快樂(lè )常被忽略的作文開(kāi)頭(以《被忽略的快樂(lè )》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文)
1.以《被忽略的快樂(lè )》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文
被忽視的快樂(lè )
快樂(lè )是一快杯甜蜜的暖茶，喝了后暖洋洋的，臉上會(huì )泛起一絲幸福紅暈；快樂(lè )是我們臉上一抹微笑，不夾雜一絲悲傷；快樂(lè )是幸福的證明，幸福就是快樂(lè )的源泉。我擁有微笑，所以我幸福，我幸福所以我快樂(lè )。但又有誰(shuí)能明白只有痛苦的背后才隱藏著(zhù)快樂(lè )呢？
三月間，春風(fēng)攜帶著(zhù)泥土與花兒的芬芳撫摸這大地 ，時(shí)不時(shí)從遠處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，世間是多么美好！可是這一切被烏云遮擋著(zhù)，刺穿的不是陽(yáng)光而是閃電。
它把從幸福的搖籃猛的拽了出來(lái)。原來(lái)那么好的朋友或許就那么散了，不知道應不應該去我挽回，但我終于明白這是不可能的，我想，我們在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，歡笑太多了，現在應該用哭泣來(lái)畫(huà)上一個(gè)句號。那一天我很傷心，走在路上，小草傷心地垂下了頭，小鳥(niǎo)發(fā)出凄慘的鳴叫，我沒(méi)趣兒地踢著(zhù)石頭，邊走邊發(fā)出一聲聲的嘆息。
迎面而來(lái)的是住我家隔壁的張爺爺，我無(wú)精打采地問(wèn)了聲好，張爺爺看著(zhù)以前開(kāi)朗的我竟變了這般模樣，就喊我坐下陪他聊聊。我不希望別人知道我的心事，但我更不想周?chē)娜藶槲覔模谑俏要q豫不覺(jué)的坐在了張爺爺的身邊，漫不經(jīng)心地聽(tīng)講。
張爺爺清了清嗓子說(shuō)到：“我想你一定遇到了一件令你痛苦的事情，是不方便說(shuō)嗎？不一定只有快樂(lè )是可以分享的，把憋在心中的事說(shuō)出來(lái)或許會(huì )更好。”我假裝若無(wú)其事的說(shuō)：“我和我的好朋友鬧翻了，這不是一件好大的事啊！好了，爺爺，拜。”我勉強的對張爺爺笑了一下，站起來(lái)，準備走。可令我想不到的是張爺爺把我的心思都看穿了，他說(shuō)：“你剛剛的那一聲笑，不是發(fā)自?xún)刃牡男ΓΦ奶銖娏耍θ堇锊](méi)有夾雜著(zhù)絲毫的快樂(lè )。如果你有時(shí)間，就聽(tīng)爺爺為你講一個(gè)故事。”我的好奇心迫使著(zhù)我留下來(lái)。
故事的內容是：一個(gè)少年在一位畫(huà)家的屋里發(fā)現了一張特別的畫(huà)。那是一張白紙，有一塊黑漬。少年向畫(huà)家請教。畫(huà)家說(shuō)：“我的這幅畫(huà)叫快樂(lè )，中間這塊黑漬代表痛苦，每個(gè)人看到這幅畫(huà)時(shí)，只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè )。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂(lè )我們視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住了雙眼。”少年說(shuō)：“那就把畫(huà)中的痛苦去掉吧！”畫(huà)家說(shuō)：“沒(méi)有痛苦，我們更見(jiàn)不到快樂(lè )了。”那個(gè)少年終于明白了，在我們的眼里，總是盯著(zhù)痛苦，而快樂(lè )常常是被我們忽視的那一部分。
聽(tīng)了這個(gè)故事張爺爺見(jiàn)我還是低頭不語(yǔ)，便接著(zhù)說(shuō)：“故事中的那個(gè)少年就好比是你。你失去了一個(gè)最好的朋友，但卻看清了她的真正面目，難道這不值得么？所以你應該感到快樂(lè )。”我這才恍然大悟。馬上抬起頭給了張爺爺一個(gè)最純真的微笑，那一個(gè)微笑是不夾雜一絲痛苦的！
突然間，我發(fā)現原先那低著(zhù)頭的小草，仿佛是在向我問(wèn)好。小鳥(niǎo)和它的配偶自由地在天空翱翔，發(fā)出了最幸福的鳴叫！我起身躺在了綠油油的草地上，聆聽(tīng)那大自然所賦予我的天籟之音，待金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，一切是那么的愜意！
