引導語(yǔ):在過(guò)去的一段時(shí)間里,我因為個(gè)人主觀(guān)上的惰性,和一些對學(xué)習方面的厭倦,而屢屢不去上課或早退,并抱著(zhù)僥幸的心理以為老師不會(huì )發(fā)現。
篇一:思想報告-用于考試作弊被抓
老師在發(fā)現我這樣的行為之后,沒(méi)有放棄對我的期望,對我進(jìn)來(lái)交流溝通教育,諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤,我一定會(huì )在以后的學(xué)習生活中予以改正。
二、在經(jīng)過(guò)老師的教導之后,和同學(xué)的幫助之下,我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤,并在實(shí)際行動(dòng)中將自己的行為切實(shí)地加以改正,已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課,這條大學(xué)生日常行為的基本準則。
雖然有時(shí)候心里還是會(huì )有懶惰的心思作祟,想著(zhù)不去上一節課應該也沒(méi)多大關(guān)系吧,但最終我都能以自己的決心戰勝懶得,從而帶著(zhù)自豪愉快的心情去上課,我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節也沒(méi)有落下,我為自己感到高興。同時(shí)我也感受到,一天一個(gè)星期不曠課很容易,但要做到一學(xué)期一年并且永遠守時(shí)守紀不曠課,這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力,并讓自己在學(xué)習生活中對學(xué)習有濃厚的興趣,這才能從根本上解決曠課的問(wèn)題。 要做到上好每節課,必須保證自己有充沛的精力,這首先要從有規律的生活作息做起,每天都能早睡早起,不熬夜不睡懶覺(jué),這才能保證上課的質(zhì)量。
四、最近我一直保持著(zhù)良好的作息時(shí)間,從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡,早上7點(diǎn)便起床,和同學(xué)去食堂吃過(guò)早飯,帶著(zhù)愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個(gè)到教室,有時(shí)候比老師還早。老師看到我們都是一驚,然后便露出會(huì )心的微笑。這是對我守時(shí)守紀的肯定,更加堅定了我的決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下,我才能走出大學(xué)生活的迷茫期,回歸到積極向上的學(xué)習生活中。
五、冬天到了,很多同學(xué)因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺(jué)而直接不去上課。看到這樣的場(chǎng)景總是會(huì )聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時(shí)的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性,現在想來(lái)的確很浪費光陰。
近日在空閑時(shí)間去圖書(shū)館走了走,發(fā)現里面的書(shū)對自己的專(zhuān)業(yè)課很有幫助,才意識到學(xué)校圖書(shū)館的作用,就連其他專(zhuān)業(yè)或者業(yè)余的書(shū)看來(lái)也增廣了自己很多見(jiàn)識。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習的方面。
六、到期末了,發(fā)現自己在這學(xué)期的表現相比以前有所改善。以前覺(jué)得落下幾堂課對最后考試關(guān)系不大,自堅持去上課并且不遲到后,深刻感受到所學(xué)知識都是在于積累,不再覺(jué)得到了期末對課程很生疏甚至一無(wú)所知,且對考試也少了些慌張。
所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養成的,好的壞的都是,且差的習慣容易形成卻難以克服,因此在老師的教導下我將會(huì )逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學(xué)習生活方式努力。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師:
您好,我是級*班的學(xué)生**。原因:。。。。。。學(xué)校根據相關(guān)規定,給予我相應的記過(guò)處分。處分期已近*年,在這*年里,我認真反省,努力學(xué)習,積極表現,得到了領(lǐng)導老師同學(xué)的幫助
和關(guān)心。認識了錯誤,思想有了提高,學(xué)習也有了很大的進(jìn)步,我的積極優(yōu)異的表現得到了老師同學(xué)的肯定。特此向學(xué)校領(lǐng)導申請取消處分。
之前的我會(huì )犯這種錯誤,完全是認識未到位,一時(shí)的錯誤,沖動(dòng)的行為,令我懊悔不已!但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒(méi)有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省,我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。在領(lǐng)導老師同學(xué)的幫助下,我勇敢的去面對錯誤,努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤。
