少先隊知識主題班會(少先隊知識主題班會匯編)
少先隊知識主題班會
少先隊知識主題班會
少先隊知識主題班會
活動目的：
通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、 自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動主題：
少先隊基礎知識
活動準備：
少先隊知識材料
活動形式：
以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。 活動時間：10月12號
活動地點：
一（3）班教室
活動過程：
一、班會主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。
二、學習少先隊知識
1、介紹少先隊的全名。
光榮的名稱：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即 1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的'旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共 產(chǎn) 主 義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著：為共 產(chǎn) 主 義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8、隊會儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數(shù)；2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；3、唱隊歌；4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容；5、進行隊活動； 6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
（請每個學生全體起立，敬隊禮）
2、紅領巾的結法：
⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。 ⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
3、教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。
四、班主任總結
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
少先隊知識主題班會匯編
少先隊知識主題班會匯編
篇一：四3班觀賞之禮主題隊會
“我是文明小觀眾”主題隊會方案
活動主題：八大禮儀之六——觀賞之禮
活動目標：通過活動，使學生養(yǎng)成良好的觀賞習慣，懂得遵守紀律，愛護環(huán)境，學會專心欣賞，做到禮貌喝彩。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
中隊長向輔導員報告人數(shù)。
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
甲：我們的節(jié)日是——
齊：六一兒童節(jié)。
甲：在我們的節(jié)日里，大家最開心的事是什么？（出示幻燈片）
生：看文藝演出。
甲：隊員們，喜歡看體育比賽嗎？（出示幻燈片）
齊：喜歡。
甲：隊員們， “講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。
乙：是啊！古代教育家孔子曾說：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”沒有規(guī)矩，不成方圓。那么，在觀看文藝表演、電影與體育比賽等場合時，我們應該怎樣做才是文明的小觀眾呢？（出示幻燈片）我們今天的活動主題是——
（出示主題：我是文明的小觀眾）
乙：（出示幻燈片）隊員們，舉行升旗儀式之前，我們應該怎么做？
生：我們要在教室門前排好隊，然后安安靜靜地來到操場。
（出示幻燈片）排好隊伍進場地，安安靜靜守秩序。（齊讀）
甲：這樣的地方你來過嗎？
生：媽媽經(jīng)常帶我到電影院看電影。
生：暑假里，爸爸曾帶我去劇院看過演出。
甲：那么觀看文藝演出時，我們應該怎么做呢？
生：要專心致志地看，不要亂說話。
生：看到精彩的地方要熱烈鼓掌，爸爸說這是對演員的尊重。
（出示幻燈片）專心致志看節(jié)目，禮貌喝彩來鼓勵. （齊讀）
（出示幻燈片）撿垃圾
乙：看了他們的行為，你想說什么？
生：看完演出，不留下一個垃圾。
（出示幻燈片）護環(huán)境
甲：隊員們，剛才大家說到的，概括起來就是這十六個字，請大家跟我讀——
遵守秩序 維護環(huán)境 學會欣賞 禮貌喝彩
乙：這十六個字言簡意賅，具體說來，我們小學生要做到——！（生自由朗讀）
1.準時入場，對號入座。
2.觀看電影、文藝演出時不隨意走動，不高聲講話。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀看。
5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。
甲：這些文明觀眾要做到的，說起來簡單，做起來可不是那么容易呀！不信，你聽——
生1講故事：
記得一次國慶節(jié)，媽媽帶我去陜西歷史博物館。媽媽一路都在囑咐，到博物館參觀不能大聲喧嘩，不能到處亂跑，文物不能隨便觸摸······聽著媽媽的囑咐來到了博物館門口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要領取門票，然后排隊進入。可就在這個時候，一位叔叔看著那么長的隊伍不想排隊，直接插到了隊伍前面。大家都很氣憤，在大家的指責聲中，這位叔叔一臉羞愧回到了隊末開始排隊。隊員們，聽了這個故事，你有什么感想？
生2：天氣很熱，大家都很疲憊，如果人人都不講秩序，不排隊，可想而知將會是多么混亂！ 生3：排隊雖然是一件很小的事情，也體現(xiàn)了觀賞之禮之遵守秩序。
乙：隊員們，我們平時又做得怎么樣呢？請看表演《在體育館里》
生表演。(學生發(fā)揮)
那天，我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧地，整個體育館都彌漫著雜亂的聲音。
坐下后，即便是在比賽時，我們也一直在聊天?！胺吨罴俚侥膬和媪?？”“你到那兒玩了，我也去了。”“哈哈??”我們七嘴八舌地討論著各自暑假中的趣事，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這時，許多同學都拿起零食吃了起來，因為他們還沒吃過晚飯就趕來了。吃完的垃圾便手一扔，根本不愛護環(huán)境。
乙：隊員們，我們錯在哪里？
生5：我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧，這不符合“觀賞之禮”中的遵守秩序。
生6：:我們七嘴八舌地討論著各自暑假中的趣事，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這不符合“觀賞之禮”中的專心欣賞。
生7：我們隨地亂扔垃圾，這不符合“觀賞之禮”中的愛護環(huán)境。
乙：隊員們分析得很不錯。剛才我們大家都是觀眾，好好回想一下，剛才觀看同學表演的時候，你的表現(xiàn)怎么樣？
生反思交流。
乙：下面這首童謠是我們小學生如何做文明觀眾的高標準嚴要求，讓我們一起打著節(jié)奏唱起來——（生打著節(jié)奏讀）
看演出，提前等，排好隊，有秩序。
進會場，不亂跑，按號坐，守紀律。
演出時，不走動，輕輕語，姿態(tài)雅。