其實(shí)每一件事都有兩條路給你去選擇。一條路是痛苦，另一條路則是通往快樂(lè )的捷徑。只有享受痛苦之后的快樂(lè )才是最大快樂(lè )，才是快樂(lè )中的真諦！
2.被忽略的快樂(lè )議論文
特意找的，采納啊！知足常樂(lè )生活中，幾乎所有的人都深諳這句話(huà)的意義，但是真正理解其深刻內涵并能照此修行的人又有多少呢？現實(shí)中我們經(jīng)常看到一些有如慕綏新、馬向東以及最近落馬的陳良宇等身敗名裂之人，其犯罪根源無(wú)外乎就在于兩個(gè)字“貪欲”，每每看到這些，一些人都會(huì )感嘆著(zhù)說(shuō)：“早一點(diǎn)收手，不至于有今天啊……！”仔細想來(lái)，這些感嘆所流露出的內涵不正是“知足”的思想嗎！然而問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于人們不理解知足常樂(lè )的道理，而在于如何抵擋欲望的誘惑……！誠然，沒(méi)有誰(shuí)愿意過(guò)清貧的日子，特別是在當今色彩斑斕的世界里，在汽車(chē)洋房，金錢(qián)美女等勾魂惑魄的引誘中，一旦人的大腦受貪欲的支配，就不會(huì )享受知足的快樂(lè )，就難以收得住自己貪婪的手！于是，那種“看別人撈別眼氣，撈不著(zhù)別生氣，抓住機會(huì )別放棄”的歪理邪說(shuō)便會(huì )成為靈魂扭曲者的價(jià)值取向，把“升官”與“發(fā)財” 緊密地牽連到一起，肆意曲解《老子》“知足之足，常足矣” 的哲學(xué)內涵，認為知足常樂(lè )就是沒(méi)有追求，他們一經(jīng)得勢，便將追求物質(zhì)生活質(zhì)量的最大化，設立為自身奮斗并為之勞頓的目標，有的甚至不擇手段，最終墮入貪欲的泥潭。
然而，單純的依靠物質(zhì)的極大豐富能夠真正解決心靈的問(wèn)題嗎……在我看來(lái)大凡持“知足常樂(lè )等同于沒(méi)有追求”的觀(guān)點(diǎn)之人不過(guò)是因自身德行修煉不足而為粉飾自己“過(guò)度貪欲”的行為而尋找托詞罷了。 其實(shí)，“知足”絕不是沒(méi)有追求，“知足常樂(lè )“也不是平庸，相反知足倒是一種品行，是“欲與德”經(jīng)過(guò)艱苦抗爭之后，形成的一種崇高境界所顯現出的從容與淡定。
追求與知足是一種辯證的邏輯，知足恰是追求最好的動(dòng)力，在知足的同時(shí)重新確立新的追求目標，在一個(gè)個(gè)目標的實(shí)現中體會(huì )知足，享受快樂(lè )、幸福，豈不更有深度嗎！怎樣才能讓我們過(guò)上心靈所需要的那種快樂(lè )的生活呢？一句話(huà)就是學(xué)會(huì )知足，感悟知足，用平和的心態(tài)尋找內心的寧靜。當不當科長(cháng)，并非代表你的能力沒(méi)被認可，沒(méi)有了獎金，也不該是影響情緒的主要理由，重要的是你如何面對自己，如何以一種平衡的心態(tài)去面對眼前的事物，你就不會(huì )產(chǎn)生煩惱。
我們要切記：越來(lái)越重的質(zhì)監責任和以查辦行政案件質(zhì)量與數量為主要考核內容的相關(guān)制度將構成評判我們行政作為狀況或決定我們命運的標準。至于名利之事，我們大可不必過(guò)多計較，我相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為沒(méi)有了獎金而放棄你的職業(yè)，因此，如果你一味沉浸在“別人得到的多，而自己得到的少”的遺憾中長(cháng)期不能自拔，必將對自己的生命質(zhì)量構成危害。
領(lǐng)悟“君子有所求，有所不求”的內涵吧，不必追求得到的多，而要立足奢求的少！ 前年我曾看到過(guò)一則有關(guān)“幸福感”方面的調查。在我國，農村人的幸福感強于城市人，并不是由于農村人的生活比城市好，恰恰相反，農村的很多生活環(huán)境不知比城市差多少，他們沒(méi)有多少錢(qián)，沒(méi)有多少文化，沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少世面，盡管每天過(guò)著(zhù)早出晚歸的生活，盡管每天吃著(zhù)粗茶淡飯，盡管每天賺的錢(qián)不多，可他們懂得知足，懂得感恩，所以他們很快樂(lè )、很滿(mǎn)足、很幸福。
的確，快樂(lè )是沒(méi)有富貴貧賤之分的，快樂(lè )是世界上所有人的權利。因此我們所有的人要享受人間的開(kāi)心和快樂(lè )，開(kāi)心和快樂(lè )是我們人生活中的一部分。
