工廠(chǎng)管理人員履職報告(小學(xué)管理人員履職報告)
工廠(chǎng)管理人員履職報告
工廠(chǎng)管理人員履職報告
各位公司的領(lǐng)導和同事們：
大家好！非常感謝***和其他領(lǐng)導對我的信任，給我提供一個(gè)發(fā)展自我的機會(huì )，能讓我擔任****，我深知這職位的分量，因為它包含著(zhù)**全公司人員及劉總的重托。
很高興能在**工作，公司領(lǐng)導的熱情友善，各位同事們的和睦相處，特別是**工對我工作的支持，使我很快適應了這里的環(huán)境，融入了公司的團隊，更快地投入到工作中。這么多年的工作經(jīng)驗使我感覺(jué)到，每到一個(gè)新的公司，搞好工作的同時(shí)其實(shí)也是學(xué)習的過(guò)程，同樣，**也有值得我去領(lǐng)會(huì )的地方，因為有幸能跟隨***和****工這樣的領(lǐng)導，你們的工作節奏之快、辦事效率和要求之高，管理方法之人性化，在****得到體現，這些都將是我一生的寶貴財富，在****的工作和生活，將來(lái)可能會(huì )為我留下美好的回憶。
多年來(lái)的生產(chǎn)管理工作，我也總結出了一些自己的經(jīng)驗和看法。生產(chǎn)部雖然沒(méi)有業(yè)務(wù)這樣的前端部門(mén)辛苦不易，但也是一個(gè)生產(chǎn)型公司運作的核心部門(mén)，我非常明白他的重要性。而生產(chǎn)部的管理無(wú)外乎就是人員、現場(chǎng)、損耗、質(zhì)量和效率的管理，而這些都需人去做。
管理工作，我認為其實(shí)是一種瑣碎。不管事大事小或有私利無(wú)私利，只要發(fā)生在我的職責范圍之內，即使別人有一百一千個(gè)理由可以不做，我都沒(méi)有一個(gè)理由可以推脫。——我每時(shí)每刻都有必須的責任去做！
管理工作，我認為其實(shí)是一種楷模。有時(shí)候我必須毫無(wú)猶豫沖鋒在前，然后號令下屬方顯有力！
管理工作，我認為其實(shí)是一種滲透。只高高在上東瞄西看、指手劃腳，卻不了解全局每一處細節和對象，縱使我憑空把全局設想得多么完美，或者描繪得云山霧罩，卻也無(wú)法對現實(shí)做出真正完善有效的執行號召，畢竟，我那些命令總會(huì )讓人摸不著(zhù)頭腦！
管理“人”不該單單管理“人”，而應該是管理“人心”。單純地管理“人”，其實(shí)只是一種空虛的叫囂，無(wú)論我的臉色多么的烏云密布，聲音多么竭斯底里的雷電交加，最終也顯得那么輕微，那么弱小，甚至適得其反。管理“人心”才有豐富的內涵，即使不狂吼亂叫，說(shuō)出的話(huà)也一定分量十足！
所以我認為生產(chǎn)人員的管理是要有過(guò)硬的制度來(lái)約束的，在以后的工作中，我將對生產(chǎn)部制定細化的制度，制度就是一把尺子，一面鏡子，讓員工在制度的框架下進(jìn)行自主管理，而管理人員只要起到監督的作用，當然也要有獎懲方面的制度來(lái)調動(dòng)工人的積極性和自主能動(dòng)性。
******有著(zhù)值得非常自豪的昨天，正是因為大家的這幾年艱苦的努力奮斗，在很多方面取得了可喜的成績(jì)。但是隨著(zhù)公司的快速發(fā)展，很多不足之處也隨著(zhù)暴露出來(lái)。管理制度的僵化、流程混亂造成的運作低效、品質(zhì)體系的缺失等等已經(jīng)成為制約我們進(jìn)一步快速發(fā)展的瓶頸。
近幾年來(lái)，公司在****的領(lǐng)導下，勤奮工作，不懈追求，在公司的發(fā)展史上留下了濃重筆墨。今天公司轉型，我被任命為生產(chǎn)的一個(gè)負責人，感到無(wú)上的光榮，并愿在今后的工作中盡職盡責，不辱使命，以回報大家的信任。
在感到光榮的同時(shí)，說(shuō)心里話(huà)，我更感到巨大的壓力，而且公司這么多業(yè)界最優(yōu)秀的員工都在默默地注視著(zhù)我，我尤其感覺(jué)到壓力的份量。雖然我現在聽(tīng)到的*******和各位同事的鼓勵，想到的是在今后工作中怎樣向大家交上滿(mǎn)意的答卷。復雜特性和發(fā)展的歷程顯示了我們面臨著(zhù)眾多的困難，也證明了要做好這個(gè)產(chǎn)品必將是持久戰，不會(huì )是速決戰。在這個(gè)過(guò)程中，既須有大刀闊斧，只爭朝夕的銳氣，更需要臥薪嘗膽，長(cháng)期堅持的韌性。我的能力有限，水平不高，在一些方面還需進(jìn)一步的提升，為發(fā)展盡我全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會(huì )有收獲。我想，只要堅持不懈，像愚公移山那樣，每天挖山不止，就一定會(huì )有成效。
現在，既然我選擇了****，就會(huì )認同****，忠誠***,扎根***,認真投入工作，奉獻***，在公司的這個(gè)舞臺上發(fā)揮自我價(jià)值，演繹精彩人生。在此，我也懇請各級領(lǐng)導和全體員工對生產(chǎn)的支持、監督、幫助，沒(méi)有大家的支持，我們將一事無(wú)成，為了我們拓天的發(fā)展，請*****的全體員工為生產(chǎn)獻計獻策，團結友愛(ài)，互幫互助，盡職盡力。我將團結和帶領(lǐng)生產(chǎn)員工，與時(shí)俱進(jìn)，克難制勝，以嶄新的面貌、高昂的斗志、求實(shí)的作風(fēng)，共同開(kāi)創(chuàng )我們******的美好明天。
