高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭結尾改革開(kāi)放(《改革開(kāi)放30年》作文的開(kāi)頭與結尾)
1.《改革開(kāi)放30年》作文的開(kāi)頭與結尾
開(kāi)頭作為90后的學(xué)生，我們的生活環(huán)境可以說(shuō)是很優(yōu)越的了，像是泡在蜜罐里長(cháng)大的一樣。
我們過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的日子，卻不知道30年前，又是與現在截然不同的一番生活——就在我們的父輩和祖輩生活的那個(gè)年頭，人民生活產(chǎn)生水平不是很高的時(shí)候。沒(méi)有義務(wù)制教學(xué)的素服和家庭經(jīng)濟的貧困這兩個(gè)原因，許多到學(xué)齡的孩子上不起學(xué)，讀不起書(shū)，不得不早早外出打工，維持生計 結尾像是我們這樣子的孩子出生在這個(gè)年代，說(shuō)幸福也算是幸福，說(shuō)悲哀也是悲哀，社會(huì )越來(lái)越復雜，你看看現在吃的喝的，出門(mén)接觸的，還有手上花的這些，長(cháng)輩總是說(shuō)我們生長(cháng)在花叢中，可是這么花花的世界，我們該如何把握呢？我們會(huì )努力學(xué)習走繼續下去的道路，也希望叔叔阿姨能理解我們面對的這個(gè)社會(huì )，共同營(yíng)造更適合發(fā)展的社會(huì )環(huán)境。
2.高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭與結尾
萬(wàn)能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè )=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè )方程式。
從經(jīng)濟學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂(lè )就越大，正應了中國人的一句古話(huà)“知足常樂(lè )”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì )怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。
所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉。
3.高考作文的九種結尾方式
[高考作文的九種結尾方式]
結尾就像打了勝仗之后的打掃戰場(chǎng)，說(shuō)它重要它并不怎么重要，這是因為勝仗已成事實(shí)；說(shuō)它不重要它又比較重要，因為不通過(guò)它不能確定戰果如何，高考作文的九種結尾方式。有了一個(gè)引人的開(kāi)頭，必然要有一個(gè)響亮的結尾與之相般配。有的考生就是因為不注意結尾，忘了寫(xiě)上關(guān)鍵性的一兩句話(huà)，而使前功盡棄。
下面介紹幾種看起來(lái)比較好的結尾方式。
一是點(diǎn)題式結尾。如《道是無(wú)情卻有情》的結尾：“我要感謝我那‘無(wú)情’的媽媽。”《和珅的末日》的結尾：“煊赫一時(shí)的權臣，落了個(gè)自絕于世的下場(chǎng)，這就是和珅的位置與價(jià)值。”《人生不如意事常十九》的結尾：“所以，我們認為：把鳳頭、豬肚和豹尾作為人生的理想來(lái)追求是可以的，但切不可刻意為之。因為——人生不如意事常十九。”
二是總結式結尾。如《關(guān)于位置與價(jià)值問(wèn)題的思考》的結尾：“因此，我們認為，位置在一定程度上是價(jià)值的體現，但也不是絕對的。每一個(gè)普通勞動(dòng)者如果能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，也能創(chuàng )造出巨大的人生價(jià)值來(lái)的。”《快餐文化》的結尾：“我們的生活中不能老是快餐，也要適時(shí)補充一些大餐如吃幾回肯德基一樣，否則會(huì )導致?tīng)I養不良的。同樣，如果我們的文化生活中充斥著(zhù)快餐文化，而缺少精神大餐的話(huà)，那么，弘揚民族精神，唱響時(shí)代主旋律，都只能是一句空話(huà)。”
三是警示式結尾。如《“先走后跑”之政治篇》的結尾：“知古可以鑒今。希望我們現在的統治者，在行政的時(shí)候，要先走后跑，千萬(wàn)不要重蹈‘先跑后走’的覆轍。”《安全教育之我見(jiàn)》的結尾：“安全教育，悠著(zhù)點(diǎn)！”