思想上,我重新反省自己,堅持從認識上,從觀(guān)念上轉變,要求上進(jìn),關(guān)心集體,關(guān)愛(ài)他人,多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,交流!不斷加強自己的修養,提升思想認識。
紀律上,現在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終如一的保持著(zhù)嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規,而且一絲不茍的執行學(xué)校的紀律指示及規定,有較強的紀律觀(guān)念,更加懂得了身為一名學(xué)生哪些是可以做的,哪些是不可以做的。
學(xué)習上,我自始至終的為著(zhù)掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,我一貫保持著(zhù)良好的學(xué)習成績(jì)。特別是在這一年中,我的學(xué)習成績(jì)有了提高,各個(gè)科目都取得了較好的成績(jì),上。我想這是與領(lǐng)導老師同學(xué)對我的幫助分不開(kāi)的。
生活中,我也嚴格要求自己的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻遵守學(xué)生行為準則,努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我積極參加各種班級,學(xué)院,學(xué)校組織的活動(dòng),團結同學(xué),關(guān)愛(ài)同學(xué),在各方面都盡量爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人,我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在一些不足,不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉,努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
沖動(dòng)性的一時(shí)犯錯并不可怕,但最可怕的是知道錯卻經(jīng)常性地犯同樣的錯誤。在領(lǐng)導老師同學(xué)的幫助指導下,我深刻認識到了自己犯下的錯誤,并且從思想認識上得到了很大的提高,改正了自己諸多不足之處,提高了自己的修養。在此我可以鄭重的保證不會(huì )犯同樣的錯誤。 過(guò)去的一年我在思想,紀律,學(xué)習,生活等方面上有了巨大的改進(jìn),努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對我的處分已過(guò)去*年了,根據學(xué)校的有關(guān)規定,我自認為已符合撤消處分的條件。為此,懇請學(xué)校領(lǐng)導在考察我的實(shí)際表現的基礎上,撤消對我的記過(guò)處分。
申請人:xxx
xx年xx月xx日
篇二:撤銷(xiāo)處分的思想匯報總結計劃
從我因考試作弊接受處分到現在已經(jīng)近一個(gè)月了,雖然這個(gè)月我們已經(jīng)放假了,但我并沒(méi)有放縱自己,時(shí)刻自我反省,嚴格要求自己,現在我將以最真誠的態(tài)度,向校領(lǐng)導遞交我的第一份思想匯報。
本月十三號下午在《思想道德修養與法律基礎》考試中,我因給同學(xué)抄襲試卷被發(fā)現,被處以記過(guò)處分,經(jīng)過(guò)老師和領(lǐng)導的教育和批評,我深深地認識到了錯誤的嚴重性,于是我向老師遞交了一份深刻的檢討,接受了學(xué)校的處分。下來(lái)后有真誠的向被我連累的那位同學(xué)道歉,回家后及時(shí)向父母承認錯誤。我深知“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”但有過(guò)必要改之。
雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯誤,但也應當引起我足夠的重視,以此為鑒,反省自己,找出錯誤,改正錯誤,遵守紀律,按原則辦事,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),確立遠大的理想和抱負。
我知道考試作弊于學(xué)校,于同學(xué),于自己都不利,一則,違反學(xué)校的校規校紀,給學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設帶來(lái)極為不利的影響。二則,連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分,助長(cháng)了拿來(lái)主義的錯誤學(xué)習風(fēng)氣,是這位同學(xué)不認真學(xué)習科學(xué)文化知識,對該同學(xué)以后立足于社會(huì )產(chǎn)生不利影響。三則,是我自身素質(zhì)的體現不顧校風(fēng)校紀一意孤行缺乏集體主義感;知道同學(xué)作弊不予以阻止還助長(cháng)不良風(fēng)氣,嚴重的缺乏正義感是自私的表現。好的素質(zhì)塑造好的形象,正確的人生觀(guān)影響正確的人生。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”放假回家后,我不僅幫助媽媽整理家務(wù),準備過(guò)年,還按照計劃復習功課,閱讀名著(zhù),文摘,關(guān)心國家時(shí)事政治,社會(huì )動(dòng)態(tài)。以此來(lái)體會(huì )父母的勞苦心酸和良苦用心,鞏固科學(xué)文化知識,拓展視野,豐富自己了解國家和社會(huì )的動(dòng)態(tài)了解自己與社會(huì )所需的人才的差距,爭取在學(xué)習上,生活上,思想上以及未來(lái)工作上,都能跟上時(shí)代的步伐,做一個(gè)黨,國家和人民都需要的人,爭取在充實(shí)自己,實(shí)現自身價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì )的和發(fā)展貢獻一份力量。