最后我想說(shuō)：不管前面的路多么艱難，我將盡我所能.
生產(chǎn)管理部經(jīng)理述職報告
2015 年，是公司實(shí)現新跨越的一年，也是生產(chǎn)管理部各項工作再上新臺階的一年。一年來(lái)，在公司正確領(lǐng)導和各部門(mén)大力支持幫助下，緊緊圍繞生產(chǎn)管理部職責，按照 “ 當好參謀、協(xié)調有力、執行到位、服務(wù)一流” 要求，以推進(jìn)規范化管理為基礎，以發(fā)揮參謀作用為重點(diǎn)，以提高服務(wù)質(zhì)量為保障，較好地完成了各項工作任務(wù)。主要體現在以下幾個(gè)方面：
（一）采掘接續方面
一是統籌考慮公司各礦井的采掘接續計劃，合理安排了工作面并采和配采，提前準備了足夠數量的.備用工作面，減少了因地質(zhì)構造等不確定因素影響礦井正常生產(chǎn)；二是認真分析、研究每個(gè)月的公司的采掘接續計劃，根據各礦井每個(gè)盤(pán)區、每個(gè)工作面的實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行了調整，保證了生產(chǎn)接續計劃的時(shí)效性， 實(shí)現了產(chǎn)量最大化和礦井均衡穩產(chǎn)高產(chǎn)。三是在部分礦井接續緊張、地質(zhì)構造復雜、 7 個(gè)礦井停產(chǎn)、限產(chǎn)等多重困難的情況下，通過(guò)強化生產(chǎn)組織，合理安排并采、配采，保障了礦井的正常接續及全年生產(chǎn)任務(wù)的完成。
（二） 頂板管理方面
一是結合中國礦業(yè)大學(xué)等科研單位的研究成果，科學(xué)合理地優(yōu)化了巷道斷面及支護參數，組織編制了部分礦井頂板支護手冊，從技術(shù)上消除了片幫、冒頂等安全隱患。二是在地質(zhì)條件復雜、礦壓顯現強烈的礦井推廣使用了大阻力及帶伸縮頂梁支架，對頂板實(shí)現有效控制，實(shí)現了安全回采；成功應用了 315 型國產(chǎn)化硬巖掘進(jìn)機，實(shí)現大斷面巖巷機械化施工。三是積極推廣使用大直徑螺紋鋼錨桿和錨索，對掘進(jìn)面頂板管理起到了很好的支護作用。
（三）地測、防治水方面
一是加強地測管理制度的建設，對《神東煤炭集團防治水管理制度》進(jìn)行了重新修訂，制定并下發(fā)了《神東煤炭集團外委地測工程管理辦法》（試行）和《神東煤炭集團井下鉆探工程管理辦法》。二是加強地質(zhì)補勘工作，對薄基巖、富水區、火燒區、大型沖刷及斷層構造帶提前制定補勘方案，保證礦井的安全生產(chǎn)。三是加強現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)工作，在各生產(chǎn)礦井采掘過(guò)程中遇到斷層、沖刷等地質(zhì)構造時(shí)，組織地測部門(mén)深入井下一線(xiàn)現場(chǎng)觀(guān)測并結合資料綜合分析，為生產(chǎn)決策提供技術(shù)依據。
（四）工程管理方面
一是為最大限度的減少外委施工隊伍，年初編制了《取消外施工單位實(shí)施方案》，并不斷推進(jìn)方案的優(yōu)化和實(shí)施，至 2015 年底，取締外委施工隊伍 22 支，減少人員近 2000 人。目前，哈拉溝礦、烏蘭木倫礦、寸草塔一礦、寸草塔二礦和柳塔礦等 5 個(gè)礦井已徹底取締了外委施工單位。二是不斷強化重點(diǎn)工程的技術(shù)方案審查工作，對原設計方案不斷進(jìn)行優(yōu)化、完善，在滿(mǎn)足安全使用的前提下，本著(zhù)能機掘不炮掘、能一次施工到位的工程不二次施工的原則，最大限度減少工程量，特別是巖石工程量，全年減少了 9.5 萬(wàn)立方米，從設計源頭上降低成本，達到節支降耗的目的。
（五）現場(chǎng)管理方面
2015 年，把礦井安全生產(chǎn)各環(huán)節和重點(diǎn)工程建設作為主要盯防方面，及時(shí)掌握各單位實(shí)際生產(chǎn)運行情況，指導和配合各礦井解決了生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，為礦井的安全生產(chǎn)提供保障。同時(shí)為了提高各綜、連采工作面動(dòng)態(tài)達標水平，對各礦井的日常檢查采取了不提前通知進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查的形式。一是重點(diǎn)對各特殊工作面及特殊情況的措施落實(shí)情況進(jìn)行了現場(chǎng)檢查；二是積極開(kāi)展定期及不定期兩種檢查方式，加大檢查頻率和獎罰力度，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)給予解決和技術(shù)指導。三是以業(yè)務(wù)寫(xiě)實(shí)為手段，從設備配套、支護技術(shù)、組織措施等方面入手，系統分析，綜合研究，進(jìn)一步提高了各礦井的單進(jìn)水平。
（六）搬家倒面方面