四是號召式結尾。如《該忘記的與該銘記的》的結尾：“讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。”《從“形象工程”說(shuō)開(kāi)去》的結尾：“奉勸那些熱衷于搞‘形象工程’或正在搞‘形象工程’的人，趕快懸崖勒馬。倒不如把那些搞‘形象工程’的錢(qián)，用來(lái)解決老百姓的實(shí)際困難，替老百姓辦點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事。”
五是期待式結尾。如《加強溝通，實(shí)現雙贏(yíng)》的結尾：“加強大陸與臺灣之間的溝通、交流與合作，無(wú)論是對大陸，還是對臺灣，都是十分有利的，作文指導《高考作文的九種結尾方式》。什么時(shí)候能夠達到‘雙贏(yíng)’的目的，我們拭目以待。”《留給明天一個(gè)純凈的世界》的結尾：“將古人的理想，在明天變?yōu)楝F實(shí)，這是我們留給明天的最好的禮物。”
六是無(wú)奈式結尾。如《“鳳頭、豬肚、豹尾”別解》的結尾：“看來(lái)，在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟的大背景下，我們的老眼光得變換一下。否則恐怕就要‘落伍’于這個(gè)社會(huì )，被這個(gè)社會(huì )所‘淘汰’了。”《“忙”與“閑”》的結尾：讀古代的《伊索寓言》，結果卻扯出現實(shí)中的這些事情。恐怕再扯下去要惹出事端來(lái)。趕緊打住——不說(shuō)了。
七是拖尾式結尾。如《我們該留給明天什么？》的結尾：“‘得意個(gè)啥，活該受窮的命。’桂芬的心里還是解不開(kāi)這個(gè)疙瘩。”《“紀念”雜說(shuō)》的結尾：“所以我說(shuō)，僅有紀念是不夠的。”
八是諷刺式結尾。如《炎胄?黃小傳》的結尾：“不久，炎胄?黃教授榮升西方學(xué)術(shù)思想研究室主任和數學(xué)系主任。”《面子》的結尾：“‘?huà)尩模@跟要飯差不了多少。’小強接過(guò)錢(qián)，卻不知道把臉往哪兒擱。”
九是照應式結尾。如《走進(jìn)詩(shī)人的感情世界》的結尾：“寓主觀(guān)于客觀(guān)，納無(wú)限于有限。一花一木，一枝一葉，在他們心中宛然就是一個(gè)世界。這或許就是詩(shī)人感情豐富的所在吧？”而它的開(kāi)頭是這樣的：“有人說(shuō)，詩(shī)人的感情是十分豐富的。就讓我們走進(jìn)詩(shī)人的感情世界，去探索其中的奧秘吧！”《直面人生的挫折與痛苦》的結尾：“因此，當你在人生的道路上碰到挫折時(shí)，當你遭受感情的痛苦折磨時(shí)，請你千萬(wàn)要保持清醒的頭腦，想方設法去縮小并化解它。這樣，你的人生就永遠是快樂(lè )幸福的。”而它的開(kāi)頭是這樣的：“‘人生不如意事常十九。’在人的一生中，注定要伴隨諸如考試失手、競爭失利、戀愛(ài)失敗、親友失和、面子失落等挫折，注定要經(jīng)歷被人指責、被人輕視、被人拋棄、被人怨恨、被人羞辱等痛苦。”
〔高考作文的九種結尾方式〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。】
4.高考作文萬(wàn)能開(kāi)頭八十篇加結尾五十篇
高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能開(kāi)頭結尾原則一：首尾相應結構嚴謹
例：
1、（開(kāi)頭）在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶(hù)區，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
（結尾）太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
2、（開(kāi)頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……
（結尾）我在無(wú)限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì )變得真實(shí)與堅固，但愿是"云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。
5.快高三了,求助,高考作文的開(kāi)頭應該怎么寫(xiě)結尾呢
作文開(kāi)頭可以看你的資料書(shū)上的各種精美開(kāi)頭 ，熟背幾個(gè)， 比如名言開(kāi)頭 ，排比開(kāi)頭 ，可以選擇可以通用的那種。
再在最后一句引出中心論點(diǎn)。開(kāi)頭注意不要過(guò)長(cháng)，不要超過(guò)五行為宜。
中間是分析論證。一般是三段，每段無(wú)非是：第一句點(diǎn)明分論點(diǎn)，再闡明論點(diǎn)，然后論證，最后再重申分論點(diǎn)結尾。
