全面認識自己議論作文開(kāi)頭(有關(guān)“認識自己”的議論文的開(kāi)頭)
1.有關(guān)“認識自己”的議論文的開(kāi)頭
自我認識和自我超越
為什么飛不起來(lái)？我們認識到人沒(méi)有一雙帶他去飛翔的翅膀。
“知人者智，自知者明。”要在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中生存和壯大，首先要能清醒地認識自我。
西方一位哲人曾說(shuō)過(guò)“人生下來(lái)就是一個(gè)齒輪。”的確，玉皆有瑕，人無(wú)完人。一只烏鴉，無(wú)“爪牙之利，筋骨之強。”更沒(méi)有雄鷹的勇猛強悍。一只烏鴉要學(xué)雄鷹搏擊長(cháng)空？空哉！
人亦如此。
在生活中，我們漸漸明白了“完美”的虛無(wú)和荒誕。所以在現實(shí)社會(huì )中應正確認識自我，永遠不要和姚明比身高，不要和劉翔比跨欄，也不要和潘子都比相貌。如若不然，只會(huì )自取其辱，把自己稿得桅斷帆殘，到時(shí)就像那只不自量力的烏鴉一樣，落得個(gè)命財兩失。
超越篇
人雖無(wú)翅，但是人們利用智慧和超越的精神，最終飛了起來(lái)。
認識自我，并不是讓我們安于現狀，而是讓我們在此基礎上超越自我完善自我。
那位哲人的后半句是“我們卻要用一生的時(shí)光去打磨它。”誠哉斯言！
從那只烏鴉身上，我們確實(shí)看到了某種超越自我的精神內涵。不服現狀，志比天高。雖然在我們身上看不到李白的清新飄逸抑或蘇軾的寬廣博大，但這種后天形成的品質(zhì)是我們可以通過(guò)自己的修養和鍛打同樣可以擁有的。不要忘了我們曾須仰視才可見(jiàn)的拿破侖，才只有一百六十公分。
綜合篇
人生一世，草木一秋。在短暫的人生旅途中，我們只有學(xué)會(huì )如何面對殘缺，面對失敗，面對自我，才能真正地實(shí)現自我的超越。
丑陋的卡西莫多知道他身體的畸形，但通過(guò)自我超越，他以一顆完美的心靈感化了所有的人。
偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。
我們同樣需清醒地認識自我，認清自己的“齒”，實(shí)現自己的人生理想。
人皆有瑕，讓我們認清自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，用一生的時(shí)光去打磨一個(gè)完美的自我。
2.以“認識自己”為題的800左右的議論文
華麗的帷幕后不知有多少醉生夢(mèng)死的可憐之人。要說(shuō)時(shí)刻保持清醒頭腦的人，恐怕也寥寥無(wú)幾。
霓虹燈下，人群來(lái)來(lái)往往的流動(dòng)，從哪里來(lái)，到哪里去，只有他自己知道。我們只知道的是每個(gè)人平靜淡定的表面下都有一顆為奔赴不同目的地而跳動(dòng)的心，都有著(zhù)自己不同的思想。而我，站在自己的人生路口，迷茫，迷茫……
一臉茫然的我在人群涌動(dòng)的路口無(wú)助地看著(zhù)紅燈輕換為綠燈，綠燈再轉換為黃燈，身邊的人換了一批又一批，他們?yōu)榱俗约旱哪康亩β抵?zhù)，無(wú)暇顧及、毫無(wú)目標的我，只身何處，又該向哪里走，留給我的是一個(gè)又一個(gè)空白的問(wèn)號。
時(shí)代變遷，社會(huì )步伐加快，多少豪官達貴表面艱苦樸素，不為人知的背后，他們的頭腦早已被利益與純粹的享受填滿(mǎn)。昏庸的頭腦在錢(qián)財利益的驅使下越加腐蝕。保持一顆清醒的頭腦也正是我所追求的。一顆清醒的頭腦要不受外界的誘惑與自律有很大關(guān)系。做出最好的自己，就要保持清醒呀！
孩童時(shí)代，不能提什么清醒。我那時(shí)大概就以學(xué)習和玩為主吧。進(jìn)入初中，有了壓力，人數增多，競爭力加大，要使自己處于優(yōu)勢，就要保持清醒的頭腦，不驕不餒。也許就因為這，我初中三年一直樂(lè )觀(guān)地對待生活，頭腦清醒，對自己最有益，客觀(guān)因素也無(wú)法驅使你失去本性。
升入高中后，所在班級可真謂是個(gè)“群英薈萃，藏龍臥虎”之地，自己不再占有利地位，壓力增大，開(kāi)始迷茫，無(wú)法找到一個(gè)突破口來(lái)找回自己，不知道又如何做。這時(shí)，我忽然想到了我應該保持清醒的頭腦，明白自己要去做什么，該如何去做，不能被外界因素所擾。我開(kāi)始整理我自己的思緒，做事也有條理，不再迷茫，不再無(wú)目標，不再為自己犯愁，有了自己的目的地，剩下的就是要奮斗，去遠航了……
也許你還站在自己的人生路口迷茫，無(wú)人指引，毫無(wú)方向，保持清醒頭腦吧，人流中也就有了你的身影，該去何方！