一是合理調配各礦井的搬家倒面時(shí)間，克服了搬家倒面集中、作業(yè)范圍大、回撤困難等不利因素，完成 49 撤56 安，同比增加了 3 安，實(shí)現 32 次搬家不停產(chǎn)。二是為了使公司搬家倒面任務(wù)順利完成，進(jìn)一步補充完善搬家倒面礦務(wù)工程驗收管理辦法，加強了礦務(wù)工程、工作面投產(chǎn)、貫通驗收工作，特別是加大了工作面初采、末采期間檢查、指導力度，為工作面貫通、投產(chǎn)提供了技術(shù)保障。
（七）資源管理方面
一是重新下發(fā)了《神東煤炭集團礦產(chǎn)資源管理辦法》，根據新的職能劃分完善組織機構、工作職責和考核辦法。二是加強了大井周邊小窯監測工作，定期對小窯監測，發(fā)現越界、偷采現象及時(shí)上報，積極與地方礦管部門(mén)進(jìn)行協(xié)調、解決，并與地方礦管部門(mén)正在建立聯(lián)合執法協(xié)議，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。三是加強小煤窯測量管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，使小煤窯的管理更加及時(shí)有效（ 2015 年累計調查小窯 1287 次，實(shí)測 209 次，共計 1496 次，共查出越界小窯 10 個(gè)，并及時(shí)以公司函件上報地方礦管部門(mén)進(jìn)行處理）。
（八）班組建設方面
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的探索，全公司的班組建設工作取得了較好成績(jì)，建立健全了班組建設領(lǐng)導機構和考核機構；規范了區隊會(huì )議、培訓和檢查考核的基礎管理工作；開(kāi)發(fā)了班組建設管理系統軟件；舉辦了班組長(cháng)培訓班和邀請白國周一行來(lái)神東進(jìn)行專(zhuān)題講座；有 10 個(gè)班組和班組長(cháng)獲得榆林市的先進(jìn)班組和優(yōu)秀班組長(cháng)，有四個(gè)班組和班組長(cháng)獲得中央企業(yè)和全國的先進(jìn)班組和優(yōu)秀班組長(cháng)；組織公司部分礦井、單位到兗礦集團和國華電廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)考察，并將好的做法整理成 21 項亮點(diǎn)項目在全公司范圍內進(jìn)行全面推廣。
一年來(lái)，緊緊圍繞生產(chǎn)管理部職責，加強了對企業(yè)管理、政治理論等業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，全局意識、管理能力、參謀水平得到了提升。 嚴格遵守公司的有關(guān)規定，廉潔自律的意識進(jìn)一步增強。
我個(gè)人在工作中能夠以神東事業(yè)為重。加強了政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，增強了把握全局、協(xié)調各方的能力 ,不斷提高自己履行職責的能力及工作的及時(shí)性、準確性，嚴格按照流程辦事；自覺(jué)與公司黨組織保持高度一致，不折不扣貫徹執行公司的決策、部署，按照公司戰略發(fā)展的需要，盡心盡力開(kāi)展工作。在工作上恪盡職守，加班加點(diǎn)，努力完成自己本職工作范圍內的職責以及公司領(lǐng)導交辦的各項臨時(shí)性任務(wù)。務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)進(jìn)一步夯實(shí)，嚴格執行《廉政準則》、嚴于律己、公正處事，做到自重、自省、自警、自勵。進(jìn)一步優(yōu)化了部門(mén)人員的知識結構和綜合能力，鼓勵員工參加各類(lèi)有針對性培訓學(xué)習，不斷強化工作人員綜合素質(zhì)的提升。
回顧一年的工作，生產(chǎn)管理部較好地完成了各項工作任務(wù)。但與公司快速發(fā)展的新形勢相比，與公司提升管理水平的新要求相比，還存在一些 問(wèn)題和不足 ： 一是礦井防治水工作基礎比較薄弱，對礦井水文地質(zhì)研究不夠，發(fā)生了石圪臺老空涌水事故，還需要在水害分析研究總結及超前預控措施上下功夫。二是部分礦井規程和措施針對性不強，審批不嚴，不能很好的指導安全生產(chǎn)。三是部分礦井片幫、頂板控制、巷道底鼓問(wèn)題沒(méi)有得到根治，需進(jìn)一步總結研究支護方案。四是礦井地質(zhì)工作相對滯后，需加大勘探力度和特殊地質(zhì)構造的分析預報，采取積極探測措施，保證對構造分析清楚、措施到位。五 是參謀助手作用發(fā)揮的還不夠，要進(jìn)一步提升生產(chǎn)管理部參謀水平，結合翟總工作報告中 5 個(gè)矛盾和應對措施進(jìn)行總結。
生產(chǎn)管理部作為公司主要職能部門(mén)，責任重大、任務(wù)艱巨。在新的一年里，我們將堅決貫徹公司各項決策部署，勤勉工作，提高效率，更好地履行職責，不斷提高技術(shù)管理水平，緊緊圍繞商品煤完成 2 億噸的奮斗目標，積極主動(dòng)地采取措施，從采掘接續計劃、工程超前準備、現場(chǎng)管理、技術(shù)保障、業(yè)務(wù)保安等基礎管理入手，加大協(xié)調解決力度，以一流的工作標準、一流的工作作風(fēng)和一流的工作業(yè)績(jì)，為完成公司各項任務(wù)做好生產(chǎn)技術(shù)保障。
