好人在我的身邊作文開(kāi)頭(好人在身邊,這篇作文的開(kāi)頭和結尾,怎么寫(xiě))
1.好人在身邊,這篇作文的開(kāi)頭和結尾,怎么寫(xiě)
“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”這首歌使我久久難忘，也讓我想起了我親眼所見(jiàn)的一位好人，一件好事……
一天中午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，只是因為有事耽擱而沒(méi)有和好朋友們走在一起。
忽然，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺走近了我的視線(xiàn)。他戴著(zhù)一副墨鏡，手里握著(zhù)兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當，當，當”的聲音。
顯而易見(jiàn)，這是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不時(shí)迷茫地向四周張望。
“這位老爺爺一定孤身一人住在常山，子女們在外地打工，閑著(zhù)無(wú)聊，在街上散步……”我正出神地編織著(zhù)這位老爺爺的可憐身世。
這時(shí)，人行道前方有一個(gè)下水道由于維修蓋子沒(méi)蓋上，盲人即將走近它。此時(shí)的我正處于街道的另一側，想沖上去也是心有余而力不足啊！盲人的旁邊有許多路人，可他們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。我在心里不停地責罵他們的見(jiàn)死不救，也在默默地為盲人祈禱。
盲人眼看就要踏入下水道口時(shí)，突然，一位年輕力壯的青年沖上前去，扶住了老爺爺。“老伯伯，您沒(méi)事吧？”“什么事？”老爺爺還什么也不知道。“您剛才差點(diǎn)掉進(jìn)洞里，是這個(gè)小伙子救了您！”旁邊的路人插嘴了。
老爺爺一聽(tīng)說(shuō)是這位“活雷鋒”救了他，非得說(shuō)要叫他兒子給青年的校長(cháng)寫(xiě)感謝信，問(wèn)這位青年是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字。“這您就不用多問(wèn)了！”青年轉身走了。
是啊！“好人就在身邊，”只需舉手之勞，好人“也許就是自己！”
2.好人在身邊,這篇作文的開(kāi)頭和結尾,怎么寫(xiě)
“好人就在身邊，也許是老張小李，好人就在身邊，也許是大叔阿姨，好人就在身邊，也許是同事鄰里……”這首歌使我久久難忘，也讓我想起了我親眼所見(jiàn)的一位好人，一件好事…… 一天中午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，只是因為有事耽擱而沒(méi)有和好朋友們走在一起。
忽然，一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺走近了我的視線(xiàn)。他戴著(zhù)一副墨鏡，手里握著(zhù)兩個(gè)鐵球，發(fā)出“當，當，當”的聲音。
顯而易見(jiàn)，這是一位盲人。他慢悠悠地走在人行道上，不時(shí)迷茫地向四周張望。
“這位老爺爺一定孤身一人住在常山，子女們在外地打工，閑著(zhù)無(wú)聊，在街上散步……”我正出神地編織著(zhù)這位老爺爺的可憐身世。 這時(shí)，人行道前方有一個(gè)下水道由于維修蓋子沒(méi)蓋上，盲人即將走近它。
此時(shí)的我正處于街道的另一側，想沖上去也是心有余而力不足啊！盲人的旁邊有許多路人，可他們卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。我在心里不停地責罵他們的見(jiàn)死不救，也在默默地為盲人祈禱。
盲人眼看就要踏入下水道口時(shí)，突然，一位年輕力壯的青年沖上前去，扶住了老爺爺。“老伯伯，您沒(méi)事吧？”“什么事？”老爺爺還什么也不知道。
“您剛才差點(diǎn)掉進(jìn)洞里，是這個(gè)小伙子救了您！”旁邊的路人插嘴了。 老爺爺一聽(tīng)說(shuō)是這位“活雷鋒”救了他，非得說(shuō)要叫他兒子給青年的校長(cháng)寫(xiě)感謝信，問(wèn)這位青年是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字。
“這您就不用多問(wèn)了！”青年轉身走了。 是啊！“好人就在身邊，”只需舉手之勞，好人“也許就是自己！”。
3.好人好事作文開(kāi)頭
老師總是教導我們說(shuō)：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛。”
確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)常可以看見(jiàn)，有些同學(xué)彎下腰來(lái)?yè)斓厣系膹U紙，時(shí)常回有同學(xué)主動(dòng)留下打掃著(zhù)教室，經(jīng)常有聽(tīng)到拾金不昧的同學(xué)被表?yè)P，過(guò)馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì )主動(dòng)維持交通持續，阻止那些亂穿馬路的行人。
好人好事好人好事隨著(zhù)逝去的光陰，人們現在的生活漸漸的富裕起來(lái)了，似乎都不需要互相幫助了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。
4.好人好事作文開(kāi)頭
做好人好事的作文好人好事好人好事好人好事好人好事世博會(huì )好人好事好人好事，好心情我身邊的好人好事雷鋒，一個(gè)多么偉大的名字，雖然只活到了20多歲，但是他這一生卻幫助了許多人。
每當別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他總是微笑著(zhù)回答說(shuō)：“我叫解放軍”。一個(gè)年輕的戰士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人。
可是不要緊，我們少先隊員會(huì )繼承雷鋒叔叔的助人為樂(lè )的精神。記得有一次，我在街上看見(jiàn)了“雷鋒”，那是一個(gè)年僅7歲的小女孩兒，我看見(jiàn)了她正在歡歡樂(lè )樂(lè )的高高興興的跑到媽媽的身邊，但是他看見(jiàn)了一個(gè)年過(guò)花甲的老人正準備過(guò)馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個(gè)老奶奶，護送她過(guò)了馬路。
女孩兒又回到了媽媽的身邊，可我耳邊響起的不是表?yè)P而是責備的聲音。助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，連一個(gè)年僅7歲的小朋友都知道助人為樂(lè )，更何況是那些比這個(gè)女孩子大的人呢？在放學(xué)的路上我看見(jiàn)了這樣一幕，鄰居家住的王奶奶提著(zhù)一筐菜彎著(zhù)腰駝著(zhù)背，慢慢的走回家，這時(shí)突然從我身邊跑過(guò)去一個(gè)小同學(xué)來(lái)到王奶奶的身邊，奪過(guò)奶奶手中的菜籃參扶著(zhù)老奶奶向前走回家。
我跟在后面，不知不覺(jué)就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說(shuō)：“你叫什么名字”小同學(xué)說(shuō)：我叫少先隊員”便跑走了。從這以后，雷鋒不再是一個(gè)“向雷鋒同志學(xué)習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。
或許雷鋒這個(gè)名字對于我們并不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以后，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動(dòng)地幫建筑工地運送磚瓦，忙個(gè)不停。
在傾盆大雨中，他踏著(zhù)泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰友家中的生活困難，他悄悄地寄錢(qián)給戰友的媽媽。
為了支援災區，他從自己平時(shí)積攢下來(lái)的微薄的津貼中拿出一百元錢(qián)捐贈出來(lái)，卻不留姓名。《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚了雷鋒這位革命英雄戰士的處處為別人著(zhù)想，為別人想得多，為自己想得少的優(yōu)秀品質(zhì)。
或許有些同學(xué)就會(huì )認為雷鋒是一個(gè)千年罕見(jiàn)的大好人，別人是不會(huì )像他那樣的好。可是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發(fā)現在這個(gè)社會(huì )上還是有許多的好人好事。