3.以“認識自我”為題寫(xiě)一篇議論文
在希臘帕爾納索斯山南坡上，有一個(gè)馳名世界的戴爾波伊神托所。這是一組石造建筑物，它的起源可以回溯到三千多年前。就在這個(gè)神托所的入口處，文獻上說(shuō)人們可以看到刻在石頭上的兩個(gè)詞，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“認識你自己”。認識自己？談何容易！一輩子不認識自己而做出了可恥可悲的事情的不是大有人在嗎？
認識你自己吧！這當然是困難的。然而作為一個(gè)想正正經(jīng)經(jīng)做一番事業(yè)的人，對自己先要有個(gè)正確的認識，難道不應當是一個(gè)起碼的要求嗎？你可能解不出那么多的數學(xué)難題，或記不住那么多的外文單詞，但你在別的方面卻可能有特殊的本領(lǐng)，能知人善任、排難解困，有高超的組織能力；也許你分辨音律的能力不行，但有一雙極其靈巧的手；也許你連一張桌子也畫(huà)不像，但是有一副動(dòng)人的歌喉。在認識自己的前提下，如果能揚長(cháng)避短，抓緊時(shí)間把一件工作刻苦地認真地做下去，久而久之，自然會(huì )結出豐碩的成果。好像魯迅說(shuō)過(guò)，即使是一般資質(zhì)的人，一個(gè)東西鉆上10年，也可以成為專(zhuān)家，更何況它又是你自己的長(cháng)處呢！
認識你自己吧！無(wú)論什么都要切切實(shí)實(shí)地做，大而無(wú)當、好高騖遠的想法一定要排除。社會(huì )是豐富多彩的，它需要各行各業(yè)的專(zhuān)家和能工巧匠都來(lái)大顯神通。三百六十行，行行出狀元。我們固然需要出色的核物理學(xué)家，但制作糕點(diǎn)的專(zhuān)家我們同樣需要，二者都是高尚的、有用的人，并無(wú)高下之分。一個(gè)人有抱負，也不是非成為馳名世界的大科學(xué)家或大文豪不可，任何簡(jiǎn)單的工作，只要是對社會(huì )有益的，做好了都能成為行家里手，成一門(mén)大學(xué)問(wèn)。在認識自己的基礎上發(fā)展自己，才是成功的不二法門(mén)。
古人早就說(shuō)過(guò)：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。”當你認識了你自己之后，應當堅定起來(lái)，成為有韌性、有戰斗力的強者，為社會(huì )，為自己，在你的專(zhuān)長(cháng)的道路上一步一個(gè)腳印地走下去。而不能眼高手低，猶豫觀(guān)望。雖然說(shuō)只要開(kāi)始就不算晚，但人的生命是有限的，輸在起跑線(xiàn)上畢竟不是什么美好的事情。你在尋找什么機會(huì )？機會(huì )不正在你自己手里嗎？
認識你自己吧！
4.以"認識自己“為話(huà)題的作文!~只要寫(xiě)開(kāi)頭!~謝謝
哲人說(shuō)“每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發(fā)現和重用自己。
你有過(guò)這樣的感受嗎？當聽(tīng)到與自己同齡人在電視節目中繪聲繪色的辯論時(shí)，你是否責備過(guò)自己沒(méi)有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否發(fā)覺(jué)自己長(cháng)得太平庸……
那么，我告訴你：快快認識自己，欣賞自己吧！難道你沒(méi)有感覺(jué)到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛(ài)性格嗎？難道你沒(méi)有看到自己的青春光彩……
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽，幾個(gè)好友極力向班主任推薦我。我覺(jué)得這是一次難得的好機會(huì )，正好也趁這次機會(huì )向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習演講詞，一遍又一遍的背著(zhù)，力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著(zhù)緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開(kāi)始演講了。“尊敬的各位老師、同學(xué)，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話(huà)語(yǔ)從我口中流淌出來(lái)，在那安靜的演講臺上回蕩著(zhù)……正當我講得津津有味，聽(tīng)眾們聽(tīng)得聚精會(huì )神，各個(gè)評委看著(zhù)我直點(diǎn)頭時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來(lái)，思緒也跟著(zhù)亂了起來(lái)，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的嘆息聲中，我低著(zhù)頭，難過(guò)地走下臺。