小學(xué)管理人員履職報告
小學(xué)管理人員履職報告
西街小學(xué)校長(cháng)助理述職報告
劉海紅，男，38歲，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)一級教師。現任西街小學(xué)校長(cháng)助理，負責學(xué)校全面工作，并分管六年級工作。2015---2015年，洪洞縣西街小學(xué)以“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng )一流”為辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，以實(shí)施素質(zhì)教育為抓手，以推進(jìn)課程改革為突破口，以創(chuàng )建市級德育示范學(xué)校為動(dòng)力，以迎接標準化學(xué)校建設活動(dòng)為契機，確立德育為先，突出教學(xué)工作的中心地位，堅持“深化改革，科學(xué)管理，內涵發(fā)展，提高質(zhì)量，教科研興校”的辦學(xué)思路，全面落實(shí)精細化學(xué)校管理，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，實(shí)現了學(xué)校的跨越式發(fā)展。作為西街小學(xué)領(lǐng)導班子成員，在張金平校長(cháng)的領(lǐng)導下，在各處室的全力支持、共同努力下，我按照學(xué)校的整體部署，傾力履行自己的崗位職責，明確崗位使命，強化責任意識，一切從學(xué)校的大局出發(fā)，想盡辦法為學(xué)校謀發(fā)展、盡心力、創(chuàng )業(yè)績(jì)。注重理論學(xué)習，更新教育教學(xué)理念，嚴于律己，以身作則，身體力行。比較圓滿(mǎn)的完成了分管的工作任務(wù)。一年來(lái)，學(xué)校先后獲得臨汾市德育示范學(xué)校、洪洞縣大槐樹(shù)鎮教育教學(xué)先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號，現將一年來(lái)工作情況匯報如下，請各位領(lǐng)導，全體教師審議：
一、 注重理論學(xué)習，更新教育教學(xué)理念
2015---2015年年，我注重理論學(xué)習，認真學(xué)習并貫徹洪洞縣教育工作會(huì )議精神，堅持“率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和-諧發(fā)展”，以創(chuàng )新精神推進(jìn)學(xué)校建設，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“深化改革，創(chuàng )新管理，提高質(zhì)量，加快發(fā)展”為方針，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作和課程改革、，堅持走“內涵式、特色化”發(fā)展道路，搶抓機遇，注重細節，謀劃管理，強化規范，在構建現代化、人文化、和-諧發(fā)展的書(shū)香校園方面邁出了堅實(shí)的一步。一年來(lái)，我堅持以“深化改革、創(chuàng )新管理、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”為目標，以精細化管理貫穿工作始終，創(chuàng )新工作，以實(shí)現分管工作新的跨越。
二、把握角色 找準位置積極工作
作為校長(cháng)助理，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng )新。處理問(wèn)題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。在各處室發(fā)生時(shí)間沖突時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系各塊負責人加以協(xié)調，在第一時(shí)間解決問(wèn)題。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。在六年級教學(xué)上，出現問(wèn)題及時(shí)向校長(cháng)請示。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。教師們反映的各種問(wèn)題，能夠為教師考慮的決不含糊，始終把教師利益放在第一位。
三、注重實(shí)效，抓實(shí)德育工作
一年來(lái)，我認真思考如何提高新形勢下學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性，全面了解學(xué)校德育工作現狀，認真思考學(xué)校德育工作新的突破點(diǎn)。我與政教處郭主任主動(dòng)牽頭，召開(kāi)了班主任經(jīng)驗交流會(huì )和班主任考核方案調整研討會(huì )等多項德育工作會(huì )議，有力地推進(jìn)了德育隊伍的建設。2015 年，在我的策劃與郭主任的配合下，學(xué)校政教處以衛生督察隊和紀律督察隊為抓手，全面加強學(xué)校德育陣地建設和學(xué)生常規管理工作，進(jìn)一步規范學(xué)生的文明行為習慣，收到了良好的管理效果，受到了校內外的一致好評。我還督促政教處加強了師生安全教育和校園安全隱患排查工作，經(jīng)政教處與全體教師的共同努力，2015年學(xué)校獲得了市級德育示范學(xué)校的光榮稱(chēng)號。
