xiě)一篇作文，凡是作文上了92分（平均分），都可以免做一次。有一次，班上沒(méi)有一個(gè)可以免做的，這時(shí)一位同學(xué)在下面大喊著(zhù)：“朱彥改”得了94分，他可以不用寫(xiě)作文了。此時(shí)，只見(jiàn)朱彥操看了看自己本子，一副十分驚呀的面吼，自己明明平均分是91，老師卻寫(xiě)成了94分，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)：彥改哥，你真是太幸運了，天上掉下來(lái)的餡餅就正好砸到了你的頭上啊！而朱彥操一點(diǎn)都也不高興，把自己的平均分改成了91分，說(shuō)這種天上掉下來(lái)的餡餅我才不會(huì )要！老師把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里，記在心里，走過(guò)去對朱彥操說(shuō)：“你是一位誠實(shí)本分的孩子，為了表?yè)P你這種精神，這次作文你可以免寫(xiě)了”。可朱彥操拒絕了，說(shuō)只有多寫(xiě)作文，才能提高水平。老師也開(kāi)始留意他了，他也成了我們的榜樣。
這就是朱彥操，一位誠實(shí)本分的孩子，他在與我們玩游戲時(shí)也不計較輸贏(yíng)，不管輸贏(yíng)，他總是開(kāi)開(kāi)心心的。
朱彥操，我的小伙伴，能交到這樣的朋友，我很開(kāi)心！
我的小伙伴 作文
媽媽知道我喜歡小狗，趕集時(shí)，她就給我買(mǎi)回一只小狗，從此這只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一張嘴巴可以看見(jiàn)四顆白牙，一雙滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自習回家時(shí)，它站在家門(mén)口可以做我的“手電筒”，它的耳朵的毛有兩層，耳外的毛是白色的，里面一層是灰色，它的耳朵很靈敏，哪里有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。它每次見(jiàn)到我，總顯得很親熱，搖頭擺尾的。
爸爸交給我一個(gè)任務(wù)，那就是每天給我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次給小灰喂飯時(shí)，它總是躡手躡腳的，吃起來(lái)津津有味，小灰很乖巧也很淘氣，我每天都要逗弄它一會(huì )兒，我玩累了，而小灰還還圍著(zhù)我活蹦成跳的，仿佛在叫我繼續跟它玩。
小灰還很調皮，我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲(chóng)，我只有再三地趕它喚它，它才依依不舍地回去。有一次它給我玩“失蹤”，我到找處找也沒(méi)找到，我以為這次它真的沒(méi)了，可是等我回到我臥室，卻發(fā)現它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作業(yè)，它還爬到我的作業(yè)本上印了幾個(gè)梅花印，我生氣極了，恨不得打它幾下。
當然，我有心事時(shí)，也會(huì )對小乖訴說(shuō)，小乖，是我無(wú)言的好朋友，與小灰相處，很開(kāi)心。
小灰——我的小伙伴，真實(shí)我的好伙伴。
我的小伙伴作文400字
每個(gè)人都有自己的小伙伴，沒(méi)有小伙伴就會(huì )感到很孤單，我就一個(gè)很好的小伙伴。
她的成績(jì)很好，總占我們上風(fēng)，全校的老師每一個(gè)都認識她，她可是我們學(xué)校鼎鼎有名的優(yōu)秀學(xué)生。你們別看她有時(shí)做什么事都懶懶散散，但實(shí)際上是在很認真的在那里做；有時(shí)她在做作業(yè)，有些題不會(huì )做，就會(huì )很生氣地說(shuō)：“真的是好難啊，不做了。”但回家后她卻是在冥思苦想，知道得出答案為止；還有時(shí)看她對書(shū)籍一點(diǎn)也不喜歡，就連別人借給她，她也不想看，但只要她看起來(lái)就會(huì )很認真，從來(lái)都不喜歡有人去打擾她。
她也很樂(lè )于助人。有一次，我們很多人都圍在一起玩，忽然一位小弟弟摔倒了，我們都沒(méi)有注意到，只有她就注意到了，她趕緊過(guò)去把小弟弟扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)摔著(zhù)吧？”小弟弟不好意思地搖搖頭，轉身就跑了。
她也很大方，別人有需要時(shí)，只要她能做到的，她一定會(huì )幫助他。
這就是我的小伙伴，是我學(xué)習的榜樣，讓我的成績(jì)也變得和她一樣好。
哦，還忘了介紹她的名字，她就是我的好伙伴——
呵呵 沒(méi)有開(kāi)有結尾 只有作文
6.一令人難忘的小伙伴作文500字
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。
她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(cháng)的機靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。