常言道，人生一世，草木一秋，快樂(lè )才能幸福，要快樂(lè )幸福就要懂得知足，凡事要想開(kāi)，要學(xué)會(huì )自我解嘲，不去攀比，堅持自己的價(jià)值觀(guān)，為人要真誠厚到，做事要光明磊落，用寬容的心對待世界，對待生活；用快樂(lè )的心創(chuàng )造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活。做到了這些，你才能知足，也就能開(kāi)心、快樂(lè )、幸福！ 人生在世，所需無(wú)須太多。
一簞食、一瓢飲足已。 喧囂的都市，被太陽(yáng)炙烤的灼熱的馬路上，行色匆匆的奔波者個(gè)個(gè)面目猙獰。
為了追求永遠掙不完的物質(zhì)財富，人們甘愿被身外之物奴役。只是他們都忘了，世界如此之大，這渺小的雙手怎能抓住太多。
弱水三千，我只能取其一瓢。 在無(wú)止境的欲望的驅趕下，太多的人一路直奔目的地，卻忽略了沿途的美好風(fēng)景。
其實(shí)，累了就歇歇。停下來(lái)，細數自己的擁有，蹲下來(lái)靜靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音也是一種人生樂(lè )趣。
何必丟了信仰失了純真去填補欲望的無(wú)底洞。 知足者常樂(lè )，金錢(qián)勿需太多。
錢(qián)財乃身外之物，生不帶來(lái)，不帶去。人生在世，短短數十載，彈指一揮間已灰飛煙滅。
金錢(qián)只是用來(lái)維持生活，勿需太多，夠用即可。富人亦有富人的煩惱。
今日怕偷，明日怕盜，夫妻為了財產(chǎn)兩分離……窮人自有窮人的快樂(lè )，沒(méi)有很多錢(qián)，卻有同甘共苦的幸福，享有天倫之樂(lè )的晚年……知足者常樂(lè )，權力勿需太多。滾滾紅塵，大千世界。
人人都有屬于自己的一方土地。權力就如同一把雙韌劍，可以助人實(shí)現宏圖大志也可能讓人墜如罪惡的深淵。
放眼社會(huì )，有多少貪官污吏為了自己大了又大的欲望，不擇手段的追逐權力，終是逃脫不了法網(wǎng)恢恢。 知足者常樂(lè )，愛(ài)勿需太多。
人間有愛(ài)，世界才會(huì )更加美好。古往今來(lái)，歷史的長(cháng)河中關(guān)于愛(ài)的神話(huà)世代傳頌。
然而，“無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷”愛(ài)太多易傷神，愛(ài)太多就會(huì )背上濫情的包袱。愛(ài)和付出是息息相關(guān)的，付出了才會(huì )深?lèi)?ài)。
愛(ài)太多，則。
3.以“被忽略的快樂(lè )”為題的議論文
我們總是去關(guān)注讓人羨慕的東西，總是要想盡一切辦法去得到它。當我們忙碌的追逐時(shí)，卻忽視了身邊的一些微不足道的人和事兒。但是，當我們身心疲憊的時(shí)候，真正能夠放松心情的地方就是那些微不足道的人和事兒，在這個(gè)一直被我們忽視的地方，現在卻成了心靈的港灣，在那里，我們能夠體會(huì )到真正的快樂(lè )。
一直以為，在一個(gè)強大的部門(mén)就能體現出自己的價(jià)值，其實(shí)，完全錯了。當虛偽，做作，只追求形式的場(chǎng)合擺在我們面前時(shí)，累了也要說(shuō)愿意，痛了也要裝快樂(lè )，哭了也要扮笑臉。在一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)的世界生活，即使我們絞盡腦汁得到了所謂的名利又有什么用的呢？我們能站出來(lái)說(shuō)我們快樂(lè )嗎？一些自以為很有經(jīng)驗的人站在我們的肩上打著(zhù)一些不知名的旗號說(shuō)著(zhù)一些讓人覺(jué)得不可思議的話(huà)：你們要抓住機會(huì )與上級多多接觸，讓他們了解你，認識你，記住你。然后呢？然后會(huì )想到你，任用你，提拔你。
受夠了！我們演的不是陪笑的角色，虛偽永遠是虛偽，永遠代替不了真誠。如果用室友的一句話(huà)來(lái)說(shuō)“我又不當**，干嗎認識**”。的確，我們不想得到不想得到的東西，何苦強迫自己做一些虛偽的付出呢？到最后，恐怕累的連笑的力氣都沒(méi)有了。