四、實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、科學(xué)化
（一）是嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。會(huì )同張校長(cháng)、各處、室主任認真制訂好學(xué)校工作計劃。指導、督促開(kāi)展好每一次教育活動(dòng)。從計劃的落實(shí)到活動(dòng)的組織再到活動(dòng)后的總結都提出的明確的意見(jiàn)，使每一次活動(dòng)都有主題、有步驟、有成效，營(yíng)造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的深入開(kāi)展。（二）是加強教學(xué)常規管理。對常規教學(xué)中備、講、批、輔、考、研、評各環(huán)節逐一落實(shí)，形成制度。經(jīng)常深入班級聽(tīng)課。及時(shí)與教師們交流聽(tīng)課的心得，共同探討當前教學(xué)改革中存在的各種問(wèn)題。一方面了解教師們課堂教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭取對教學(xué)工作指導的主動(dòng)權。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。把先進(jìn)的經(jīng)驗和理論貫徹下去，一年來(lái)，在全體領(lǐng)導、老師的共同努力下，我校的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量均有了明顯的提高。（三）是強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有轉差輔導計劃，建立了轉差發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導制度：①巡查制度。②聽(tīng)課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監控制度；通過(guò)學(xué)校教導處及廣大教師的共同努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，得到各級領(lǐng)導的好評，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，被評為洪洞縣大槐樹(shù)鎮教育教學(xué)先進(jìn)單位。
五、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研管理水平
一年來(lái)，我校承擔國家級課題實(shí)驗，被命名為國家級課題實(shí)驗學(xué)校。在實(shí)現規范管理的基礎上，抓住“課題研究”不放松，引導實(shí)驗組成員潛心探索，最大程度為教育教學(xué)服務(wù)。無(wú)論工作再忙，每周我校教研室組織一次教研活動(dòng)。本著(zhù)一個(gè)“實(shí)”字，短期內課題研究有突破性進(jìn)展，取得了階段性成果，實(shí)現了學(xué)校教科研水平的全面提升。本學(xué)期，我校參加了國家級課題實(shí)驗的開(kāi)題現場(chǎng)會(huì )，會(huì )上我校的開(kāi)題報告被樹(shù)立為樣板，獲得了專(zhuān)家的一致好評。
六、嚴于律己，為人正直 用平常心去工作
一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳達到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和-諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。并且經(jīng)常深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理
學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為學(xué)校的治理者之一，我恪守著(zhù)這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學(xué)生。二要正直,坦坦蕩蕩地面對各種問(wèn)題，客觀(guān)地分析問(wèn)題、判定問(wèn)題，公正地處理和解決問(wèn)題。讓校園處處布滿(mǎn)著(zhù)和-諧。三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jì)。讓校園處處洋溢著(zhù)團結、奮進(jìn)的氣氛。做一個(gè)有理想的領(lǐng)導，做一個(gè)有責任感的領(lǐng)導，做一個(gè)對得起自己良心的領(lǐng)導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什么領(lǐng)導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。