我辛辛苦苦的練習，竟然沒(méi)有得到回報！而當初對自己的那份信心，早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫(xiě)出來(lái)的演講稿，大聲痛哭。這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿(mǎn)臉淚痕地轉過(guò)頭，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對我充滿(mǎn)希望的目光。“老師，我是不是很沒(méi)用？”我傷心地發(fā)問(wèn)。“不，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒(méi)有錯！錯就錯在你不會(huì )用另一種方式來(lái)欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒(méi)有獲獎。但這努力的過(guò)程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實(shí)你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。”老師很有道理地說(shuō)著(zhù)，走到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下你的演講。”我拭干眼淚，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿(mǎn)期待充滿(mǎn)信心的眼睛，于是，開(kāi)始演講起來(lái)，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來(lái)一陣響亮的掌聲——老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來(lái)。
在以后的日子時(shí)里，無(wú)論遇到多少次失敗，我都會(huì )想起老師那對我充滿(mǎn)無(wú)限期望的眼神，于是我便會(huì )用另外一種方式去欣賞自己，認識自己，發(fā)現自己的長(cháng)處。她說(shuō)得多好，只要付出了，就算沒(méi)有回報，也是成功的。
那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內涵——怎樣在生活的種種困境中去認識自己。
認識自己，讓我對青春生活充滿(mǎn)了向往，更堅定了我前進(jìn)的目標……
5.以“認識自己”寫(xiě)一篇議論文
認識自我
有一天一位女同學(xué)跟我說(shuō)道：“羅X，如果你再高一點(diǎn)，那該有多好啊。”我疑問(wèn)道：“我真有那么矮嗎？我不信。”說(shuō)完，立刻跟那女同學(xué)比一比看誰(shuí)高，但結果是我高。又有一天一位男同學(xué)跟我說(shuō)道：“小羅，你實(shí)在是太矮了，要多打籃球才行。”雖然這些話(huà)我很不喜歡聽(tīng)，但仍說(shuō)道：“來(lái)，我和你比一比。”結果我比那位男同學(xué)矮很多。這時(shí)我才徹底明白，原來(lái)我是那么矮，我要加強鍛煉才行。 我的成績(jì)在班上都排到前十名，這使我很滿(mǎn)足，并且認為自己的成績(jì)很不錯了。湛江市一模以后，我問(wèn)我的一個(gè)二中的好朋友成績(jì)如何，他嘆聲地給我說(shuō)道：“這次考試發(fā)揮不好，才620分。”我睜大眼睛驚訝道：“620分？你也太夸張了吧？”他反駁道：“620分算什么，我們班上比我高分的還大把呢？”“這次你考得怎樣啊？”我不好意思地說(shuō)道：“算了，別提了。”到了最后我才得知，我的分數連專(zhuān)科都考不上，我是真的要好好的看清一下自己了。 由此，我不由想起了一代名臣左宗棠在一次出征的路途中，見(jiàn)到一名自稱(chēng)“天下第一棋手老人”，便上前挑戰幾盤(pán)，結果老人連輸了幾盤(pán)。