有垃圾，不亂丟，公共物，愛護好。
專心看，用心聽，小腦袋，不走神。
演出畢，齊起立，掌聲致，表感謝！
甲：隊員們，讓我們記住這十六個字吧：——遵守秩序 維護環(huán)境 學會欣賞 禮貌喝彩（齊讀）我們都是——
齊：文明小觀眾！
六：
乙：下面請輔導員老師講話。
輔導員講話：
希望隊員們牢記觀賞之禮，做一個有禮有節(jié)的小學生。
七：呼號
輔導員——準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生——時刻準備著！
八：
甲：退旗 奏樂 敬禮
甲乙：今天的活動到此結束。
篇二：少先隊禮儀我知道主題隊會活動方案
少先隊禮儀我知道主題隊會活動方案
活動目的：通過這次主題隊會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動主題：少先隊基礎知識
活動準備：《少先隊禮儀我知道》視頻
活動形式：以主題隊會的`形式使學生更加全面深刻地認識少先隊禮儀知識。
活動時間：10月16號
活動地點：多媒體教室
活動過程：
1.光榮的名稱：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即 1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2.少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。
3.少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4.少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5.少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6.少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7.少先隊的呼號是什么？
“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8.隊會儀式的程序是什么？
(1)全體立正，報告人數(shù)；(2)出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；(3)唱隊歌；(4)隊長講話，宣布活動內(nèi)容；(5)進行隊活動；
(6)輔導員講話（活動結束作簡單總結）；(7)呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；(8)退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。
1.敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮
至少敬兩秒。
（請每個學生起立，敬隊禮）
2.紅領巾的結法：
⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。 ⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
3.教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。
四、大隊長總結
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
高莊則中心小學
二〇一四年十月十六日
篇三：少先隊知識主題班會
少先隊知識主題班會
一（3）班
活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、 自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動主題：少先隊基礎知識
活動準備：少先隊知識材料
活動形式：以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。 活動時間：10月12號
活動地點：一（3）班教室
活動過程：
一、班會主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。
二、學習少先隊知識
1、介紹少先隊的全名。
光榮的名稱：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即 1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共 產(chǎn) 主 義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著：為共 產(chǎn) 主 義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8、隊會儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數(shù)；2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；3、唱隊歌；4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容；5、進行隊活動； 6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
（請每個學生全體起立，敬隊禮）
2、紅領巾的結法：
⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。 ⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
3、教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。
四、班主任總結
現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
篇四：隊前教育主題班會教案一(4)班
蔡甸區(qū)奓山中心小學主題班會教案
篇五：少先隊知識主題班會教案
我們了解的隊知識
一、活動目的：
1、通過本節(jié)主題班會，讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養(yǎng)學生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現(xiàn)。
3、讓學生學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
4、通過本節(jié)主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。
二、活動過程：
教師：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！首先我想請一位同學起來回答一下我們的隊歌叫什么名字？（在拋出問題之前，示意學生舉手回答）
學生：《我們是共 產(chǎn) 主 義接班人》。
教師：非常好！那有哪些同學會唱《我們是共 產(chǎn) 主 義接班人》呢？班里的音樂委員是誰？讓我們請
音樂委員帶個頭，一起跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主 義接班人！
學生齊唱
教師：同學們，大家唱的都非常好，但有個別同學表現(xiàn)的不是很認真哦，我希望那幾位同學在接下去
的活動中能積極踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標志？我想請一位同學起來回答下，它是什么?