教育管理干部述職報告
各位領(lǐng)導，各位老師：
一、抓學(xué)習、促自律，營(yíng)造和-諧集體,
兩年來(lái)，本人立足新崗位，對自己提出了“凡事為先”的工作要求，多請教、多學(xué)習、多鉆研、少憑想當然，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，保持清醒的頭腦，為教師辦好事、實(shí)事，盡自己最大的努力幫助教師解決困難。努力 “對上做到負責，對下做好服務(wù)”的履職承諾。作為一名校長(cháng)，我模范遵守黨的廉潔自律、廉潔從政的有關(guān)規定，時(shí)刻以“三正”即心正、身正、公正；“三實(shí)”即工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、政績(jì)真實(shí)的標準嚴格要求自己。帶頭執行、遵守學(xué)校制定的各項規章制度，坦誠接受組織監督。經(jīng)常和班子成員溝通與交流，增進(jìn)理解、消除誤解、達到諒解。做到政治上互相信任，不猜疑，思想上互相交流、不隔閡；工作上互相支持不拆臺；有了失誤互相諒解，不指責；生活上互相關(guān)照，不冷漠。用真情呼喚真情，用真誠贏(yíng)得真情，這樣我們班子成員之間從談心到交心，從交心到知心，從知心到同心，統一意志，增強了凝聚力，形成一個(gè)和-諧奮斗的集體。
二、抓課堂、促發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量
一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用教育教學(xué)質(zhì)量向社會(huì )、向人民群眾作出交待，使學(xué)校能可持續發(fā)展。我校全體教職工在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地干出來(lái)的。今年，我們以六年級畢業(yè)考試為龍頭，狠抓1—5年級教育教學(xué)工作，向40分鐘要質(zhì)量。對此，校領(lǐng)導及六年級的全體教師一起訂進(jìn)度，想措施，用頑強毅力，取得優(yōu)異的成績(jì)。侯艷杰、郝俊峰等老師所帶畢業(yè)班榮獲武安市農村小學(xué)系列總成績(jì)第一名，侯艷杰老師所帶畢業(yè)班英語(yǔ)、語(yǔ)文、藝術(shù)三科成績(jì)分別獲優(yōu)秀獎和先進(jìn)獎，郝俊峰老師的數學(xué)獲武安市優(yōu)秀成績(jì)獎，各年級各班教學(xué)質(zhì)量穩步提高。向上級領(lǐng)導及家長(cháng)交了一份滿(mǎn)意的答卷，好成績(jì)換來(lái)好口碑。
侯延杰老師， 11年班主任生涯她學(xué)會(huì )像愛(ài)護自己的孩子一樣愛(ài)護學(xué)生，也因此而贏(yíng)得學(xué)生的心。她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言，創(chuàng )設了詩(shī)意橫生的課堂。擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎頻頻！她所教的班級，六年級畢業(yè)班英語(yǔ)語(yǔ)文成績(jì)穩居全市之首，所教六年級語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)全鄉第1名，其中英語(yǔ)、藝術(shù)獲武安市教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀獎，語(yǔ)文獲先進(jìn)獎，在武安市第三屆名師評選 中獲新秀名教師， 邯鄲市優(yōu)秀班主任 武安市 教具二等獎 在第二屆信息技術(shù)應用創(chuàng )新成果評選，微課比賽榮獲武安市三等獎，昨天 學(xué)生因她而快樂(lè )，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。
郝俊峰，他是一個(gè)有著(zhù)無(wú)窮精力的人。他用最專(zhuān)業(yè)的數學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著(zhù)有規有矩才能成就方圓。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，教學(xué)深受學(xué)生及家長(cháng)的喜愛(ài)。他積極參加教研教改，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，勇挑重擔，蹲點(diǎn)六年級畢業(yè)班，他所代數學(xué)、品德全鄉第一名，科學(xué)第四名。其中數學(xué)學(xué)科獲武安市教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀獎。，2015年春季帶領(lǐng)學(xué)校體育運動(dòng)隊，靠著(zhù)頑強拼搏的精神，奮勇?tīng)幭龋Q得了團體總分第二名，女子團體第二的好成績(jì)，體育健兒第一次榮欣參加武安市中小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )，高潤陪同學(xué)獲小學(xué)男子組跳高全市第一名，高政同學(xué)獲小學(xué)男子鉛球全市第二名，壘球第六名，兩個(gè)獎項的好成績(jì)。他和侯艷杰老師輔導學(xué)生參加武安市中小學(xué)實(shí)驗操作獲團體獎，是武安市唯一的一所農村小學(xué)。