論證部分三段可以用不同的模式，比如第一段正反對比論證，第二段引名人名言論證，第三段排比論證，此外還有實(shí)例論證，比喻論證等，可以變換方式，忌三段論證都用一個(gè)模式。分析論證是一個(gè)作文的主體部分，你平時(shí)可以自己擬一個(gè)分論點(diǎn)寫(xiě)一段話(huà)練習一下各種論證方式。
不要只等考試時(shí)，那樣太消極了。 作文結尾講究“豹尾”。
一樣可以像我說(shuō)的寫(xiě)開(kāi)頭的那種方法去寫(xiě)。多背幾個(gè)精美結尾。
但是一定要點(diǎn)題。不要只是空洞的號召喊口號。
是不是有點(diǎn)像八股文，沒(méi)辦法，高考就是這樣。我也是從高考過(guò)來(lái)的人，按照我說(shuō)的方法，你的作文最少五十分以上。
參考書(shū)上，語(yǔ)文五三的頁(yè)腳一般會(huì )有精美開(kāi)頭結尾。高考版的作文素材上會(huì )講解一些論證方法和素材的使用。
建議看一下。主要還是平時(shí)多練習，祝你高考成功。
6.有關(guān)于改革開(kāi)放的作文,范文
中國于一九七八年走上改革開(kāi)放的道路。改革開(kāi)放激發(fā)了各行各業(yè)的活力，使中國的生產(chǎn)力不斷得到發(fā)展。一個(gè)個(gè)新興城市拔地而起。一項項重大科技成果得到制造和開(kāi)發(fā)。一個(gè)個(gè)大型工程得到峻工。一個(gè)個(gè)超大型企業(yè)正在迅速成長(cháng)。中國長(cháng)得高了，長(cháng)得壯了。不再是二十世紀四五十年代那種積貧積弱，不再是六七十年代那種貧困落后！
而今日早晨神六飛船的成功的發(fā)射升空，是改革開(kāi)放以來(lái)，我國社會(huì )發(fā)展的又一重大成果！
是改革開(kāi)放，我們國家恢復了高考，培養了一大批在創(chuàng )新素質(zhì)和能力的優(yōu)秀知識分子，在老一輩科技人員的知識已經(jīng)明顯老化的情況下，這些中青年知識分子毅然挑起重擔，承擔起航空航天的開(kāi)發(fā)研究的重任。是改革開(kāi)放，大大增強了中華民族的自力更生能力，為神州飛船的研制奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。是改革開(kāi)放，使中國人民用更加開(kāi)闊的視野看世界，主動(dòng)吸收世界科學(xué)技術(shù)最新成果，推動(dòng)我們的航空航天事業(yè)的新發(fā)展。是改革開(kāi)放，從根本上否認了“知識分子是臭老九”、“知識越多越反動(dòng)”的錯誤口號，落實(shí)了尊重知識、尊重人才的政策，為知識分子的工作提供了良好的環(huán)境，促進(jìn)了航空航天專(zhuān)家才能的發(fā)揮。是改革開(kāi)放，進(jìn)一步樹(shù)立了中國人民的自信，推動(dòng)了載人航天工程重大決策的制定。
改革開(kāi)放是二十多年來(lái)中國社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的根本動(dòng)力。同樣，也是中國航天事業(yè)不斷取得新的成果的根本動(dòng)力！
毋須諱言，當前中國的社會(huì )發(fā)展，還存在著(zhù)許多問(wèn)題。經(jīng)濟發(fā)展水平不高，人民的物質(zhì)文化生活水平不高，人的權利和自由得不到充分尊重。對于社會(huì )發(fā)展中存在的問(wèn)題，說(shuō)到底，要靠進(jìn)一步推進(jìn)改革開(kāi)放。任何走回頭路的做法，都是沒(méi)有出路的。
我們完全有理由相信，在改革開(kāi)放中不斷變得更加自信和成熟的中國人民，必定能突破當前社會(huì )發(fā)展中的復雜矛盾，使中國的現代化建設取得更大成果。我們也完全有理由相信，中國的航空航天事業(yè)，必定能在改革開(kāi)放中不斷成長(cháng)，為人類(lèi)和平利用太空，做出更大貢獻！
7.高中議論文萬(wàn)能開(kāi)頭,結尾
萬(wàn)能鳳頭●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。●只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。●如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ)）●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
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