學生：少先隊隊徽
教師:這位同學都很厲害哦。請同學們仔細觀察隊徽，然后我想再請一位同學起來回答下少先隊隊徽是
由哪幾部分組成的？（示意會的同學先舉手）
學生：五角星、火炬、寫有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。
教師：展示少先隊隊旗。同學們請自己觀察，這是什么？
學生：少先隊隊旗
教師: 你們知道隊旗是由什么組成的嗎？各代表什么?
學生：有隊徽（五角星加火炬的紅旗），五角星代表中國共產(chǎn)黨的領
導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
教師:我們班有那些同學是少先隊員？說明這些同學很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊員了，其他同學
也要再接再厲，爭取早日成為一名少先隊員。少先隊的入隊誓詞是什么？
學生：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢
獻力量！
教師：我們能夠知道我們自己班里哪些同學是少先隊員，那有哪位同學知道，當我們走在校園里，面
對一個陌生的同學，怎么判斷他是不是少先隊員呢?
學生：觀察ta是否佩戴紅領巾。
教師：大家都非常聰明！紅領巾是少先隊隊員的標志，如果你是一名少先隊隊員，你就必須每天都要
佩戴紅領巾。那有哪位同學知道紅領巾代表什么含義，為什么是紅色的呢？
學生：紅領巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色
教師:紅領巾是少先隊隊員的標志，那有哪位同學知道少先隊還有其他標志嗎？
學生：干部標志、組織標志、（隊員標志）
教師：干部標志有哪幾類？
學生: 大隊長及大隊委員會委員標志、中隊長及中隊委員會委員標志、小隊長標志（見圖例）
教師：組織標志是什么？
學生: 星星火炬，具體體現(xiàn)在少先隊隊旗和少先隊隊徽。
教師:我們知道少先隊隊員在升國旗的時候要干什么？
學生:要行隊禮
教師：少先隊隊禮代表什么？
學生：人民利益高于一切
教師：請一位同學示范一下少先隊的隊禮，并在示范過程中，請指出動作要領。
學生活動：五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手
心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。
教師：請你說出少先隊員行隊禮的兩種正式場合？
學生：少先隊員在升國旗時、在隊旗出場和退場時、在烈士墓前掃墓時都應
當敬隊禮、在集會前列隊、行進、檢閱時，由大、中、小隊長敬隊禮，
隊員立正或注目致敬。 教師：前面我們已經(jīng)說了，紅領巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢？
同學們知道紅領巾的正確結法嗎？
⑴將紅領巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
三、佩戴紅領巾比賽
教師：我們講了這么多關于少先隊的知識，不過我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學紅領巾佩戴不是很標準，那我們來個比賽吧！看看誰的紅領巾戴得最好！
（教師適時給予指導）
四、小組討論如何愛隊、愛國
教師：我們深深地為我們的少先隊而驕傲！那我們小學生要怎樣做才能愛隊、愛國呢？
（小組討論總結）
學生1： 認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的形象。
學生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。
學生3：要遵守學校的各項規(guī)章制度，要愛校。
學生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛班集體。
學生5：要好好學習，掌握更多的知識將來報效祖國。
教師：對，同學們都說得很好！我們要好好學習長大后為祖國效力；要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人；遵守學校的各項規(guī)章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！
五、知識檢驗今天收獲