“人無(wú)信不立。”曾子殺豬為一“信”字,孔明接受“托孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字,百年的老店得以顧客盈門(mén),劉邦的約法三章得以千年傳為美談。因為誠信,商鞅才得以立法于市井,赤兔馬才得以為后人所敬仰。人無(wú)信用十步難行,誠信是最好的無(wú)形資產(chǎn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生更應注重誠信,所以我該學(xué)習誠信待人,絕不在做類(lèi)似于考試作弊這種有失誠信的事。關(guān)于誠信也是我這段時(shí)間著(zhù)重思考和樹(shù)立的素質(zhì)之一。
以上就是我近一個(gè)月來(lái)的思想動(dòng)態(tài),請校領(lǐng)導檢查。
處分思想報告
處分思想報告
尊敬的領(lǐng)導:
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我因為個(gè)人主觀(guān)上的惰性,和一些對學(xué)習方面的厭倦,而屢屢不去上課或早退,并抱著(zhù)僥幸的心理以為老師不會(huì )發(fā)現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為,這是在虛度自己的大學(xué)生活,浪費自己的時(shí)間和生命,辜負了老師和家長(cháng)的期望。
老師在發(fā)現我這樣的行為之后,沒(méi)有放棄對我的期望,對我進(jìn)來(lái)交流溝通教育,諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤,我一定會(huì )在以后的學(xué)習生活中予以改正。
在經(jīng)過(guò)老師的教導之后,和同學(xué)的幫助之下,我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤,并在實(shí)際行動(dòng)中將自己的行為切實(shí)地加以改正,已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課,這條大學(xué)生日常行為的基本準則。
雖然有時(shí)候心里還是會(huì )有懶惰的心思作祟,想著(zhù)不去上一節課應該也沒(méi)多大關(guān)系吧,但最終我都能以自己的決心戰勝懶得,從而帶著(zhù)自豪愉快的心情去上課,我為自己感到驕傲。
最近的`課程我一節也沒(méi)有落下,我為自己感到高興。同時(shí)我也感受到,一天一個(gè)星期不曠課很容易,但要做到一學(xué)期一年并且永遠守時(shí)守紀不曠課,這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力,并讓自己在學(xué)習生活中對學(xué)習有濃厚的興趣,這才能從根本上解決曠課的問(wèn)題。
要做到上好每節課,必須保證自己有充沛的精力,這首先要從有規律的生活作息做起,每天都能早睡早起,不熬夜不睡懶覺(jué),這才能保證上課的質(zhì)量。
最近我一直保持著(zhù)良好的作息時(shí)間,從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡,早上7點(diǎn)便起床,和同學(xué)去食堂吃過(guò)早飯,帶著(zhù)愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個(gè)到教室,有時(shí)候比老師還早。老師看到我們都是一驚,然后便露出會(huì )心的微笑。這是對我守時(shí)守紀的肯定,更加堅定了我的決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下,我才能走出大學(xué)生活的迷茫期,回歸到積極向上的學(xué)習生活中。
冬天到了,很多同學(xué)因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺(jué)而直接不去上課。看到這樣的場(chǎng)景總是會(huì )聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時(shí)的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性,現在想來(lái)的確很浪費光陰。
近日在空閑時(shí)間去圖書(shū)館走了走,發(fā)現里面的書(shū)對自己的專(zhuān)業(yè)課很有幫助,才意識到學(xué)校圖書(shū)館的作用,就連其他專(zhuān)業(yè)或者業(yè)余的書(shū)看來(lái)也增廣了自己很多見(jiàn)識。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習的方面。
到期末了,發(fā)現自己在這學(xué)期的表現相比以前有所改善。以前覺(jué)得落下幾堂課對最后考試關(guān)系不大,自堅持去上課并且不遲到后,深刻感受到所學(xué)知識都是在于積累,不再覺(jué)得到了期末對課程很生疏甚至一無(wú)所知,且對考試也少了些慌張。
所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養成的,好的壞的都是,且差的習慣容易形成卻難以克服,因此在老師的教導下我將會(huì )逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學(xué)習生活方式努力。
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