1從故至今,不知出現(xiàn)了多少富有才氣的詩人,唐代被稱為詩人勝出的年代,如:李白,杜甫~~~~都是古今中外有名的詩人。現(xiàn)在在我們班將舉行一場別開生面的比賽,請大家盡量發(fā)揮自己的才能,讓更多的人知道你的才能。
2.翻開浩瀚的中國詩海,我們會遇到這樣一位圣人:他徘徊在出世于入世的兩難之間,當國家需要他的時候,他能有“仰天大笑出門去”的豪情,當奸人算計他時,他卻抱著酒杯山中痛飲,有著“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來。”般豁達人生觀,他就是李白。下面讓我們走進這個“古來圣賢皆寂寞”的中國偉大詩人:李白!
3.主持人A:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”
主持人B:“此詩--大氣磅礴,氣勢宏大。形容得真好!”
主持人A:“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。”
主持人B:“比喻巧妙!”
主持人A:“青天有月來幾時?我今停杯一問之。”
主持人B:“氣魄非凡,天真浪漫!某某,真看不出來啊,原來你還是詩中圣手!”
主持人A:“哎呀!您太過獎了,我多么希望這些詩是我作出來的。”
主持人B:“哦?原來不是你作的,那這作者是誰呀?”
主持人A:“他就是我國最杰出的浪漫主義詩人————詩仙李白~同志。”
主持人B:“詩仙李白,我聽過。他可是家喻戶曉的偉大詩人,呃!只是鄙人知識淺陋,對李大詩仙的詩作拜讀很少,某某,能多給我再介紹一些嗎?也好使我振聾發(fā)聵,增加點兒知識。”
主持人A:“其實剛才是我班門弄斧了,我對詩仙的大作也僅限管中窺豹,不如我們有請賽詩會的才子才女們給我們來幾段,振一下聾,發(fā)一下聵吧。”
主持人A、B:“掌聲有請!——”
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式,是一種闡述心靈的文學(xué)體裁。今天,我們在此開展我們的詩歌比賽。下面我們就開始看看誰的詩朗誦得最有感情,最能帶動我們的心。希望同學(xué)們能賽出風采!下面有請xx帶來他的朗讀——xxx
(要老師作總結(jié)→你就免了很多事,按情況而定吧 ,不過最后還是自己決定)
(老師發(fā)完言后 )你就說
其實同學(xué)們的表演都很精彩。在此呢,我希望大家以后能朗誦得更出色,謝謝大家! (下臺)
好就請給分!
比賽中同學(xué)們個個精神飽滿,舉止大方.高亢的聲音,深情的眼神,挺起的胸脯,緊握的拳頭,博得了臺下一陣陣熱烈的掌聲;一首首慷慨激昂的詩歌,句句抒發(fā)著對祖國的熱愛和美好未來的祝愿.
朗誦會上,參賽詩歌有古人作品,也有富有時代氣息的經(jīng)典詩篇,所選詩篇讓人振奮和感動.整個會場掌聲不斷,同學(xué)們聲情并茂的朗誦,讓大家沉醉.
成功的背后是艱辛,是汗水,只有付出了艱辛和汗水,才會取得最后的成功,才會看到繽紛的彩虹.
陣沉默之后,一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出:“……風雨送春歸,飛雪迎春到……待到山花爛漫時,它在叢中笑”.她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌,聲音滌蕩著每個人的心靈.朗誦完畢,教室里又一次響起了熱烈的掌聲.
主持人一次又一次地拿著手中的節(jié)目單走上了講臺,熱情而又歡樂地迎接一個又一個的選手.時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了.當四組的第三位同學(xué)上臺時,我忽然感覺手腳無力,臉蛋發(fā)燙.我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽.
然而時間似水流,該來的終于來了——主持人終于念到我的名字了,我該上臺了.在臺上,我沉默著,不知該如何開口,手攥著鐵桿,望了望主持人——幸好她給了我一個鼓勵的眼神.我終于開口了,朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無數(shù)遍的《天上的街市》.
朗誦著,朗誦著,我的聲音卻突然變小了.當將近朗誦完整首詩時,我發(fā)覺自己竟已無法開口.我的心跳得很急促,感覺臉蛋越來越燙,腳也越來越軟.世界似乎一直停留在那一刻,無法前進,也無法后退,臺上站著無助的我.正在攝像的班主任為我補上了最后一句.我如遇大赦,灰溜溜地回到自己的座位.我全身顫抖,臉蛋發(fā)紅,就似在驕陽下烘烤一般,心依然怦怦跳個不停.
第一個走上講臺的是班長——凡,她是主持人.她手里拿著一張紙,很鎮(zhèn)定又平穩(wěn)地說:“今天,是我們七年級一班的朗誦比賽.首先迎來的是第一組洪雅純同學(xué),有請!”同學(xué)們一齊鼓掌,掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮.大家滿懷期待地注視著講臺,每個人的臉上都充滿激情,涂滿了粉紅的笑容.
比賽有序地進行著,同學(xué)上臺又下臺,掌聲響起又落下,笑聲發(fā)出又收回
一陣沉默之后,一句又一句的詩歌便從她口中流淌而出:“……風雨送春歸,飛雪迎春到……待到山花爛漫時,它在叢中笑”.她像一位偉大的詩人聲情并茂地朗誦著自己的詩歌,聲音滌蕩著每個人的心靈.朗誦完畢,教室里又一次響起了熱烈的掌聲.