左宗棠生氣道：“你這種水平也自稱(chēng)為天下第一棋手，快把招牌給拆了吧！”說(shuō)完，騎上馬繼續出征。戰爭勝利后回歸的路途中，他看到老人的招牌未拆，并又上去挑戰幾盤(pán)，結果被老人打得落花流水。左宗棠問(wèn)其原因，老人說(shuō)：“你出征前為了不影響你出征的信心，所以我故意輸給你。”左宗棠聽(tīng)后，立即對老人敬仰萬(wàn)分，并使他有所感悟： 因為有了比我高的人，我才知道自己如此矮小。因為有了比我成績(jì)好的人，我才知道自己成績(jì)差。以別人為鏡，可以清楚的認識自己，認識自己各方面的不足，對完善自我有很好的幫助。 一天我對著(zhù)鏡子笑，鏡子里面的人對我笑，我對著(zhù)鏡子哭，鏡子里面的人對我哭。我才恍然大悟，噢，原來(lái)這是我自己。 --------
6.以《認識自我》為題寫(xiě)一段議論文段
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興智”。——————題記
有那么多的鏡子可照，也該好好端詳自已了，很多人都被掩蓋在表面的成功所迷惑而找不到最真實(shí)的自已。
詩(shī)人魯黎說(shuō)：“還是把自已當作泥土吧，老是把自已當作珍珠，就會(huì )有被埋沒(méi)的痛苦”。的確，真正認識自已的人明白自已該干什么，是什么樣的人，有怎樣的力量。從而依據事實(shí)，確立符合實(shí)際的目標，去追尋適合自已的成功，人生道路上也會(huì )平坦許多。
由此我想到了一個(gè)故事。從前，有一個(gè)矮子他最討厭別人說(shuō)他矮，由于他家有錢(qián)有勢，別人都來(lái)奉承說(shuō)：“你的腿很長(cháng)，個(gè)子也長(cháng)的不錯”。一日矮子獨自一人外出游玩，見(jiàn)一條不深的河，覺(jué)得自已站在正中，水也一定未及腰處，于是走向河央。最后他也為自已的行為和思想付出巨大的代價(jià)。
生活如詩(shī)，我們便是一個(gè)韻角，詩(shī)若有情情難盡；生活如茶，我們是一片茶葉，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，我們是一個(gè)樂(lè )符，歌到深處情難留；生活如酒，我們是一縷酒香，酒漿醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
只有認識自己，擔任好生活中自己的角色，那么生活將更加精彩，充滿(mǎn)生機。
7.作文（認識自我） 記敘加議論
大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定很奇怪！認識自我？自己天天看自己，怎么要認識自我吧。
別急，我說(shuō)的是能正確認識自我！我是通過(guò)自己的錯誤認識自己的！ 我是一位讀書(shū)較好，在班里當認中隊委的學(xué)生，老師總是夸我學(xué)習好，不說(shuō)謊~~~~~~~，我也得意洋洋，在別人面前炫耀。 在一個(gè)雙休日，我正在寫(xiě)作業(yè)，快把作業(yè)OK時(shí)，一個(gè)作業(yè)難住了。
我說(shuō)的可不是作業(yè)題目難，是這個(gè)作業(yè)要寫(xiě)很多內容，現在我有是想去玩。于是，一個(gè)邪惡的念頭產(chǎn)生：何不簡(jiǎn)便了作業(yè)。
當時(shí)的我沒(méi)有往常冷靜的大腦，沒(méi)有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點(diǎn)寫(xiě)好，早點(diǎn)出去玩，擺脫寫(xiě)作業(yè)的陰影。于是我開(kāi)始了簡(jiǎn)便。
刷刷刷，幾下，我就把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了好。心想：終于寫(xiě)好了，我的小組長(cháng)是我的好朋友，不會(huì )“出賣(mài)”我的。
于是我去玩了。 第二天，我的小組長(cháng)來(lái)檢查作業(yè)了。
我把寫(xiě)好了的作業(yè)給他看，當他檢查到最后一個(gè)作業(yè)是，說(shuō)：“把這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)。”我慢吞吞的把作業(yè)拿了出來(lái)。