快樂(lè )一直被我們忽略在不顯眼的角落，就好像是很多人看不到的枯葉蝶的美麗，只有那些細心的追尋著(zhù)才會(huì )感受到枯葉蝶的美麗。今天我很快樂(lè )，讓我真正能夠快樂(lè )的原因不是因為我得到了什么，卻是因為我用真正的自己，真誠的心與一群真正的哥們、真正的朋友一起吃飯、一起唱歌、一起玩耍。當我們身處沒(méi)有你尊我卑，你優(yōu)我劣，你強我弱的場(chǎng)合時(shí)，朋友間真誠的心靈碰撞才能激蕩出真正的真情火花。
我們應該在不快樂(lè )時(shí)注意一下身邊的人和事兒，或許會(huì )記起我們遺失很久的快樂(lè )。
我們要從被忽視的角落拾起真正的快樂(lè )。
4.以被忽略的快樂(lè )為題寫(xiě)篇議論文
有一次，我去聽(tīng)一位小學(xué)老師的公開(kāi)課。他在黑板上寫(xiě)了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺來(lái)做。
3X9=(27) 4X9=(36) 5X9=(45) 6x9=(54) 7X9=(62)
當這名學(xué)生寫(xiě)完最后一題的答案“62”時(shí)，臺下多數同學(xué)都大聲叫喊起來(lái)：“老師，他錯了，最后一道題答錯了……
我滿(mǎn)以為那位老師會(huì )馬上糾正這名學(xué)生妁錯誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了。一段讓我至今記憶猶新的話(huà)。他說(shuō)：“最后一道題是答錯了，可大家為什么只說(shuō)他答錯的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對了呢廠(chǎng)看來(lái)；我們是多么容易發(fā)現別人的錯誤，而忽略別人的正確……”
要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解……但不要對材料擴寫(xiě)、續寫(xiě)、改寫(xiě)。
③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現真實(shí)的地名、校名、人名。
快樂(lè )存折
知心姐姐：
您好！
我是一名初三學(xué)生。平時(shí)，我總愛(ài)評論同學(xué)的缺點(diǎn)，因此與同學(xué)們的關(guān)系不太好。近日，中考臨近，作業(yè)繁重，加上來(lái)自家庭和社會(huì )各方面的壓力，我的心情越發(fā)的不好。在我眼里，周?chē)囊磺卸伎床豁樠邸Ｎ覄?dòng)不動(dòng)就指責同學(xué)的過(guò)失，所以與同學(xué)們的矛盾進(jìn)一步加深，連我的同桌也不理我了。為此，我內心很苦悶。我一次又一次地問(wèn)自己，難道批評別人的缺點(diǎn)不對嗎？到底是我的錯還是別人的錯？知心姐姐，請您給我分析分析好嗎？靜候您的回音。
祝您身體健康，工作順利！
星兒
5月8日
星兒同學(xué)：
你好！你能敞開(kāi)心扉，向我說(shuō)出你的真心話(huà)，我非常高興，這說(shuō)明你已經(jīng)把我當作你的知心朋友了。作為朋友，應該是無(wú)話(huà)不說(shuō)。我向你提幾個(gè)問(wèn)題：一是你為什么經(jīng)常指責別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個(gè)問(wèn)題的，這也正是你產(chǎn)生現在這種狀況的主要原因。由于這兩個(gè)關(guān)于個(gè)人修養的問(wèn)題，你懂得太少，理解得不深，導致你現在的不正常心理和困難處境。
星兒同學(xué)，你誠懇地請求得到我的幫助，那我就送你一個(gè)法寶———快樂(lè )存折。快樂(lè )存折是很神奇的，它會(huì )讓你那些“毛病”慢慢改掉，還一個(gè)健康、快樂(lè )的你。
在快樂(lè )存折里，你可以?xún)π钌钪锌鞓?lè )的事，保存美好的回憶；你還可以?xún)π钔瑢W(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚光大。隨著(zhù)時(shí)間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì )在存折里越積越多，你整天見(jiàn)到的盡是“珍珠寶玉”，你看到的就不會(huì )都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，再與它們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，也不算什么了！只要你能堅持長(cháng)期做下去，你的心情就會(huì )來(lái)個(gè)大的轉變，就會(huì )以美麗的心情看待生活，用美麗的心情觀(guān)察世界，這世界也會(huì )變得美麗起來(lái)。