馬騰校長(cháng)，他顧大局，識大體，克服種種困難，無(wú)條件的服從學(xué)校的工作安排。面對基礎薄弱的學(xué)生群體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的數學(xué)知識，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，他擔任四年級數學(xué)，教學(xué)效果好。在2015年度考核中獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號。他所教學(xué)科五年級兩個(gè)班數學(xué)成績(jì)在全鄉同年級同科第五名。
高紅飛老師，10個(gè)寒暑易節在教師的生涯中并不算長(cháng)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔數學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng )佳績(jì)；去年由于工作需要，又擔任了高年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，她所教學(xué)科語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德成績(jì)在全鄉同年級同科名列前茅，其中五年級品德第一名，英語(yǔ)第二名；參加各級比賽，獲獎頗多；13年承擔武安市閱讀指導課，一顯身手，脫穎而出，2015年被推選參加邯鄲市比賽獲二等獎；中心校組織的信息技術(shù)與學(xué)科整合講課大賽中獲一等獎，發(fā)表報道無(wú)數，撰寫(xiě)論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀集體。
李國華，一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。她所帶五年級2班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在各項評比中成績(jì)優(yōu)秀，她所教學(xué)科語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德在鄉同年級同科名列前茅，其中五年級品德第二名，英語(yǔ)第四名；同時(shí)她輔導的我校舞蹈隊演出的音樂(lè )快板《紅色暢想》和《七彩陽(yáng)光》彩帶舞等節目，在六一展演、體育運動(dòng)會(huì )等眾多文體表演活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jì)，成為我校素質(zhì)教育道路上一道亮麗的風(fēng)景。
李變葉老師30年的堅守，30年的付出，讓她桃李滿(mǎn)天下。這不停的腳步來(lái)自責任的動(dòng)力，更是源于對教育事業(yè)的熱愛(ài)。三尺講臺，三十年堅守，非三言?xún)烧Z(yǔ)可以評述。她是教學(xué)一線(xiàn)的'一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)好。所帶學(xué)科語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德在全鄉同年級同科名列前茅。其中四年級語(yǔ)文第四名，英語(yǔ)第四名，品德第四名。
三、抓德育、促規范，實(shí)施教育長(cháng)征
一年來(lái)，我校緊緊圍繞學(xué)校三年的發(fā)展規劃，落實(shí)“以人為本”的辦學(xué)理念，科學(xué)制定德育計劃，逐步實(shí)施。注重制度建設，從細節入手，找準切入點(diǎn)，不斷創(chuàng )新工作方法，大力優(yōu)化校園軟、硬環(huán)境，努力拓展雅行教育工作空間，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成，打造出 “內容系列化、管理風(fēng)格化、活動(dòng)特色化、實(shí)踐體驗化”的生本德育。
1.搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，打造學(xué)習型班主任隊伍。以班主任為核心創(chuàng )建特色班級，提升管理水平，每學(xué)期一次班級經(jīng)驗交流會(huì )。致力于學(xué)校管理隊伍的建設，多次帶領(lǐng)班主任到名校交流學(xué)習，鼓勵班主任發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)校培養的一支能吃苦、善管理、愛(ài)學(xué)生、樂(lè )奉獻的優(yōu)秀班主任團隊正在形成。