小組長(cháng)一看，立刻大喊起來(lái)：“哇塞，中隊委作業(yè)簡(jiǎn)便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，說(shuō)：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽(tīng)這一套，馬上告訴了老師。
8.以《認識自我》為題寫(xiě)一段議論文段
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興智”。——————題記
有那么多的鏡子可照，也該好好端詳自已了，很多人都被掩蓋在表面的成功所迷惑而找不到最真實(shí)的自已。
詩(shī)人魯黎說(shuō)：“還是把自已當作泥土吧，老是把自已當作珍珠，就會(huì )有被埋沒(méi)的痛苦”。的確，真正認識自已的人明白自已該干什么，是什么樣的人，有怎樣的力量。從而依據事實(shí)，確立符合實(shí)際的目標，去追尋適合自已的成功，人生道路上也會(huì )平坦許多。
由此我想到了一個(gè)故事。從前，有一個(gè)矮子他最討厭別人說(shuō)他矮，由于他家有錢(qián)有勢，別人都來(lái)奉承說(shuō)：“你的腿很長(cháng)，個(gè)子也長(cháng)的不錯”。一日矮子獨自一人外出游玩，見(jiàn)一條不深的河，覺(jué)得自已站在正中，水也一定未及腰處，于是走向河央。最后他也為自已的行為和思想付出巨大的代價(jià)。
生活如詩(shī)，我們便是一個(gè)韻角，詩(shī)若有情情難盡；生活如茶，我們是一片茶葉，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，我們是一個(gè)樂(lè )符，歌到深處情難留；生活如酒，我們是一縷酒香，酒漿醉時(shí)笑語(yǔ)盈。
只有認識自己，擔任好生活中自己的角色，那么生活將更加精彩，充滿(mǎn)生機。
9.以認識自己為話(huà)題的作文
認識自我 世界上最可怕的不是敵手，而是你自己，你脆弱的心是你最可怕的敵人。
而在你的生活中，有一個(gè)人需要你的支持、鼓勵和理解，有一個(gè)人是你最可信賴(lài)的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢，又是你自己。你有沒(méi)有想過(guò)，在生活中，人們最先注意的是自己，還是別人？"當然是自己。
"你毫無(wú)疑義地說(shuō)。你說(shuō)得很對，拿到一張集體照，每個(gè)人的目光首當其沖不就是落在自己身上嗎。
可是人們經(jīng)常會(huì )發(fā)生不認識自己的現象："我怎么會(huì )做出這種事，說(shuō)出這種話(huà)，簡(jiǎn)直不可思議。"有些人在碰到意外打擊不能自拔時(shí)，會(huì )一下失去自我。
"我心已碎，我已心灰意冷，我依然怕黑，無(wú)人給我安慰，我到底是誰(shuí)啊？是惡魔？是天使？"著(zhù)名畫(huà)家保羅？高更曾畫(huà)過(guò)一幅震動(dòng)世界的經(jīng)典作品："我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？"表達了一些現代人對自我的迷惑和茫然。因此在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，很多人對自己的認識和了解仍然像幼兒園里的孩子，不會(huì )去開(kāi)發(fā)自己身上的個(gè)性特長(cháng)。
也不知道自己的人格缺陷在哪里？由此產(chǎn)生的種種人間悲劇也就屢見(jiàn)不鮮。不管是歷史寫(xiě)照，還是文學(xué)作品，悲劇人物都可以從個(gè)性失衡，失去自我中尋找到緣由。
如果沒(méi)有鏡子，不去河邊、并底照照，人類(lèi)可能永遠不會(huì )知道自己的模樣。同樣，人不去自觀(guān)自己，內視自己，不去認認真真坐下來(lái)想一想，要是難以了解自己那變化莫測的思維、情緒和自我表現。
當你在失敗和挫折中，自己看不上自己，自己和自己賭氣，摔東西、罵人、捶打腦袋、無(wú)休止地長(cháng)吁短嘆時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這并沒(méi)有解脫你的失敗，減輕挫折。你有沒(méi)有想過(guò)：是誰(shuí)在阻撓你取得成功呢？這個(gè)人正是你自己。
原來(lái)世界上最可怕的不是敵手，而是你自己，你脆弱的心是你最可怕的敵人。而在你的生活中，有一個(gè)人需要你的支持、鼓勵和理解，有一個(gè)人是你最可信賴(lài)的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？又是你自己。