在一個“動物村”上正舉辦詩歌大會,經(jīng)過幾番比拼,最終,小白兔、小貓、熊貓、小刺猬獲得了進入總決賽的權(quán)利。
小熊決定在小河邊舉辦賽詩會。他還請來了喜鵲和小狗當評委。有知識淵博的小雞、勤學(xué)好問的白兔和聰明伶俐的小花貓和刺猬參加了最后的總決賽、
小河邊的遠處是在連綿起伏的山嶺,一道閃亮的瀑布從山頂上流下來,形成了一條彎彎曲曲的小河,岸邊綠草如茵,大樹參天……景色可美了!
參賽著走上臺,賽詩會開始了。首先出場的是主持人人熊,他用洪亮的聲音宣布開始了。
第一個是問答題:小熊問小兔子:“獨在異鄉(xiāng)為異客的下一句是什么?”小白兔隨口而出:“每逢佳節(jié)倍思親。”評委們給了小白兔滿分:十分。
接著小熊問小雞:“孤帆遠影碧空盡的下一句是什么?”小花貓想了想說:“唯……見……長江……天際流。”評委們商量后,回答說:“回答正確,不過有些結(jié)巴,給你九分好了!”( 文章閱讀網(wǎng): )
小熊問小花貓:“呼作白玉盤的前一句是什么?”小花貓回答:“是小時不知月。”評委說:“回答很好,只是錯了一個字,給你八分。”
小熊問小刺猬:“月落鳥啼霜滿天下一句是什么?”刺猬左思右想,硬是不知道,最后只好棄權(quán)。
后來,又進行搶答賽;小熊說:“《贈汪倫》怎么背?”小白兔立馬回答了出來。小熊又問:“請背一首關(guān)于瀑布的詩。”小刺猬望著旁邊的瀑布,脫口而出:“日照香爐生紫煙,遙看……。”
就這樣。最終小白兔獲得69分,小刺猬49,小雞60分。小白兔獲得了冠軍。
小熊宣布:“賽詩會舉辦很成功。這次賽詩會圓滿結(jié)束。”
主持人A:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”
主持人B:“此詩--大氣磅礴,氣勢宏大。形容得真好!”
主持人A:“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。”
主持人B:“比喻巧妙!”
主持人A:“青天有月來幾時?我今停杯一問之。”
主持人B:“氣魄非凡,天真浪漫!某某,真看不出來啊,原來你還是詩中圣手!”
主持人A:“哎呀!您太過獎了,我多么希望這些詩是我作出來的。”
主持人B:“哦?原來不是你作的,那這作者是誰呀?”
主持人A:“他就是我國最杰出的浪漫主義詩人————詩仙李白~同志。”
主持人B:“詩仙李白,我聽過。他可是家喻戶曉的偉大詩人,呃!只是鄙人知識淺陋,對李大詩仙的詩作拜讀很少,某某,能多給我再介紹一些嗎?也好使我振聾發(fā)聵,增加點兒知識。”
主持人A:“其實剛才是我班門弄斧了,我對詩仙的大作也僅限管中窺豹,不如我們有請賽詩會的才子才女們給我們來幾段,振一下聾,發(fā)一下聵吧。”
主持人A、B:“掌聲有請!——”
激動人心的時刻就要到來了,因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭先恐后地參加了,無論朗誦什么詩歌都可以。
第一個上場朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥,她們朗誦得的確不怎么樣,馬馬虎虎地就過去了,盡管這樣,同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵,希望她們再接再厲,更上一層樓。
我是第二個上場的,站在講臺上,我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了,心里默數(shù)一、二、三,開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢后,我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分數(shù)是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦后,我才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動,一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》,我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》,不禁覺得好笑。
此時,臺上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時惹得全班哄堂大笑,有時弄得全班對詩意匪夷所思,百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創(chuàng)作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》,描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事,正應(yīng)了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》,體現(xiàn)了一名小女生對美好生活的向往,同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待,對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯的,希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩歌,讓詩永遠伴隨在我們的身邊!
今天是中秋節(jié),透過窗戶,我看見月亮從樓角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到樓頂時,似乎膽大了,一下子跳了出來,頓時,月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上,在地面就能看見影子。我呆呆的瞧著月亮,仿佛看見了正在砍桂花樹的吳剛,美麗動人的嫦娥,活潑可愛的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢。
我突然想起和爸爸賽詩的事,便請了媽媽做裁判,并給爸爸講了比賽規(guī)則:每人只能說帶有‘月’字的詩,誰接不上就算誰輸。
比賽正式開始了。我一馬當先:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽說:“不行,這首詩太簡單,重背一首。”我只好背起了《拜新月》:“開簾見新月,便即下階拜。細語人不聞,北風吹裙帶。”爸爸說:“你只會背這種短詩,看我的:春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。”我不甘示弱,背起了《水調(diào)歌頭》:“明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”背完,我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會,還是一個字也沒吐出,我得意極了,和媽媽一起數(shù):“5、4、3、2、1,時間到。”“天舒贏了。”媽媽宣布。我高興的蹦起來,抬頭看了看月亮,嫦娥姐姐仿佛在沖我笑,祝賀我取得勝利。
下一次中秋節(jié)賞月時,一定還要來一次賽詩大會,我也一定要保持冠軍這個稱號!
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