2.狠抓學(xué)生養成教育，增強雅行特色教育的針對性和實(shí)效性，大力實(shí)施雅行目標教育活動(dòng)。高振宇、高海梅、高晉非、高利嬌等同學(xué)分別獲陜西省奧林匹克杯及中國夢(mèng)書(shū)法比賽多項金獎，高佳銳、高佳銳等兩名同學(xué)分別獲陽(yáng)光杯全國少年兒童書(shū)畫(huà)作品展金獎，李曉娜、韓鑫淼、韓錦波等三名同學(xué)在鄉中心校成語(yǔ)大賽中獲三等獎 ，六年級王瑞杰的科技幻想畫(huà)未來(lái)的農村正在評比中。
四、抓校本、促教研，堅持“科研興校”
我校在分管教學(xué)校長(cháng)馬校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教研組長(cháng)侯艷杰、郝俊峰、李冉、李國華等老師各負其責，把我校的集體備課，及時(shí)查批改作業(yè)、落在實(shí)處記錄在案，校本培訓搞得有聲有色。
1、夯實(shí)業(yè)務(wù)培訓。首先是參加市級以上培訓的骨干教師，返校后作專(zhuān)題講座，上示范課。其次是校本培訓；以理論學(xué)習為先導，以課題研究為主線(xiàn)，以教學(xué)實(shí)踐為重點(diǎn)。請專(zhuān)長(cháng)教師作專(zhuān)題講座，
2、強化教學(xué)活動(dòng)。教育科研的生命力在于教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行示范課，公開(kāi)課，過(guò)關(guān)課，推門(mén)課的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使一批教師迅速成長(cháng)，脫穎而出，今年，我校教師侯艷杰參加市電教館組織的微課評比，榮獲市二等獎。上學(xué)期，我校的郝俊峰老師為全校教師作信息技術(shù)專(zhuān)題講座，本學(xué)期，高紅飛老師、張東霞老師、郝俊峰老師參加中心校信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽分別獲一二三等獎，郅江偉老師的科學(xué)實(shí)驗課獲一等獎。多位教師共發(fā)表我校信息40余條，王明亮老師的dv科技大賽錄制正在評比中。
3、編制校本教材。結合我校實(shí)際和小學(xué)生的特點(diǎn)，我校自編校本系列教材，《雅行走天下》的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐過(guò)程，開(kāi)發(fā)多彩校本課程，助推學(xué)校特色發(fā)展，積極探索“社團活動(dòng)課程化、校本課程社團化”的模式。主要為雅行總述—校本課程研發(fā)?—校本教材——社團活動(dòng)——學(xué)生作品—學(xué)生成長(cháng)檔案。將雅行教育方面的內容固化到課程中，做到雅行教育常態(tài)化、系統化。
4、大力實(shí)施“盟校工程”市內南關(guān)、富強、西苑、北關(guān)、東關(guān)五所盟校校長(cháng)深入我校現場(chǎng)指導工作。我們積極向盟校學(xué)管理、學(xué)教學(xué)，聯(lián)誼效果明顯，提升了隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)水平。7月份，我們還專(zhuān)門(mén)組織我校領(lǐng)導教師，到西苑小學(xué)參觀(guān)學(xué)習，校本研發(fā)，受益匪淺。
5、扎實(shí)推進(jìn)課題研究，我校去年結題的《小學(xué)生預習能力的培養和方法研究》由西營(yíng)井小學(xué)侯艷杰老師主研，今年5月份獲河北省優(yōu)秀課題研究成果獎。省級課題小學(xué)數學(xué)生活化課題研究和小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)法，均已上報待審。
這一學(xué)年，我們的硬件建設也得到了非常大的改善。危舊的庫房換成了嶄新的實(shí)驗區；學(xué)校操場(chǎng)全部硬化，干凈整潔；校園內外墻全部粉刷一新，學(xué)校成了西營(yíng)井村的地標建筑。。。
總之，學(xué)校各項工作成績(jì)的取得是上級領(lǐng)導和中心校的科學(xué)決策，是中心校暴校長(cháng)蹲點(diǎn)包校，悉心指導，是全體教職工團結一心，艱苦創(chuàng )業(yè)，勇于創(chuàng )新，爭先創(chuàng )優(yōu)，扎實(shí)工作的結果。我只是其中的一個(gè)協(xié)調者、參與者，而具體的落實(shí)者則是在座的小組成員及全體教師，其實(shí)你們比我更辛苦。借此機會(huì )，我要向大家道聲辛苦，說(shuō)聲謝謝，真的非常感謝你們對我工作的關(guān)心和支持。深感領(lǐng)導信任和肩上的責任，我想用這句話(huà)結束我今天的述職：“是我的學(xué)生們讓我鼓起勇氣不停工作，是我的同事們讓我充滿(mǎn)信心精益求精，你們的信任和肯定就是對我最高的褒獎！作為教育管理者，我們的道路任重而道遠！”。
謝謝大家！