最后我希望你能采納姐姐的這個(gè)建議，一定要利用好這個(gè)快樂(lè )存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂(lè )的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話(huà)：快樂(lè )是條流動(dòng)的河，源頭就在快樂(lè )存折里。
知心姐姐
5月9日
評：這是一篇很有特色的文章，其獨特之處有兩點(diǎn)：
一是結構形式獨特。本文采用大家熟知而陌生的給知心姐姐寫(xiě)信，知心姐姐回復的形式來(lái)結構文章，別出心裁，獨具一格，具有時(shí)代色彩，值得稱(chēng)道。
二是選材新穎。小作者獨具匠心地將銀行里的存折巧妙地借用到生活中來(lái)儲蓄生活的快樂(lè )，讀來(lái)新穎而有趣味，同時(shí)使文章引人入勝，搖曳多姿，顯現出作者聰慧的心靈。
5.關(guān)于被忽視的快樂(lè )作文850
被忽視的快樂(lè ) 快樂(lè )是一快杯甜蜜的暖茶，喝了后暖洋洋的，臉上會(huì )泛起一絲幸福紅暈；快樂(lè )是我們臉上一抹微笑，不夾雜一絲悲傷；快樂(lè )是幸福的證明，幸福就是快樂(lè )的源泉。
我擁有微笑，所以我幸福，我幸福所以我快樂(lè )。但又有誰(shuí)能明白只有痛苦的背后才隱藏著(zhù)快樂(lè )呢？ 三月間，春風(fēng)攜帶著(zhù)泥土與花兒的芬芳撫摸這大地 ，時(shí)不時(shí)從遠處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，世間是多么美好！可是這一切被烏云遮擋著(zhù)，刺穿的不是陽(yáng)光而是閃電。
它把從幸福的搖籃猛的拽了出來(lái)。原來(lái)那么好的朋友或許就那么散了，不知道應不應該去我挽回，但我終于明白這是不可能的，我想，我們在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，歡笑太多了，現在應該用哭泣來(lái)畫(huà)上一個(gè)句號。
那一天我很傷心，走在路上，小草傷心地垂下了頭，小鳥(niǎo)發(fā)出凄慘的鳴叫，我沒(méi)趣兒地踢著(zhù)石頭，邊走邊發(fā)出一聲聲的嘆息。 迎面而來(lái)的是住我家隔壁的張爺爺，我無(wú)精打采地問(wèn)了聲好，張爺爺看著(zhù)以前開(kāi)朗的我竟變了這般模樣，就喊我坐下陪他聊聊。
我不希望別人知道我的心事，但我更不想周?chē)娜藶槲覔模谑俏要q豫不覺(jué)的坐在了張爺爺的身邊，漫不經(jīng)心地聽(tīng)講。 張爺爺清了清嗓子說(shuō)到：“我想你一定遇到了一件令你痛苦的事情，是不方便說(shuō)嗎？不一定只有快樂(lè )是可以分享的，把憋在心中的事說(shuō)出來(lái)或許會(huì )更好。”
我假裝若無(wú)其事的說(shuō)：“我和我的好朋友鬧翻了，這不是一件好大的事啊！好了，爺爺，拜。”我勉強的對張爺爺笑了一下，站起來(lái)，準備走。
可令我想不到的是張爺爺把我的心思都看穿了，他說(shuō)：“你剛剛的那一聲笑，不是發(fā)自?xún)刃牡男ΓΦ奶銖娏耍θ堇锊](méi)有夾雜著(zhù)絲毫的快樂(lè )。如果你有時(shí)間，就聽(tīng)爺爺為你講一個(gè)故事。”
我的好奇心迫使著(zhù)我留下來(lái)。 故事的內容是：一個(gè)少年在一位畫(huà)家的屋里發(fā)現了一張特別的畫(huà)。
那是一張白紙，有一塊黑漬。少年向畫(huà)家請教。
畫(huà)家說(shuō)：“我的這幅畫(huà)叫快樂(lè )，中間這塊黑漬代表痛苦，每個(gè)人看到這幅畫(huà)時(shí)，只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè )。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂(lè )我們視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住了雙眼。”
少年說(shuō)：“那就把畫(huà)中的痛苦去掉吧！”畫(huà)家說(shuō)：“沒(méi)有痛苦，我們更見(jiàn)不到快樂(lè )了。”那個(gè)少年終于明白了，在我們的眼里，總是盯著(zhù)痛苦，而快樂(lè )常常是被我們忽視的那一部分。