如果為自己長(cháng)得不好看而發(fā)愁，那你只會(huì )越來(lái)越丑；老是懷疑自己學(xué)習能不能搞上去，你只能忍受失敗的煎熬。和美女去比，你的五官永遠是有缺陷的。
但每個(gè)人都以自己獨立的個(gè)體而存在，你只能以自己的方式去唱歌。你有你的特長(cháng)，你有睿智的頭腦，善解人意的情懷，發(fā)揮自己的長(cháng)處，施展自己的才華，你那雙小眼睛就會(huì )被看作是智慧的象征。
難怪有人寫(xiě)過(guò)這樣一本書(shū)：《生生世世為矮人》。只有在"自卑"中尋找突破口，才有可能改變自我。
你可能知道"白天鵝"的故事。當一只天鵝掠過(guò)長(cháng)空，那潔白的羽毛，端莊的體態(tài)使人們贊嘆不已。
可是，在丹麥童話(huà)作家安徒生的筆下，這只美麗的天鵝，原先卻是一只"丑小鴨"。當它剛剛破殼而出的時(shí)候，生得很瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。
它默默地、日復一日地堅持訓練自己，最后終于在一個(gè)早晨振翼飛向藍天。從古至今功名顯赫的名人激起多少人的羨慕，欽佩，當這些人站在人們面前時(shí)，使人感到渾身上下都有一種人格魅力，可他們并非都是豐功偉績(jì)的幸運兒。
翻開(kāi)他們每個(gè)人的經(jīng)歷，幾乎都有過(guò)"丑小鴨"的坎坷經(jīng)歷。他們善于把自己的缺陷當作人格完善大廈的鋪墊，從而鑄就了不屈奮斗的個(gè)性。
美國參議員艾摩？湯姆斯16歲時(shí)，長(cháng)得很高，但很瘦弱，別的小男孩都喊他"瘦竹竿"，他每一天、每一小時(shí)都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。后來(lái)的一次演講比賽，使他發(fā)生了大的轉機。
在母親的鼓勵下，他花了很多功夫進(jìn)行演講準備，他把講稿全部背出來(lái)，然后對著(zhù)牛羊和樹(shù)木練了不下100遍，終于得了第一名。聽(tīng)眾向他歡呼，譏笑他的那些男孩羨慕不已。
從此他的信心增加了萬(wàn)千倍，逐步走向成功的大門(mén)。他在回憶往事時(shí)說(shuō)：" 想當初，當我穿著(zhù)父親的舊衣服，以及那雙幾乎要脫落的大鞋子時(shí)，那種煩人啊， 常常敗在自己的手下！ 面對著(zhù)鏡子里面的人，你不妨問(wèn)問(wèn)：他（她）是誰(shuí)？請不要偷笑我此話(huà)太傻，俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。
要戰勝這個(gè)最大的敵人首先要認識自我，了解自我。但，究竟有多少人想過(guò)你了解自我有幾分。
當你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過(guò)，我了解自己?jiǎn)幔慨斈銥樽约毫λ芗暗氖峦絼诒济r(shí)，你是否記得那句話(huà)：不是你的，就別再勉強。 我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系；頑強的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。
但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒(méi)有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行本 文摘自教%育文 摘 。
尋找自我，樹(shù)立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂(yōu)愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。
應當確信，上帝就是我！“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”認識自我，客觀(guān)的評價(jià)自我，才能找準自己的位置。只有認識到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng )造輝煌，奏響人生最美的樂(lè )章。
這里還有一些素材給你：認識自我就是每經(jīng)歷一段時(shí)間，經(jīng)歷一些事情后，對自己所做的決定，自己的行為進(jìn)行一個(gè)自我反思的過(guò)程。首先，自我認識可以讓我們對自己有正確的定位，對自己努力方向有一個(gè)正。