張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(cháng)在她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(cháng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì )相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！ 記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。
張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。 張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著(zhù)寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。
頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
7.關(guān)于小伙伴的作文開(kāi)頭和結尾
體育課上，令人叫苦連天的四百米跑步比賽又開(kāi)始了。
規則，依舊是按照學(xué)號跑。轉眼，我的伙伴——楊大亮同學(xué)已踏上了起跑線(xiàn)。
他用那雙胖胖的手合十祈禱，也不知道祈禱什么，然后又把手放下了，眼睛盯著(zhù)發(fā)令員，肉嘟嘟的臉上顯得十分嚴肅，但眼中卻透著(zhù)悲傷，還有絕望，就差一聲號叫表達自己有多么不愿意跑那四百米。（中國作文網(wǎng)）哨響了，我卻感到他整個(gè)身體軟了下去，一副聽(tīng)天由命的樣子，跑了出去。
旁邊幾個(gè)一同“受刑”的人已跑到他前邊十幾米遠了，他一心想挽回自己的面子，不拿倒數第一，卻感到腿不爭氣，手也不爭氣，速度反而更慢了。現在，總共兩圈的比賽，只剩下四分之一了。
本來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，可是加速的好時(shí)機，可憐的楊同學(xué)已是心有余而力不足。他一心只巴望著(zhù)過(guò)了終點(diǎn)。
據我看來(lái)，他早就把自己的面子，自己的名次，自己的成績(jì)，統統拋到腦后了，不想管，也管不著(zhù)了。望著(zhù)五十米的終點(diǎn)，楊同學(xué)軟軟的說(shuō)了一句：“耐力啊！”半跑半走地過(guò)了終點(diǎn)，他那跳著(zhù)跳著(zhù)的臉蛋也恢復了平靜，只剩下他大口大口地喘著(zhù)氣，似乎世界上只有二氧化碳了，根本不夠他呼吸。
不過(guò)，這事兒總歸終結了。下午楊同學(xué)的心情又好了起來(lái)。
最后一堂英語(yǔ)課結束后，英語(yǔ)老師讓我、楊大亮及其他幾位同學(xué)去另外一個(gè)教室，幫忙搬椅子、凳子及沉甸甸的大桌子。看得出大家都十分不情愿，楊同學(xué)當然不例外。
他那胖胖的臉上一副掃興的神情，眼鏡后的小眼睛愁得瞇在一塊，看著(zhù)前面橫七豎八躺著(zhù)的椅子，嘴巴正唧唧咕咕地抱怨著(zhù)什么，鼻子也一聳一聳地表示著(zhù)不滿(mǎn)和抗議。他這一發(fā)愁呀，愁了好長(cháng)時(shí)間。
直到英語(yǔ)老師慷慨大方地說(shuō)：“今天，干的好的同學(xué)有的吃費列羅巧克力！”聽(tīng)了這話(huà)，楊同學(xué)像打了雞血似的，眼睛里閃著(zhù)興奮的光，仿佛巧克力就在眼前。為了有一顆甜甜的巧克力，楊同學(xué)簡(jiǎn)直拼了命：只見(jiàn)他兩手各拎一把木椅，中間還夾著(zhù)一張鋼凳。
不到十秒，他早已把椅、凳放在該放的地方了。不等催促，他又興沖沖地去搬椅子、凳子了。
轉眼，幾十張椅子，凳子被大伙弄干凈了。楊同學(xué)便當起了領(lǐng)頭羊，率先推起那大桌子。
他的臉憋紅了，兩只手上的肌肉統統鼓了起來(lái)，就差爆青筋了。同學(xué)們嘗試著(zhù)推桌，卻發(fā)現一個(gè)人的力量根本不夠，只好兩個(gè)人推一張桌。
大家紛紛認為楊同學(xué)這樣做簡(jiǎn)直是螳臂當車(chē)。沒(méi)有想到，最先啟動(dòng)的還是他。
我們就看著(zhù)他“吱吱，吱吱”地把一張桌子移到了正確的是位置上。他那肉肉的臉上紅通通的，眼中閃爍這驚異與驕傲的光芒，想打個(gè)響指，卻沒(méi)發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，他推了推眼鏡，聳著(zhù)鼻子，讓我想到了以前我聽(tīng)他說(shuō)的一句話(huà)：“力大，是天生的！”但這次，他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
就這樣，十幾張桌子，也被我們這群受巧克力誘惑的孩子“KO”了。干完了活兒，大家跟著(zhù)英語(yǔ)老師走著(zhù)去辦公室。
楊同學(xué)自然沖在了前頭，興奮地搓著(zhù)手，半走半跳，眼里的光芒越來(lái)越強烈。巧克力到手，他趕緊藏起來(lái)，用懷疑的眼光掃視周?chē)讲虐擦诵摹?/p>
這就是我的伙伴，貪吃的伙伴，胖胖的伙伴，可愛(ài)的伙伴——楊大亮。希望能幫到你。