聽(tīng)了這個(gè)故事張爺爺見(jiàn)我還是低頭不語(yǔ)，便接著(zhù)說(shuō)：“故事中的那個(gè)少年就好比是你。你失去了一個(gè)最好的朋友，但卻看清了她的真正面目，難道這不值得么？所以你應該感到快樂(lè )。”
我這才恍然大悟。馬上抬起頭給了張爺爺一個(gè)最純真的微笑，那一個(gè)微笑是不夾雜一絲痛苦的！ 突然間，我發(fā)現原先那低著(zhù)頭的小草，仿佛是在向我問(wèn)好。
小鳥(niǎo)和它的配偶自由地在天空翱翔，發(fā)出了最幸福的鳴叫！我起身躺在了綠油油的草地上，聆聽(tīng)那大自然所賦予我的天籟之音，待金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，一切是那么的愜意！ 其實(shí)每一件事都有兩條路給你去選擇。一條路是痛苦，另一條路則是通往快樂(lè )的捷徑。
只有享受痛苦之后的快樂(lè )才是最大快樂(lè )，才是快樂(lè )中的真諦。
6.關(guān)于尋找被忽略的快樂(lè )的作文要求八百字議論文
尋找被忽略的快樂(lè )
伸出雙手我們能觸摸到溫暖的陽(yáng)光，閉上眼我們能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)的呢喃，敞開(kāi)心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那么美好，可是我卻感覺(jué)缺了點(diǎn)什么—快樂(lè )，其實(shí)并不是沒(méi)有快樂(lè )，而是你沒(méi)有看見(jiàn)他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè )；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè )。而我的快樂(lè )呢？
上學(xué)的生活猶如枷鎖一般，每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學(xué)的時(shí)光，每天開(kāi)開(kāi)心心有說(shuō)有笑，是那么的自在逍遙。可是卻把握不住，因為時(shí)光已成過(guò)去式。苦惱于現在的生活。每天早早的起床背著(zhù)書(shū)包開(kāi)始了學(xué)習的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著(zhù)密密麻麻的筆記。做著(zhù)一道又一道的練習題，看著(zhù)數不完的卷紙，覺(jué)得現在的生活一點(diǎn)快樂(lè )也沒(méi)有。想要尋找快樂(lè )卻怎么也找不到。但是，當突破了一直困擾你得難題時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)非常的輕松非常開(kāi)心，快樂(lè )。對啊，這就是快樂(lè )！一直在尋找，一直覺(jué)得自己活在痛苦中，一直覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光很美好，但是，當突破了一道道難題，一重重困境的時(shí)候，快樂(lè )就來(lái)的那么的自然而然。
其實(shí)仔細發(fā)現，快樂(lè )并不用刻意尋找，它就在你的身邊。當你每天忙忙碌碌的時(shí)候，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了充實(shí)：當你埋頭記錄著(zhù)密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了知識：當你做著(zhù)一道又一道的難題把它算出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )很快樂(lè )，因為你在里面找到了答案。
當你在在痛苦中迷茫的時(shí)候，當你在黑暗中尋找的時(shí)候，當你看不見(jiàn)快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得活著(zhù)很不快樂(lè )，想要尋找快樂(lè )。因為你心里不知道什么是快樂(lè )，所以當他從你身邊悄悄路過(guò)的時(shí)候你沒(méi)有抓住他。但是，當一個(gè)引號出現的時(shí)候，他就會(huì )指引你找到快樂(lè )，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你一直很快樂(lè )。
快不快樂(lè )主要在于你的心態(tài)。良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè )的土壤。它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)花香！所以，當快樂(lè )來(lái)臨的時(shí)候，一定要抓住他。
7.作文快樂(lè )開(kāi)頭結尾
1、開(kāi)頭：
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
結尾：
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.2、開(kāi)頭：快樂(lè )，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對；快樂(lè )，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂(yōu)傷；快樂(lè )，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外。可是，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )到底是什么呢？
結尾（這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了，不管怎樣，點(diǎn)題就好！）
謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè )，找到了屬于我自己真正的快樂(lè )！
人的一生，會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì )發(fā)現在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè )，少了一些心靈的重負。原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難，只要你善于去發(fā)現。
我衷心的希望，此資料對您有幫助~~~
8.關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭結尾
關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭：
1、
追求快樂(lè )，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著(zhù)你的笑臉！ 追求快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間！ 有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠，而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在。快樂(lè )是自己創(chuàng )造的，自己就是快樂(lè )的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè )。那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )！
2、
快樂(lè )是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂(lè )是天空，讓你的夢(mèng)想遨游；快樂(lè )是朋友，讓你的心情暢訴 然后就寫(xiě)自己的感受的事情吧！ 這只是我自己的想法，希望對您有幫助吧！
3、
快樂(lè )，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè )，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè )，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè )，是那XXXX（根據下文內容，加一句.）
關(guān)于快樂(lè )的作文的結尾：
1、
每個(gè)人，都會(huì )擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信，快樂(lè )永遠在你心中.
